簡(jiǎn)介：育明考研考博培訓(xùn)中心官網(wǎng)育明考研考博培訓(xùn)中心官網(wǎng)WWWYUMINGEDUCOMWWWYUMINGEDUCOM按照李國(guó)正按照李國(guó)正公共管理學(xué)公共管理學(xué)首都師范大學(xué)出版社，首都師范大學(xué)出版社，2018年版，匯編年版，匯編第一版第一版序從學(xué)科發(fā)展來(lái)看，公共管理學(xué)（公共行政學(xué)、行政管理學(xué)）在產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程中，從政治學(xué)、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科借鑒了大量的理論和方法。從一定意義上講，公共管理學(xué)是一門(mén)借用的學(xué)科，也是一門(mén)綜合性的學(xué)科。從學(xué)科設(shè)置來(lái)看，公共管理學(xué)是從政治學(xué)中分化而來(lái)的，因此，公共管理學(xué)與政治學(xué)的關(guān)系非常密切，國(guó)內(nèi)很多院校的公共管理學(xué)和政治學(xué)都是設(shè)置在同一個(gè)院系。所以說(shuō)，公共管理學(xué)來(lái)源于政治學(xué)，公共管理學(xué)也研究政治學(xué)所研究的一些問(wèn)題，公共管理學(xué)的研究者也應(yīng)該懂得政治學(xué)的一些理論和研究方法。從廣義上講，公共管理學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，自產(chǎn)生以來(lái)對(duì)于推動(dòng)政府改革和發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。公共管理學(xué)所研究的核心問(wèn)題就是“政府與市場(chǎng)關(guān)系”，具體而言，就是政府應(yīng)該做哪些事情、能做哪些事情，市場(chǎng)應(yīng)該做哪些事情、能做哪些事情。隨著外部環(huán)境的變化，政府與市場(chǎng)的關(guān)系定位也是在變化發(fā)展的。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的“政市”關(guān)系就經(jīng)歷了數(shù)次的變化，十八大以來(lái)進(jìn)一步將其定義為“讓市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，更好地發(fā)揮政府的作用”。那么，今后隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，政府與市場(chǎng)的關(guān)系也會(huì)有進(jìn)一步的演變和發(fā)展，這都是符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。目前，國(guó)內(nèi)研究公共管理學(xué)的學(xué)者隊(duì)伍不斷壯大，改革開(kāi)放以來(lái)，相關(guān)的教材也有很多，每一本教材都從不同的角度、框架對(duì)公共管理學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了盡可能完善、詳盡的梳理和總結(jié)。本書(shū)的獨(dú)特之處在于，它不但較為清晰地梳理了公共管理學(xué)的框架和相關(guān)模塊的內(nèi)在邏輯關(guān)系，而且對(duì)十八大以來(lái)政府改革的熱點(diǎn)進(jìn)行了較為詳盡的分析和總結(jié)，是目前國(guó)內(nèi)公共管理學(xué)教材中不可多得的一部佳作。對(duì)于很多公共管理學(xué)的初學(xué)者或者愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，本書(shū)無(wú)疑可以更好地引導(dǎo)各位了解公共管理學(xué)的學(xué)科框架、政府的起源和發(fā)展、政府體制、政府運(yùn)作流程、政府監(jiān)督及政府改革與發(fā)展等方面的知識(shí)。我相信，本書(shū)的出版，將推進(jìn)我國(guó)公共管理學(xué)科理論研究的發(fā)展和國(guó)家治理體系的進(jìn)一步完善。育明考研考博培訓(xùn)中心官網(wǎng)育明考研考博培訓(xùn)中心官網(wǎng)WWWYUMINGEDUCOMWWWYUMINGEDUCOM到，權(quán)力是一種客觀的存在，無(wú)所謂好壞，所以行政權(quán)力本身是既不會(huì)做好事也不會(huì)做壞事的，只有將行政權(quán)力賦予某一個(gè)群體或者個(gè)人，它才能真正發(fā)揮出作用。行政權(quán)力賦予某一個(gè)群體或者個(gè)人的過(guò)程，就是行政權(quán)力的“人格化”，被賦予權(quán)力的人就是行政領(lǐng)導(dǎo)（者），這個(gè)精英群體就是領(lǐng)導(dǎo)層或者管理層。但是，行政領(lǐng)導(dǎo)擁有了行政權(quán)力之后，也必須逐步構(gòu)建一個(gè)趨近完善的組織，來(lái)幫助領(lǐng)導(dǎo)決策和執(zhí)行具體的任務(wù)，這一個(gè)群體就構(gòu)成了政府組織。在政府組織中，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)竭盡全力去挖掘組織的潛力，激發(fā)組織的能動(dòng)性，進(jìn)而提高組織效率。這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就需要依靠人力資源管理，也就是人事行政。第二部分講述的是政府的運(yùn)作流程和工作方法，包括政府決策、政策的執(zhí)行、執(zhí)行的方法、行政效率及績(jī)效考核等章節(jié)。在第一部分中，我們掌握了政府體制的構(gòu)造，那么，一個(gè)逐漸完善的政府體制存在的目的就是履行職能，包括經(jīng)濟(jì)管理職能和社會(huì)管理職能，這個(gè)職能履行的主要方式就是政策的制定和執(zhí)行。當(dāng)然，在一些特殊時(shí)期，政府甚至?xí)苯映袚?dān)經(jīng)濟(jì)職能和社會(huì)職能，比如計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期。但是，隨著市場(chǎng)（企業(yè)）的完善和社會(huì)（社區(qū)）的發(fā)展，政府的很多經(jīng)濟(jì)職能和社會(huì)職能被剝離，更多的是從事宏觀管理，而不是直接提供產(chǎn)品和服務(wù)。正如李克強(qiáng)總理所言，讓市場(chǎng)“法無(wú)禁止即可為”，讓政府“法無(wú)授權(quán)不可為”。此外，在政府制定政策和執(zhí)行政策的過(guò)程中，必須講究一定的方法和程序（行政方法），這樣才能更有效率（行政效率），才能更加體現(xiàn)公平和正義。第三部分講述的是對(duì)政府的監(jiān)督。因?yàn)檎援a(chǎn)生之后，權(quán)力不斷膨脹，并且政府的觸角已經(jīng)伸展到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域，隨時(shí)都有侵犯私權(quán)的可能，所以要對(duì)政府進(jìn)行約束，對(duì)政府的約束就包括了法律制度約束（有法可依）、監(jiān)督（有法必依）、獎(jiǎng)懲責(zé)罰（違法必究）、倫理制度等。十八大后，政府改革的一個(gè)重要趨勢(shì)就是法治化，何為政府法治化，何為法治化政府，何為依法行政，如何做到依法行政，就成為了公共管理學(xué)研究與學(xué)界關(guān)注的重點(diǎn)。要回答這些問(wèn)題，關(guān)鍵是抓住“法律”、“監(jiān)督”、“責(zé)任”、“透明化”、“倫理”幾個(gè)關(guān)鍵詞。第四部分講述的是政府改革與發(fā)展。政府自產(chǎn)生到現(xiàn)在，承擔(dān)了很多的經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理職能，但是很多問(wèn)題也逐步凸顯出來(lái)，比如效率低下、機(jī)構(gòu)臃腫、決策遲緩、官僚化等，所以，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，政府必須不斷地進(jìn)行改革。政府的改革一方面涉及的是自身不良現(xiàn)象，另一方面涉及的是政府經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理重心的轉(zhuǎn)變、管理方式方法的轉(zhuǎn)換等。所以，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，在通讀本書(shū)前，或者在學(xué)習(xí)公共管理這門(mén)學(xué)科之前，必須掌握這門(mén)學(xué)科的框架和內(nèi)在的邏輯關(guān)系，這是學(xué)習(xí)和掌握公共管理學(xué)最關(guān)鍵的。這個(gè)框架和內(nèi)在邏輯關(guān)系也正是本書(shū)的特點(diǎn)和價(jià)值之一。

簡(jiǎn)介：同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位公共管理學(xué)科綜合水平個(gè)人復(fù)習(xí)資料12013年同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位公共管理學(xué)科年同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位公共管理學(xué)科綜合水平考試復(fù)習(xí)提綱（第綜合水平考試復(fù)習(xí)提綱（第4版）版）公共基礎(chǔ)部分公共管理學(xué)公共基礎(chǔ)部分公共管理學(xué)第一章第一章緒論緒論1、公共管理的含義、公共管理的含義P15公共管理公共管理是以政府為核心的公共部門(mén)整合社會(huì)的各種力量，并廣泛運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、管理的、法律的方法，強(qiáng)化政府的治理能力，提升政府績(jī)效和公共服務(wù)的品質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)公共的福利和公共利益的一種管理活動(dòng)。2、公共管理的性質(zhì)（特性）、公共管理的性質(zhì)（特性）P17公共性公共性（利益取向的公共性和公共參與性，公共管理是一種以公共權(quán)力機(jī)構(gòu)為主體、非政府的其他公共組織和私人組織以及公民共同參與的對(duì)公共事務(wù)的管理活動(dòng)）；服務(wù)性服務(wù)性（管理就是服務(wù)，以政府為核心主體的公共組織所實(shí)現(xiàn)的公共管理的種種活動(dòng)，都是為實(shí)現(xiàn)公共利益的目標(biāo)和履行公民賦予的使命創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。）；合作共治性合作共治性（公共管理推崇治理就是要推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)政府與公民社會(huì)的合作共治，這不僅是對(duì)市場(chǎng)失靈和政府失效救治的需要，也是當(dāng)代社會(huì)民主化進(jìn)程發(fā)展的要求使然，政府不應(yīng)該獨(dú)自行使公共治理的職能，而應(yīng)該與其他組織乃至公民共同承擔(dān)公共治理的責(zé)任。）3、公共管理的功能、公共管理的功能P18經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、社會(huì)功能。4、根據(jù)歷史分期的方法，我們可以將公共管理總體上分為哪兩大時(shí)期請(qǐng)簡(jiǎn)要論述、根據(jù)歷史分期的方法，我們可以將公共管理總體上分為哪兩大時(shí)期請(qǐng)簡(jiǎn)要論述之。之。P19以歐文休斯和羅森布洛姆的標(biāo)準(zhǔn)，將公共管理總體上分為公共行政和新公共管理兩大時(shí)期，而公共行政時(shí)期（19世紀(jì)末20世紀(jì)80年代）又分為兩大具體階段一是傳統(tǒng)公共行政階段；二是新公共行政階段。公共行政時(shí)期也可稱(chēng)為傳統(tǒng)的公共管理時(shí)期，歷時(shí)90年。從總體上看，它是建立在政治與行政兩分法和韋伯的官僚制理論這兩大基本框架下的。新公共管理時(shí)期（20世紀(jì)70年代末80年代初至今）5、簡(jiǎn)要地闡述公共管理的三大準(zhǔn)則。、簡(jiǎn)要地闡述公共管理的三大準(zhǔn)則。P20以人為本的準(zhǔn)則公共管理的目的是為了實(shí)現(xiàn)公共福利最大化，因此在公共管理的理論研究和實(shí)踐操作層面，必須牢記公共管理的宗旨是人的全面自由的發(fā)展，人的發(fā)展是一切公同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位公共管理學(xué)科綜合水平個(gè)人復(fù)習(xí)資料33、簡(jiǎn)述集權(quán)制與分權(quán)制的優(yōu)缺點(diǎn)、簡(jiǎn)述集權(quán)制與分權(quán)制的優(yōu)缺點(diǎn)P29集權(quán)制指行政集中在上級(jí)政府或行政首長(zhǎng)手中，上級(jí)政府或行政首長(zhǎng)把持決策、指揮、監(jiān)督的權(quán)力，下級(jí)處于服從命令、聽(tīng)從指揮的被動(dòng)地位，一切行政行為要按照上級(jí)政府或行政首長(zhǎng)的指令來(lái)行動(dòng)，自主權(quán)很少。