簡介：我校2019年碩士研究生以下專業(yè)可接受少量調(diào)劑，請有意調(diào)劑到我校的考生按照公告要求進(jìn)行調(diào)劑申請。院系專業(yè)代碼專業(yè)名稱缺額情況公共管理學(xué)院125200公共管理有我校2019年碩士研究生以下專業(yè)可接受少量調(diào)劑，請有意調(diào)劑到我校的考生按照公告要求進(jìn)行調(diào)劑申請。院系專業(yè)代碼專業(yè)名稱缺額情況公共管理學(xué)院125200公共管理有

簡介：11

簡介：2019年全國碩士研究生招生考試大綱科目代碼636科目名稱公共管理適用專業(yè)公共管理制訂單位沈陽師范大學(xué)修訂日期2018年9月三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)一、簡答題第14題，公共管理基礎(chǔ)知識，各學(xué)科方向通用，共4題，每題題，每題8分，共分，共3232分公共管理基礎(chǔ)知識要求學(xué)生重點(diǎn)掌握公共管理的基本理論以及公共管理的主體、公共管理職能、公共管理過程、公共管理績效、公共管理的責(zé)任與監(jiān)控的知識要點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容。第510題，行政管理、社會保障、公共政策、公共人力資源管理各學(xué)科方向自行命題。每個方向每個方向6題，每題題，每題8分，共分，共4848分。分。行政管理學(xué)科方向要求學(xué)生重點(diǎn)掌握行政管理的基本理論以及相關(guān)模塊行政體制、行政過程、行政方法的知識要點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容。社會保障學(xué)科方向要求學(xué)生重點(diǎn)掌握社會保障的基本理論及其社會保障體系的知識要點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容。公共政策學(xué)科方向要求學(xué)生重點(diǎn)掌握公共政策的基本理論以及公共政策的形成與認(rèn)定的知識要點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容。公共人力資源管理學(xué)科方向要求學(xué)生重點(diǎn)掌握人力資源管理的基本理論以及工作分析、人力資源規(guī)劃、人員培訓(xùn)、員工激勵和薪酬管理等相關(guān)內(nèi)容。

簡介：1目錄目錄I考查目標(biāo)考查目標(biāo)2II考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)2III考查內(nèi)容考查內(nèi)容2IV題型示例及參考答案題型示例及參考答案338政務(wù)信息資源管理政務(wù)信息資源管理概述，政務(wù)信息資源管理的內(nèi)容，政務(wù)信息資源開發(fā)利用。9公共危機(jī)管理公共危機(jī)管理概述，公共危機(jī)管理機(jī)制，公共危機(jī)管理法治。10公共管理技術(shù)與方法傳統(tǒng)行政方法的主要內(nèi)容和不足，當(dāng)代主要公共管理新方法，戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵與實(shí)際應(yīng)用。11公共管理規(guī)范公共管理倫理，公共管理法律，公共管理監(jiān)督。12公共部門績效評估公共部門績效評估概述，公共部門績效評估指標(biāo)體系的構(gòu)建，公共部門績效評估的程序，公共部門績效評估的發(fā)展與完善。13公共部門改革公共部門改革概述，西方國家公共部門改革，當(dāng)代中國行政體制改革。IV題型示例及參考答案題型示例及參考答案一名詞解釋（每題5分，共35分）1公共產(chǎn)品為公共商品、公共物品或公共品，是指用于滿足社會公共消費(fèi)需要的物品、勞務(wù)或服務(wù)，是具有消費(fèi)的非競爭性和非排他性、自然壟斷性以及收費(fèi)困難等特征的物品。2私人物品即具有消費(fèi)上的競爭性和排他性等特征的物品。3公共政策是指擁有合法權(quán)威的包括立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)在內(nèi)的政府，以及由它們授權(quán)的有關(guān)機(jī)構(gòu)或部門為了解決公共資源或者社會公共利益的分配等社會問題所作出的正式的決定或安排。4公共管理學(xué)是一個研究公共管理活動或公共管理實(shí)踐的學(xué)科，可以將它界定為一門綜合地運(yùn)用各種科學(xué)知識和方法來研究公共管理組織和公共管理過程及其規(guī)律性的學(xué)科。5治理官方的或民間的公共管理組織在一個既定的范圍內(nèi)運(yùn)用公共權(quán)威，在各種不同的制度關(guān)系中運(yùn)用權(quán)力去引導(dǎo)、控制和規(guī)范公民的各種活動，以滿足公眾的需要，最大限度地增進(jìn)公共利益的活動。6組織是由兩個以上的人、目標(biāo)和特定的人際關(guān)系這三種要素構(gòu)成的一種特殊的人群體系。7公共組織是指不以營利為目的，以追求公共利益為其價(jià)值取向，以協(xié)調(diào)公共利益關(guān)系、提供公共服務(wù)、管理公共事務(wù)、維護(hù)公共秩序?yàn)榛韭毮艿慕M織，它一般擁有公共權(quán)力或者經(jīng)過公共權(quán)力的授權(quán)，負(fù)有公共責(zé)任。二簡單題每題5分，共40分1公共政策與公共管理的區(qū)別是什么（1）公共政策主要是制定社會生活各方面的秩序和行為規(guī)則，它通過對社會的政治、經(jīng)濟(jì)和文化等各方面的規(guī)定和引導(dǎo)，在總體上為一個社會中人們的生活和社會發(fā)展創(chuàng)造必需的環(huán)境，是人們生活的一種外在條件。（2）公共管理則是具體通過實(shí)施公共管理行為與活動來提高公眾的社會生活質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)公共利益。2公共管理學(xué)的學(xué)科特征是什么

簡介：12019年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題學(xué)科、專業(yè)名稱公共管理各專業(yè)研究方向考試科目名稱717公共管理學(xué)考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題紙上一律不給分。一、單項(xiàng)選擇題（本題共有一、單項(xiàng)選擇題（本題共有10小題，每小題小題，每小題2分，共分，共20分）分）1公共服務(wù)的績效管理過程一般包括三個最基本的功能活動，以下哪一個不屬于這一公共服務(wù)的績效管理過程一般包括三個最基本的功能活動，以下哪一個不屬于這一功能活動。（功能活動。（）A績效評估B績效衡量C績效追蹤D績效反饋2公共管理研究領(lǐng)域的第一個范式公共管理研究領(lǐng)域的第一個范式公共行政范式誕生的標(biāo)志為公共行政范式誕生的標(biāo)志為A行政學(xué)之研究的發(fā)表B經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)表C行政學(xué)導(dǎo)論的發(fā)表D就業(yè)、利息和貨幣通論的發(fā)表3公共政策的本質(zhì)特征決定了公共政策發(fā)展必須以（公共政策的本質(zhì)特征決定了公共政策發(fā)展必須以（）作為首要的價(jià)值導(dǎo)向，）作為首要的價(jià)值導(dǎo)向，在該價(jià)值目標(biāo)的導(dǎo)引下追求合法性和政策資源分配的高效率。