簡(jiǎn)介：遼寧大學(xué)遼寧大學(xué)20202020年全國(guó)碩士研究生招生考試初試自命題科目考試大綱年全國(guó)碩士研究生招生考試初試自命題科目考試大綱科目代碼816科目名稱西方經(jīng)濟(jì)學(xué)滿分150分Ⅰ、Ⅰ、考試基本要求考試基本要求在考查考生微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)與基本理論的基礎(chǔ)上，注重考查考生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法分析和解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。考生應(yīng)能1正確理解和掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的有關(guān)概念、原理和結(jié)論。2準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂梦⒂^經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)；運(yùn)用基本理論和分析方法，合乎邏輯地解釋、分析、論證某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，并掌握相應(yīng)的計(jì)算方法。Ⅱ、答題方式Ⅱ、答題方式答題方式為閉卷、筆試。Ⅲ、Ⅲ、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)約50宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)約50Ⅳ、考查內(nèi)容Ⅳ、考查內(nèi)容微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、一、引論引論（一）現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái)和演變（二）現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)試圖解決的兩個(gè)問(wèn)題二、二、需求、供給和均衡價(jià)格需求、供給和均衡價(jià)格（一）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概述1理性人假設(shè)2產(chǎn)品市場(chǎng)和生產(chǎn)要素市場(chǎng)的循環(huán)流動(dòng)（二）需求曲線1需求的定義2需求的表述方式3影響需求量的因素4需求量的變動(dòng)與需求的變動(dòng)（三）供給曲線1供給的定義2供給的表述方式3影響供給量的因素4供給量的變動(dòng)與供給的變動(dòng)（四）供求曲線的共同作用1均衡的含義2均衡價(jià)格的決定3均衡價(jià)格的變動(dòng)1不確定性2期望效用和期望值的效用3消費(fèi)者的風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度4風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)四、四、生產(chǎn)函數(shù)生產(chǎn)函數(shù)（一）廠商1企業(yè)的本質(zhì)2廠商的目標(biāo)（二）生產(chǎn)函數(shù)1生產(chǎn)函數(shù)的定義2生產(chǎn)函數(shù)的具體形式（三）一種可變要素的生產(chǎn)函數(shù)1短期和長(zhǎng)期2總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量（四）兩種可變要素的生產(chǎn)函數(shù)1等產(chǎn)量曲線2邊際技術(shù)替代率（五）等成本線（六）最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合1既定成本條件下的產(chǎn)量最大化2既定產(chǎn)量條件下的成本最小化3利潤(rùn)最大化與生產(chǎn)要素最優(yōu)組合4擴(kuò)展線（七）規(guī)模報(bào)酬五、五、成本函數(shù)成本函數(shù)（一）成本的概念1機(jī)會(huì)成本2顯成本和隱成本3正常利潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)（二）短期總產(chǎn)量和短期總成本1短期總產(chǎn)量曲線和短期總成本曲線的關(guān)系2擴(kuò)展線和短期總成本（三）短期總成本曲線1短期成本的分類(lèi)2短期成本曲線的綜合圖3邊際報(bào)酬遞減規(guī)律4由總成本曲線到平均成本曲線和邊際成本曲線5短期產(chǎn)量曲線與短期成本曲線之間的關(guān)系（四）長(zhǎng)期成本曲線1長(zhǎng)期總成本函數(shù)和長(zhǎng)期總成本曲線2長(zhǎng)期平均成本函數(shù)和長(zhǎng)期平均成本曲線3長(zhǎng)期邊際成本函數(shù)和長(zhǎng)期邊際成本曲線六、六、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)（一）廠商和市場(chǎng)的類(lèi)型