分權(quán)制指上級(jí)行政機(jī)關(guān)或行政首長(zhǎng)給予下級(jí)充分的自主權(quán)，下級(jí)可以獨(dú)自進(jìn)行決策和管理，上級(jí)不予干涉的公共組織類(lèi)型。集權(quán)制優(yōu)點(diǎn)（1）政令統(tǒng)一，便于統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮；（2）因?yàn)闄?quán)力集中，行政首長(zhǎng)反應(yīng)靈活，決策及時(shí)，效率較高；（3）具有協(xié)調(diào)配合的全局觀念；（4）統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動(dòng)，有集體觀念，能增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，具有較強(qiáng)的動(dòng)員能力、組織能力和應(yīng)變能力。集權(quán)制的缺陷（1）組織結(jié)構(gòu)比較僵化，下級(jí)缺少必要的自主權(quán)，因此缺乏工作的主動(dòng)性和積極性，不可能發(fā)揮下級(jí)的聰明才智，造成消極情緒，使組織缺乏活力和創(chuàng)造性；（2）產(chǎn)生官僚主義、主觀主義并造成決策失誤，易出現(xiàn)文山會(huì)海、公文旅行，浪費(fèi)時(shí)間和資源；（3）層級(jí)過(guò)多造成信息傳遞遲緩，對(duì)外部環(huán)境反應(yīng)較慢，不利于處理突發(fā)事件；（4）集權(quán)制易于走向高度集權(quán)的家長(zhǎng)制。分權(quán)制優(yōu)點(diǎn)（1）獨(dú)立自主，可以因地制宜地確定行政目標(biāo)，進(jìn)行決策和管理；（2）分層授權(quán)，分級(jí)管理有利于調(diào)動(dòng)下級(jí)的積極性和主動(dòng)性；（3）反應(yīng)靈活，不需要層層請(qǐng)示匯報(bào)，信息傳遞較快，對(duì)外部環(huán)境反應(yīng)也較快，宜于快速處理突發(fā)事件，效率較高；（4）職能分工明確，有利于專(zhuān)業(yè)化管理。分權(quán)制缺點(diǎn)（1）造成權(quán)力分散，不易形成統(tǒng)一意志和進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮；（2）不易于集中資源，統(tǒng)籌全面發(fā)展；（3）過(guò)度分權(quán)容易導(dǎo)致各自為政，形成地方主義和本位主義。4、管理層次和管理幅度的關(guān)系。、管理層次和管理幅度的關(guān)系。P32管理層次指公共組織內(nèi)部劃分管理層級(jí)

簡(jiǎn)介：19春學(xué)期公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)與管理在線作業(yè)1（）有利于及時(shí)淘汰不稱(chēng)職的官員、同時(shí)促使官員提高行政效率，抵制專(zhuān)制獨(dú)裁和阻止終身任職制。A委任制B選任制C考任制D聘任制正確答案B10甄選工作的重點(diǎn)是哪兩個(gè)步驟A審查和初選B初選和面試C面試和測(cè)試D體檢和個(gè)人資料合適正確答案C日本、英國(guó)的行政首腦的組閣一般采用（）形勢(shì)。A委任制B選任制C考任制D聘任制正確答案A公職人員的（）是公共人力資源招聘中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此，應(yīng)按相應(yīng)的法定程序進(jìn)行。A甄選B錄用C面試D選拔正確答案B_____是管理界對(duì)人性的最早認(rèn)識(shí)。A社會(huì)人假設(shè)B經(jīng)濟(jì)人假設(shè)C復(fù)雜人假設(shè)D自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)正確答案D公共部門(mén)人力資源規(guī)劃的制定依據(jù)是（）A組織的戰(zhàn)略目標(biāo)B組織的外部環(huán)境C員工的個(gè)人需要D組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和外部環(huán)境正確答案A公共部門(mén)人力資源管理中極為重要也是比較理想的一項(xiàng)分類(lèi)制度是A職位分類(lèi)B品位分類(lèi)C等級(jí)分類(lèi)D制度分類(lèi)正確答案A原則是公職人員任免的首要原則。A一人一職B因事?lián)袢薈任人唯賢D依法辦事正確答案D對(duì)于一般公務(wù)員，心理測(cè)驗(yàn)和結(jié)構(gòu)化面試就可以達(dá)到甄選的目的；而對(duì)于（）以上的領(lǐng)導(dǎo)職位的應(yīng)聘者應(yīng)考慮、以文件筐、管理游戲、情景模擬等評(píng)價(jià)中心技術(shù)為主。A科員B主任科員C主任D科長(zhǎng)正確答案B公共部門(mén)人力資源規(guī)劃中的職業(yè)規(guī)劃一般指（）A個(gè)人層次的職業(yè)規(guī)劃B家庭層次的職業(yè)規(guī)劃

簡(jiǎn)介：12017中央中央電大公共部大公共部門(mén)人力人力資源管理期末考源管理期末考試完整版小抄完整版小抄可排版可排版一、多一、多項(xiàng)選擇題項(xiàng)選擇題（每（每題至少有兩個(gè)正確答案，多至少有兩個(gè)正確答案，多選少選均不能得分）均不能得分）1、非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（ACD），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。A道德B法律C意識(shí)形態(tài)D風(fēng)俗習(xí)慣2、制度合法性的內(nèi)涵說(shuō)到根本處就是（BC）。A權(quán)威B公平C正義D民主3、公共部門(mén)人力資源管理必需的基本功能是（ABCD）。A人力資源規(guī)劃B人力資源獲取C人力資源開(kāi)發(fā)D人力資源紀(jì)律與懲戒4、根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，包括（ABCD）。A智力B技能C知識(shí)D體力5、影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（ABC）。A人口總量及其變動(dòng)狀況B人口的年齡構(gòu)成狀況C勞動(dòng)力的參與率D人口的受教育情況6、人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（ABCD）。A知識(shí)和技能的水平B智力C勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度D體質(zhì)7、勞動(dòng)者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況，包括勞動(dòng)者的（AD），它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。A人格素質(zhì)B心理結(jié)構(gòu)素質(zhì)C情商D心理功能素質(zhì)8、公共部門(mén)人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（BCD）。A前期投資損耗B制度性損耗C管理?yè)p耗D后續(xù)投資損耗9、員工的（AB）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。A培訓(xùn)B教育C激勵(lì)D管理10、理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（ABC）。A韋伯B泰勒C法約爾D馬斯洛3A全國(guó)性人力資源規(guī)劃B地區(qū)性人力資源規(guī)劃C部門(mén)人力資源規(guī)劃D某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃21、從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門(mén)人力資源規(guī)劃可分為（AB）。A戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃B戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃C指令性規(guī)劃D指導(dǎo)性規(guī)劃22、根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門(mén)人力資源規(guī)劃可分為（ABCD）。A錄用規(guī)劃B培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃C使用規(guī)劃D績(jī)效評(píng)估與激勵(lì)規(guī)劃23、人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問(wèn)題包括（ABC）。A分析人力資源的需求B分析人力資源供給C協(xié)調(diào)人力資源供需缺口D分析人力資源的分布24、用于人力資源需求預(yù)測(cè)的定性預(yù)測(cè)法有（AB）。A德?tīng)柗品˙自上而下預(yù)測(cè)法C回歸分析法D比率分析法25、根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門(mén)人力資源流動(dòng)分為（ABC）。A公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng)B公共組織之間的人力資源流動(dòng)C公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng)D非公共組織之間的人力資源流動(dòng)26、公共部門(mén)人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是（ABC）。A物質(zhì)生活環(huán)境的需求B社會(huì)關(guān)系的需求C發(fā)展的需求D競(jìng)爭(zhēng)的需求27、公共部門(mén)人力資源流動(dòng)的意義是（ABCD）。A合理的人力資源流動(dòng)有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力B合理的人力資源流動(dòng)有利于優(yōu)化公共部門(mén)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)C合理的人力資源流動(dòng)有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一D合理的人力資源流動(dòng)有利于改善組織的人際關(guān)系28、公共部門(mén)人力資源合理流動(dòng)，必須遵循的原則是（ABCD）。A用人所長(zhǎng)的原則B人事相宜的原則C依法流動(dòng)的原則D個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則29、轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（ABCD）。A是公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng)B不涉及到公務(wù)員身份問(wèn)題