在該價(jià)值目標(biāo)的導(dǎo)引下追求合法性和政策資源分配的高效率。A公平性B有效性C合理性D公共性4從某種程度來看，公共組織本身就是一個責(zé)任機(jī)制，這最典型的體現(xiàn)在從某種程度來看，公共組織本身就是一個責(zé)任機(jī)制，這最典型的體現(xiàn)在（）的設(shè)計(jì)原則之中）的設(shè)計(jì)原則之中A管理制度B管理守則C科層制D集中管理5當(dāng)代政府治理新工具中，產(chǎn)權(quán)交易屬于（當(dāng)代政府治理新工具中，產(chǎn)權(quán)交易屬于（）。）。A市場化工具B社會化手段C工商管理技術(shù)D全面質(zhì)量管理方法6決策過程中，對每位管理者的需求和職能范圍進(jìn)行識別后，將需求相互重疊的部決策過程中，對每位管理者的需求和職能范圍進(jìn)行識別后，將需求相互重疊的部分實(shí)施集成和共享，以便剔除多余信息，減少重復(fù)信息，提高決策和控制的有效性的環(huán)分實(shí)施集成和共享，以便剔除多余信息，減少重復(fù)信息，提高決策和控制的有效性的環(huán)節(jié)為（節(jié)為（）A決策分析B信息需求分析C決策集成D決策反饋7在公共組織所處的環(huán)境里，政治過程的主角是（在公共組織所處的環(huán)境里，政治過程的主角是（）AA公民和利益集團(tuán)公民和利益集團(tuán)BB利益集團(tuán)和政策團(tuán)體利益集團(tuán)和政策團(tuán)體CC政黨和政策團(tuán)體政黨和政策團(tuán)體DD公民和政黨公民和政黨3普遍認(rèn)為由于公立醫(yī)院改革的市場化傾向和農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)不到位，人民群眾“看病貴、看病難”問題并未得到切實(shí)解決，分級診療難以實(shí)現(xiàn)。農(nóng)民就醫(yī)環(huán)境改變不大，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)受大醫(yī)院“虹吸效應(yīng)”影響，導(dǎo)致醫(yī)生病人雙流失，處境堪憂，日益嚴(yán)峻的農(nóng)村人口老齡化現(xiàn)象又對全民醫(yī)療保障運(yùn)行造成新的挑戰(zhàn)。由于貧困的脆弱性、疾病風(fēng)險(xiǎn)的不確定性及經(jīng)常性，農(nóng)民健康貧困并未得到有效改善，農(nóng)村醫(yī)療體制建設(shè)提升仍是推動基層治理，實(shí)施鄉(xiāng)村振興的一項(xiàng)艱巨工程。但與此同時，在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的汕尾市陸河縣水唇鎮(zhèn)卻探索出一條實(shí)施“免費(fèi)醫(yī)療”的惠民政策之路。“免費(fèi)醫(yī)療”不是零付費(fèi)治療，而是通過政府財(cái)政買單或普惠性醫(yī)療保險(xiǎn)等形式，使所有人都能根據(jù)治病的需要而不是經(jīng)濟(jì)支付能力來得到治療服務(wù)。目前當(dāng)前世界上絕大多數(shù)國家，包括人均收入較低的古巴、印度和越南等都實(shí)行免費(fèi)醫(yī)療政策，而在我國，免費(fèi)醫(yī)療政策是否實(shí)施尚處于一個爭議話題。免費(fèi)醫(yī)療仍處于少數(shù)地方試點(diǎn)階段，其中多以經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的地區(qū)，如陜西省神木縣、中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)為主。作為陸河縣首個實(shí)施參保農(nóng)民住院自付費(fèi)用減免的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，水唇鎮(zhèn)農(nóng)民家庭收入主要來源靠外出務(wù)工以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，全鎮(zhèn)人口位居全縣第4，但整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，城鎮(zhèn)化速度滯后，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)嚴(yán)重發(fā)展不足。2014年初，為了滿足當(dāng)?shù)刎毨мr(nóng)民就醫(yī)需求和提升當(dāng)?shù)蒯t(yī)療服務(wù)水平質(zhì)量，在水唇鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子與水唇衛(wèi)生院院長提倡下。2月，水唇鎮(zhèn)開始試點(diǎn)實(shí)施陸河縣水唇鎮(zhèn)城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)參保農(nóng)民在本鎮(zhèn)衛(wèi)生院住院自付費(fèi)用減免辦法（試行），規(guī)定在實(shí)行基本藥物制度的基礎(chǔ)上，該鎮(zhèn)參合農(nóng)民在衛(wèi)生院住院時，按城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷自付費(fèi)用中繳納200元起付金額后，基本醫(yī)療費(fèi)用予以全額減免。減免經(jīng)費(fèi)暫由鎮(zhèn)政府負(fù)擔(dān)50，衛(wèi)生院負(fù)擔(dān)50。但在實(shí)際操作中，由于鎮(zhèn)財(cái)政有限，難以通過專項(xiàng)資金保障政策運(yùn)行，因此主要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院收入承擔(dān)，資金保障能力不足。2014年中，水唇鎮(zhèn)衛(wèi)生院在鎮(zhèn)政府支持下，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)熱心人士（鄉(xiāng)賢）力量支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療事業(yè)，開啟社會力量參與的模式，一批鄉(xiāng)賢紛紛捐資支持。同時，為了優(yōu)化醫(yī)院門診就醫(yī)和住院管理質(zhì)量，不僅大力引進(jìn)技術(shù)力量和人才，還通過深圳、中山等技術(shù)幫扶，定期為衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員授課，技能培訓(xùn)，定期考核推動了醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)理論水平、診療水平不斷提升，倒逼醫(yī)院不斷提高醫(yī)療技術(shù)能力和醫(yī)療質(zhì)量水平。但政策試行中仍面臨諸多阻礙和質(zhì)疑。隨著就診人數(shù)增多，水唇鎮(zhèn)衛(wèi)生院原有50多張床位全部住滿，部分患者甚至住在走廊上，工作量比以前至少增加了三倍，陡然增多的病人，讓衛(wèi)生院醫(yī)療服務(wù)水平和能力受到了嚴(yán)峻考驗(yàn)，前期在捐助資金尚未到賬時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院暫時用醫(yī)保基金進(jìn)行墊付減免費(fèi)用。政策科學(xué)性和可持續(xù)性遭到質(zhì)疑。2014年11月，為了監(jiān)督醫(yī)院使用“社會募捐”資金情況，同時保證“醫(yī)?；稹焙汀白愿顿M(fèi)用減免”資金的分離，縣人社局督促水唇鎮(zhèn)成立了陸河縣水唇醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展促進(jìn)會，由促進(jìn)會統(tǒng)一管理“社會募捐”資金的收支，鎮(zhèn)政府對政策方案作出進(jìn)一步調(diào)整和完善，擴(kuò)大政策目標(biāo)群體和受眾范圍，推動政策公開透明與順利進(jìn)行。2015年2月，水唇鎮(zhèn)正式印發(fā)并實(shí)施陸河縣水唇鎮(zhèn)城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)參保農(nóng)民在

