簡(jiǎn)介：20082008全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽理論試卷全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽理論試卷注意事項(xiàng)1．使用2B鉛筆在機(jī)讀卡上做答；2．認(rèn)弄審題,按題意和要求作答；3．答題時(shí)間120分鐘，全卷共146分一、單項(xiàng)選擇（每小題一、單項(xiàng)選擇（每小題1分，共分，共9494分）分）1．根冠的外層細(xì)胞不斷死亡、脫落和解體，但棍冠始終保持一定的形狀和厚度，這是因?yàn)椋ǎ〢．分生區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行無絲分裂B．根冠細(xì)胞不斷進(jìn)行無絲分裂C．分生區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂D．根冠細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂2．以下有關(guān)凱氏帶的敘述哪些是不正確的（）A．凱氏帶是僅在根的內(nèi)皮層細(xì)胞中存在的結(jié)構(gòu)。B．凱氏帶控制著皮層和維管柱之間的物質(zhì)運(yùn)輸C．凱氏帶是內(nèi)皮層細(xì)胞徑向壁和橫向壁上具栓質(zhì)化和木質(zhì)化增厚的結(jié)構(gòu)。D．如果將內(nèi)皮層細(xì)胞放入高滲溶液中，使其發(fā)生質(zhì)壁分離，凱氏帶處的質(zhì)膜不會(huì)與細(xì)胞壁分離。3．水稻上、下表皮的主要區(qū)別（）A．氣孔數(shù)目B．表皮細(xì)胞形狀C．泡狀細(xì)胞的有無D．角質(zhì)層的厚度4．被子植物有性生殖過程中由大孢子發(fā)育為胚囊需要經(jīng)過（）A．1次減數(shù)分裂和2次有絲分裂形成8個(gè)核B．減數(shù)分裂形成4核。C．3次有絲分裂形成8個(gè)核D．2次有絲分裂形成4個(gè)核。5．有一個(gè)充分水飽和的細(xì)胞,將其放入比其細(xì)胞液濃度低10倍的溶液，則細(xì)胞體積（）A．變大B．變小C．不變D．可能變大，也可能不變6．早春，當(dāng)落葉樹開始新一年的生長(zhǎng)時(shí)，木質(zhì)部中水分上升的主要?jiǎng)恿κ牵ǎ〢．大氣與木質(zhì)部的水勢(shì)差B．蒸騰拉力C．根壓D．土壤與根木質(zhì)部的水勢(shì)差7．洪澇災(zāi)害發(fā)生時(shí)，農(nóng)作物根系往往因下列哪種原因而受損、發(fā)黑甚至壞死，進(jìn)而導(dǎo)致整株植物的死亡A．病原菌感染B．饑餓C．過度吸水D．無氧呼吸及發(fā)酵8．光合產(chǎn)物蔗糖形成的部位是在（）A．葉綠體基粒B．葉綠體間質(zhì)C．細(xì)胞質(zhì)D．類囊體9．植物呼吸速率最高的器官是（）C．腹足綱動(dòng)物、寡毛綱動(dòng)物、蛛形綱動(dòng)物、海綿動(dòng)物D．線蟲動(dòng)物、輪蟲動(dòng)物、肉足蟲綱動(dòng)物、渦蟲綱動(dòng)物22．羊膜動(dòng)物的腦神經(jīng)有（）A．10對(duì)B．11對(duì)C．12對(duì)D．13對(duì)23．高等動(dòng)物的周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括（）A．脊髓、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)系統(tǒng)B．自主神經(jīng)系統(tǒng)、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)C．腦、脊神經(jīng)、交感神經(jīng)D．腦、脊神經(jīng)、交感神經(jīng)、副交感神經(jīng)24．鳥類的特化特征為（）A．多具有龍骨突、具氣囊與肺相通B．體溫高而恒定、無皮膚腺C．具氣囊與肺相通、無皮膚腺D．多具有龍骨突、體溫高而恒定25．哺乳動(dòng)物中腸的基本結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次為（）A．粘膜層、粘膜下層、肌肉層、漿膜B．漿膜、粘膜下層、肌肉層、粘膜層C．肌肉層、粘膜層、粘膜下層、漿膜D．漿膜、肌肉層、粘膜下層、粘膜層26．昆蟲綱與其它節(jié)肢動(dòng)物類群共同的特征是（）A．發(fā)育過程有變態(tài)B．氣管呼吸C．有三對(duì)步足D．適宜陸生27．鳥類呼吸時(shí)新鮮空氣通過肺部的方向是（）A．吸氣時(shí)新鮮空氣從頭方到尾方穿過肺，呼氣時(shí)是從尾方到頭方穿過肺B．吸氣和呼氣時(shí)新鮮空氣均從頭方到尾方穿過肺C．吸氣和呼氣時(shí)新鮮空氣均從尾方到頭方穿過肺D．吸氣時(shí)新鮮空氣從頭方到尾方穿過肺，呼氣時(shí)是從尾方到頭方不通過肺28．肌絲滑行學(xué)說的直接根據(jù)是肌肉收縮時(shí)的什么變化（）A．肌小節(jié)的長(zhǎng)度不變B．暗帶長(zhǎng)度不變，明帶和H帶不變C．暗帶長(zhǎng)度不變，明帶和H帶縮短D．明帶和暗帶縮短29．排卵后，卵泡可能發(fā)生的變化是下面哪一項(xiàng)（）A．血體→黃體→白體B．黃體→血體→白體C．黃體→白體→血體D．血體→白體→黃體30．新生兒溶血性貧血可能發(fā)生在以下哪一類嬰兒（）A．RH陰性母親所生的RH陰性嬰兒B．RH陰性母親所生的RH陽性嬰兒C．RH陽性母親所生的RH陽性嬰兒D．RH陽性母親所生的RH陰性嬰兒31．關(guān)于糖皮質(zhì)激素的作用，下面哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

簡(jiǎn)介：2006年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷和答案解析和答案解析福鼎一中楊德平一、單項(xiàng)選擇（每小題1分，共100分）1．葉綠體不具有下面哪一項(xiàng)功能A．氮同化BDNA復(fù)制C．合成組蛋白D．產(chǎn)生ATP解析組蛋白是構(gòu)成染色體的蛋白質(zhì)，葉綠體DNA不形成染色體，故選C2．藍(lán)藻與光合作用有關(guān)的色素有A．葉綠素A，葉綠素C，藻膽素B．葉綠素A，葉綠素D，藻膽素C．葉綠素B，葉綠素C，藻膽素D．葉綠素A．類胡蘿卜素，藻膽素解析藍(lán)藻的葉綠素是葉綠素A，還含有各種類胡蘿卜素和2種藻青蛋白，故選D3．下列哪個(gè)有關(guān)PCR的陳述是不對(duì)的APCR需要DNA聚合酶BPCR一般需要在高溫下進(jìn)行CPCR需要一段RNA引物DPCR需要DNA模板解析PCR，即聚合酶連鎖反應(yīng)，是快速?gòu)?fù)制DNA的技術(shù)，需要DNA模板和DNA聚合酶，而且需要在高溫下解旋，但它需要的引物是一小段DNA。答案C4．秋水仙素的作用為點(diǎn)是A．核膜B．微管C．微絲D．細(xì)胞骨架E．中間纖維解析秋水仙素能和里兩個(gè)構(gòu)成微管蛋白的亞基結(jié)合，阻止它們互相連接成微管。答案B5．哪項(xiàng)有關(guān)Π型限制性內(nèi)切酶的說法是不對(duì)的A．酶切位點(diǎn)一般就在DNA識(shí)別位點(diǎn)內(nèi)B．酶切后DNA分子都有粘性末端C．不能切RNAD．來自細(xì)菌解析Π型限制性內(nèi)切酶是細(xì)菌抵御病毒的入侵的工具，剪切侵入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)病毒DNA，II型酶在其識(shí)別位點(diǎn)之中或臨近的確定位點(diǎn)特異地切開DNA鏈，有些能夠切出稱作“回文序列”的粘性末端，有些則切出平整的末端。答案B6．一個(gè)胃被切除了人手術(shù)幾年后出現(xiàn)貧血，可能的原因是A．該病人對(duì)維生素B12吸收不良B．該病人對(duì)維生素B6吸收不良12．葡萄糖酵解的產(chǎn)物是A．丙氨酸B．丙酮醛C．丙酮酸D．乳酸E磷酸丙酮酸解析葡萄糖酵解，即呼吸作用第一步，一分子葡萄糖分解生成兩分子的丙酮酸。答案C13．氧化磷酸化過程中電子傳遞的主要作用是A．形成質(zhì)子梯度B．將電子傳給氧分子C．轉(zhuǎn)運(yùn)磷酸根D．排出二氧化碳解析氧化磷酸化過程中，在線粒體內(nèi)膜上電子傳遞過程中電子能量降低時(shí)，質(zhì)子過膜從線粒體基質(zhì)進(jìn)入內(nèi)膜外的腔中，從而造成質(zhì)子梯度。答案A14．下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞凋亡的特征A．細(xì)胞凋亡是一種程序化過程B．細(xì)胞凋亡不引起炎癥CDNA降解D．細(xì)胞凋亡起源于原核生物解析程序性細(xì)胞死亡或稱細(xì)胞凋亡，濃縮的核染色質(zhì)可見到裂解現(xiàn)象，并形成凋亡小體，細(xì)胞凋亡是一種正常的生理現(xiàn)象，不會(huì)引起白細(xì)胞的聚集，并不引起炎癥。答案D15．對(duì)脂肪和蛋白質(zhì)的消化，下列哪種的作用最強(qiáng)A．唾液B．膽汁C．胰液D．胃液解析唾液僅消化淀粉；膽汁乳化脂肪；胃液消化蛋白質(zhì)和將食物形成食糜；胰液不僅含有脂肪酶，還含有多種蛋白酶、肽酶等。答案C16．肌肉收縮時(shí)直接能源是AATPB．磷酸肌酸C．葡萄糖DGTP解析細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)是ATP。答案A17．下列哪種氨基酸不是人體必需氨基酸A．賴氨酸B．蛋氨酸C．谷氨酸D．色氨酸E．蘇氨酸解必需氨基酸包括蘇氨酸、纈氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、色氨酸、蛋氨酸。答C18．在腎單位中，葡萄糖重吸收部位是A．腎小管各段B．遠(yuǎn)曲小管C．腎小球D．近曲小管解析重吸收主要發(fā)生在近曲小管，葡萄糖、氨基酸、維生素和大量NACL都被腎小管上皮