簡(jiǎn)介：1一、多項(xiàng)選擇題一、多項(xiàng)選擇題1、非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（ACD），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。A道德C意識(shí)形態(tài)D風(fēng)俗習(xí)慣2、制度合法性的內(nèi)涵說(shuō)到根本處就是（BC）。B公平C正義3、公共部門(mén)人力資源管理必需的基本功能是（ABCD）。4、根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，包括（ABCD）。5、影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（ABC）。A人口總量及其變動(dòng)狀況B人口的年齡構(gòu)成狀況C勞動(dòng)力的參與率6、人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（ABCD）。7、勞動(dòng)者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況，包括勞動(dòng)者的（AD），它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。A人格素質(zhì)D心理功能素質(zhì)8、公共部門(mén)人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（BCD）。A前期投資損耗B制度性損耗C管理?yè)p耗D后續(xù)投資損耗9、員工的（AB）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。A培訓(xùn)B教育10、理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（ABC）。A韋伯B泰勒C法約爾11、公共部門(mén)包括“純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)”公共部門(mén)即（ABC）。A公益企業(yè)B公共事業(yè)C非政府公共機(jī)構(gòu)12、各國(guó)公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（ABCD）。13、中華人民共和國(guó)公務(wù)員法與國(guó)家公務(wù)員暫行條例在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)一步健全了干部人事管理的（ABCD）。14、微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體可以表現(xiàn)為（ABCD）。15、20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢(shì)頭更加猛烈，其主要代表有（ABC）。A羅默的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)收益遞增型的增長(zhǎng)模式B盧卡斯的專(zhuān)業(yè)化人力資本積累增長(zhǎng)模式C斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步模式16、人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（ABCD）。17、由于公共部門(mén)人力資本產(chǎn)權(quán)是一種“特殊市場(chǎng)合約”，致使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權(quán)的更為復(fù)雜的特殊性質(zhì)即（ABCD）。18、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，公共部門(mén)人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必得以（ACD）為基礎(chǔ)。A市場(chǎng)機(jī)制C契約機(jī)制和D保障機(jī)制19、公共部門(mén)人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答（ABCD）這些基本問(wèn)題。20、從規(guī)劃范圍看，公共部門(mén)人力資源規(guī)劃有（ABCD）。21、從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門(mén)人力資源規(guī)劃可分為（AB）。A戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃B戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃22、根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門(mén)人力資源規(guī)劃可分為（ABCD）。23、人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問(wèn)題包括（ABC）。A分析人力資源的需求B分析人力資源供給C協(xié)調(diào)人力資源供需缺口24、用于人力資源需求預(yù)測(cè)的定性預(yù)測(cè)法有（AB）。A德?tīng)柗品˙自上而下預(yù)測(cè)法25、根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門(mén)人力資源流動(dòng)分為（ABC）。A公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng)B公共組織之間的人力資源流動(dòng)C公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng)26、公共部門(mén)人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是（ABC）。A物質(zhì)生活環(huán)境的需求B社會(huì)關(guān)系的需求C發(fā)展的需求27、公共部門(mén)人力資源流動(dòng)的意義是（ABCD）。28、公共部門(mén)人力資源合理流動(dòng)，必須遵循的原則是（ABCD）。29、轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（ABCD）。30、人力資源市場(chǎng)具有的功能是（ABCD）。31、工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的（BCD）進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績(jī)效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。B工作內(nèi)容C工作職責(zé)D工作關(guān)系32、在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹（ABCD）的原則。33、在編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)的過(guò)程中，必須遵循（ABC）的準(zhǔn)則。A清楚B準(zhǔn)確C專(zhuān)門(mén)化34、工作評(píng)估的基本方法包括（ABCD）。35、工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是（AB）。A排序法B分類(lèi)法36、（AB）采用的是品位分類(lèi)方法。A英國(guó)B法國(guó)37、人才測(cè)評(píng)的方法包括（ABCD）。38、公共部門(mén)人才筆試具有（ABCD）的特點(diǎn)。39、和筆試相比，面試具有（ABCDE）的特點(diǎn)。40、、一般來(lái)講，公共部門(mén)在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（BCD）。B地域原則C面廣原則D及時(shí)原則41、公共部門(mén)人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（ABCD）。42、公共部門(mén)人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（ABCD）。43、當(dāng)今各國(guó)公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（ABCD）。44、從激勵(lì)內(nèi)容角度，可以將激勵(lì)劃分為（AC）。A物質(zhì)激勵(lì)C精神激勵(lì)45、外附激勵(lì)方式包括（ABCD）。46、與工商界的績(jī)效特征相比較，公共部門(mén)的績(jī)效明顯呈現(xiàn)出（ABC）的特征。A公共部門(mén)績(jī)效目標(biāo)的復(fù)雜性B公共部門(mén)績(jī)效形態(tài)的特殊性C公共部門(mén)績(jī)效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全47、績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)主要由（ABC）構(gòu)成。A工作數(shù)量B工作質(zhì)量C工作適應(yīng)能力48、薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，包括（ABCD）。49、一般而言，適用于對(duì)公共部門(mén)人員比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為和考績(jī)“較劣”者的懲戒是（ABC）。A減薪B停薪C停升50、從總的趨勢(shì)看，西方各國(guó)公共部門(mén)人力資源監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出（BCD）的特征。B注重法律建設(shè)，規(guī)范行政行為C監(jiān)督與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng)D約束與監(jiān)督以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為前提，與公共部門(mén)公職人員的利益相結(jié)合二、判斷題（對(duì)的在括號(hào)中打二、判斷題（對(duì)的在括號(hào)中打√，錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的在括號(hào)中打的在括號(hào)中打）1、制度是公共部門(mén)人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（）2、公共部門(mén)人力資源管理發(fā)展需要強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制來(lái)推動(dòng)，而價(jià)值就是這種動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)核。（√）3、人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門(mén)人事管理的重點(diǎn)和核心。（）4、勞動(dòng)者的文化技術(shù)素質(zhì)是是人力資源質(zhì)量的核心部分。（√）5、一般來(lái)說(shuō),公共部門(mén)尤其是政府部門(mén)的管理方法與私營(yíng)機(jī)構(gòu)是沒(méi)有質(zhì)的區(qū)別的。（）6、理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（）7、南京國(guó)民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國(guó)模式。（）8、人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（√）9、人力資本思想在英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父”的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（）1010、人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（√）1111、人力資源需求預(yù)測(cè)是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)管理的基礎(chǔ)。（√）1212、調(diào)配功能是人力資源市場(chǎng)的基本功能。（√）1313、工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（√）1414、工作分析的思想來(lái)源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（√）1515、訪談法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用。（√）1616、工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作分析是展開(kāi)工作評(píng)估的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（√）1717、排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡(jiǎn)單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評(píng)估結(jié)果主要依賴(lài)于評(píng)估人員的主觀判斷能力，因此只適3員角色的情景中表現(xiàn)出來(lái)的行為進(jìn)行觀察和記錄，測(cè)評(píng)其素質(zhì)潛能。27、公共部門(mén)人力資源獲取公共部門(mén)人力資源獲取是指以科學(xué)的測(cè)評(píng)手段和方法為工具，通過(guò)招募、甄選、錄用和評(píng)估等程序，從組織內(nèi)外獲取合適的人員填補(bǔ)職位空缺，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。28、公共部門(mén)人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)公共部門(mén)人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)是指為了促進(jìn)公共部門(mén)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，根據(jù)組織實(shí)際工作情況和員工發(fā)展需要，對(duì)員工的知識(shí)，技能，能力和態(tài)度等所實(shí)施的培養(yǎng)和訓(xùn)練。