簡(jiǎn)介：西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹專業(yè)介紹及研究方向國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)是綜合性較強(qiáng)的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)類(lèi)專業(yè)。該專業(yè)將研究與發(fā)展建立在理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、投資學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)科基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)理論基礎(chǔ)雄厚、知識(shí)信息量大、專業(yè)應(yīng)用性強(qiáng)、學(xué)生適應(yīng)面廣，突出資本市場(chǎng)和投融資對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和公司經(jīng)濟(jì)的影響。現(xiàn)已形成資本市場(chǎng)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、中國(guó)西部地區(qū)發(fā)展與投融資、現(xiàn)代公司融資與投資三個(gè)研究方向。培養(yǎng)目標(biāo)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)特別是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)和投資學(xué)的基本原理及分析方法；熟悉資本市場(chǎng)和投融資工具及其應(yīng)用；有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)分析、政策分析、方案設(shè)計(jì)和市場(chǎng)運(yùn)作能力。課程設(shè)置外國(guó)語(yǔ)、科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、自然辯證法、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融投資理論、中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理、宏觀經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、財(cái)政與稅收、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與電子商務(wù)、資本市場(chǎng)與證券投資。西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹專業(yè)介紹及研究方向國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)是綜合性較強(qiáng)的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)類(lèi)專業(yè)。該專業(yè)將研究與發(fā)展建立在理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、投資學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)科基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)理論基礎(chǔ)雄厚、知識(shí)信息量大、專業(yè)應(yīng)用性強(qiáng)、學(xué)生適應(yīng)面廣，突出資本市場(chǎng)和投融資對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和公司經(jīng)濟(jì)的影響?，F(xiàn)已形成資本市場(chǎng)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、中國(guó)西部地區(qū)發(fā)展與投融資、現(xiàn)代公司融資與投資三個(gè)研究方向。培養(yǎng)目標(biāo)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)特別是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)和投資學(xué)的基本原理及分析方法；熟悉資本市場(chǎng)和投融資工具及其應(yīng)用；有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)分析、政策分析、方案設(shè)計(jì)和市場(chǎng)運(yùn)作能力。課程設(shè)置外國(guó)語(yǔ)、科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、自然辯證法、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融投資理論、中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理、宏觀經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、財(cái)政與稅收、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與電子商務(wù)、資本市場(chǎng)與證券投資。