簡(jiǎn)介：1大學(xué)生飾品市場(chǎng)的供需現(xiàn)狀分析大學(xué)生飾品市場(chǎng)的供需現(xiàn)狀分析以江南大學(xué)周邊飾品市場(chǎng)為例以江南大學(xué)周邊飾品市場(chǎng)為例組員黃米妮、陳賢飛、李璇、周群、王子文指導(dǎo)老師薛云建摘要摘要近年來，隨著我國(guó)消費(fèi)水平的提高，對(duì)于飾品的需求量也逐步形成上升。隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的增大，也有很多學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)或是開網(wǎng)店，他們中很多人尤其是女性選擇開飾品店作為自己創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)。尤其是在高校周圍，很多飾品店如雨后春筍，迅速占據(jù)了廣大學(xué)生的視野。但是，中國(guó)飾品業(yè)的發(fā)展仍處于初級(jí)階段，飾品加盟連鎖業(yè)態(tài)更是缺乏必要的規(guī)范和培育。銷售技巧的缺乏和供需狀況的不明晰也顯然成為飾品從業(yè)者成長(zhǎng)道路上的主要障礙之一。本文通過對(duì)與我們息息相關(guān)的大學(xué)生飾品消費(fèi)市場(chǎng)的供需狀況的調(diào)查分析，運(yùn)用4P的市場(chǎng)營(yíng)銷組合，采用定性和定量的分析方法，希望通過基于大量前期調(diào)研基礎(chǔ)上提出的對(duì)大學(xué)生飾品市場(chǎng)的分析和建議給廣大的飾品從業(yè)者、經(jīng)營(yíng)者及加盟者一些有益的啟示。ABSTRACTABSTRACTINRECENTYEARS,ASTHEDEVELOPMENTOFCHINA’SCONSUMPTION,THEDEMANDFORJEWELRYISALSOGRADUALLYINCREASINGWITHTHEINCREASINGEMPLOYMENTPRESSURE，MANYSTUDENTSCHOOSETHEIROWNBUSINESSOROPENSHOPSMANYOFTHEM，ESPECIALLYWOMENCHOOSETOOPENTHEIROWNBUSINESSASASTARTINGPOINTESPECIALLYAROUNDTHEUNIVERSITY,MANYJEWELRYSTORESARESPRINGINGUP,QUICKLYOCCUPIEDTHEMAJORITYOFOURHORIZONSHOWEVER,THEDEVELOPMENTOFCHINA’SJEWELRYINDUSTRYISSTILLINITSINFANCY,JEWELRYFORMATFRANCHISINGISTHELACKOFNECESSARYSTANDARDSANDTRAININGTHELACKOFSALESSKILLS,SUPPLYANDDEMANDSITUTIONISALSOAPPARENTLYBECOMEAMAJOROBSTACLETOTHEGROWTHOFTHEROADTHISPAPERISCLOSELYRELATEDTOTHESTUDENTSOFOURJEWELRYCONSUMERMARKETSUPPLYANDDEMANDRESEARCH,ANALYSISANDUSEOF4PMARKETINGMIX,USINGQUALITATIVEANDQUANTITATIVEANALYSIS,BASEDONALOTOFHOPESRAISEDBYPRELIMINARYRESEARCHONCOLLEGESTUDENTSONTHEBASISOFMARKETANALYSISANDJEWELRYRECOMMENDATIONSTOTHEMAJORITYOFTHEJEWELRYPRACTITIONERS,OPERATORSANDFRANCHISEESANUMBEROFUSEFULLESSONS3大型城市的飾品趨勢(shì)是一些國(guó)外的大型跨國(guó)公司看好中國(guó)飾品的巨大市場(chǎng)。近兩年，特別是今年，一些大型賣場(chǎng)都專門推出了飾品專區(qū)。飾品專營(yíng)以及商場(chǎng)柜臺(tái)是主要的兩大銷售渠道。中小城市的飾品消費(fèi)由于受收入水平等方面的限制，目前仍然保留以前的銷售方式，即以鮮花店、禮品店的形式銷售飾品，其產(chǎn)品一般都是較普通的飾品，產(chǎn)品的檔次偏低。但近來已逐步朝著大城市的銷售模式轉(zhuǎn)變。近年來，飾品傳統(tǒng)的批發(fā)已經(jīng)不是主要模式，由終端主導(dǎo)的多渠道分銷的業(yè)態(tài)成為現(xiàn)階段飾品行業(yè)渠道主體，同時(shí)品牌專營(yíng)連鎖以自己規(guī)?；?jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)形成了新的商業(yè)布局。2005年，伴隨著韓國(guó)樸秀秀飾品品牌登陸中國(guó)，其巨大的品牌、價(jià)格、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、推廣、培訓(xùn)及加盟連鎖系統(tǒng)支持等優(yōu)勢(shì)，無疑將變革中國(guó)飾品業(yè)的傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式，為廣大投資者孵化出成功的加盟開店模式，令中國(guó)大陸的中、小投資者倍受其益。盡管流通領(lǐng)域的變革使飾品分銷以終端為主導(dǎo)，但傳統(tǒng)飾品批發(fā)市場(chǎng)、中小商店及個(gè)體飾品專營(yíng)店等分銷渠道，與飾品加盟連鎖專營(yíng)店、傳統(tǒng)小飾品店、傳統(tǒng)品牌專賣店、旗艦店、主體專賣店、網(wǎng)上訂購(gòu)等新興終端并存于同一個(gè)市場(chǎng)的情況在一段時(shí)間內(nèi)仍將繼續(xù)。在中國(guó)飾品市場(chǎng)大的發(fā)展背景之下，針對(duì)大學(xué)生之一特殊消費(fèi)全體，他們的飾品消費(fèi)市場(chǎng)需求到底如何作為飾品消費(fèi)主力軍的大學(xué)生在飾品消費(fèi)的過程中存在怎樣的特點(diǎn)影響大學(xué)生飾品消費(fèi)的主要因素是什么以及把大學(xué)生作為消費(fèi)人群的一些從業(yè)者，經(jīng)營(yíng)者，他們的供給狀況如何，基本的經(jīng)營(yíng)模式，產(chǎn)品定價(jià)，以及針對(duì)大學(xué)生所采取的經(jīng)營(yíng)策略如何本文的研究，就是主要從這幾個(gè)問題展開調(diào)查。研究的目的在于通過調(diào)查，深入了解大學(xué)生的飾品市場(chǎng)的供需狀況，給廣大的飾品從業(yè)者、經(jīng)營(yíng)者及大學(xué)生在選擇飾品作為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)一些有益的啟示二二4P4P理論在飾品市場(chǎng)研究中的作用理論在飾品市場(chǎng)研究中的作用20世紀(jì)60年代早期，杰爾姆麥卡錫教授提出由4P所組成的營(yíng)銷組合，4P即產(chǎn)品（PRODUCT）、價(jià)格（PRICE）、渠道（PLACE）、促銷（PROMOTION）由于這四個(gè)名詞的英文首字母都是P,所以稱為4P組合。其中，“產(chǎn)品”代表企業(yè)提供目標(biāo)市場(chǎng)的物品和服務(wù)的組合，包括產(chǎn)品質(zhì)量、性能設(shè)計(jì)、買賣權(quán)（即在合同規(guī)定期間按照規(guī)定的價(jià)格買賣某種物品和服務(wù)的權(quán)利）、式樣、品牌名稱、包裝、尺碼或型號(hào)、安裝服務(wù)、品質(zhì)保證、售后服務(wù)等。

簡(jiǎn)介：僅供學(xué)習(xí)參考中小學(xué)生愛黨愛國(guó)演講稿范文永遠(yuǎn)跟黨走大家好，今天我演講的題目是永遠(yuǎn)跟黨走如果說黨是黑暗中的一盞明燈，我們就是黑夜里的路人如果說黨是沙漠中的一股清泉，我們就是饑渴的旅行者如果說黨是纏綿的春雨，我們就是待哺的禾苗。如果說黨是溫暖的陽光，我們就是沐浴著陽光的花朵。2021年是中國(guó)共產(chǎn)產(chǎn)黨建黨100周年的大喜日子。我們偉大的英雄的中國(guó)共產(chǎn)產(chǎn)黨是中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心中國(guó)共產(chǎn)產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的掌舵人只有中國(guó)共產(chǎn)產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)繁榮昌盛的富強(qiáng)的新中國(guó)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！睆膫ゴ蟮摹拔逅摹睈蹏?guó)運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛國(guó)的前沿，當(dāng)時(shí)，北京和各地愛國(guó)學(xué)生為了維護(hù)國(guó)家民族挺身而出，肩負(fù)者“反帝、反封建”的偉大任務(wù)，與工人階級(jí)一起，在共產(chǎn)產(chǎn)_黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了這次運(yùn)動(dòng)的光輝勝利。憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來憑著一股力量，他們勇敢地游產(chǎn)行示產(chǎn)威不怕軍警的鎮(zhèn)產(chǎn)壓和逮捕。這股僅供學(xué)習(xí)參考發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來有所作為，報(bào)效祖國(guó)。而另一方面，我們還要崇尚科學(xué)，堅(jiān)持真理。我們作為學(xué)生，更應(yīng)該講科學(xué)，樹理想，用科學(xué)的人生觀筑起防線讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年歷史告訴我們“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”現(xiàn)實(shí)證明只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)人民從勝利走向更大的勝利靈感啟我們跟黨走，永遠(yuǎn)跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走是中國(guó)人民的惟一的正確選擇朋友們讓我們高興五星紅旗，高唱紅色凱歌，穩(wěn)坐在中國(guó)共產(chǎn)黨這艘乘風(fēng)破浪的飛船上向前向前永遠(yuǎn)向前謝謝大家2021年中學(xué)生愛黨愛國(guó)演講稿發(fā)言稿大家好當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里聆聽老師的諄諄教導(dǎo)時(shí)；當(dāng)我們坐在柔軟的沙發(fā)上享受父母的疼愛時(shí)；當(dāng)我們坐在舒適的餐桌上品嘗著美味可口的佳肴時(shí)我們不能忘記是誰讓人民過上了好日子；是誰解放了全中國(guó)；是誰哺育了我們千千萬萬的花朵。