29、選任制選任制指的是以選舉的方式任用公職人員，即由法定選舉人投票，經(jīng)多數(shù)通過(guò)，決定公務(wù)員職務(wù)的任免。30、委任制委任制是指由有任免權(quán)的機(jī)關(guān)按照公務(wù)員管理權(quán)限直接委派工作人員擔(dān)任一定職務(wù)的任用方式。31、降職降職是指由原來(lái)的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整。它意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少。32、人力激勵(lì)人力激勵(lì)是指通過(guò)各種有效的激勵(lì)手段，激發(fā)人的需要、動(dòng)機(jī)、欲望，形成某一特定目標(biāo)并在追求這一目標(biāo)的過(guò)程中保持高昂的情緒和持續(xù)的積極狀態(tài)，發(fā)揮潛力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。33、績(jī)效績(jī)效是指某一組織或員工在一定時(shí)間與條件下完成某一工作任務(wù)所表現(xiàn)出來(lái)的工作行為和所取得的工作結(jié)果，對(duì)組織而言，績(jī)效的表現(xiàn)形式主要體現(xiàn)在三個(gè)方面工作效率、工作數(shù)量與質(zhì)量、工作效益。34、公共部門(mén)中的績(jī)效評(píng)估公共部門(mén)中的績(jī)效評(píng)估又稱(chēng)績(jī)效考核或績(jī)效評(píng)價(jià)，是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)采用科學(xué)的方法檢查和評(píng)定組織內(nèi)部公務(wù)員對(duì)職位所規(guī)定的職責(zé)的履行程度，以確定其工作成績(jī)的管理方法。35、360360度績(jī)效評(píng)估度績(jī)效評(píng)估又稱(chēng)為全方位評(píng)估，它是指從員工自己、上司、直接部屬、同事甚至客戶等各個(gè)角度來(lái)了解員工個(gè)人的績(jī)效，包括溝通技巧、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、行政能力等。36、薪酬薪酬指的是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，包括工資，獎(jiǎng)金，津貼以及其他各種福利保健收入。37、公共部門(mén)人力資源福利公共部門(mén)人力資源福利指的是通過(guò)舉辦集體福利設(shè)施、發(fā)放各種補(bǔ)貼等方式滿足本單位、本部門(mén)員工某些普遍性和共同性的消費(fèi)需求，并且以低費(fèi)或免費(fèi)形式提供。38、公共部門(mén)人力資源監(jiān)控機(jī)制公共部門(mén)人力資源監(jiān)控機(jī)制是指依據(jù)法律法規(guī)和其它相關(guān)規(guī)范對(duì)公共部門(mén)以及公職人員從事公職管理活動(dòng)的行為進(jìn)行監(jiān)督、監(jiān)察和糾正的一系列方式、方法、手段的總稱(chēng)，它是一種內(nèi)外結(jié)合的“他律”行為。39、公共部門(mén)人力資源約束主要公共部門(mén)人力資源約束主要是指公共部門(mén)組織與個(gè)人的“自律”行為，約束就是管制，是依據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章制度、道德、鄉(xiāng)村民約等社會(huì)規(guī)范對(duì)行為進(jìn)行管制，既包括行為人的自我管制，也包括外部的行為管制。40、約束機(jī)制約束機(jī)制是指為規(guī)范組織成員行為，便于組織有序運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其作用而經(jīng)法定程序制定和頒布執(zhí)行的具有規(guī)范性要求、標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)章制度和手段的總稱(chēng)。約束包括國(guó)家的法律法規(guī)，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，組織內(nèi)部的規(guī)章制度，以及各種形式的監(jiān)督等。四、簡(jiǎn)答題四、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述公共行政人事環(huán)境對(duì)公共人事行政價(jià)、簡(jiǎn)述公共行政人事環(huán)境對(duì)公共人事行政價(jià)值、制度的作用。值、制度的作用。1、公共人事行政價(jià)值與制度都是適應(yīng)環(huán)境的需要而產(chǎn)生的；2、環(huán)境不僅決定了公共人事行政價(jià)值與制度的產(chǎn)生與發(fā)展，還規(guī)定了其內(nèi)在的目標(biāo)、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、行為方式和意識(shí)形態(tài)；3、人事行政系統(tǒng)中的各種要素，都要從環(huán)境中輸入，沒(méi)有環(huán)境所提供的物質(zhì)、能量和信息，公共人事行政價(jià)值就不能形成，人事行政制度也就不可能建立；4、公共人事行政的價(jià)值與制度要隨著環(huán)境的變化而不斷發(fā)生變化。2、公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)與管理與人事行政、公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)與管理與人事行政管理具有哪些不同管理具有哪些不同1、人力資源開(kāi)發(fā)與管理將組織中的人本身看作資源，強(qiáng)調(diào)其再生性和高增值性；2、人力資源開(kāi)發(fā)與管理強(qiáng)調(diào)人力資源的能動(dòng)性；3、人力資源開(kāi)發(fā)與管理的內(nèi)容不斷進(jìn)行拓展，不僅包含傳統(tǒng)人事行政管理的基本內(nèi)容，而且適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和人力資源發(fā)展的需求，重視和增強(qiáng)了一些新的管理內(nèi)容；4、人力資源開(kāi)發(fā)與管理強(qiáng)調(diào)的是人力資源使用和開(kāi)發(fā)并重。3、公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的獨(dú)特性是公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的獨(dú)特性是什么什么1、公共部門(mén)是一個(gè)橫向部門(mén)分化，縱向?qū)蛹?jí)節(jié)制的龐大的組織結(jié)構(gòu)體系。而這樣一個(gè)體系又是按照完整統(tǒng)一的組織原則建立起來(lái)的，它意味著組織必須目標(biāo)統(tǒng)一、領(lǐng)導(dǎo)指揮統(tǒng)一、機(jī)構(gòu)設(shè)置統(tǒng)一。因此，合理劃分職責(zé)與權(quán)力是政府管理體制必然的要求。原則上，用人與治事應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，事權(quán)與人權(quán)應(yīng)盡量接近工作點(diǎn)，劃分人事行政管理權(quán)限，建立相關(guān)的管理制度，明確職責(zé)范圍是完整統(tǒng)一原則的實(shí)施，是公共部門(mén)人力管理有效管理的基礎(chǔ)。以此建立起與公共組織體例契合的縱橫交錯(cuò)的人力資源主管部門(mén)，在上級(jí)機(jī)關(guān)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)著不同部門(mén)、不同層級(jí)的人力資源管理職能。由此可見(jiàn)，任何其他形態(tài)的組織，其人事權(quán)的劃分與人事管理部門(mén)的構(gòu)造，都無(wú)法與公共組織人事行政機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性相比擬。2、國(guó)家制定專(zhuān)門(mén)的法律和法規(guī)對(duì)公共部門(mén)人力資源的行為和管理行為進(jìn)行規(guī)制，保證他們依法合理地行使行政管理和人事管理的權(quán)力。3、在公共部門(mén)人力資源的具體管理中，體現(xiàn)出了自身的性質(zhì)。如針對(duì)政府組織的工作性質(zhì)與公職人員的政治要求，強(qiáng)化了其德才的測(cè)評(píng)、考核與培訓(xùn)的方法和技術(shù)；而針對(duì)公共部門(mén)產(chǎn)出的非量化性特征，公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)管理必然發(fā)展出適用于公共組織的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)。4、發(fā)達(dá)國(guó)家公共部門(mén)人事制度具有哪些、發(fā)達(dá)國(guó)家公共部門(mén)人事制度具有哪些特點(diǎn)特點(diǎn)1、政府所有行政組織系統(tǒng)與公務(wù)人員管理形態(tài)都以韋伯的“理想型官僚體制”為典范，管理法規(guī)齊全，管理制度明確，管理功能完善；2、管理的人力資源以專(zhuān)業(yè)性人才為主，重視啟用專(zhuān)業(yè)人才；3、具有相應(yīng)的職業(yè)保障制度，并建立了相應(yīng)的保障體系，便公務(wù)人員的職業(yè)穩(wěn)定；4、實(shí)行政務(wù)官與事務(wù)官兩官分途的制度，保證了行政工作的連續(xù)性；5、實(shí)行公開(kāi)考試，公平競(jìng)爭(zhēng)的選錄制度，公務(wù)人員的錄用與甄選以注重才能為標(biāo)準(zhǔn)；6、公務(wù)人員體制以有效的政策規(guī)劃與嚴(yán)密的法治管理為支撐。5、發(fā)展中國(guó)家的公共人事制度存在哪些發(fā)展中國(guó)家的公共人事制度存在哪些問(wèn)題問(wèn)題1、做官重于任事。權(quán)位取向明顯，公務(wù)人員熱衷于爭(zhēng)取權(quán)勢(shì)地位，卻未必勇于任事；2、人情恩惠重于人事法制。重視在行政體制內(nèi)編織“關(guān)系網(wǎng)”，親情、朋友意識(shí)濃厚，在人事任免上注重于親情、裙帶關(guān)系，因而往往因人而異；3、身份觀念重于職位觀念?？粗厣矸菖c品位等級(jí)，而且身份與品位與工作能力和績(jī)效在取向上不一致；4、公務(wù)人員素質(zhì)不能適應(yīng)國(guó)家發(fā)展的要求，各級(jí)行政組織中多缺乏科技人才與管理人才；5、政治因素影響濃厚。政黨政治、政治特權(quán)、政治活動(dòng)等因素對(duì)公共人事制度的介入和干預(yù)程度較高。6、各國(guó)公共人事制度共同的發(fā)展趨向是、各國(guó)公共人事制度共同的發(fā)展趨向是什么什么1、在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績(jī)制；2、在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開(kāi)放制。各國(guó)在發(fā)展路徑上的差別只在于其在這條發(fā)展道路上的位置不同而已；3、在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^(guò)渡。專(zhuān)業(yè)化的要求日趨強(qiáng)烈，尤其是對(duì)科技專(zhuān)才的需求，已成為各國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵之所在；4、在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過(guò)渡。7、簡(jiǎn)述我國(guó)的國(guó)家公務(wù)員法對(duì)國(guó)、簡(jiǎn)述我國(guó)的國(guó)家公務(wù)員法對(duì)國(guó)家公務(wù)員暫行條例的超越與發(fā)展家公務(wù)員暫行條例的超越與發(fā)展在基本內(nèi)容上與國(guó)家公務(wù)員暫行條例相比較，公務(wù)員法進(jìn)一步健全了干部人事管理的四個(gè)機(jī)制1、新陳代謝機(jī)制。公務(wù)員法從公務(wù)員隊(duì)伍的“進(jìn)口”到“出口”都作出了規(guī)定。“進(jìn)口”嚴(yán)格，“出口”暢通，做到能進(jìn)能出；2、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制。公務(wù)員法規(guī)定錄用采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇

簡(jiǎn)介：一、判斷題1、公務(wù)員法要求對(duì)公務(wù)員的考核）（實(shí)績(jī)）2、中華人民共和國(guó)公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報(bào)酬。（）3、中華人民共和國(guó)公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報(bào)酬。（）4、中華人民共和國(guó)公務(wù)員法要求對(duì)公務(wù)員的考核√）14、傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績(jī)效給予一定的工資、資金、福利、提升機(jī)會(huì)以及各種形式的表?yè)P(yáng)、認(rèn)可和榮譽(yù)等。這些激勵(lì)都與工作本身并不直接相關(guān)，只是作為對(duì)員工所付出勞動(dòng)的補(bǔ)償，因而稱(chēng)為外在激勵(lì)。（√）15、從人才測(cè)評(píng)的發(fā)展史上看，筆試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于面試，但缺乏科學(xué)理論的支持，加上其主觀性較大，一起沒(méi)能成為公共部門(mén)人才測(cè)評(píng)的主體方法。（）16、從人才測(cè)評(píng)的發(fā)展史上看，面試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于筆試。（√）17、大多數(shù)公共管理部門(mén)所采取的考評(píng)模式均屬于判斷型評(píng)估的類(lèi)型。（√）18、當(dāng)組織的關(guān)鍵職位和高級(jí)職位出現(xiàn)空缺時(shí)，往往采用√）32、訪談工作分析法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用。（√）33、分類(lèi)法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡(jiǎn)單、速度快、花費(fèi)少、缺點(diǎn)在于其評(píng)估主要依賴(lài)于評(píng)估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（）34、福利津貼一般以現(xiàn)金形式提供，是公職人員工資收入以外的收入，它涉及衣、依、住、行、樂(lè)，可以多種形式存在、以多種名目出現(xiàn)，而且稱(chēng)謂不一樣。（√）35、福利往往采取實(shí)物或延期支付的形式，因?yàn)榕c勞動(dòng)能力、績(jī)效和工作時(shí)間的變動(dòng)無(wú)直接關(guān)系，所以有固定成本的特征。（√）36、改革開(kāi)放前，我國(guó)公職人員的流動(dòng)更多的是因個(gè)人意愿；現(xiàn)在工作需要在流動(dòng)中的作用越來(lái)越大。（）37、根據(jù)新增長(zhǎng)理論，經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)的關(guān)鍵因素是技術(shù)和知識(shí)的增長(zhǎng)。（）38、工作分析的思想來(lái)源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（√）39、工作分析的思想來(lái)源與以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（√）40、工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（√）41、工作分析是人力資源乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（√）42、工作分析是展開(kāi)工作評(píng)估的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看做工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（√）43、工作分析是制訂人力資源招募計(jì)劃的前提和依據(jù)。（）44、工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作分析是展開(kāi)工作評(píng)估的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（√）45、公共部門(mén)產(chǎn)品或服務(wù)交易的特殊性導(dǎo)致了公共部門(mén)的績(jī)效難以考評(píng)和評(píng)定。（√）46、公共部門(mén)對(duì)人力資本的再投資也應(yīng)遵循“誰(shuí)投資，誰(shuí)收益”的原則，分享人力資本的收益權(quán)。（√）47、公共部門(mén)管理活動(dòng)服從于其決策層的意志，無(wú)須社會(huì)公眾公開(kāi)，其操作過(guò)程也是經(jīng)常隱蔽不公開(kāi)的。（√）48、公共部門(mén)√）53、公共部門(mén)人力資源監(jiān)控與約束的差別主要在各自的側(cè)重點(diǎn)不同。（）54、公共部門(mén)人力資源流動(dòng)很大程度上不僅取決于個(gè)人意愿，而且更取決于外在環(huán)境的需求。（√）本最本質(zhì)的性質(zhì)。（）99、人力資本理論的思想向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（√）100、人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（√）101、人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（√）102、人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（√）103、人力資本理論認(rèn)為人力資本投資是生產(chǎn)支出而非簡(jiǎn)單的消費(fèi)支出。（√）104、人力資本理論形成的標(biāo)志是馬歇爾在1960年美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年上所發(fā)表的題為“人力資本的投資”著名演講。（）105、人力資本思想在英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父“的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（）（威廉配第）106、人力資本思想在英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父”的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（）107、人力資本思想在英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父”的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本信義。（）108、人力資源管理中運(yùn)用側(cè)激進(jìn)入激勵(lì)的方法有用危機(jī)感激發(fā)人們的斗志，增加壓力，變壓力為動(dòng)力等。（）109、人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門(mén)人事管理的重點(diǎn)和核心。（）110、人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門(mén)人事管理的重點(diǎn)和核心。（）111、人力資源需求預(yù)測(cè)就是預(yù)測(cè)未來(lái)對(duì)員工個(gè)人的需要。（）112、人力資源需求預(yù)測(cè)是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心√）113、人力資源需求預(yù)測(cè)是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心√）129、我國(guó)擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的招募與選錄，應(yīng)采取社會(huì)公開(kāi)招考和平等競(jìng)爭(zhēng)的方式獲取高素質(zhì)的任職人選。（√）130、我國(guó)的國(guó)情決定了我們應(yīng)該把人才培養(yǎng)的重點(diǎn)放在高層次才的培養(yǎng)上。（√）131、我國(guó)的群眾監(jiān)控是一種獨(dú)立形式，通過(guò)各種人民團(tuán)體對(duì)政府的監(jiān)督來(lái)實(shí)現(xiàn)，而西方不存在獨(dú)立的群眾監(jiān)控。（√）132、我國(guó)公共部門(mén)經(jīng)常舉辦各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。（）133、我國(guó)公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是一種正常的人事調(diào)動(dòng)，不是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分。（√）134、我國(guó)公務(wù)員晉升職務(wù)，應(yīng)當(dāng)逐級(jí)晉升。特別優(yōu)秀的或者工作特殊需要的，可以按照規(guī)定破格或者越一級(jí)晉升職務(wù)。（√）135、我國(guó)目前對(duì)公務(wù)員的監(jiān)控側(cè)重于事后監(jiān)控。136、我國(guó)目前還沒(méi)有關(guān)于公務(wù)員倫理的法規(guī)，維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀(jì)的說(shuō)服教育的層面。（√）137、我國(guó)尚沒(méi)有對(duì)政府公務(wù)活動(dòng)進(jìn)行全面系統(tǒng)的工作分析，制定出科學(xué)、規(guī)范的職位說(shuō)明書(shū)。（√）138、我國(guó)現(xiàn)行的公務(wù)員福利制度是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立起來(lái)的，福利項(xiàng)目

簡(jiǎn)介：中央廣播電視大學(xué)中央廣播電視大學(xué)2010201120102011學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試政府公共關(guān)系政府公共關(guān)系試題試題一、名詞解釋?zhuān)款}一、名詞解釋?zhuān)款}1010分．共分．共2020分）分）1．公共關(guān)系的客體．公共關(guān)系的客體2．突發(fā)事件．突發(fā)事件二、單項(xiàng)選擇題（每題二、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共分，共2020分）分）1．“任何一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家只能有一個(gè)合法政府。政府的這種唯一性使其超然于其他社“任何一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家只能有一個(gè)合法政府。政府的這種唯一性使其超然于其他社會(huì)組織之上，而不受競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的制約”會(huì)組織之上，而不受競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的制約”，主要體現(xiàn)了政府作為公共關(guān)系主體的哪一方面的特，主要體現(xiàn)了政府作為公共關(guān)系主體的哪一方面的特性性AA．廣泛性．廣泛性B．社會(huì)性．社會(huì)性C．唯一性．唯一性D．非贏利性．非贏利性2．“公共關(guān)系理論趨于完善，公共關(guān)系教育普遍展開(kāi)，公共關(guān)系日益受到政府及從政“公共關(guān)系理論趨于完善，公共關(guān)系教育普遍展開(kāi)，公共關(guān)系日益受到政府及從政人員的重視”人員的重視”，主要反映了政府公共關(guān)系發(fā)展哪一時(shí)期的主要特點(diǎn)，主要反映了政府公共關(guān)系發(fā)展哪一時(shí)期的主要特點(diǎn)A．產(chǎn)生和成熟時(shí)期．產(chǎn)生和成熟時(shí)期B．萌芽時(shí)期．萌芽時(shí)期C．繁榮和普及時(shí)期．繁榮和普及時(shí)期D．創(chuàng)新時(shí)期．創(chuàng)新時(shí)期3．政府公共關(guān)系人員應(yīng)當(dāng)做到“堅(jiān)持宗旨、尊重公眾；實(shí)事求是，正確傳播，平等待．政府公共關(guān)系人員應(yīng)當(dāng)做到“堅(jiān)持宗旨、尊重公眾；實(shí)事求是，正確傳播，平等待人，熱情誠(chéng)懇人，熱情誠(chéng)懇}客觀公正，正直無(wú)私”客觀公正，正直無(wú)私”，主要是對(duì)哪方面基本素質(zhì)的要求，主要是對(duì)哪方面基本素質(zhì)的要求A．道德修養(yǎng)．道德修養(yǎng)B．業(yè)務(wù)素質(zhì)．業(yè)務(wù)素質(zhì)C．能力結(jié)構(gòu)．能力結(jié)構(gòu)D．知識(shí)素養(yǎng)．知識(shí)素養(yǎng)4．“如果公共關(guān)系人員在傳播活動(dòng)中不掌握民俗、民風(fēng)知識(shí)，不注意因地制宜、人鄉(xiāng)“如果公共關(guān)系人員在傳播活動(dòng)中不掌握民俗、民風(fēng)知識(shí)，不注意因地制宜、人鄉(xiāng)隨俗，就可能在交往、溝通中形成誤會(huì)甚至沖突。