簡(jiǎn)介：1一、考清華的心理準(zhǔn)備回顧我的大學(xué)四年，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我在本科課程的學(xué)習(xí)中我并沒(méi)有荒廢時(shí)間，拒絕學(xué)習(xí)。但是為了嘗試和高中不同的學(xué)習(xí)模式，我參加了各種社團(tuán)與學(xué)生組織，并試圖去學(xué)習(xí)更多書(shū)本之上與書(shū)本之外的知識(shí)。我深信法律的生命在于實(shí)踐，也因此加入學(xué)校法律診所，并在學(xué)校的法律診所中獲得了通過(guò)幫助他人解決法律問(wèn)題學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與珍貴的友誼。因?yàn)樵谶@個(gè)平臺(tái)上接觸到了非常優(yōu)秀的同學(xué)，我看到了我與真正的法律人的樣子還有很大差距，也真正意識(shí)到我的視野狹窄與讀書(shū)不足的缺處。人的精力是有限的，得到一些的時(shí)候注定要失去一些。因此我并不后悔我在本科期間的所作所為。但我依然希望能夠繼續(xù)讀書(shū)，以正視并真正填補(bǔ)自己的不足，也為了避免在日后的發(fā)展之中遭遇學(xué)識(shí)不足、見(jiàn)解薄陋的危機(jī)，我在大二下學(xué)期的時(shí)候基本確定自己要讀研。當(dāng)然，能夠看到這篇經(jīng)驗(yàn)貼的同學(xué)們基本都是已經(jīng)確定要考研清華的，因此對(duì)于我自己選擇清華的動(dòng)機(jī)就不做介紹了。二、時(shí)間安排考清華基本上是我大二就決定好了的，在大二暑假的實(shí)習(xí)期間就開(kāi)始零零碎碎地開(kāi)始做英語(yǔ)的真題，大概做了五六套的樣子，尚未進(jìn)入系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。3問(wèn)題。文科生的話，許多問(wèn)題就是在重拾記憶，因此加速聽(tīng)是沒(méi)有問(wèn)題的，在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分可以多聽(tīng)?zhēng)妆?，難點(diǎn)其實(shí)并不算多，力求掌握。如何利用精講精練的配套題目呢我的做法是將這本書(shū)做上三遍，第一遍一個(gè)星期，第二遍三天，第三遍基本上半天就可以結(jié)束了。并且注意只需要重復(fù)做做錯(cuò)的題目，提高對(duì)錯(cuò)題的注意力即可，無(wú)需浪費(fèi)時(shí)間在第一遍就做對(duì)的題目上。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為一遍能做對(duì)哪怕是蒙對(duì)的題目，再次做的時(shí)候基本上仍舊不會(huì)出錯(cuò)，所以節(jié)省精力放在錯(cuò)題上是極有效率的做法。使用這一方法，也就省下了大把的時(shí)間留給專業(yè)課。之前我強(qiáng)調(diào)不可偏科，并不代表要在政治英語(yǔ)這兩門(mén)公共課上下死功夫，而是說(shuō)復(fù)習(xí)過(guò)程中要了解自己對(duì)各門(mén)學(xué)科的掌握情況，根據(jù)記憶和遺忘的程度不斷調(diào)整和加深記憶與理解。因此在重復(fù)做題上，我建議大家將每一遍的重復(fù)做題時(shí)間分散開(kāi)來(lái)，一則時(shí)間一長(zhǎng)，原來(lái)出錯(cuò)的題目更有可能出錯(cuò)，如此可以反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己的易錯(cuò)點(diǎn)、二則如果間隔時(shí)間不夠，則依靠記憶的慣性可以選出答案，但是卻忽略了自己在學(xué)科學(xué)習(xí)上真正的缺漏。此外建議購(gòu)買(mǎi)肖秀榮系列最后出的的背誦版，閑暇時(shí)翻一翻有個(gè)印象，在最后可能有想不到的驚喜。肖四肖八我做了之后的選擇題平均分都是38分，但是因?yàn)榭记皰吡藘裳郾痴b版的小本子，最終客觀題得了42分。考研政治的準(zhǔn)備大部分就是為了客觀題而準(zhǔn)備的，因此想要取得高分，千萬(wàn)不要忽視客觀題。

簡(jiǎn)介：1、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究如何實(shí)現(xiàn)稀缺資源的佳配置，以使人類(lèi)需要得到大限度滿足的一門(mén)社會(huì)科學(xué)。2、資源的稀缺性指相對(duì)于人類(lèi)無(wú)限多樣性的需要而言，經(jīng)濟(jì)資源數(shù)量總是相對(duì)不足的，取用時(shí)要付出代價(jià)。3、規(guī)范分析研究經(jīng)濟(jì)活動(dòng)“應(yīng)該是什么”以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題應(yīng)該是怎樣解的。4、實(shí)證分析描述經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象“是什么”以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題實(shí)際上是如何解決的。5、需求消費(fèi)者在一定價(jià)格條件下愿意并且能夠購(gòu)買(mǎi)的某種商品或勞務(wù)的數(shù)量。6、需求量的變化某種商品價(jià)格的變化引起的對(duì)該商品需求量的變化。7、需求水平的變化在商品價(jià)格不變的情況下，其他因素所引起的需求的變化。8、需求定律商品的價(jià)格和需求量之間示范方向的變動(dòng)關(guān)系。9、供給生產(chǎn)者在某一時(shí)刻和各種可能的價(jià)格水平上對(duì)某種商品或勞務(wù)愿意并且能夠提供的數(shù)量。10、供給定律商品價(jià)格與供給量成正比。11、均衡價(jià)格一種商品的需求價(jià)格和供給價(jià)格相一致的價(jià)格，即需求數(shù)量等于供給數(shù)量的價(jià)格。23、無(wú)差異曲線用來(lái)表示消費(fèi)者偏好相同的兩種商品所有組合的點(diǎn)的軌跡。