簡(jiǎn)介：,FT150FTFTJFB120FTISENTENCES1IFP,FFT51HWI4IJ1J\II1,IT5PLEASELISTENTOTHEFOLLOWINGFIVESENTENCESTHEREARETWOMISSINGWORDSINEACHSENTENCEFILLINTHEBLANKSWITHTHEEXACTWORDSYOUHEAREACHSENTENCEWILLBEREADTWICETFLLJRFFIN1LAJF,4IJ,TJAJF91LGT1FIITJ,WFLHLTHEYREALWAYS____3HAVEYOUEVER__ANYENGLISH__INYOURTIMEATSCHOOL4IVELIVEDINTHIS__FORAYEAR,BUTIVEONLYJUST__TOFEELATHOME5ALTHOUGHTHEY__WELL,THECOACHWASNT__WITHTHERESULTOFTHEMATCHIIDIALOGUESXTILMJT101J\4IJ1J\1,IT10APLEASELISTENTOTHEFOLLOWINGFIVEMINIDIALOGUESEACHDIALOGUEISFOLLOWEDBYAQUESTIONCHOOSETHEBESTANSWERTOEACHQUESTIONACCORDINGTOWHATYOUHEAREACHDIALOGUEANDQUESTIONWILLBEREADTWICETFILLJRFFIFNI11\XFM,4IJTXTMJ§TLI5JL1I,TTH1DONTTRYTOSAVEPETSORPOSSESSIONSIKNOWLEDGEANDUSAGEIR1IFFL}T20JJ\JMI26351J\JMI4IJ1J\JMI055T,3645JJ\MI4IJJJ\JMI15T,IT155TAPLEASECOMPLETETHEFOLLOWINGSENTENCESWITHONEWORDFOREACHBLANKBYUSINGTHECHINESEORENGLISHHINTSGIVENINTHEBRACKETSWFFLRRTL1DF,RFFIS“JMXOCTEMI__T

簡(jiǎn)介：編號(hào)時(shí)間2021年X月X日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼第1頁共10頁第1頁共10頁電氣專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文電氣專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文電氣專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文一實(shí)習(xí)目的大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，其目的在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的全面的工程技術(shù)訓(xùn)練，并根據(jù)設(shè)計(jì)題目要求搜集必要的設(shè)計(jì)資料，解決本專業(yè)范圍內(nèi)的工程技術(shù)問題，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)理論和實(shí)踐知識(shí)的能力，培養(yǎng)與工人相結(jié)合，與生產(chǎn)相結(jié)合，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實(shí)際、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行技術(shù)調(diào)查研究、擬定設(shè)計(jì)方案、技術(shù)設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)分析。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，收集相關(guān)的資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，畢業(yè)實(shí)習(xí)是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。大學(xué)生在學(xué)校近三年半的系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為社會(huì)服務(wù)作為對(duì)學(xué)習(xí)成果的真正檢驗(yàn)，不光是能通過考試，更重要的是所學(xué)能有所用。同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，我們的綜合能力會(huì)得到很大的提高。二畢業(yè)實(shí)習(xí)要求1、明確實(shí)習(xí)任務(wù)，提高對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，做好思想準(zhǔn)備。2、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，收集相關(guān)資料。3、虛心向技術(shù)人員學(xué)習(xí)，尊重知識(shí)，尊重他人，甘當(dāng)小學(xué)生。及時(shí)整理實(shí)習(xí)報(bào)告等。不斷提高分析問題、解決問題的能力。4、自覺遵守學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)，培編號(hào)時(shí)間2021年X月X日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼第3頁共10頁第3頁共10頁工、通信、交通、鐵路、油田、建筑等行業(yè)，并多次裝備聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)。2實(shí)習(xí)過程我的實(shí)習(xí)生活是從XX年1月15日開始的。實(shí)習(xí)一開始，真的感覺特別辛苦，這時(shí)我才想起學(xué)校生活的悠閑，但感受到的那份充實(shí)，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對(duì)我們將來的發(fā)展也是受益良多的。就這樣，通過近一個(gè)多月緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸適應(yīng)了公司工作節(jié)奏，此外，通過大量的實(shí)踐我也逐漸熟悉了公司的各種產(chǎn)品型號(hào)，使自己的工作效率大大提高。這一切讓我深刻地體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實(shí)，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，這段艱難的經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的日子更加努力的付出，因?yàn)橹挥懈冻霾庞锌赡塬@得成功。在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的。我們工作的車間主要是生產(chǎn)發(fā)電機(jī)艙，整個(gè)車間全是車床、鉆床、二氧化碳保護(hù)焊等設(shè)備，在生產(chǎn)過程中如果不小心都有可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。我們?cè)谲囬g里，聽車間主任講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)?？粗l(fā)下來的資料，明白了工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識(shí)，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認(rèn)真，嚴(yán)肅。在畢業(yè)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我學(xué)到了有關(guān)發(fā)機(jī)的很多知識(shí)直流發(fā)電機(jī)的工作原理直流發(fā)電機(jī)的工作原理就是把電樞線圈中感應(yīng)產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)，靠換向器配合電刷的換向作用，使之從電刷端引出時(shí)變?yōu)橹绷麟妱?dòng)勢(shì)的原理。電刷上不加直流電壓，用原動(dòng)機(jī)拖動(dòng)電樞使之逆時(shí)針方向恒速轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈兩邊就分別切割不同極性磁極下的磁力線，而在其中感應(yīng)產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)，電動(dòng)勢(shì)方向按右手定則確定。由于電樞連續(xù)地旋轉(zhuǎn)，因此，必須使載流導(dǎo)體在磁場(chǎng)中所受到線圈邊AB和CD交替地切割N極和S極下的磁力線，雖然每個(gè)線圈邊和整個(gè)線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向是交變的線圈內(nèi)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是一種交變電