隨俗，就可能在交往、溝通中形成誤會(huì)甚至沖突。”，主要是政府公共關(guān)系傳播中哪種類(lèi)型，主要是政府公共關(guān)系傳播中哪種類(lèi)型障礙的表現(xiàn)障礙的表現(xiàn)。A．觀念障礙．觀念障礙B．習(xí)俗障礙．習(xí)俗障礙C輿論障礙輿論障礙D．語(yǔ)言障礙．語(yǔ)言障礙5．以下各項(xiàng)中不是按照政府公共關(guān)系工作的程序?qū)φ碴P(guān)系評(píng)估進(jìn)行分類(lèi)的是．以下各項(xiàng)中不是按照政府公共關(guān)系工作的程序?qū)φ碴P(guān)系評(píng)估進(jìn)行分類(lèi)的是。AA調(diào)查研究過(guò)程評(píng)估調(diào)查研究過(guò)程評(píng)估B．制定計(jì)劃和實(shí)施活動(dòng)過(guò)程的評(píng)估．制定計(jì)劃和實(shí)施活動(dòng)過(guò)程的評(píng)估C．實(shí)施效果評(píng)估．實(shí)施效果評(píng)估DD年度政府公共關(guān)系效果評(píng)估年度政府公共關(guān)系效果評(píng)估6．“行政文化是無(wú)形的、非正式的、非強(qiáng)制的和不成文的行為準(zhǔn)則，對(duì)政府工作人員“行政文化是無(wú)形的、非正式的、非強(qiáng)制的和不成文的行為準(zhǔn)則，對(duì)政府工作人員有規(guī)范和約束作用”有規(guī)范和約束作用”，主要體現(xiàn)了行政文化哪一方面的功能，主要體現(xiàn)了行政文化哪一方面的功能A．激勵(lì)功能．激勵(lì)功能B．導(dǎo)向功能．導(dǎo)向功能C．規(guī)范功能．規(guī)范功能D．凝聚功能．凝聚功能7．以下各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是社會(huì)輿論形成的基本條件．以下各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是社會(huì)輿論形成的基本條件A．社會(huì)聯(lián)系．社會(huì)聯(lián)系B．經(jīng)濟(jì)環(huán)境．經(jīng)濟(jì)環(huán)境C社會(huì)變動(dòng)社會(huì)變動(dòng)D．民主環(huán)境．民主環(huán)境8．“能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的一個(gè)“能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的一個(gè)重要標(biāo)志”重要標(biāo)志”，主要體現(xiàn)了政府領(lǐng)導(dǎo)者在樹(shù)立良好形象中哪一方面的要求，主要體現(xiàn)了政府領(lǐng)導(dǎo)者在樹(shù)立良好形象中哪一方面的要求A．要樹(shù)立政治立場(chǎng)堅(jiān)定的形象．要樹(shù)立政治立場(chǎng)堅(jiān)定的形象B．要樹(shù)立廉潔奉公的形象．要樹(shù)立廉潔奉公的形象C．要樹(shù)立團(tuán)結(jié)民主的形象．要樹(shù)立團(tuán)結(jié)民主的形象D．要樹(shù)立勤奮務(wù)實(shí)的形象．要樹(shù)立勤奮務(wù)實(shí)的形象9．以下各項(xiàng)中不是按照廣告載體的類(lèi)型來(lái)對(duì)政府公共關(guān)系廣告進(jìn)行分類(lèi)的一項(xiàng)是．以下各項(xiàng)中不是按照廣告載體的類(lèi)型來(lái)對(duì)政府公共關(guān)系廣告進(jìn)行分類(lèi)的一項(xiàng)是A．社會(huì)廣告．社會(huì)廣告B．廣播廣告．廣播廣告C．電視廣告．電視廣告D．網(wǎng)站廣告．網(wǎng)站廣告1010演講者要用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想感情、意志和氣質(zhì)，不要老調(diào)重彈，套用哪演講者要用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想感情、意志和氣質(zhì)，不要老調(diào)重彈，套用哪些現(xiàn)成的語(yǔ)言，主要是對(duì)政府公共關(guān)系演講語(yǔ)言藝術(shù)哪一方面的要求些現(xiàn)成的語(yǔ)言，主要是對(duì)政府公共關(guān)系演講語(yǔ)言藝術(shù)哪一方面的要求A．真實(shí)化．真實(shí)化B．規(guī)范化．規(guī)范化C．口語(yǔ)化．口語(yǔ)化D．個(gè)性化．個(gè)性化三、多項(xiàng)選擇題（每題三、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共分，共6分；每題至少有兩個(gè)正確答案，多選或少選均不得分；分；每題至少有兩個(gè)正確答案，多選或少選均不得分；第4題，多項(xiàng)選擇填空，每空題，多項(xiàng)選擇填空，每空1分，共分，共4分）分）1．以下各項(xiàng)中屬于印刷類(lèi)大眾傳播媒介的特征的有．以下各項(xiàng)中屬于印刷類(lèi)大眾傳播媒介的特征的有。A．記錄性．記錄性B．準(zhǔn)確性．準(zhǔn)確性C．遠(yuǎn)播性．遠(yuǎn)播性D．生動(dòng)性．生動(dòng)性2．以下各項(xiàng)中屬于政府公共關(guān)系策劃的原則的有．以下各項(xiàng)中屬于政府公共關(guān)系策劃的原則的有。A．公眾導(dǎo)向原則．公眾導(dǎo)向原則B．與政府目標(biāo)相一致原則．與政府目標(biāo)相一致原則C．切實(shí)可行原則．切實(shí)可行原則D．跳躍性原則．跳躍性原則思危，把突發(fā)事件的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。思危，把突發(fā)事件的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。（3分）分）11制定政府突發(fā)事件管理計(jì)劃；制定政府突發(fā)事件管理計(jì)劃；22分22建立危機(jī)管理小組；建立危機(jī)管理小組；22分33危機(jī)管理計(jì)劃的內(nèi)容。危機(jī)管理計(jì)劃的內(nèi)容。（2分）分）

簡(jiǎn)介：安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)學(xué)校信息安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)學(xué)校信息管理員與班級(jí)管理員操作手冊(cè)管理員與班級(jí)管理員操作手冊(cè)安徽省教育科學(xué)研究院安徽省教育科學(xué)研究院20142014年4月11、基本信息點(diǎn)擊學(xué)校管理，可以對(duì)學(xué)校的名稱(chēng)和區(qū)域等基本信息進(jìn)行修改。12學(xué)校風(fēng)采點(diǎn)擊學(xué)校風(fēng)采，可以對(duì)已經(jīng)上傳的學(xué)校風(fēng)采圖片進(jìn)行查看、編輯和刪除，或者上傳最新的學(xué)校風(fēng)采照片。

簡(jiǎn)介：基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目補(bǔ)助資金管理辦法基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目補(bǔ)助資金管理辦法第一條為貫徹落實(shí)醫(yī)改意見(jiàn)和實(shí)施方案精神規(guī)范國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目補(bǔ)助資金以下簡(jiǎn)稱(chēng)補(bǔ)助資金分配和使用管理提高補(bǔ)助資金使用效益根據(jù)財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委、民政部、人力資源和社會(huì)保障部、衛(wèi)生部關(guān)于完善政府衛(wèi)生投入政策的意見(jiàn)財(cái)社〔2009〕66號(hào)和衛(wèi)生部、財(cái)政部、國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)關(guān)于促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化的意見(jiàn)衛(wèi)婦社發(fā)〔2009〕70號(hào)等有關(guān)規(guī)定制定本辦法。第二條本辦法所稱(chēng)補(bǔ)助資金是指各級(jí)財(cái)政預(yù)算安排的用于基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)按規(guī)定為城鄉(xiāng)居民免費(fèi)提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的補(bǔ)助資金。第三條各級(jí)財(cái)政部門(mén)要努力調(diào)整支出結(jié)構(gòu)增加投入建立健全基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制確?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)按規(guī)定免費(fèi)為城鄉(xiāng)居民提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)。縣區(qū)級(jí)含直轄市的區(qū)、縣下同財(cái)政部門(mén)承擔(dān)基本公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助資金的安排、撥付及管理的主體責(zé)任。在編制年度預(yù)算時(shí)要按照規(guī)定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)足額安排補(bǔ)助資金預(yù)算。第四條中央財(cái)政通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付對(duì)地方開(kāi)展基本公共衛(wèi)生服務(wù)予以補(bǔ)助。中央財(cái)政補(bǔ)助資金根據(jù)各地城鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)人口和國(guó)家規(guī)定的人均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌考慮區(qū)域財(cái)力狀況和基本公共衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效考核情況確定。第十條縣區(qū)級(jí)衛(wèi)生部門(mén)應(yīng)會(huì)同財(cái)政部門(mén)確定提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)包括社會(huì)力量舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)并按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理和監(jiān)督?？h區(qū)級(jí)衛(wèi)生、財(cái)政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的績(jī)效考核并通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞较蛉鐣?huì)公開(kāi)績(jī)效考核結(jié)果接受社會(huì)監(jiān)督。有條件的地區(qū)可通過(guò)招投標(biāo)方式依托有資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)開(kāi)展績(jī)效考核工作。對(duì)經(jīng)考核達(dá)不到規(guī)范要求的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要按有關(guān)規(guī)定取消其提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的資格。第十一條基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)確定后縣區(qū)級(jí)財(cái)政按照預(yù)撥和結(jié)算相結(jié)合的辦法撥付補(bǔ)助資金。有條件的地區(qū)補(bǔ)助資金由縣區(qū)級(jí)財(cái)政通過(guò)國(guó)庫(kù)集中支付方式直接撥付到承擔(dān)基本公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。第十二條基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定為城鄉(xiāng)居民提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)并認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度加強(qiáng)資金管理。對(duì)于按規(guī)定免費(fèi)提供的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目不得以任何方式向城鄉(xiāng)居民收費(fèi)。第十三條基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要按規(guī)定使用補(bǔ)助資金根據(jù)基本公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)償參考標(biāo)準(zhǔn)將補(bǔ)助資金用于相關(guān)的人員支出以及開(kāi)展基本公共衛(wèi)生服務(wù)所必需的耗材等公用經(jīng)費(fèi)支出。第十四條補(bǔ)助資金用于基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為城鄉(xiāng)居民提供政府統(tǒng)一規(guī)定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目范圍內(nèi)的各項(xiàng)服務(wù)任