24、邊際替代率維持效用水平不變的前提下，消費(fèi)者增加一單位的某種商品的消費(fèi)數(shù)量時(shí)所要放棄的另一種商品的消費(fèi)數(shù)量。25、恩格爾系數(shù)食物消費(fèi)支出占總支出的比重。26、價(jià)格消費(fèi)曲線連接所有消費(fèi)者效用大化的均衡點(diǎn)的軌跡形成的曲線。27、收入消費(fèi)曲線在消費(fèi)者偏好和商品價(jià)格不變的情況下，收入變化所引起的消費(fèi)者均衡點(diǎn)的變化軌跡。28、收入效應(yīng)由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平的變化，進(jìn)而由實(shí)際收入水平的變化所引起的商品需求量的變動(dòng)。29、替代效應(yīng)由商品的價(jià)格變動(dòng)引起的商品相對(duì)價(jià)格的變化，進(jìn)而由商品的相對(duì)價(jià)格變動(dòng)引起的商品需求量的變動(dòng)。30、吉芬品指需求量與價(jià)格呈同方向變動(dòng)的特殊的低檔物品。31、攀比效應(yīng)較為典型的連帶外部正效應(yīng)，消費(fèi)者的一種趕時(shí)髦的偏好，即想擁有一種其他消費(fèi)者已擁有的商品。32、虛榮效應(yīng)較為典型連帶外部負(fù)效應(yīng)，消費(fèi)者想擁有只有少數(shù)人才能享用的或獨(dú)一無(wú)二的商品的偏好。33、洛倫茨曲線用縱軸表示社會(huì)財(cái)富百分比，橫軸上將所有人口按照從低收入到高收入從左向右排列，將每一百分比的人口所擁有的社會(huì)財(cái)富的百分比積累起來(lái)，相應(yīng)的點(diǎn)連成的曲線。

簡(jiǎn)介：考研考研MTIMTI經(jīng)濟(jì)學(xué)人資料技術(shù)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)人資料技術(shù)政治TECHNOLOGYTECHNOLOGYPOLITICSPOLITICSPLAYINGPLAYINGWITHWITHFIREFIREGOOGLEGOOGLERUNSRUNSINTOINTOMEMEFLAKFLAKONONARTIFICIALARTIFICIALINTELLIGENCEINTELLIGENCE技術(shù)政治玩火谷歌在人工智能領(lǐng)域遭遇更多抨擊DISCOVERINGHARNESSINGFIREUNLOCKEDMENUTRITIONFROMFOODFEEDINGTHEBIGGERBRAINSBODIESTHATARETHEHALLMARKSOFMODERNHUMANSGOOGLE’SCHIEFEXECUTIVESUNDARPICHAITHINKSHISCOMPANY’SDEVELOPMENTOFARTIFICIALINTELLIGENCETRUMPSTHAT“AIISONEOFTHEMOSTIMPTANTTHINGSTHATHUMANITYISWKINGON”HETOLDANEVENTINCALIFNIAEARLIERTHISYEAR“IT’SMEPROFOUNDTHANIDON’TKNOWELECTRICITYFIRE”火的發(fā)現(xiàn)和利用讓人類(lèi)從食物中獲得了更多的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)供養(yǎng)更大的大腦和身體這些現(xiàn)代人類(lèi)的標(biāo)志。谷歌的首席執(zhí)行官桑達(dá)爾皮查伊SUNDARPICHAI認(rèn)為，他的公司對(duì)人工智能AI的開(kāi)發(fā)比火的意義還要大?！癆I是人類(lèi)正在做的最重要的事情之一，”今年早些時(shí)候他在加州的一次活動(dòng)上說(shuō)，“我猜，它的影響比電或火更加深遠(yuǎn)。”HYPERBOLICANALOGIESASIDEGOOGLE’SAITECHNIQUESAREBECOMINGMEPOWERFULMEIMPTANTTOITSBUSINESSBUTITSUSEOFAIISALSOGENERATINGCONTROVERSYBOTHAMONGITSEMPLOYEESTHEWIDERAICOMMUNITY撇開(kāi)這種夸張的類(lèi)比不說(shuō)，谷歌的AI技術(shù)確實(shí)正變得愈發(fā)強(qiáng)大，對(duì)其業(yè)務(wù)也愈加重要。但它對(duì)AI的應(yīng)用也引發(fā)了爭(zhēng)議，無(wú)論是在其員工內(nèi)部還是在更廣泛的AI圈里。ONERECENTCLASHHASCENTREDONGOOGLE’SWKWITHAMERICA’SDEPARTMENTOFDEFENCEDODUNDERACONTRACTSIGNEDIN2017WITHTHEINSTITUTEMANYBRINGLIBERALANTIWARVIEWSFROMACADEMIAWITHTHEMWHICHCANPUTTHEMINDIRECTOPPOSITIONWITHTHEFIRMINSOMEAREASSINCEAITALENTISSCARCETHEFIRMHASTOPAYHEEDTOTHEPRINCIPLESOFITSBOFFINSATLEASTTOSOMEEXTENTAI研究機(jī)構(gòu)FASTAI的創(chuàng)始人杰里米霍華德JEREMYHOWARD指出，谷歌做出讓步一定程度上是因?yàn)樗腁I人才大多來(lái)自美國(guó)各大高校的計(jì)算機(jī)系。許多人從學(xué)術(shù)界帶來(lái)了自由、反戰(zhàn)的觀點(diǎn)，這可能會(huì)令他們?cè)谀承╊I(lǐng)域與公司直接對(duì)立。由于AI人才稀缺，谷歌必須認(rèn)真理會(huì)技術(shù)專家們的這些信條，至少在一定程度上得如此。