簡(jiǎn)介：鼓勵(lì)高三學(xué)生拼搏作文鼓勵(lì)高三學(xué)生拼搏作文高考是一件大事，無論對(duì)考生還是家長(zhǎng)來說，多看一些優(yōu)秀的勵(lì)志文章對(duì)自己的高考可是很有幫助的。為了讓您在寫的過程中更加簡(jiǎn)單方便，一起來參考是怎么寫的吧下面給大家分享關(guān)于鼓勵(lì)高三學(xué)生拼搏作文，歡迎閱讀鼓勵(lì)高三學(xué)生拼搏作文1高三，是一段艱難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場(chǎng)美麗的盛開。時(shí)間從不給人選擇的機(jī)會(huì)，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長(zhǎng)，看這份努力會(huì)綻放出怎樣的結(jié)果?！靶『刹怕都饧饨恰钡臅r(shí)節(jié)我們企盼著未來，時(shí)至高三，才開始明白成長(zhǎng)的殘酷。迷茫在無盡的夢(mèng)想與彷徨中，我們也互相勉勵(lì)著，要向青春宣言，永不言棄。每個(gè)人都期待著花開的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥，去追趕那金色的時(shí)光。那是初露鋒芒的年紀(jì)，那是堅(jiān)信“愛拼才會(huì)贏”的年紀(jì)。那時(shí)的我們匆匆踏上征途，肩負(fù)的行囊滿裝著對(duì)未來的憧憬，而它將會(huì)伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長(zhǎng)的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動(dòng)力。雖然前路依舊漫漫，我們也應(yīng)該鼓起勇氣，懷揣著抱負(fù)與理想，如花朵勇敢綻放，而沒有理由悲傷悵惘。十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅(jiān)定的信念，助我們掙扎出固執(zhí)的大地?！暗乳e春過三分二，憑伏桐花報(bào)與知”，20__年的夏天，一定是青蔥美好的。再回首，那是我們揮灑過青春的日子，我們執(zhí)著，隱忍，堅(jiān)強(qiáng)。忘記成功或失敗吧勇敢者從不悔恨，因?yàn)樗佬闹凶顮N爛的風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)等待著他?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨，在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時(shí)光里，終會(huì)掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節(jié)。應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會(huì)完美，我們的青春才會(huì)無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢(mèng)。鼓勵(lì)高三學(xué)生拼搏作文3為了自己和家人的一個(gè)夢(mèng)想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻，是否還有很多東西無法掌控，無法割舍在這樣一個(gè)需要心無旁騖的時(shí)節(jié)，又該怎樣學(xué)會(huì)拿得起放得下呢看到很多高三的學(xué)生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭(zhēng)取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒有自己的目標(biāo)不知道自己將來要做什么，也從來沒有想過對(duì)家人、對(duì)自己的將來要負(fù)什么樣的責(zé)任現(xiàn)在上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來的，自己無所謂很明顯，這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。那么，到底需要學(xué)會(huì)拿得起什么呢責(zé)任、志氣、目標(biāo)、干勁、知識(shí)、能力類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對(duì)一個(gè)人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝啊即將到來的高考，就是一次的驗(yàn)證在我們想偷懶、過于放松的時(shí)候，為什么不想想自己肩頭的責(zé)任呢同樣是坐在教室里學(xué)習(xí)，重責(zé)任者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候又是什么樣的表現(xiàn)有沒有想過自己疏松的原因就是忘卻了責(zé)任呢記住，最起碼你是一家人的希望，你的責(zé)任不僅僅是對(duì)你自己而言，更是對(duì)一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言

簡(jiǎn)介：高考百日誓師學(xué)生發(fā)言稿高考百日誓師學(xué)生發(fā)言稿5篇【導(dǎo)語】展望未來，一百天就在我們腳下，我們要執(zhí)著自信，踏踏實(shí)實(shí)地走過。我們要珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)。我們要揮灑汗水，百折不撓。高考在即，我們要用鐵的意志去拼搏，讓青春之花盡情綻放。我們要用淚水與汗水浸潤(rùn)腳下的大地，我們要用雙手撐起心中的輝煌以下是我為大家整理的高考百日誓師學(xué)生發(fā)言稿5篇，希望對(duì)大家有所幫助高考百日誓師學(xué)生發(fā)言稿篇一高考百日誓師學(xué)生發(fā)言稿篇一尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家下午好我很榮幸代表畢業(yè)班同學(xué)在這里發(fā)言。今天，我發(fā)言的題目是敢問路在何方，路在腳下。讓我們把目光投向三年以前。那時(shí)我們還是剛剛初中畢業(yè)，來到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，懷揣求知的渴望。三年以來，我們便與美麗的實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)緣，于是每天清晨，我們踏進(jìn)校門，見國(guó)旗與太陽同時(shí)升起；每天晚上，我們走出學(xué)校，望燈光與月光共徹蒼穹。驀然回首，我們的高中求學(xué)之路已接近尾聲；展望未來，距離高考只剩區(qū)區(qū)百日。借這次誓師大會(huì)，讓我們抖擻精神，開始新的征程在距離高考只有一白天的日子里，也許你會(huì)陷入迷茫，會(huì)想我的基礎(chǔ)不好，該怎么辦呢同學(xué)們過去只是一個(gè)值得借鑒的地方，而不是一個(gè)值得留戀的地方，更不是一個(gè)值得后悔的地方在過去的日子里，不論你已收獲碩果累累，還是虛度光陰，請(qǐng)轉(zhuǎn)過頭來，注視前方的路。過去的就讓它過去吧，我們能夠把握的只有當(dāng)下和未來。同學(xué)們，過去是我們成功路上的絆腳石，讓我們丟棄它；未來是通往成功的大道，讓我們擁抱它同學(xué)們，展望未來，一百天就在我們腳下，我們要執(zhí)著自信、踏踏實(shí)實(shí)地走過。我們要珍惜光陰、勤奮學(xué)習(xí)；我們要揮灑汗水、百折不撓。高考在即，我們要用鐵的意志去拼搏，讓青春之花盡情綻放；我么要用淚水與汗水浸潤(rùn)腳下的大地，我們要用雙手撐起實(shí)中的輝煌我們承諾孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還我們要證明沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山同學(xué)們，在高考來臨之際，我們不僅要留下一顆熾熱的心，更要留下一點(diǎn)一滴拼搏的背影。其實(shí)，取得成功談何容易，我們還有很長(zhǎng)的一段路要走，這需要付出點(diǎn)滴的積累與努力。古人云繩鋸木斷，水滴石穿；鍥而舍之，朽木不折的錘煉中，我們的同學(xué)憑著自己的毅力和實(shí)力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農(nóng)村中學(xué)的第一。這就說明我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績(jī)只能代表過去，當(dāng)今我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救，是兄弟學(xué)校針鋒相對(duì)的挑戰(zhàn)、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅(jiān)持一百日，為此，我向大家提出如下五個(gè)要求。1、希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo)，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學(xué)習(xí)富有主動(dòng)性，積極地去探討問題，攻克難關(guān)，培養(yǎng)濃厚的興趣，健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、，養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。要知道播種行為，收獲性格；播種性格，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中秀的一面，為了自己人生的成功自強(qiáng)不息2、希望你們樹立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神，苦學(xué)樂學(xué)，勤思巧問；要形成積極樂觀的心態(tài)，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試，重視書面表達(dá)；要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時(shí)要知道應(yīng)該聽好什么，記住什么，要學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象，學(xué)會(huì)串聯(lián)前后知識(shí)，不要專等老師答案，要開動(dòng)自己的腦子。3、希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們，你們是十七八歲的學(xué)生，是充滿希望和生機(jī)的青年，幼不學(xué)，老何為縱有千百個(gè)理由，你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是你的使命和天職，是為你將來奠基的必備的手段，所以你必須要學(xué)習(xí)。進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時(shí)隨處都要有意識(shí)地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強(qiáng)的青春形象。現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常常顯得無聊乏味，成天沒精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱無所謂的態(tài)度，老師壓，他就動(dòng)，老師松，他就松，缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué)，應(yīng)該選好自己的目標(biāo)，雷厲風(fēng)行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢，堅(jiān)實(shí)地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己過去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺(tái)扎實(shí)努力。高考百日誓師學(xué)生發(fā)言稿篇三高考百日誓師學(xué)生發(fā)言稿篇三