簡介：公共管理學(xué)考試大綱一、考試目的旨在考察考生理解和掌握公共管理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和發(fā)展趨勢情況，領(lǐng)會和總結(jié)公共管理活動的基本規(guī)律，訓(xùn)練思維，學(xué)會運(yùn)用公共管理原理來識別和分析公共議題，培養(yǎng)和提高學(xué)生解決公共問題的能力，提升公共事務(wù)管理水平與服務(wù)品質(zhì)。二、考試要求一方面，要反映教學(xué)大綱內(nèi)容，突出重點(diǎn)與難點(diǎn)；另一方面，力爭做到具體化、規(guī)范化。對學(xué)生能力要求上分為識記、理解掌握和應(yīng)用三個層次。其中，識記是要求學(xué)生知道本課程相關(guān)概念、方法和原理；理解掌握是在識記的基礎(chǔ)上，能比較全面地把握，實(shí)現(xiàn)知識的體系化；應(yīng)用是要求學(xué)生能運(yùn)用本課程的基本理念、原理及方法來分析和解決實(shí)際問題。三、參考教材教材教材公共管理學(xué)，汪大海主編，北京師范大學(xué)出版社，2009年4月第1版，2014年11月第7次印刷參考用書參考用書1、公共管理學(xué)（第二版），蔡立輝、王樂夫主編，中國人民大學(xué)出版社，2018年3月第二版2、公共管理導(dǎo)論（第四版），歐文E休斯著，張成福等譯，中國人民大學(xué)出版社，2015年第四版3、公共管理學(xué)，黃健榮，社會科學(xué)出版社，2008年版四、考試形式閉卷五、說明1、命題以考試大綱為依據(jù)，試卷試題的組配考慮試題的內(nèi)容和知識覆蓋面、能力層次和難易程度。2、題型名詞解釋題、簡答題、論述題、材料分析題（或綜合應(yīng)用題）。3、考試采用筆試閉卷形式，時間為180分鐘。1認(rèn)識并掌握公共管理主體的類型與作用；2認(rèn)識不同類型公共管理主體的結(jié)構(gòu)特征及其在公共管理中的作用；3理解公共管理主體間實(shí)現(xiàn)互動合作以改善公共事務(wù)管理的途徑；4認(rèn)識全球化時代公共管理主體如何變革以回應(yīng)挑戰(zhàn)?！局攸c(diǎn)】1公共管理主體的類型與作用2不同類型公共管理主體的結(jié)構(gòu)特征及其在公共管理中的作用【難點(diǎn)】公共管理主體間實(shí)現(xiàn)互動合作以改善公共事務(wù)管理的途徑第四章第四章公共管理的環(huán)境與內(nèi)容公共管理的環(huán)境與內(nèi)容【教學(xué)目的】1認(rèn)識并理解公共管理環(huán)境的復(fù)雜性與不確定性特征；2了解風(fēng)險(xiǎn)社會對公共管理的現(xiàn)實(shí)要求；3掌握公共管理的全球化、信息化、知識化與民主化的時代背景；4掌握如何處理常態(tài)管理與危機(jī)管理的關(guān)系。【重點(diǎn)】1當(dāng)今世界的基本特征全球化、信息化、知識化、民主化2常態(tài)管理與危機(jī)管理的關(guān)系【難點(diǎn)】1公共管理與公共管理環(huán)境的互動關(guān)系2風(fēng)險(xiǎn)社會的涵義3如何做好危機(jī)管理第五章第五章公共管理的戰(zhàn)略公共管理的戰(zhàn)略【教學(xué)目的】1認(rèn)識并理解公共管理是一種戰(zhàn)略管理；2掌握公共管理戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)途徑?！局攸c(diǎn)】

簡介：天津工業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱天津工業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱教育評價(jià)一、考試的總體要求一、考試的總體要求“教育評價(jià)”是教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的可選復(fù)試科目之一，目的是測試考生對教育評價(jià)基本理論的掌握水平。要求考生了解教育評價(jià)學(xué)的形成和發(fā)展，掌握教育評價(jià)的基本原理和技術(shù)，樹立科學(xué)的教育評價(jià)理念，學(xué)會編制指標(biāo)和評價(jià)工具，掌握各種教育評價(jià)的程序，能進(jìn)行定性和定量相結(jié)合的信息處理方法，初步具備開展教育評價(jià)的能力。二、考試內(nèi)容及比例二、考試內(nèi)容及比例1、教育評價(jià)的基本理論（20左右）包括教育教育評價(jià)的含義、功能、作用、主要類型、主要模式2、教育評價(jià)的一般過程（20左右）包括教育評價(jià)一般過程的四個環(huán)節(jié)、教育評價(jià)方案的主要內(nèi)容、評價(jià)心理的調(diào)控3、教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)編制（15左右）包括教育評價(jià)指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)原則、程序和基本方法、教育評定標(biāo)準(zhǔn)的制定4、教育評價(jià)信息搜集（15左右）包括評價(jià)信息的主要來源、抽樣方法、搜集教育評價(jià)信息的主要方法5、教育評價(jià)信息處理（15左右）包括哲學(xué)分析方法、系統(tǒng)分析法、邏輯分析法、累積分?jǐn)?shù)法、統(tǒng)計(jì)分析法、模糊數(shù)學(xué)法6、教育評價(jià)的再評價(jià)（15左右）包括再評價(jià)的必要性、再評價(jià)的方法、再評價(jià)的內(nèi)容和程序三、試題類型及比例三、試題類型及比例簡答題40分，論述題60分。四、考試形式及時間四、考試形式及時間考試形式為筆試?？荚嚂r間為1小時。五、參考教材五、參考教材現(xiàn)代教育評價(jià)教程，北京大學(xué)出版社，吳鋼著，2008年第一版。天津工業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱天津工業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱教育評價(jià)一、考試的總體要求一、考試的總體要求“教育評價(jià)”是教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的可選復(fù)試科目之一，目的是測試考生對教育評價(jià)基本理論的掌握水平。