簡(jiǎn)介：1公共管理基礎(chǔ)知識(shí)模擬試卷（公共管理基礎(chǔ)知識(shí)模擬試卷（2）（611611）一選擇題（選擇題（3030分）分）120世紀(jì)90年代，人力資源管理關(guān)注的重點(diǎn)是（）A培訓(xùn)B建立管理者與雇員的命運(yùn)共同體C個(gè)人主義D協(xié)同精神和合作價(jià)值2公共組織人力資源管理的關(guān)鍵任務(wù)之一（）A人力資源規(guī)劃B公共工作職位和職責(zé)的分配C人力資源的獲取D人力資源的績(jī)效評(píng)估和報(bào)酬管理3在人類(lèi)社會(huì)中，第一資源是（）A物力資源B財(cái)力資源C人力資源D信息資源4西方文官制度在反對(duì)和總結(jié)（）基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的A君權(quán)神授B恩賜官職制和政黨分肥制C擇優(yōu)錄用D公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試5我國(guó)公務(wù)員制度的正式建立標(biāo)志是（）A1985年草擬國(guó)家工作人員法B1993年國(guó)家公務(wù)員暫行條例C1989年國(guó)家公務(wù)員制度的試點(diǎn)和試驗(yàn)D2005年的國(guó)家公務(wù)員法6法治國(guó)家建立的標(biāo)志是（）A法對(duì)政府行政權(quán)力的規(guī)范和約束B(niǎo)在人類(lèi)社會(huì)中，沒(méi)有立憲秩序和法治，就不存在負(fù)責(zé)的公共行政C行政國(guó)家的出現(xiàn)D輿論的監(jiān)督作用提升7“政府從權(quán)威的源泉和法律權(quán)威的享有者轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)合同的締結(jié)者”，這說(shuō)明了公共管理與（）結(jié)合的趨勢(shì)A憲法B行政法C行政組織法D私法8“紅燈理論”的核心是（）A行政法的目的是限制政府權(quán)力B行政法存在的目的是承認(rèn)行政權(quán)擴(kuò)張C行政法的基本使命是在公共管理行為的有效和有限之間達(dá)成適當(dāng)平衡D行政法的目的是促使行政權(quán)合法、公正、有效地運(yùn)作9在我國(guó)，不屬于行政立法監(jiān)督的是（）A權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督B民主立法C行政主體自身的監(jiān)督D司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督10行政司法與一般司法相比，最突出的是（）A合法性原則B公平、公正原則C司法終局原則D程序正當(dāng)原則11在行政程度中，屬于對(duì)行政管理活動(dòng)的監(jiān)督程序，并且是由司法機(jī)構(gòu)介入的是（）A行政管理程序B行政組織程序C行政訴訟程序D行政復(fù)議程序12我國(guó)在人權(quán)保障方面的一個(gè)重大進(jìn)步是（）A行政訴訟法的制定B國(guó)家賠償制度的確立C行政許可法的實(shí)行D國(guó)家公務(wù)員法的制定13行政許可法最直接地體現(xiàn)了（）A法治政府B有限政府C責(zé)任政府D服務(wù)政府14為防止權(quán)力濫用提供了法制基礎(chǔ)的是（）A行政監(jiān)察法B行政許可法C公務(wù)員法D審計(jì)法15公民、法人或者其他組織依法取得的行政許可受到法律保護(hù)，行政機(jī)關(guān)不得擅自改變已經(jīng)生效的行政許可。這體現(xiàn)（）原則A法律保留B程序正當(dāng)C信賴(lài)保護(hù)D比例16下列對(duì)“公共財(cái)政”的理解，錯(cuò)誤的是（）A迄今為止，我國(guó)已建立起系統(tǒng)的公共財(cái)政框架333從變革的內(nèi)容看，組織的變革包括（）A能力變革B產(chǎn)品和服務(wù)的變革C人力資源變革D漸進(jìn)式的變革34下列關(guān)于公眾參與及聽(tīng)證會(huì)，正確的有（）A它包括直接選舉、全民公決、公共決策聽(tīng)證會(huì)B聽(tīng)證制度有利于保證各方利益主體平等參與公共決策C目前我國(guó)在政府所有的決策過(guò)程中已具備全面推進(jìn)聽(tīng)證程序的經(jīng)濟(jì)實(shí)力D目前我國(guó)還不具備將所有政府決策過(guò)程都納入聽(tīng)證程序，因?yàn)楣竦拿裰骱头捎^念有待提高35下列關(guān)于公共責(zé)任的理解，正確的有（）A公共責(zé)任是公共管理倫理的具體化B公共責(zé)任可以分為客觀責(zé)任和主觀責(zé)任C責(zé)任包括實(shí)踐責(zé)任和倫理責(zé)任D行政責(zé)任缺少了制裁，在很大程度它就失去其威力36行政文化對(duì)外向性行政的作用體現(xiàn)在（）A廉潔行政的保障B高效行政的條件C民主行政的前提D影響到一個(gè)國(guó)家的行政風(fēng)氣37行政規(guī)范的主要特性有（）A協(xié)調(diào)性B原則性C外在控制性D自主性和目標(biāo)性38下列關(guān)于稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁和稅收歸宿，理解正確的有（）A稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁有前轉(zhuǎn)和后轉(zhuǎn)B稅收的直接歸宿完全由自己負(fù)擔(dān)C稅收的間接歸宿也就是稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁D(zhuǎn)稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁與稅收歸宿決定了公共收入承擔(dān)者分擔(dān)的份額39課稅的標(biāo)的物有（）A物品B事件C條件D活動(dòng)40行政法治意識(shí)包括（）A法律至上B程序正當(dāng)C服務(wù)D責(zé)任三案例題（案例題（2020分）分）案例案例1在政府與企業(yè)之外，逐漸形成一個(gè)新的部門(mén)。它是以公民志愿行為為基礎(chǔ)的組織并以提供公共物品為職能，因而既有別于“自愿交易私人物品”的企業(yè)，又有別于“強(qiáng)制提供公共物品”的政府。人們把這種第三部門(mén)稱(chēng)為“非政府組織”或“非營(yíng)利部門(mén)”。建國(guó)后我們?cè)趲资觊g建立了政企不分的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，公益事業(yè)與企業(yè)一樣都納入了國(guó)家體制，自然談不上“第三部門(mén)”的發(fā)展。但改革以后，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與民主政治的建設(shè)，現(xiàn)代企業(yè)制度、現(xiàn)代政府制度都在建立，現(xiàn)代第三部門(mén)也發(fā)展起來(lái)。80年代以來(lái)我國(guó)民間公益事業(yè)開(kāi)始起步，90年代進(jìn)入大發(fā)展時(shí)期，1995年世界婦女大會(huì)在北京舉行，同時(shí)舉行的非政府組織國(guó)際論壇更為“第三部門(mén)”概念的普及起了推動(dòng)作用。在改革開(kāi)放大潮中，我國(guó)出現(xiàn)了中華慈善總會(huì)、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)這類(lèi)大型公益團(tuán)體，出現(xiàn)了“自然之友”、綠色家園等民間環(huán)保社團(tuán)，出現(xiàn)了愛(ài)德基金會(huì)等志愿者扶貧組織，還出現(xiàn)了難以計(jì)數(shù)的社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、各種行業(yè)協(xié)會(huì)及文教科研公益事業(yè)自愿捐助基金等等。這些組織借鑒國(guó)際上第三部門(mén)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，做了大量的公益工作。90年代以來(lái)我國(guó)第三部門(mén)組織在國(guó)內(nèi)與國(guó)際交流方面也十分活躍。清華大學(xué)NGO研究中心、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)等單位先后舉辦了有關(guān)非盈利組織

簡(jiǎn)介：XXXX醫(yī)院公共衛(wèi)生科推行醫(yī)院公共衛(wèi)生科推行6S6S管理小記管理小記科室成員迅速行動(dòng)，齊心協(xié)力、鼓足干勁，按照6S管理的核心要求，有步驟、有秩序、有條理地對(duì)每天的工作環(huán)境進(jìn)行了一次全面的整理、整頓、清潔、規(guī)范；大家結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真思考工作中需要持續(xù)改進(jìn)的流程并優(yōu)化服務(wù)，提高工作素養(yǎng)，確保工作質(zhì)量與安全。在醫(yī)院6S管理推行組、培訓(xùn)組、督導(dǎo)考核組的推動(dòng)下，科室成員根據(jù)6S管理的內(nèi)涵以及院活動(dòng)辦的要求，從辦公桌面到電腦桌椅、從文件柜到各個(gè)抽屜、從線路到插座，從茶壺水杯到紙張用具、從地面墻壁到空調(diào)電腦大家不放過(guò)任何一個(gè)犄角旮旯和衛(wèi)生死角，全面清理整頓，調(diào)整布局。辦公室物品定置擺放、文件資料整理歸類(lèi)、相關(guān)布線規(guī)范、統(tǒng)一標(biāo)簽標(biāo)識(shí)文件夾、文件架、文件柜、字跡清晰，字體規(guī)范、表面干凈無(wú)塵，不混放、錯(cuò)放、亂放。工作資料按照使用頻次合理布局，方便查找，整齊美觀。一點(diǎn)體會(huì)一點(diǎn)體會(huì)通過(guò)此次6S管理工作的開(kāi)展，科室成員逐步樹(shù)立了6S管理理念，并帶入到工作中，體會(huì)到6S管理工作不是“大掃除”，而是讓大家養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、自律、規(guī)范、高效的好習(xí)慣。素養(yǎng)的提高體現(xiàn)在工作的方方面面上如規(guī)范開(kāi)具出生醫(yī)學(xué)證明流程，對(duì)待服務(wù)對(duì)象語(yǔ)氣要適中、語(yǔ)調(diào)要清晰、語(yǔ)言要禮貌，重視窗口文明禮儀，形成良好行為習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)化、精準(zhǔn)化作業(yè)，營(yíng)造一個(gè)親和高效、干凈整潔、有序安全的工作環(huán)境。作為第一批試點(diǎn)科室，我們已經(jīng)“初嘗甜頭”過(guò)去找尋物品時(shí)，需要使用的時(shí)候常常記不起來(lái)放在哪里，往往耽誤時(shí)間，而現(xiàn)在分區(qū)擺放后，可以迅速找到需要的東西；過(guò)去陳舊的資料、交錯(cuò)凌亂的線路占據(jù)了空間和視線，現(xiàn)在打開(kāi)文件柜和抽屜，資料整齊有序，簡(jiǎn)潔大方的擺放讓人工作效率倍增；當(dāng)然，6S管理是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，非一日之功，必須自我要求、自我約束，養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過(guò)辦公區(qū)域環(huán)境的整治，既提高了工作效率和質(zhì)量，還減少了重復(fù)無(wú)序的勞動(dòng)，降低了風(fēng)險(xiǎn)。相信不久的將來(lái)，醫(yī)院每處每角落每個(gè)區(qū)域都有條不紊、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、生機(jī)盎然，井然有序。