MILITARYWKISNOTTHEONLYSTICKINGPOINTFGOOGLE’SUSEOFAIONJUNE7THABATCHOFPATENTAPPLICATIONSMADEBYDEEPMINDALONDONBASEDSISTERCOMPANYWEREMADEPUBLICTHEREACTIONWASSWIFTMANYWARNEDTHATTHEPATENTSWOULDHAVEACHILLINGEFFECTONOTHERINNOVATSINTHEFIELDTHEPATENTSHAVENOTYETBEENGRANTEDINDEEDTHEYMAYNOTBEBUTTHEREQUESTFLIESINTHEFACEOFTHEAICOMMUNITY’SACCEPTEDNMSOFOPENNESSTECHSHARINGSAYSMILESBRUNDAGEWHOSTUDIESAIPOLICYATTHEUNIVERSITYOFOXFDTHESTARDDEFENCEOFFEREDONBEHALFOFGOOGLEISTHATITDOESNOTHAVEAHISTYOFPATENTABUSETHATITFILESTHEMDEFENSIVELYINDERTOPROTECTITSELFFROMFUTUREPATENTTROLLSDEEPMIND’SPATENTSTRATEGYISUNDERSTOODTOBECHIEFLYDEFENSIVEINNATURE軍事項(xiàng)目并不是谷歌運(yùn)用AI的唯一分歧點(diǎn)所在。6月7日，它位于倫敦的姊妹公司DEEPMIND的一批專利申請(qǐng)被公開(kāi)。各方迅速作出反應(yīng)。許多人警告說(shuō)，這些專利會(huì)對(duì)該領(lǐng)域的其他創(chuàng)新者產(chǎn)生寒蟬效應(yīng)。牛津大學(xué)研究AI政策的邁爾斯布倫戴奇MILESBRUNDAGE表示，這些專利尚未獲批，實(shí)際上可能也不會(huì)獲批，但是這些申請(qǐng)公然違反了AI圈開(kāi)放與技術(shù)共享的公認(rèn)準(zhǔn)則。那些為谷歌說(shuō)話的人提出的理由都圍繞著一點(diǎn)谷歌不曾濫用專利權(quán)，它是為防范未來(lái)遭專利流氓侵?jǐn)_而做出的防御舉動(dòng)。他們認(rèn)為DEEPMIND的專利戰(zhàn)略在本質(zhì)上主要是防御性的。WHATEVERGOOGLE’SINTENTTHEREARESIGNSTHATTHEHOMOGENEITYOFTHEAICOMMUNITYMAYLESSENINFUTURENEWPATHSAREBEINGCREATEDTOJOINTHEAIELITEOTHERTHANAPHDINCOMPUTERSCIENCEHOPEFULSCANTAKEVOCATIONALCOURSESOFFEREDBYFIRMSSUCHASUDACITYANONLINE

簡(jiǎn)介：針對(duì)沖刺階段的復(fù)習(xí)特點(diǎn)，在此為同學(xué)們整理了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的9個(gè)核心考點(diǎn)。11西方國(guó)民收入核算西方國(guó)民收入核算宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值核算國(guó)民收入的兩種算法支出法和收入法國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值個(gè)人可支配收入國(guó)民收入的基本公式名義GDP和實(shí)際GDP。要求重點(diǎn)掌握本章基本概念及計(jì)算。22簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論均衡產(chǎn)出凱恩斯的消費(fèi)理論兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定及其變動(dòng)簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定的動(dòng)態(tài)模型乘數(shù)論三部門(mén)經(jīng)濟(jì)的收入決定及各種乘數(shù)四部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定。要求掌握各種乘數(shù)的理論及計(jì)算。33產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡投資的決定LS曲線、LM曲線利率的決定凱恩斯的基本理論框架。要求熟練使用ISLM模型進(jìn)行分析及計(jì)算。44宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析財(cái)政政策和貨幣政策的影響財(cái)政政策的效果貨幣政策的效果財(cái)政政策和貨幣政策的混合使用。要求注重各個(gè)增長(zhǎng)理論的假設(shè)及結(jié)論，通過(guò)對(duì)比加深對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型的理解。同時(shí)要求學(xué)生掌握各個(gè)理論對(duì)經(jīng)濟(jì)周期的解釋。99西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國(guó)西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國(guó)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系西方經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)我國(guó)的有用之處我國(guó)國(guó)情的特殊性科學(xué)主義對(duì)意識(shí)形態(tài)問(wèn)題的掩蓋當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題簡(jiǎn)介。