簡(jiǎn)介：高考百日誓師學(xué)生演講稿五篇高考百日誓師學(xué)生演講稿五篇【導(dǎo)語】高中是人生中最重要的階段，高中三年的學(xué)習(xí)生活必然給同學(xué)們留下了永恒的，美好的記憶。而高考前的100天，無疑將會(huì)是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要。以下是我為大家整理的高考百日誓師學(xué)生演講稿五篇，希望對(duì)大家有所幫助高考百日誓師學(xué)生演講稿篇一高考百日誓師學(xué)生演講稿篇一尊敬家長(zhǎng)代表、各位老師、親愛的同學(xué)們大家下午好在春天這個(gè)播種希望的季節(jié)，我們進(jìn)入了XX年高考百日沖刺階段。高中是人生中最重要的階段，高中三年的學(xué)習(xí)生活必然給同學(xué)們留下了永恒的、美好的記憶。而高考前的100天，無疑將會(huì)是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要。今天的誓師大會(huì)就是要進(jìn)一步表明學(xué)校對(duì)對(duì)同學(xué)們的重視和關(guān)注，就是要進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情、信心和毅力，為實(shí)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)人的目標(biāo)而沖刺。80/20定律指出“人在達(dá)成目標(biāo)前80的時(shí)間和努力，只能獲得20的成果，80的成果由后20的時(shí)間和努力獲得?！币?yàn)樽詈?0的時(shí)間和努力才會(huì)有長(zhǎng)足及本質(zhì)的進(jìn)步，才會(huì)使量變到達(dá)質(zhì)變。100天時(shí)間任何奇跡都可能發(fā)生。三年前你怎樣，甚至昨天的你怎樣都不重要，重要的是從今天起的今后100天你會(huì)怎樣。在這里，我提四點(diǎn)建議一是信任老師、教學(xué)相長(zhǎng)。今年高三的教師團(tuán)隊(duì)是十分優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，要相信老師們的高考復(fù)習(xí)策略是正確科學(xué)的，要在老師幫助下制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略，要認(rèn)真落實(shí)老師的要求，力求實(shí)效二是備戰(zhàn)高考、重在課堂。對(duì)同學(xué)們而言，課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道，是決勝高考的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此，希望同學(xué)們有序、高效上好每一節(jié)課，熟悉和儲(chǔ)存每一個(gè)考點(diǎn)，建好各學(xué)科的高考知識(shí)體系，把知識(shí)內(nèi)化為自己的東西，活學(xué)活用歷史告訴我們成功沒有秘訣。如果真有的話，首先就只有堅(jiān)持到底，永不放棄；其次就是想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回到頭來再照著第一個(gè)秘訣去做堅(jiān)持到底，永不放棄，直到勝利。十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍，斬蛟龍面對(duì)六月沙場(chǎng)，面對(duì)云月鏖戰(zhàn)，今天我們鄭重宣誓困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火。今天，我為湖西中學(xué)自豪；明天，湖西為我驕傲。我們要唱出青春無悔，讓夢(mèng)想飛躍千山我們向心中的象牙塔吶喊我選擇，我成功“人生幾回往事，青山依舊枕寒流，子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”，三分靠運(yùn)氣，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏，敢拼一定贏。我們堅(jiān)信今年的6月我們的笑臉將更加燦爛我們的湖中更加耀眼謝謝高考百日誓師學(xué)生演講稿篇三高考百日誓師學(xué)生演講稿篇三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們你們好今天，是個(gè)特殊的日子，它一定會(huì)在我們每個(gè)人的記憶中銘刻，因?yàn)?，再過100天，我們就要邁進(jìn)高考考場(chǎng)，去完成我們生命中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。三年前，帶著憧憬與理想，我們來到了三中，來到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；三年來，我們和困難斗爭(zhēng)，我們和時(shí)間賽跑春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印過去的一千多個(gè)日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過但，昨天已經(jīng)古老翹首未來，等待我們的是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方同學(xué)們，朝著太陽的部落，我們闊步向前100天，僅僅是歲月長(zhǎng)河中一朵小小的浪花，但對(duì)于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰(zhàn)鼓，更是拼搏的號(hào)角。100天太短，我們只爭(zhēng)朝夕

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載20132013年高考語文復(fù)習(xí)年高考語文復(fù)習(xí)字音專題字音專題【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】“識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”一直是高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容，主要考查字音的識(shí)記和辨別。一般是一道3分選擇題，預(yù)測(cè)2013年新課標(biāo)高考語文試題的命題規(guī)律如下1．考查重點(diǎn)集中在多音字、形似字和形聲字這三大類型上，且選材的重點(diǎn)是常見的雙音節(jié)詞和四字的成語，三字詞語也偶然出現(xiàn)卷。2．考題仍將是重點(diǎn)考查現(xiàn)代漢語的普通話的讀音，但分省命題后，方言讀音也納入了地方高考卷的命題范圍。3．考查形式為選擇題，單一字音考查或者字音與字形相結(jié)合而進(jìn)行綜合考查，試題的設(shè)問形式多元化。4．字音的錯(cuò)誤類型包括聲母錯(cuò)、韻母錯(cuò)、標(biāo)調(diào)錯(cuò)，其中，前兩者是命題重點(diǎn)。【考點(diǎn)定位】【考點(diǎn)定位】2012年高考考綱要求“識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”。“常用”二字，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)過的或應(yīng)該掌握的內(nèi)容，更貼近實(shí)際和生活，并不意味降低對(duì)語言表達(dá)技能的要求。語音的考查只要求識(shí)記字音而不要求拼寫。即側(cè)重于考查識(shí)記、辨別、確定漢字字音的能力，準(zhǔn)確地判斷其正確與否。能力層次為A級(jí)，一般占3分?？疾楝F(xiàn)代漢語中的常見常用字音，一般以現(xiàn)代漢語常用字表及普通話異讀詞審查表為命題依據(jù)。常用字共2500個(gè)，次常用字1000個(gè)。2012年語音試題主要考查多音字和容易讀錯(cuò)的字，采用的題型是選擇題，類型有①選擇字音全部正確的；②選擇字音有錯(cuò)誤的；③選擇字音全部相同的。試題題面可出現(xiàn)也可不出現(xiàn)漢語拼音?！局貞c歷年高考字音題精講】【重慶歷年高考字音題精講】04年．下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音不完全相同的一組是A．遠(yuǎn)岫刺繡衣袖秀外慧中乳臭未干B．老嫗曲直祛除趨炎附勢(shì)屈打成招C．涕淚抽屜警惕風(fēng)流倜儻替罪羔羊D．露臉簡(jiǎn)陋痔瘺漏網(wǎng)之魚鏤骨銘心05年．下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是A．承擔(dān)呈獻(xiàn)懲罰乘風(fēng)破浪成人之美B．靚麗體諒醞釀量力而行歌聲嘹亮C．謹(jǐn)慎景觀瓶頸緊鑼密鼓錦衣玉食D．抒懷酥糖蘇醒殊途同歸書香門第06年、下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是A、豁免附和蠱惑人心禍起蕭墻B、遏止扼要鄂倫春族厄瓜多爾C、菁華矜持涇渭分明驚世駭俗D、撕裂趔趄烈火金剛罵罵咧咧07年、下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是A耄耋（DIé）調(diào)運(yùn)（DIàO）懸崖勒馬（Lè）驚魂甫定（Pǔ）B沉淀（DIàN）喟然（WèI）并行不悖（BèI）酩酊大醉（DǐNG）C差勁（CHà）拙劣（ZHUō）似是而非（Sì）數(shù)見不鮮（SHù）D供給（GōNG）囤積（TúN）春色撩人（LIàO）蒙頭轉(zhuǎn)向（MēNG）08年、下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，有錯(cuò)誤的一組是A對(duì)峙ZHì犒勞KàO追本溯源Sù驀然回首MòB僥幸JIàO澆水JIāO不屈不撓NáO驍勇善戰(zhàn)XIāO學(xué)習(xí)必備歡迎下載【例題】下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（）A．