要求考生了解教育評價(jià)學(xué)的形成和發(fā)展，掌握教育評價(jià)的基本原理和技術(shù)，樹立科學(xué)的教育評價(jià)理念，學(xué)會編制指標(biāo)和評價(jià)工具，掌握各種教育評價(jià)的程序，能進(jìn)行定性和定量相結(jié)合的信息處理方法，初步具備開展教育評價(jià)的能力。二、考試內(nèi)容及比例二、考試內(nèi)容及比例1、教育評價(jià)的基本理論（20左右）包括教育教育評價(jià)的含義、功能、作用、主要類型、主要模式2、教育評價(jià)的一般過程（20左右）包括教育評價(jià)一般過程的四個環(huán)節(jié)、教育評價(jià)方案的主要內(nèi)容、評價(jià)心理的調(diào)控3、教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)編制（15左右）包括教育評價(jià)指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)原則、程序和基本方法、教育評定標(biāo)準(zhǔn)的制定4、教育評價(jià)信息搜集（15左右）包括評價(jià)信息的主要來源、抽樣方法、搜集教育評價(jià)信息的主要方法5、教育評價(jià)信息處理（15左右）包括哲學(xué)分析方法、系統(tǒng)分析法、邏輯分析法、累積分?jǐn)?shù)法、統(tǒng)計(jì)分析法、模糊數(shù)學(xué)法6、教育評價(jià)的再評價(jià)（15左右）包括再評價(jià)的必要性、再評價(jià)的方法、再評價(jià)的內(nèi)容和程序三、試題類型及比例三、試題類型及比例簡答題40分，論述題60分。四、考試形式及時間四、考試形式及時間考試形式為筆試?？荚嚂r間為1小時。五、參考教材五、參考教材現(xiàn)代教育評價(jià)教程，北京大學(xué)出版社，吳鋼著，2008年第一版。

簡介：1信息資源管理復(fù)習(xí)大綱信息資源管理復(fù)習(xí)大綱1、信息資源及信息資源管理概述（1）信息資源的內(nèi)涵、特征（2）信息資源化的背景和條件（3）信息資源管理的目標(biāo)與任務(wù)、層次與內(nèi)容、手段和方法2、信息資源管理中的內(nèi)容管理（1）信息資源類型劃分標(biāo)準(zhǔn)及信息資源類型（2）信息采集工作的原則、策略和方法（3）信息資源開發(fā)利用意義、原則、戰(zhàn)略和模式3、信息系統(tǒng)的管理（1）信息技術(shù)及其分類（2）信息系統(tǒng)及其主要功能（3）信息技術(shù)和信息系統(tǒng)在信息資源管理中的地位和作用（4）信息資源標(biāo)準(zhǔn)及其內(nèi)容4、企業(yè)信息資源管理（1）企業(yè)信息資源管理的主要內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)和工作模式（2）企業(yè)信息化的涵義和基本任務(wù)、企業(yè)信息化規(guī)劃5、政府信息資源管理（1）政府信息資源的類型與特點(diǎn)（2）政府信息資源管理的原則目標(biāo)與任務(wù)（3）電子政務(wù)的含義與類型、政府信息化與電子政務(wù)的關(guān)系（4）政府信息資源管理與企業(yè)信息資源管理在內(nèi)容和模式上的異同6、信息政策與法規(guī)（1）政府信息公開制度的含義與作用（2）知識產(chǎn)權(quán)的概念、性質(zhì)與特征（3）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題（4）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何保護(hù)個人隱私7、信息資源優(yōu)化配置（1）信息資源配置機(jī)制的基本功能和層次（2）信息資源共享的主要模式8知識管理（1）知識管理的主要內(nèi)容（2）知識管理系統(tǒng)的模式、主要功能參考書馬費(fèi)成賴茂生主編信息資源管理北京市高等教育出版社，20141信息資源管理復(fù)習(xí)大綱信息資源管理復(fù)習(xí)大綱1、信息資源及信息資源管理概述（1）信息資源的內(nèi)涵、特征（2）信息資源化的背景和條件（3）信息資源管理的目標(biāo)與任務(wù)、層次與內(nèi)容、手段和方法2、信息資源管理中的內(nèi)容管理（1）信息資源類型劃分標(biāo)準(zhǔn)及信息資源類型（2）信息采集工作的原則、策略和方法（3）信息資源開發(fā)利用意義、原則、戰(zhàn)略和模式3、信息系統(tǒng)的管理（1）信息技術(shù)及其分類（2）信息系統(tǒng)及其主要功能（3）信息技術(shù)和信息系統(tǒng)在信息資源管理中的地位和作用（4）信息資源標(biāo)準(zhǔn)及其內(nèi)容4、企業(yè)信息資源管理（1）企業(yè)信息資源管理的主要內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)和工作模式（2）企業(yè)信息化的涵義和基本任務(wù)、企業(yè)信息化規(guī)劃5、政府信息資源管理（1）政府信息資源的類型與特點(diǎn)（2）政府信息資源管理的原則目標(biāo)與任務(wù)（3）電子政務(wù)的含義與類型、政府信息化與電子政務(wù)的關(guān)系（4）政府信息資源管理與企業(yè)信息資源管理在內(nèi)容和模式上的異同6、信息政策與法規(guī)（1）政府信息公開制度的含義與作用（2）知識產(chǎn)權(quán)的概念、性質(zhì)與特征（3）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題（4）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何保護(hù)個人隱私7、信息資源優(yōu)化配置（1）信息資源配置機(jī)制的基本功能和層次（2）信息資源共享的主要模式8知識管理（1）知識管理的主要內(nèi)容（2）知識管理系統(tǒng)的模式、主要功能參考書馬費(fèi)成賴茂生主編信息資源管理北京市高等教育出版社，2014

簡介：12019年對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)公共管理碩士專業(yè)學(xué)位招生簡章一、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)MPA教育簡介對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是教育部直屬、與商務(wù)部共建的一所擁有經(jīng)、管、法、文、理等多學(xué)科性經(jīng)貿(mào)外語類國家重點(diǎn)高等學(xué)府，1997年入選首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。公共管理學(xué)科教育起步較早，海關(guān)管理專業(yè)作為公共管理學(xué)科的特色專業(yè)起始于1974年，是當(dāng)時國內(nèi)唯一擁有海關(guān)專業(yè)本科教育的高等學(xué)府；行政管理本科專業(yè)設(shè)立于1997年，是我國較早開設(shè)此類專業(yè)的高校之一。2010年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，我校獲得公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位的授權(quán)資格。