簡(jiǎn)介：翻譯碩士經(jīng)濟(jì)學(xué)人資料美國(guó)民主的固有偏向翻譯碩士經(jīng)濟(jì)學(xué)人資料美國(guó)民主的固有偏向二THISIMBALANCEISPARTLYBYDESIGN而這種不平衡通常都蓄意為之。THEGREATESTTHESMALLESTSTATESEACHHAVETWOSENATS最大的州和最小的州都會(huì)選出兩名參議員，INDERTHATCONGRESSSHOULDREPRESENTTERRITYASWELLASPEOPLE以保證國(guó)會(huì)不僅代表人口利益，也代表各領(lǐng)土的利益。YETTHEOVERREPRESENTATIONOFRURALAMERICAWASNOTSUPPOSEDTOAFFECTTHEHOUSETHEPRESIDENCY但是，美國(guó)農(nóng)村過(guò)大的代表權(quán)不應(yīng)影響眾議院和總統(tǒng)選舉。FMOSTOFTHEPAST200YEARSWHENRURALURBANSUBURBANINTERESTSWERESCATTEREDBETWEENTHEPARTIESITDIDNOTEVERYPRESIDENTWHOTOOKOFFICEINTHE20THCENTURYDIDSOHAVINGWONTHEPOPULARVOTE20世紀(jì)繼任的總統(tǒng)都是這樣贏得普選的。INTWOOFTHEFIVEELECTIONSF21STCENTURYPRESIDENTSTHEMINITYWONTHEELECTALCOLLEGE21世紀(jì)的5次總統(tǒng)選舉中，2次都是少數(shù)派贏得了選舉團(tuán)。BYHAVINGELECTEDPOLITICIANSAPPOINTFEDERALJUDGES由于聯(lián)邦法官亦由被選舉上的政客任命，THEAMERICANSYSTEMEMBEDSTHISRURALBIASINTHECOURTSASWELL美國(guó)制度也把農(nóng)村傾向嵌入了法庭。IFBRETTKAVANAUGHWHOMPRESIDENTDONALDTRUMPNOMINATEDTHISWEEKJOINSTHESUPREMECOURT若唐納德特朗普總統(tǒng)本周提名的布雷特卡瓦諾加入最高法院，

簡(jiǎn)介：貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目代碼名稱811西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（含微觀與宏觀）貴州大學(xué)（GUIZHOUUNIVERSITY），簡(jiǎn)稱“貴大”，創(chuàng)始于1902年，位于中國(guó)貴州省貴陽(yáng)市，是國(guó)家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校1，是教育部與貴州省人民政府合作共建的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)大學(xué)、貴州省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)2，是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校和教育部來(lái)華留學(xué)示范基地，2012年成為教育部“2011計(jì)劃”協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校，入選教育部“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”成為教育部在西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的14所高水平大學(xué)之一，“中西部高校聯(lián)盟”成員，中國(guó)最早創(chuàng)辦的大學(xué)之一。由浙江大學(xué)對(duì)口支援貴州大學(xué)。2018年8月，中國(guó)薪酬網(wǎng)公布2018年中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生薪酬排行榜TOP200，貴州大學(xué)2017年平均月薪4580元，排第155名。一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏、微觀）基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理論的程度，要求考生對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的基本框架有一個(gè)比較全面的了解，并能綜合運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。