耄耋（DIé）調(diào)運(yùn)（DIàO）懸崖勒馬（Lè）驚魂甫定（Pǔ）B．沉淀（DIàN）喟然（WèI）并行不悖（BèI）酩酊大醉（DǐNG）C．差勁（CHà）拙劣（ZHUō）似是而非（Sì）數(shù)見不鮮（SHù）D．供給（GōNG）囤積（TúN）春色撩人（LIàO）蒙頭轉(zhuǎn)向（MēNG）（2012浙江）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（）A昵（Nì）稱質(zhì)（ZHǐ）量衣缽（Bō）因噎（Yē）廢食B芻（CHú）議熟稔（RěN）露（Lù）臉瘙（SàO）癢難忍C奇葩（P?。┬v（YǎN）當(dāng)（DàNG）真物阜（Fù）民豐D綺（Qǐ）麗木訥（Nè）頃（QǐNG）刻入不敷（Fū）出（2012四川）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一組是A．折（ZHé）耗綽（CHUò）約水泵（BèNG）流水淙（CóNG）淙B．募Mǜ集縝ZHěN密慰藉JIè風(fēng)馳電掣CHèC．露LòU面纖XIāN細(xì)撫恤Xù弦XUāN外之音D．柵ZHà欄蜷JUǎN縮款識(shí)ZHì敷衍塞Sè責(zé)（2012山東）1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是A星宿/乳臭搭訕/贍養(yǎng)費(fèi)粗獷/曠日持久B著實(shí)/斟酌礫石/瀝青路鞭撻/紛至沓來C嗚咽/獎(jiǎng)掖瞋目/撐門面詰難/殫精竭慮D畜養(yǎng)/體恤鎖鑰/管弦樂迸發(fā)/屏氣凝神

簡(jiǎn)介：免費(fèi)答疑預(yù)約電話免費(fèi)答疑預(yù)約電話西安路西安路39703311西崗區(qū)西崗區(qū)83682706中山區(qū)中山區(qū)62898402第頁1青春期中學(xué)生的十種心理矛盾青春期中學(xué)生的十種心理矛盾中學(xué)階段是中學(xué)生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧的時(shí)期，也是其道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期。在這一時(shí)期，中學(xué)生面臨著生理、心理上的急劇變化，加上緊張的學(xué)習(xí)和陌生的環(huán)境，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)，引起心理矛盾。其心理矛盾歸納起來，大概有十種第一美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾第一美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾幾乎每個(gè)中學(xué)生都有美好的愿望，對(duì)未來充滿著憧憬和向往。他們幻想做一個(gè)有學(xué)問、受人尊重的作家、工程師、醫(yī)生、企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)干部等等，而實(shí)際上他們當(dāng)中有一些學(xué)習(xí)不是很努力的，他們過一天算一天，雖然他們的愿望是美好的，但他們追求的全是實(shí)現(xiàn)理想后的種種榮譽(yù)與享受，而對(duì)實(shí)現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動(dòng)，卻想得不多，做得不夠，形成了美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。解決這一矛盾的有效方法，就是教育學(xué)生處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，使他們明白，美好的理想需要艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)。第二濃厚的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄的矛盾第二濃厚的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄的矛盾近年來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，一些中學(xué)生越來越講究“實(shí)際”，加上一些家長(zhǎng)對(duì)子女嬌生慣養(yǎng)，在孩子身上花錢大手大腳，使得中學(xué)生的消費(fèi)欲望與日俱增。據(jù)我們的抽樣調(diào)查，絕大部分學(xué)生每天都買零食吃，同學(xué)過生日，除禮尚往來外，還要擺酒宴。男生中“煙君子”、“小酒民”大有人在女生中講究穿著打扮的比比皆是，有的女生還隨身帶著高檔化妝品，不斷更換時(shí)髦的服飾。但這些學(xué)生中有相當(dāng)多的人勞動(dòng)觀念淡薄，他們輕視勞動(dòng)，甚至認(rèn)為勞動(dòng)是多余的，就連平時(shí)學(xué)校組織的大掃除也討厭，可以說對(duì)勞動(dòng)采取消極態(tài)度、厭惡勞動(dòng)的思想在一些中學(xué)生中是相當(dāng)普遍的。因此，教師要教育學(xué)生懂得愛勞動(dòng)是人類的美德，通過勞動(dòng)得來的享受是正當(dāng)?shù)摹⒐鈽s的，不勞而獲是一種可恥的行為。第三心理閉鎖與渴求理解的矛盾第三心理閉鎖與渴求理解的矛盾由于自我意識(shí)的發(fā)展，中學(xué)生開始把注意力集中在自己的內(nèi)心世界上，從而意識(shí)到自己的思想、情感和其他許多不同于他人的心理特點(diǎn)。同時(shí)也由于其社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富，他們開始意識(shí)到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的差別。他們?cè)敢鈱?duì)“知心朋友”傾吐自己內(nèi)心的秘密，瞧不起那些用導(dǎo)師式口吻對(duì)他們說話的人，不愿意同這種人進(jìn)行感情交流，透露自己的內(nèi)心世界。他們也不愿同長(zhǎng)輩透露內(nèi)心，實(shí)行自我封閉。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的中學(xué)生把心里話“對(duì)自己說”或“對(duì)日記本說”，向同學(xué)和師長(zhǎng)隱匿秘密。由于他們把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感。這類學(xué)生往往通過記日記、畫畫、寫字等來表現(xiàn)內(nèi)心的苦悶和孤獨(dú)感。他們很需要求得別人的理解，而調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)部分的中學(xué)生認(rèn)為老師“不理解自己”和“不太理解自己”。解決這一矛盾要求教師和學(xué)生交朋友，對(duì)他們的行為表示理解，并幫助他們排憂解難，把他們從苦悶與孤獨(dú)中解脫出來。第四獨(dú)立意識(shí)與依賴心理的矛盾第四獨(dú)立意識(shí)與依賴心理的矛盾隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生的心理日趨成熟，他們?cè)絹碓礁械阶约菏恰按笕恕绷?，并開始從“聽話道德”向“平等道德”過渡，要求從大人的約束中解放出來，對(duì)婆婆媽媽式的說教及過分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感，個(gè)別學(xué)生會(huì)發(fā)生頂撞老師現(xiàn)象，甚至對(duì)學(xué)校、社會(huì)產(chǎn)生反抗情緒，可以說他們的獨(dú)立意向、主體意識(shí)是十分強(qiáng)烈免費(fèi)答疑預(yù)約電話免費(fèi)答疑預(yù)約電話西安路西安路39703311西崗區(qū)西崗區(qū)83682706中山區(qū)中山區(qū)62898402第頁3第九興趣廣泛與興趣中心缺乏的矛盾第九興趣廣泛與興趣中心缺乏的矛盾現(xiàn)代中學(xué)生感興趣的事情很多他們不僅關(guān)心課內(nèi)學(xué)習(xí)，而且關(guān)心課外學(xué)習(xí)；不但喜歡文藝讀物，而且喜愛科技讀物；不僅關(guān)心生活，而且對(duì)國(guó)內(nèi)外大事津津樂道。但同樣不可忽視的是，不少學(xué)生對(duì)事物外在形式的興趣大大超過了對(duì)事物內(nèi)容本身的興趣，在廣泛的興趣中缺乏中心的興趣。而且，他們的興趣是不穩(wěn)定的，容易受外界的影響，情景性很強(qiáng)?；膺@一矛盾，要求教師善于啟發(fā)誘導(dǎo)，使學(xué)生從眾多的興趣中逐步形成一個(gè)穩(wěn)定的中心興趣。第十成才欲望與厭學(xué)心理的矛盾第十成才欲望與厭學(xué)心理的矛盾從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)看，中學(xué)生對(duì)未來充滿美好的幻想，希望將來能成名成家，能干一番大事業(yè)；從近期目標(biāo)看，大部分中學(xué)生都希望自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)、親朋好友的期望。但在學(xué)習(xí)過程中，他們又感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)習(xí)太苦太累而難以持之以恒，厭學(xué)心理陡增，形成了想學(xué)與厭學(xué)的心理矛盾。解決這一矛盾，教師要告訴學(xué)生，要成才就得有知識(shí)、有本領(lǐng)，否則將一事無成。學(xué)習(xí)是件苦差事，但只要有決心，有毅力，一定會(huì)苦盡甜來?？傊?，中學(xué)生的心理矛盾是復(fù)雜的，其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的，有社會(huì)的、家庭的、自身的，還有教育工作上的疏忽等，正確認(rèn)識(shí)這些矛盾，有助于我們有的放矢地做好教育工作。更多教育文章請(qǐng)登錄HTTP//WWWKEYUANXUEXIAOCOM/