到目前為止，我校MPA教育已順利走過了8年，現(xiàn)已成為全國高級公共管理人才尤其是海關(guān)領(lǐng)域高級管理人才培養(yǎng)的重要基地。迄今為止，我校已培養(yǎng)MPA畢業(yè)生319人，在讀MPA研究生229人。本項(xiàng)目定位于服務(wù)中國開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展。有鑒于此，依托本校外語、外貿(mào)、國際法、管理等學(xué)科優(yōu)勢和高水平國際化辦學(xué)特色，秉承40余年海關(guān)管理特色專業(yè)發(fā)展積淀，以學(xué)生職業(yè)發(fā)展“三業(yè)并進(jìn)”（事業(yè)忠誠－專業(yè)過硬－職業(yè)有操守）為導(dǎo)向，設(shè)置了兩個專業(yè)方向海關(guān)與國際32公共行政管理（簡稱行政方向）目前，公共管理學(xué)院擁有公共管理學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)和行政管理專業(yè)等6個二級碩士點(diǎn)，設(shè)有公共政策博士招生方向。對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)1997年開辦了行政管理本科專業(yè)，是在全國較早設(shè)立行政管理專業(yè)的重點(diǎn)高校之一。行政管理專業(yè)已經(jīng)為社會輸送優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生420余名，他們已經(jīng)成為政府機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位、外資企業(yè)等單位的專門管理人才。公共行政專業(yè)面向中央和地方各級政府及各類企事業(yè)單位培養(yǎng)高級專門管理人才。其突出特點(diǎn)是關(guān)注政府的涉外職能，培養(yǎng)MPA學(xué)生熟練地運(yùn)用政府涉外管理知識從事政府涉外行政事務(wù)、涉外經(jīng)濟(jì)事務(wù)工作和政策研究工作。目前，我院有在校公共行政方向MPA研究生近150人，他們是分別來自中央黨政機(jī)關(guān)、國家部委、北京市各級黨政機(jī)關(guān)的公務(wù)員，以及北京及周邊地區(qū)企業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子。公共行政方向以周末授課為主，有寒暑假。二、報(bào)考條件

簡介：12019年對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)1204Z2公共經(jīng)濟(jì)管理參考書目及考試科目考試科目參考書目名稱出版社、出版年份作者公共管理學(xué)（研究生教學(xué)用書）中國人民大學(xué)出版社，2005年陳振明主編公共管理導(dǎo)論（第四版）中國人民大學(xué)出版社，2015年澳歐文E休斯著，張成福等譯780公共管理基礎(chǔ)管理學(xué)清華大學(xué)出版社，2011年斯蒂芬﹒P﹒羅賓斯、瑪麗﹒庫爾特主編經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第7版）（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊）北京大學(xué)出版社，2015年曼昆（NGREGYMANKIW）著、梁小民等（譯）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分宏觀部分）（第6版）中國人民大學(xué)出版社，2014年高鴻業(yè)主編公共政策學(xué)社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2008年嚴(yán)強(qiáng)主編880公共管理綜合理解公共政策（第十二版）中國人民大學(xué)出版社，2011年托馬斯R戴伊著、謝明譯199管理類聯(lián)考綜合能力MBA、MPA、MPACC聯(lián)考大綱及教輔材料（最新版）機(jī)械工業(yè)出版社全國工商管理碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會12019年對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)1204Z2公共經(jīng)濟(jì)管理參考書目及考試科目考試科目參考書目名稱出版社、出版年份作者公共管理學(xué)（研究生教學(xué)用書）中國人民大學(xué)出版社，2005年陳振明主編公共管理導(dǎo)論（第四版）中國人民大學(xué)出版社，2015年澳歐文E休斯著，張成福等譯780公共管理基礎(chǔ)管理學(xué)清華大學(xué)出版社，2011年斯蒂芬﹒P﹒羅賓斯、瑪麗﹒庫爾特主編經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第7版）（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊）北京大學(xué)出版社，2015年曼昆（NGREGYMANKIW）著、梁小民等（譯）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分宏觀部分）（第6版）中國人民大學(xué)出版社，2014年高鴻業(yè)主編公共政策學(xué)社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2008年嚴(yán)強(qiáng)主編880公共管理綜合理解公共政策（第十二版）中國人民大學(xué)出版社，2011年托馬斯R戴伊著、謝明譯199管理類聯(lián)考綜合能力MBA、MPA、MPACC聯(lián)考大綱及教輔材料（最新版）機(jī)械工業(yè)出版社全國工商管理碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會

簡介：天津商業(yè)大學(xué)碩士生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課大綱。課程編號科目名稱公共管理學(xué)一、考試的總體要求本課程主要考察考生對公共管理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本概念、基本方法的掌握程度，以及應(yīng)用公共管理需基本理論和方法分析研究公共管理問題的能力。二、考試的內(nèi)容1、掌握公共管理學(xué)概述，了解公共管理學(xué)的研究對象，了解公共管理學(xué)的研究途徑和方法。2、了解公共行政理論的演進(jìn)，了解現(xiàn)代公共管理理論的發(fā)展。3、掌握公共組織的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)，熟悉非營利組織，了解事業(yè)單位，掌握公共組織的變革。4、掌握公共領(lǐng)導(dǎo)概述，掌握公共領(lǐng)導(dǎo)體制，掌握公共領(lǐng)導(dǎo)方法，掌握領(lǐng)導(dǎo)能力。5、了解公共政策概述，掌握公共政策過程，熟悉公共政策分析，了解公共政策發(fā)展。6、了解人力資源管理的基本理論，掌握公共人力資源管理的主要內(nèi)容，熟悉公共人力資源管理制度。7、了解公共預(yù)算概述，了解地方政府的預(yù)算管理。8、了解政務(wù)信息資源管理概述，了解政務(wù)信息資源管理的內(nèi)容，了解政務(wù)信息資源開發(fā)利用。9、掌握公共危機(jī)管理概述，掌握公共危機(jī)管理機(jī)制，熟悉公共危機(jī)管理法治。