簡(jiǎn)介：基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目老年人健康管理試題基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目老年人健康管理試題科室姓名分?jǐn)?shù)一、選擇題（每題3分、共6題18分）1老年健康管理中按照國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范老年人的設(shè)定年齡是（）歲以上。A、60歲B、65歲C、55歲D、70歲2居民健康檔案中的其他醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)記錄包括上述記錄之外的其他等A、接診記錄B、會(huì)診記錄C、接診記錄和會(huì)診記錄D、轉(zhuǎn)診記錄3老年人生活自理能力評(píng)估評(píng)分≥19分為（）。A、不能自理B、中度依賴(lài)C、輕度依賴(lài)D、可自理4第三版服務(wù)規(guī)范中血脂新增檢查項(xiàng)目是（）A、總膽固醇B、甘油三酯年C、低密度脂蛋白膽固醇年D、高密度脂蛋白膽固醇E、高、低密度脂蛋白膽固醇5ALT明顯升高大于正常上限（）倍，立即轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院。A、2B、4C、5D、36居民健康檔的個(gè)人基本情況包括姓名、性別等基礎(chǔ)信息和等基本健康信息。A、既往史B、家族史C、既往史和家族史D、遺傳史二、填空題（每空2分，共25空50分）1老年人健康管理服務(wù)內(nèi)容是每年為老年人提供（）次健康管理服務(wù)，包括（）和（）、（）、（）和（）。2社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)模式指的是以家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)為主體，向居民（患者）提供一對(duì)一責(zé)任式、（）、（）、（）、（）、（）、（）的衛(wèi)生服務(wù)。3輔助檢查中，肝功檢查包括（）（）（）血基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目老年人健康管理試題答案基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目老年人健康管理試題答案一、單選題1B2C3A4E5C6C二、填空題11、生活方式、健康狀況評(píng)估、體格檢查、輔助檢查、健康指導(dǎo)2主動(dòng)、連續(xù)、綜合、協(xié)調(diào)、可及、規(guī)范3血清谷草轉(zhuǎn)氨酶、血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶、總膽紅素、總膽固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白膽固醇、高密度脂蛋白膽固醇、肝、膽、脾、胰4流感疫苗、23價(jià)肺炎鏈球菌疫苗三、多選題1ABCD2ABDE3ABCD4ACD四、簡(jiǎn)答題1老年人生活自理能力評(píng)估分為哪幾級(jí)答分四級(jí)可自理、輕度依賴(lài)、中度依賴(lài)、不能自理2老年人健康管理的服務(wù)內(nèi)容是什么答每年為老年人提供一次的健康管理服務(wù)包括生活方式和健康狀態(tài)評(píng)估，體格體檢輔助檢查和健康指導(dǎo)

簡(jiǎn)介：大連理工大學(xué)大工19秋公共事業(yè)管理學(xué)在線作業(yè)2試卷總分100得分100第1題,公共物品供給方式不包含下列哪一項(xiàng)（）。A、發(fā)包B、授權(quán)C、資助D、購(gòu)買(mǎi)正確答案D第2題,公共事業(yè)品德養(yǎng)成機(jī)制不包括哪個(gè)。A、教育培養(yǎng)機(jī)制B、習(xí)慣形成機(jī)制C、良心調(diào)節(jié)機(jī)制D、自我約束機(jī)制正確答案D第3題,非營(yíng)利機(jī)構(gòu)的英文簡(jiǎn)稱(chēng)為（）。A、NPCB、NPBC、NPOD、NGO正確答案C第4題,下列屬于非營(yíng)利組織的范疇的是（）。A、不被視為政府部門(mén)的慈善信托B、工會(huì)C、商會(huì)D、政黨正確答案A第5題,廣義的公共選擇理論是（）的一個(gè)流派，狹義的公共選擇理論是（）的一個(gè)流派A、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)B、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)C、政治學(xué)、管理學(xué)D、管理學(xué)、政治學(xué)正確答案B第6題,新農(nóng)村的范疇有（）。A、新房舍B、新設(shè)施C、新環(huán)境D、新風(fēng)尚第14題,NPO一詞發(fā)源于歐盟。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案A第15題,美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森指出每個(gè)人消費(fèi)這種物品或勞務(wù)會(huì)導(dǎo)致別人對(duì)該物品和勞務(wù)消費(fèi)的減少。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案A第16題,“社會(huì)主義新農(nóng)村”是指在社會(huì)主義制度下，反映一定時(shí)期農(nóng)村社會(huì)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以社會(huì)全面進(jìn)步為標(biāo)志的社會(huì)狀態(tài)。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第17題,NPO是不以營(yíng)利為目的向社會(huì)提供公共服務(wù)的組織。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第18題,善治離不開(kāi)政府，但更離不開(kāi)公民。公民社會(huì)是善治的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)健全和發(fā)達(dá)的公民社會(huì)，就不可能有真正的善治。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第19題,在我國(guó)公共事業(yè)組織“組織缺位”主要是指監(jiān)督主體缺乏。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案A第20題,法律手段屬于政府管理公共事業(yè)的剛性方法。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B

簡(jiǎn)介：大連理工大學(xué)大工19秋公共事業(yè)管理學(xué)在線作業(yè)1試卷總分100得分100第1題,下列不屬于社會(huì)的基本單元的是（）。A、社區(qū)B、家庭C、單位D、志愿者組織正確答案C第2題,下列哪一項(xiàng)不屬于企業(yè)再造的基本原則（）。A、以顧客為導(dǎo)向B、以流程為中心C、以人為本的團(tuán)隊(duì)式管理D、運(yùn)用專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)正確答案D第3題,下列哪項(xiàng)是NPO組織（）。A、希望工程基金會(huì)B、基督教青年會(huì)C、通用汽車(chē)公司D、大連婦聯(lián)正確答案A第4題,準(zhǔn)司法類(lèi)中介組織的行為方式是（）。A、居間媒介B、合法介入C、協(xié)商協(xié)調(diào)D、依法裁決正確答案D第5題,社區(qū)管理的組織系統(tǒng)不包括（）。A、領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)B、執(zhí)行系統(tǒng)C、反饋系統(tǒng)D、支持系統(tǒng)正確答案C第6題,公共領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)性權(quán)力主要有哪些。A、合法權(quán)B、懲罰權(quán)C、獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)D、專(zhuān)長(zhǎng)權(quán)第14題,人的需要表現(xiàn)為一種攝取的趨勢(shì)，反映著人與社會(huì)的聯(lián)系，是人具體活動(dòng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第15題,在西方國(guó)家，公務(wù)員主要指國(guó)家行政系統(tǒng)中經(jīng)政治過(guò)程產(chǎn)生的常任職業(yè)官僚。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案A第16題,與公共事業(yè)管理相比，公共管理的范圍相對(duì)有限。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第17題,公共需要是個(gè)人需要的集合。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案A第18題,“事業(yè)”一詞的一重含義是指對(duì)社會(huì)、國(guó)家和世界發(fā)展產(chǎn)生重要影響的活動(dòng)。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第19題,X理論和Y理論是管理學(xué)中關(guān)于人們工作源動(dòng)力的理論，由美國(guó)心理學(xué)家道格拉斯麥克雷格于60年代提出。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第20題,公共事業(yè)具有公益性特征，所以公共事業(yè)往往又稱(chēng)為公益事業(yè)。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B

簡(jiǎn)介：大連理工大學(xué)大工19秋公共事業(yè)管理學(xué)在線作業(yè)3試卷總分100得分100第1題,下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)中介組織發(fā)展的意義的是（）。A、轉(zhuǎn)變政府職能B、承擔(dān)政府職能C、弱化政府權(quán)力D、克服權(quán)力腐敗正確答案B第2題,下列有關(guān)社區(qū)管理和街道管理區(qū)別的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A、管理主體不同B、管理方式不同C、管理目的不同D、管理機(jī)制不同正確答案C第3題,公共事業(yè)組織國(guó)有資產(chǎn)管理采用政府財(cái)政部門(mén)綜合管理與有關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)管理相結(jié)合模式的國(guó)家不包括哪個(gè)。A、日本B、韓國(guó)C、丹麥D、意大利正確答案D第4題,一切組織中最寶貴資源是。A、物質(zhì)資源B、經(jīng)濟(jì)資源C、信息資源D、人力資源正確答案D第5題,下列不屬公共事業(yè)組織國(guó)有資產(chǎn)特點(diǎn)的是什么。A、公共性B、直接性C、無(wú)償性D、消費(fèi)性正確答案B第6題,公共事業(yè)管理人才素質(zhì)主要包括有哪些。A、堅(jiān)持黨的基本路線B、為人民謀福利C、高度的責(zé)任感B、正確正確答案B第14題,組織目標(biāo)是組織目的以及宗旨具體體現(xiàn)。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第15題,我國(guó)在1990年開(kāi)始實(shí)行“社區(qū)服務(wù)”試點(diǎn)工作。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案A第16題,現(xiàn)代西方國(guó)家把市民社會(huì)看作是私人自治組織的聯(lián)合體自治社團(tuán)。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第17題,社區(qū)的管理機(jī)制是采用編制、經(jīng)費(fèi)、權(quán)力機(jī)制。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案A第18題,武漢江漢區(qū)模式特點(diǎn)是工作重心下移社區(qū)，明確了街道、職能部門(mén)與社居委是“指導(dǎo)與協(xié)助、服務(wù)與監(jiān)督”的關(guān)系，政府職能部門(mén)要“五個(gè)到社區(qū)”。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第19題,公共事業(yè)組織國(guó)有資產(chǎn)是指公共事業(yè)組織占有和使用的，在法律上屬于國(guó)家所有，能夠以貨幣計(jì)量的各種經(jīng)濟(jì)資源總和，不包括由社會(huì)大眾共同使用的以公共設(shè)施與公共工程等形態(tài)表現(xiàn)的國(guó)有資產(chǎn)。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第20題,義務(wù)工作者聯(lián)合會(huì)屬于社會(huì)中介組織。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案A