簡(jiǎn)介：陪伴的力量中學(xué)生話題作文陪伴的力量中學(xué)生話題作文陪伴的力量中學(xué)生話題作文1人生好比一場(chǎng)精彩的電視連續(xù)劇，自己是主角，可獨(dú)角戲怎么唱呢當(dāng)然需要親人朋友們的陪伴了。題記小時(shí)候，家里比較窮，爸爸媽媽為了改變家中的經(jīng)濟(jì)境況，就把我放在姥姥家，去城市創(chuàng)業(yè)掙錢去了。因此，我的童年是在姥姥姥爺?shù)呐惆橄露冗^的。姥姥姥爺非常疼愛我。記得吃飯的時(shí)候，姥爺把我放在他的腿上，不停地給我夾菜。有時(shí)候，還用他那參差不齊的胡須蹭我的臉，厲害著呢，扎得我又疼又癢。我就調(diào)皮的向姥爺?shù)木票锶踊ㄉ埂＠褷敼笮?，又用胡子扎我。我就用手捏他的下巴，要把他的胡子一根根揪下來。姥爺就張開嘴，要咬我的手指，嚇得我連忙把手縮回來，咯咯地笑著。飯桌上，有姥爺?shù)呐惆?，我的笑聲久久不斷。夏日的夜晚，屋里悶得很。姥姥就把我抱到屋外，坐在小凳上，一起欣賞繁星璀璨的夜空，看小星星不停地眨巴眼睛。姥姥總會(huì)不厭其煩地給我講牛郎織女的故事，唱好聽的歌謠。時(shí)間久了，我會(huì)迷迷糊糊地想睡覺，姥姥就把我輕輕地抱回床上。睡覺時(shí)我常常會(huì)出很多的汗，有時(shí)甚至?xí)粺嵝选＝?jīng)常的，在朦朧中我會(huì)看到一把蒲扇在不停地扇動(dòng)，那是姥姥在為我驅(qū)趕蚊蟲，帶來清風(fēng)。在姥姥的陪伴下，在安逸的幸福中，我的夢(mèng)總是很甜。童年的我，在姥姥姥爺?shù)呐惆橄陆】悼鞓返某砷L(zhǎng)。后來，到了上學(xué)的年齡，我被父母接走了，離開了姥姥姥爺，到城市里的學(xué)校求學(xué)?，F(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了，可姥姥姥爺卻更老了。有哪個(gè)老人在晚年不想有兒孫們的陪伴呢我想，我應(yīng)該懷有一顆孝順的心，感恩的心，常回家看看他們，多陪陪他們，彼此給予更多的幸福。陪伴的力量中學(xué)生話題作文2無力的晚風(fēng)吹著那棵低矮的山楂樹，風(fēng)中零落著被歲月侵蝕的黃葉，我早已失望的心也隨墻頭那株風(fēng)搖葉動(dòng)的草，無依無靠。隨著獎(jiǎng)狀從這座城，寄向千里之外的那座城，成績(jī)也如自由落體一般，霎時(shí)掉入了谷底。數(shù)學(xué)五十三名，歷史四十名，語文三十五名就像拿破侖用盡了他的士氣，節(jié)節(jié)敗退，等待著我的，同樣是滑鐵盧大戰(zhàn)。我曾一次次思考放棄，可放棄了，結(jié)果還是沉入冰湖，倒掛樹梢。我曾一度認(rèn)為，這一切，都是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗。朋友不理解我，因?yàn)樗麄円恢痹谄评讼蚯案赣H母親不理解我，因?yàn)樗麄兪盏降亩际且粡垙埅?jiǎng)狀。我如一只踽踽獨(dú)行的小鳥，隨時(shí)都有可能被無知的人類關(guān)進(jìn)令人桎梏的鐵籠。直到有一天，我收到一封來自病床上父親的信。那天的風(fēng)，格外的輕柔，如一只手撫摸我雙頰。一地的金色落葉，興高采烈，不時(shí)隨風(fēng)起舞。藍(lán)藍(lán)的天空映在碧綠的河面上，如清泉石上流般，清新，夾著一絲浪漫。我搓搓手，小心翼翼地展開潔白的紙“爸爸剛輸完液，正在盡力祛除疾病帶來的麻煩。我為政府工作，你努力學(xué)習(xí)，我們都是為了家，為了我們的小家，更是為了祖國(guó)這個(gè)大家”。風(fēng)又掀起了我的大衣，眼淚紛紛落下，風(fēng)中零落著被歲月侵蝕的淚珠我明白，我真真切切不是踽踽獨(dú)行。在我的背后，有著那么多戰(zhàn)友，我們有著相同的目標(biāo)，為了給祖國(guó)母親增光添彩。歷經(jīng)千里，手中的信封涼了，但句句問候沒有冰涼洋溢著暖暖的陪伴陪伴的力量中學(xué)生話題作文4光陰輾轉(zhuǎn)，墨香氤氳。雖人生苦短，但有你陪伴的日子我總是嘴角上揚(yáng)。初遇你的時(shí)候，我懵懂無知。記憶也早已成了瓦礫，不被我拾起。只記得那天陽光灑在黑板上，教室里的我們吟誦著你“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”從那時(shí)我知道了千言萬語道不盡的思鄉(xiāng)之情可以用你毫無保留的體現(xiàn)?！坝F千里目，更上一層樓”你告訴我人生要有追求才有可能走向成功，我就下定決心要與你相伴一生也不放手，而你此時(shí)也陪伴了我六年年少無知的春秋。再次深諳你，是李煜的“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”他筆下的你凄美，卻在凄美的背后隱含著凄涼的亡國(guó)之情。“”莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”李清照筆下的你多了一份相思之情，一位閨閣佳人思夫情景在我腦中呈現(xiàn)。

簡(jiǎn)介：鐵溪鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育序列化訓(xùn)練方案鐵溪鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育序列化訓(xùn)練方案（高年級(jí)段）（高年級(jí)段）一、遵規(guī)守紀(jì)一、遵規(guī)守紀(jì)3）高年）高年級(jí)項(xiàng)目項(xiàng)目訓(xùn)練點(diǎn)學(xué)校紀(jì)律1遵守小學(xué)生守則及小學(xué)生日常行為規(guī)范。2了解未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法。3按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假。4按時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，保持紅領(lǐng)巾的整潔。5自覺遵守課堂紀(jì)律。6不打架、不罵人。7遵守考試規(guī)則。8參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不做與會(huì)議無關(guān)的事。9集合站隊(duì)要快、靜、齊，聽從口令。10保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。11游戲時(shí)，遵守規(guī)則。12遵守宿舍和食堂的規(guī)章制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。13按時(shí)離校，按時(shí)回家。社會(huì)規(guī)則1遵守交通管理規(guī)則、環(huán)境保護(hù)法、文物保護(hù)法等相關(guān)法律、法規(guī)。2愛護(hù)公用設(shè)施，如信報(bào)亭、侯車亭，電話亭等。3保護(hù)有益動(dòng)物。4遵守公共秩序。5看有益圖書、報(bào)刊、錄像，不登陸內(nèi)容不健康的網(wǎng)站。6不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。7不到游戲廳等未成年人禁止入內(nèi)的地方娛樂。8不私拆、偷看他人信件。9．遇到壞人、壞事要主動(dòng)報(bào)告。二、勤奮學(xué)習(xí)二、勤奮學(xué)習(xí)（3）高年）高年級(jí)項(xiàng)目項(xiàng)目訓(xùn)練點(diǎn)勤奮刻苦勤奮刻苦1每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)。2每天獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)。仔細(xì)認(rèn)真仔細(xì)認(rèn)真1專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事。2仔細(xì)、認(rèn)真完成作業(yè)，不馬虎。3認(rèn)真預(yù)習(xí)，不敷衍。積極主動(dòng)積極主動(dòng)1主動(dòng)質(zhì)疑。2積極參與討論，主動(dòng)思考、發(fā)言。3主動(dòng)自學(xué)。與態(tài)度相關(guān)的習(xí)慣虛心求教虛心求教1遇到問題，不恥下問。2耐心解答別人提出的問題制定目標(biāo)制定目標(biāo)1正確看待自己，了解自己的學(xué)習(xí)情況。2制定一個(gè)略高于自己現(xiàn)狀的學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)1課前閱讀新教材。2提出問題。時(shí)間安排時(shí)間安排1合理安排時(shí)間，做到有張有弛，勞逸結(jié)合。2制定作息時(shí)間表，在嚴(yán)格執(zhí)行的基礎(chǔ)上，根據(jù)情況可做適當(dāng)調(diào)整。3合理利用零散時(shí)間。4做事不拖拉，今日事，今日畢。站立姿勢(shì)站立姿勢(shì)頭正、肩平、挺胸、直背、腿并攏、手下垂。坐姿頭正、肩平、挺胸、背正、腿并攏、腳放平，身體自然坐直。寫字姿勢(shì)寫字姿勢(shì)頭正、肩平、身不歪和三個(gè)一，即手離筆尖一寸；胸離離子一拳；眼離書本一尺。握筆方法握筆方法用拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖一寸，同時(shí)用中指在內(nèi)側(cè)面所至住筆桿，無名指和小拇指支住中指。筆桿要握的不松不緊，筆桿上端稍稍向右偏，緊貼虎口上，與紙面約成45度角。讀書姿勢(shì)讀書姿勢(shì)在坐著或站立讀書時(shí)，坐姿、站姿要端正，雙臂微屈拿書，視線與書本平面垂直，保持一尺距離。用眼衛(wèi)生用眼衛(wèi)生1不在強(qiáng)光下讀書。2不在燈光昏暗的地方讀書。3不在移動(dòng)的車上讀書。4在長(zhǎng)時(shí)間看書后，要遠(yuǎn)眺或做眼保健操。5不在躺臥時(shí)看書。與學(xué)理相關(guān)的習(xí)慣用腦衛(wèi)生用腦衛(wèi)生1上課時(shí)雙手輕握拳，增加注意力。2早晨起床后，到第一節(jié)課之際前，盡量不講話，尤其不要爭(zhēng)吵。3學(xué)習(xí)20分鐘后適當(dāng)休息，避免過度疲勞。4不同學(xué)科交替進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。三、文明禮儀三、文明禮儀3）高年）高年級(jí)項(xiàng)目項(xiàng)目訓(xùn)練點(diǎn)升旗升旗禮儀禮儀1參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，少先隊(duì)員戴好領(lǐng)巾。2脫帽肅立，面向旗桿方向立正站好，不得交談、走動(dòng)或做其它動(dòng)作。3升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)，面對(duì)國(guó)旗行隊(duì)禮或注目禮，直到國(guó)旗升至桿頂。4唱國(guó)歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確、音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。學(xué)校禮儀課堂課堂禮儀禮儀1上下課，起立向老師行注目禮。2討論時(shí)，聲音以對(duì)方聽到為宜。3上課不搞小動(dòng)作，不影響他人。