10、掌握傳統(tǒng)行政方法，掌握當(dāng)代公共管理新方法，了解戰(zhàn)略管理。11、掌握公共管理倫理，熟悉公共管理法律，掌握公共管理監(jiān)督。12、了解公共部門績效評估概述，掌握公共部門績效評估指標(biāo)體系的構(gòu)建，熟悉公共部門績效評估的程序，了解公共部門績效評估的發(fā)展與完善。13、熟悉公共部門改革概述，了解西方國家公共部門改革，掌握當(dāng)代中國行政體制改革。三、主要參考書目王樂夫、蔡立輝主編，公共管理學(xué)，中國人民大學(xué)出版社，2008年4月第1版四、卷題型及比例1、名詞解釋約30分2、簡述題約60分3、分析論述題約60分五、考試形式及時間采用閉卷筆試，考試時間為三小時滿分150分。天津商業(yè)大學(xué)碩士生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課大綱。課程編號科目名稱公共管理學(xué)一、考試的總體要求本課程主要考察考生對公共管理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本概念、基本方法的掌握程度，以及應(yīng)用公共管理需基本理論和方法分析研究公共管理問題的能力。二、考試的內(nèi)容1、掌握公共管理學(xué)概述，了解公共管理學(xué)的研究對象，了解公共管理學(xué)的研究途徑和方法。2、了解公共行政理論的演進(jìn)，了解現(xiàn)代公共管理理論的發(fā)展。3、掌握公共組織的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)，熟悉非營利組織，了解事業(yè)單位，掌握公共組織的變革。4、掌握公共領(lǐng)導(dǎo)概述，掌握公共領(lǐng)導(dǎo)體制，掌握公共領(lǐng)導(dǎo)方法，掌握領(lǐng)導(dǎo)能力。5、了解公共政策概述，掌握公共政策過程，熟悉公共政策分析，了解公共政策發(fā)展。6、了解人力資源管理的基本理論，掌握公共人力資源管理的主要內(nèi)容，熟悉公共人力資源管理制度。7、了解公共預(yù)算概述，了解地方政府的預(yù)算管理。8、了解政務(wù)信息資源管理概述，了解政務(wù)信息資源管理的內(nèi)容，了解政務(wù)信息資源開發(fā)利用。9、掌握公共危機(jī)管理概述，掌握公共危機(jī)管理機(jī)制，熟悉公共危機(jī)管理法治。10、掌握傳統(tǒng)行政方法，掌握當(dāng)代公共管理新方法，了解戰(zhàn)略管理。11、掌握公共管理倫理，熟悉公共管理法律，掌握公共管理監(jiān)督。12、了解公共部門績效評估概述，掌握公共部門績效評估指標(biāo)體系的構(gòu)建，熟悉公共部門績效評估的程序，了解公共部門績效評估的發(fā)展與完善。13、熟悉公共部門改革概述，了解西方國家公共部門改革，掌握當(dāng)代中國行政體制改革。三、主要參考書目王樂夫、蔡立輝主編，公共管理學(xué)，中國人民大學(xué)出版社，2008年4月第1版四、卷題型及比例1、名詞解釋約30分2、簡述題約60分3、分析論述題約60分五、考試形式及時間采用閉卷筆試，考試時間為三小時滿分150分。

簡介：大連海事大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱大連海事大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目公共管理基礎(chǔ)（含公共管理學(xué)50、政治學(xué)50）試卷滿分及考試時間試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)公共管理學(xué)75分，政治學(xué)原理75分。公共管理學(xué)公共管理學(xué)一、一、公共管理導(dǎo)論公共管理導(dǎo)論考試內(nèi)容考試內(nèi)容公共管理；公共管理學(xué)；公共物品；公共事務(wù)；B途徑的公共管理；P途徑的公共管理；公共管理的構(gòu)成要素；公共物品的判斷標(biāo)準(zhǔn)；公共管理發(fā)展的學(xué)科背景和時代背景；公共管理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和研究方法；公共管理學(xué)的研究途徑及公共管理的時代挑戰(zhàn)；公共管理的基本問題?？荚囈罂荚囈?掌握公共管理；公共管理學(xué)；公共物品；公共事務(wù)；B途徑的公共管理；P途徑的公共管理等概念。2理解公共管理的構(gòu)成要素；公共物品的判斷標(biāo)準(zhǔn)；公共管理發(fā)展的學(xué)科背景和時代背景；公共管理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和研究方法；公共管理學(xué)的研究途徑及公共管理的時代挑戰(zhàn)；公共管理的基本問題。二、公共管理理論與實(shí)踐的發(fā)展公共管理理論與實(shí)踐的發(fā)展考試內(nèi)容考試內(nèi)容政治與行政二分；科層制；公共選擇；政府失靈；委托代理；交易費(fèi)用；傳統(tǒng)公共行政、新公共行政；新公共管理；科學(xué)管理、人際關(guān)系與行為主義理論；公共管理學(xué)的理論淵源；公共行政范式與新公共管理范式的產(chǎn)生背景、理論基礎(chǔ)、方法工具、基本特征與評價(jià)；公共選擇理論、政府失靈理論、委托代理理論、交易費(fèi)用理論的內(nèi)容及其對公共管理實(shí)踐的意義；公共管理學(xué)的學(xué)科發(fā)展歷程；主要工業(yè)化國家的新公共管理實(shí)踐；新公共管理運(yùn)動的背景與特征?？荚囈罂荚囈?掌握政治與行政二分；科層制；公共選擇；政府失靈；委托代理；交易費(fèi)用；傳統(tǒng)公共行政、新公共行政；新公共管理；科學(xué)管理、人際關(guān)系與行為主義理論等概念。2理解公共管理學(xué)的理論淵源；公共行政范式與新公共管理范式的產(chǎn)生背景、理論基礎(chǔ)、方法工具、基本特征與評價(jià)；公共選擇理論、政府失靈理論、委托代理理論、交易費(fèi)用理論的內(nèi)容及其對公領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)效能；公共問題與社會問題的聯(lián)系與區(qū)別；公共問題如何轉(zhuǎn)化為公共政策問題；公共管理中的激勵與控制。考試要求考試要求1掌握公共政策；公共政策制定；公共政策執(zhí)行；公共政策評估；公共權(quán)力；領(lǐng)導(dǎo)方式；領(lǐng)導(dǎo)效能；激勵；控制等概念。2理解公共政策的涵義及性質(zhì)；公共政策與公共管理；公共政策的設(shè)計(jì)、制定、執(zhí)行、評估過程；領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)效能；公共問題與社會問題的聯(lián)系與區(qū)別；公共問題如何轉(zhuǎn)化為公共政策問題；公共管理中的激勵與控制。六、公共管理績效公共管理績效考試內(nèi)容考試內(nèi)容績效；績效評估；績效管理；目標(biāo)管理；公共部門績效評估指標(biāo)的四要素；確定公共部門績效評估指標(biāo)的要求；公共部門績效的測評標(biāo)準(zhǔn)和方法；影響公共部門績效的因素；目標(biāo)管理的過程；目標(biāo)管理的實(shí)施；公共部門績效管理存在的困難；目標(biāo)管理的優(yōu)缺點(diǎn)；目標(biāo)管理在公共部門運(yùn)用的限制。考試要求考試要求1掌握績效；績效評估；績效管理；目標(biāo)管理等概念。2理解公共部門績效評估指標(biāo)的四要素；確定公共部門績效評估指標(biāo)的要求；公共部門績效的測評標(biāo)準(zhǔn)和方法；影響公共部門績效的因素；目標(biāo)管理的過程；目標(biāo)管理的實(shí)施；公共部門績效管理存在的困難；目標(biāo)管理的優(yōu)缺點(diǎn)；目標(biāo)管理在公共部門運(yùn)用的限制。七、公共管理的責(zé)任和監(jiān)控公共管理的責(zé)任和監(jiān)控考試內(nèi)容考試內(nèi)容公共權(quán)力；公共責(zé)任；公共權(quán)力監(jiān)控；公共權(quán)力的形成；公共權(quán)力的特性；公共責(zé)任的性質(zhì)；公共責(zé)任的落實(shí)；公共監(jiān)控機(jī)制；公共監(jiān)控方式；公共權(quán)力監(jiān)控的對象；公共監(jiān)控的類型；主觀責(zé)任在公共管理中的作用；監(jiān)督與控制的關(guān)系；公共權(quán)力監(jiān)控中存在的問題；如何處理監(jiān)控成本與監(jiān)控目標(biāo)之間的關(guān)系?？荚囈罂荚囈?掌握公共權(quán)力；公共責(zé)任；公共權(quán)力監(jiān)控等概念。2理解公共權(quán)力的形成；公共權(quán)力的特性；公共責(zé)任的性質(zhì)；公共責(zé)任的落實(shí)；公共監(jiān)控機(jī)制；公共監(jiān)控方式；公共權(quán)力監(jiān)控的對象；公共監(jiān)控的類型；主觀責(zé)任在公共管理中的作用；監(jiān)督與控制的關(guān)系；公共權(quán)力監(jiān)控中存在的問題；如何處理監(jiān)控成本與監(jiān)控目標(biāo)之間的關(guān)系。八、公共管理中的政府角色公共管理中的政府角色考試內(nèi)容考試內(nèi)容

簡介：天津工業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱天津工業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱人力資源開發(fā)與管理一、考試的總體要求一、考試的總體要求“人力資源開發(fā)與管理”是我校社會保障專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目課程之一。該課程考試的目的在于測試學(xué)生是否具有堅(jiān)實(shí)的人力資源管理基本理論知識及處理實(shí)際人力資源管理問題的能力?？荚嚧缶V的內(nèi)容為基本范圍，本課程重在考核對基本原理或基本觀點(diǎn)的掌握和現(xiàn)實(shí)運(yùn)用。名詞解釋主要考核對基本概念的正確理解和準(zhǔn)確把握；案例分析主要考核應(yīng)用相關(guān)理論及人力資源管理工具解決實(shí)際問題的能力；簡答題主要考核對基本概念、基本原理的理解和把握的能力；論述題主要考核對原理和觀點(diǎn)的綜合分析能力和聯(lián)系實(shí)際的能力。二、考試的主要內(nèi)容及比例二、考試的主要內(nèi)容及比例基本概念原理題占40分，運(yùn)用原理分析現(xiàn)實(shí)問題的題目占60分。1、人力資源開發(fā)與管理概述、人力資源開發(fā)與管理概述考核內(nèi)容人力資源含義、特征以及其與人力資本的異同；人力資本理論的主要觀點(diǎn)；人力資源管理的內(nèi)涵、目標(biāo)、任務(wù)；人力資源管理的演變過程；人力資源管理的發(fā)展趨勢；人力資源管理的主要職能；現(xiàn)代人力資源管理的特征；人力資源管理的基本原理和核心理念。2、工作分析與工作設(shè)計(jì)、工作分析與工作設(shè)計(jì)考核內(nèi)容工作分析概念及職務(wù)、職位、職業(yè)等相關(guān)術(shù)語；工作分析的編制目的及其作用；工作分析的構(gòu)成及內(nèi)容、編制工作分析的步驟及信息收集方法；工作設(shè)計(jì)的內(nèi)容、要求及需要考慮的因素；工作設(shè)計(jì)的類型及方法。3、人力資源規(guī)劃、人力資源規(guī)劃考核內(nèi)容人力資源規(guī)劃的含義、目標(biāo)、作用；人力資源規(guī)劃的內(nèi)容及制定程序；人力資源需求、供給的預(yù)測方法；平衡人力資源供給與需求的政策與措施。4、員工招聘與甄選、員工招聘與甄選考核內(nèi)容員工招聘的概念、原則及其目的；員工招聘的程序及招募、測評、錄用、評估環(huán)節(jié)的具體實(shí)施流程；常用的測評方法和甄選的程序；人力資源招募的途徑及內(nèi)部招聘和外部招聘方式的優(yōu)缺點(diǎn)；員工測評的方式；面試的類型及面試的基本過程及技巧。5、培訓(xùn)與開發(fā)、培訓(xùn)與開發(fā)考核內(nèi)容培訓(xùn)的內(nèi)涵、目的及意義；培訓(xùn)的原則、形式和體系；培訓(xùn)過程及其組織和管理，重點(diǎn)掌握培訓(xùn)需求分析模式和方法；培訓(xùn)與開發(fā)的概念、區(qū)別與聯(lián)系，常見的培訓(xùn)與開發(fā)種類和方法。6、職業(yè)生涯管理、職業(yè)生涯管理考核內(nèi)容職業(yè)生涯及職業(yè)生涯管理的含義、目的及其作用；霍蘭德的職業(yè)性向理論、施恩的職業(yè)錨理論以及職業(yè)生涯發(fā)展及其階段理論；個人職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素及制定方法；組織職業(yè)生涯規(guī)劃管理。7、績效管理、績效管理考核內(nèi)容工作績效的概念、特點(diǎn)；績效評估的目的及作用；績效管理概念及意義；員工績效考評的主要方法；績效評估中的效度和信度的概念。8、員工薪酬與福利管理、員工薪酬與福利管理考核內(nèi)容薪酬與福利的主要概念、結(jié)構(gòu)，工資、獎金、福利的區(qū)別；企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與管理的原則和方法，影響薪酬的因素；員工福利的類型和作用。三、考試的題型及比例三、考試的題型及比例四種題型，滿分100分。1、名詞解釋20左右2、案例分析30左右3、簡答題20左右4、論述題30分左右四、考試形式及時間四、考試形式及時間答卷方式為筆試；考試時間為1小時。五、主要參考教材五、主要參考教材人力資源管理與開發(fā)趙曙明等主編，高等教育出版社，2009年版。