簡(jiǎn)介：2011版語文課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目小學(xué)75篇1江南漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2長(zhǎng)歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸少壯不努力，老大徒傷悲3敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。4詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。5風(fēng)（唐）李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。6詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。7回鄉(xiāng)偶書唐賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。8涼州詞（唐）王之煥黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。9登鸛雀樓（唐）王之煥白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。10春曉（唐）孟浩然21黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。22早發(fā)白帝城（唐）李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。23望天門山（唐）李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。24別董大（唐）高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君25絕句（唐）杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。26春夜喜雨（唐）杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。27絕句（唐）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。28江畔獨(dú)步尋花（唐）杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅29楓橋夜泊（唐）張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。30滁州西澗（唐）韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。31游子吟（唐）孟郊

簡(jiǎn)介：通過實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生問題解決能力和實(shí)踐能力通過實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生問題解決能力和實(shí)踐能力的有效提升課題實(shí)施初探的有效提升課題實(shí)施初探吉安縣城關(guān)一小孔祥輝本學(xué)期根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，改革課堂教學(xué)模式，以“設(shè)問導(dǎo)學(xué)、小組合作、課堂檢測(cè)、重點(diǎn)講評(píng)、拓展延伸、總結(jié)反饋”二十四字教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。課通過小組合作，運(yùn)用不同的實(shí)驗(yàn)材料和方法，共同探究教學(xué)方法及過程。由于小組成員各有其職，且職責(zé)分明，因此學(xué)生都主動(dòng)投入；不同個(gè)性、不同學(xué)力的學(xué)生都能自主地、自發(fā)地參加學(xué)習(xí)和交流，真正實(shí)現(xiàn)“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。在探究、發(fā)現(xiàn)的過程中，學(xué)生通過自己動(dòng)手和動(dòng)腦，獲得了感性認(rèn)識(shí)。并經(jīng)過啟發(fā)、討論和獨(dú)立思考，學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究，在學(xué)習(xí)的過程中獲得了各種學(xué)習(xí)方法，同時(shí)學(xué)生認(rèn)識(shí)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)。、、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，給學(xué)生提供“問題解決”的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“數(shù)學(xué)教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動(dòng)，使學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察事物、思考問題、激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望?！爆F(xiàn)行的數(shù)學(xué)新教材最大的特點(diǎn)之一就是許多知識(shí)的引入、問題的提出和解決都是在一定的情境中展開的，因此，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是提高課堂教學(xué)有效性的一項(xiàng)重要教學(xué)程序。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要提供一些帶有物質(zhì)背景的實(shí)際問題，即把數(shù)學(xué)問題還原到生活原型中，讓學(xué)生在一定的情境中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，感知數(shù)學(xué)就在身邊，產(chǎn)生一種迫切的解決問題的心向。學(xué)生的好奇心和求知欲。一位教育家說過“兒童的智慧就在他的手指尖上?！弊寣W(xué)生動(dòng)手操作，多種感官協(xié)同活動(dòng)，一定能使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解得更深刻。所以在教學(xué)中要多借助直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造“問題解決”的條件。、、結(jié)合實(shí)際情況，讓學(xué)生體驗(yàn)“問題解決”的成功。學(xué)生個(gè)體之間存在智力發(fā)展、學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)等方面差異。在教學(xué)中，必須堅(jiān)持面向全體的同時(shí)，也要根據(jù)學(xué)生個(gè)體之間的差異，從實(shí)際出發(fā)提出不同層次的要求，采用不同輔導(dǎo)方法，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)成功的喜悅。在這方面，我是注重指導(dǎo)學(xué)生正確操作、認(rèn)真觀察；仔細(xì)分析、比較、綜合等。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我盡量借助生活中學(xué)生常見的事例和生活用品，多讓學(xué)生參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)歷體驗(yàn)數(shù)學(xué)的發(fā)生和發(fā)展過程，真正理解數(shù)學(xué)，掌握數(shù)學(xué)的思想和方法，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)具制作和演示，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作解決問題的能力。例如學(xué)了“長(zhǎng)方形的面積計(jì)算”后，設(shè)計(jì)了統(tǒng)一知識(shí)點(diǎn)，但題目的類型不同的三個(gè)層次的題目層次一，給出長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的具體數(shù)值，要求計(jì)算面積是多少層次二，要求自己畫幾個(gè)不同形狀的長(zhǎng)方形，量出它們的長(zhǎng)和寬，再計(jì)算它們的面積。層次三，要求找出身邊的長(zhǎng)方形物體，量出它們的長(zhǎng)和寬，并計(jì)算它的面積。學(xué)生根據(jù)自己的能力、愛好選擇完成。這樣從學(xué)生的個(gè)體差異的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在不同層次地參與學(xué)習(xí)的全過程，每個(gè)學(xué)生都根據(jù)自已的實(shí)力，解答各自所要解答的題目，使不同層面的學(xué)生都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功的喜悅，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)自然地調(diào)動(dòng)起來。2013．6．27．