簡介：大連海事大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱大連海事大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目公共管理綜合（行政管理學(xué)50、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)50）試卷滿分及考試時間試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)行政管理學(xué)75分，公共經(jīng)濟(jì)學(xué)75分。行政管理學(xué)行政管理學(xué)一、一、行政管理基本理論部分行政管理基本理論部分考試內(nèi)容考試內(nèi)容行政管理；行政管理學(xué)；帕金森定律；彼得原理；公共權(quán)力；國家權(quán)力；權(quán)力；行政精神；行政現(xiàn)象；行政管理主體；行政管理客體；行政管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展；行政管理的產(chǎn)生與發(fā)展；現(xiàn)代行政精神；現(xiàn)代行政現(xiàn)象?？荚囈罂荚囈?掌握行政管理；行政管理學(xué)；帕金森定律；彼得原理；公共權(quán)力；國家權(quán)力；權(quán)力；行政精神；行政現(xiàn)象；行政管理主體；行政管理客體等概念。2理解行政管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展；行政管理的產(chǎn)生與發(fā)展；現(xiàn)代行政精神；現(xiàn)代行政現(xiàn)象。3了解美國羅斯福新政的實(shí)施。二、行政環(huán)境行政環(huán)境考試內(nèi)容考試內(nèi)容行政環(huán)境；行政生態(tài)學(xué)；地理環(huán)境；經(jīng)濟(jì)環(huán)境；國際環(huán)境；行政環(huán)境與地理環(huán)境之間的關(guān)系；地理環(huán)境與行政管理之間的關(guān)系；經(jīng)濟(jì)環(huán)境與行政管理之間的關(guān)系；國際環(huán)境與行政管理之間的關(guān)系。考試要求考試要求1掌握行政環(huán)境；行政生態(tài)學(xué)；地理環(huán)境；經(jīng)濟(jì)環(huán)境；國際環(huán)境等概念。2理解行政環(huán)境與地理環(huán)境之間的關(guān)系；地理環(huán)境與行政管理之間的關(guān)系；經(jīng)濟(jì)環(huán)境與行政管理之間的關(guān)系；國際環(huán)境與行政管理之間的關(guān)系。三、行政職能行政職能考試內(nèi)容考試內(nèi)容行政職能；POSDCB；政治職能；經(jīng)濟(jì)職能；文化職能；社會職能；行政運(yùn)行職能；四功能說；五功能說；行政職能的類別；行政行政決策；行政決策體制；中樞系統(tǒng)；咨詢系統(tǒng)；信息系統(tǒng)；精英理論；制度理論；博弈理論；行政決策的含義特點(diǎn)；行政決策體制的構(gòu)成；行政決策程序；行政決策理論；行政決策的制度理論。考試要求考試要求1掌握行政決策；行政決策體制；中樞系統(tǒng)；咨詢系統(tǒng)；信息系統(tǒng)；精英理論；制度理論；博弈理論等概念。2理解行政決策的含義特點(diǎn)；行政決策體制的構(gòu)成；行政決策程序；行政決策理論；行政決策的制度理論。七、行政執(zhí)行行政執(zhí)行考試內(nèi)容考試內(nèi)容行政執(zhí)行；行政溝通；行政信息；行政協(xié)調(diào)；正式溝通；非正式溝通；下行溝通；上行溝通；平等溝通；口頭溝通；書面溝通；多媒體溝通；行政執(zhí)行的原則；行政執(zhí)行的過程；行政執(zhí)行的手段；行政溝通的障礙及解決對策；行政溝通機(jī)制；行政溝通類型；行政協(xié)調(diào)的若干關(guān)系。考試要求考試要求1掌握行政執(zhí)行；行政溝通；行政信息；行政協(xié)調(diào)；正式溝通；非正式溝通；下行溝通；上行溝通；平等溝通；口頭溝通；書面溝通；多媒體溝通等概念。2理解行政執(zhí)行的原則；行政執(zhí)行的過程；行政執(zhí)行的手段；行政溝通的障礙及解決對策；行政溝通機(jī)制；行政溝通類型；行政協(xié)調(diào)的若干關(guān)系。八、行政法制行政法制考試內(nèi)容考試內(nèi)容依法行政；行政立法；行政法律制度；自治條例；單行條例；行政立法的特征；行政立法體制；行政法律制度的淵源；行政立法的必要性；行政法律制度的內(nèi)容?？荚囈罂荚囈?掌握依法行政；行政立法；行政法律制度；自治條例；單行條例等概念。2理解行政立法的特征；行政立法體制；行政法律制度的淵源；行政立法的必要性；行政法律制度的內(nèi)容。九、行政監(jiān)督行政監(jiān)督考試內(nèi)容考試內(nèi)容行政監(jiān)督；輿論監(jiān)督；一般監(jiān)督；業(yè)務(wù)監(jiān)督；專門監(jiān)督；行政內(nèi)部監(jiān)督體制；行政外部監(jiān)督體制；立法監(jiān)督的一般形式；司法監(jiān)督的主要方式；社會監(jiān)督的渠道；輿論監(jiān)督的特點(diǎn)；行政監(jiān)督的必要性。

簡介：12019年外交學(xué)院公共管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生（MPA）招生簡章外交學(xué)院作為中華人民共和國外交部唯一的直屬高等院校，被譽(yù)為“中國外交官的搖籃”。2014年，外交學(xué)院被教育部、國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)招收公共管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生。外交學(xué)院將依托兩個“國家級特色重點(diǎn)學(xué)科”國際關(guān)系（2011年）和外交學(xué)（2012年），以及“外交外事人才培養(yǎng)模式國家級創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，充分利用現(xiàn)有的從事國際事務(wù)和外交外事管理教學(xué)與研究的高素質(zhì)的專職教師隊(duì)伍，并廣泛吸納社會各界和國內(nèi)外專業(yè)人士，共同培養(yǎng)國際事務(wù)和涉外事務(wù)管理方向的公共管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生。一、招生對象及人數(shù)大學(xué)本科畢業(yè)后有3年及以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年及以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年及以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。優(yōu)先錄取從事中央各部委和地方外事部門、內(nèi)外資企業(yè)國際事務(wù)部門、民間團(tuán)體及相關(guān)涉外部門，以及國際組織工作的在職人員。招生人數(shù)20人（兩個研究方向各10人。）二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)國際事務(wù)和涉外管理方面的高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。具體目標(biāo)包括政治上具備較強(qiáng)的政治觀念和為國家利益服務(wù)的堅(jiān)定立場；業(yè)務(wù)上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，尤其注重解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)；在外語方面要具備較高3針對在職的非全日制學(xué)員采取周末上課和集中上課相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)年限為三年。學(xué)費(fèi)為20000元年。七、學(xué)位授予考試成績合格、修滿規(guī)定學(xué)分（共計(jì)36學(xué)分），并通過碩士學(xué)位論文答辯，經(jīng)院學(xué)位委員會審議合格者，授予外交學(xué)院公共管理碩士專業(yè)學(xué)位（MPA）。外交學(xué)院國際關(guān)系研究所、外交學(xué)系、研究生部2018年9月14日