二、適用范圍二、適用范圍適用于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)型研究生專業(yè)三、考試形式三、考試形式閉卷，筆試，180分鐘四、考試內(nèi)容和考試要求四、考試內(nèi)容和考試要求1導(dǎo)言（1）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵及特點(diǎn)（2）規(guī)范分析和實(shí)證分析（3）經(jīng)濟(jì)學(xué)起源與學(xué)科演變2需求、供給與市場(chǎng)均衡（1）需求分析和供給分析（2）均衡價(jià)格與供求定律（3）政府對(duì)市場(chǎng)價(jià)格的干預(yù)（4）需求彈性和供給彈性3效用與消費(fèi)者均衡（1）效用和邊際效用遞減的規(guī)律（2）無(wú)差異曲線（3）消費(fèi)者選擇和效用最大化的均衡（4）價(jià)格變化時(shí)的消費(fèi)者均衡需求曲線（5）收入變化時(shí)的消費(fèi)者均衡恩格爾曲線（6）對(duì)需求曲線形狀特征的分析替代效應(yīng)和收入效應(yīng)（7）從個(gè)人需求曲線到市場(chǎng)需求曲線（2）IS曲線（3）利率的決定（4）LM曲線（5）ISLM分析12國(guó)民收入的決定總供給總需求模型（1）總需求函數(shù)和總需求曲線（2）勞動(dòng)市場(chǎng)的均衡與總供給曲線（3）決定總供給的因素和供給曲線的變動(dòng)（4）AD－AS模型和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)13通貨膨脹與失業(yè)（1）通貨膨脹及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響（2）通貨膨脹的成因（3）失業(yè)與奧肯法則（4）菲利普斯曲線和總供給曲線（5）價(jià)格調(diào)整方程和通貨膨脹的國(guó)際傳導(dǎo)（6）反通貨膨脹的政策14宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析與實(shí)踐（1）宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)、工具和類(lèi)型（2）財(cái)政制度和貨幣制度中的內(nèi)在穩(wěn)定器（3）財(cái)政政策和貨幣政策的效應(yīng)（4）財(cái)政政策和貨幣政策的綜合運(yùn)用（5）財(cái)政政策和貨幣政策效應(yīng)的國(guó)際傳導(dǎo)15經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期理論（1）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉（2）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型及其現(xiàn)實(shí)意義（3）促進(jìn)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策和制度創(chuàng)新（4）短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和經(jīng)濟(jì)周期（5）政府平抑經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的政策選擇

簡(jiǎn)介：在MTI考試中，經(jīng)濟(jì)類(lèi)文章可以說(shuō)是各高校的寵兒，無(wú)論是短語(yǔ)翻譯還是篇章翻譯，出題率相當(dāng)之高，那么今天給大家介紹一下經(jīng)濟(jì)類(lèi)文章的翻譯技巧。經(jīng)濟(jì)類(lèi)的文章句式較簡(jiǎn)單，在翻譯時(shí)多數(shù)采取直譯的方式。例如世界上還存在著不少不穩(wěn)定，不確定因素，地區(qū)沖突和摩擦此起彼伏，恐怖主義活動(dòng)猖獗，南北差距拉大，共同繁榮任重而道遠(yuǎn)。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，相當(dāng)一部分發(fā)展中國(guó)家面臨著被邊緣化的危險(xiǎn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)困難加劇，同發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展差距繼續(xù)拉大。同學(xué)們可以觀察一下這句話，這句話較長(zhǎng)，這也是經(jīng)濟(jì)類(lèi)文章的特點(diǎn)之一。面對(duì)一個(gè)較長(zhǎng)的句子時(shí)，第一步我們可以適當(dāng)?shù)臄嗑?，把一句話分成幾句?lái)譯，當(dāng)然前提是要符合邏輯，這句話我們把“世界上還存在著不少不穩(wěn)定，不確定因素，”斷句為第一句。因?yàn)楹竺娴牡貐^(qū)沖突等等都是不穩(wěn)定因素之一，所以第一句也可說(shuō)是總領(lǐng)下文。其次，經(jīng)濟(jì)類(lèi)的文章所述采取直譯方式，忠實(shí)原文，例如“地區(qū)沖突”譯文“REGIONALFRICTIONSCONFLICTS”“南北差距拉大”譯為“THEWIDENINGNTHSOUTHGAP”“被邊緣化的危險(xiǎn)”譯為“THEDANGEROFBEINGMARGINALIZED”。通過(guò)以上幾個(gè)短語(yǔ)同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)，我們沒(méi)有用任何的翻譯技巧，就是簡(jiǎn)單粗暴的直接翻譯，這也是經(jīng)濟(jì)類(lèi)文章的最大特點(diǎn)。當(dāng)然，譯法上較簡(jiǎn)單，不需要過(guò)多技巧，但經(jīng)濟(jì)類(lèi)文章需要同學(xué)們積累大量專業(yè)詞匯，所以在平時(shí)的練習(xí)中一定要多多積累。除此之外，經(jīng)濟(jì)類(lèi)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)較為明顯，多數(shù)為很多句子的羅列，這個(gè)時(shí)候就要求同學(xué)們學(xué)會(huì)靈活的變化句式，這樣譯文看起來(lái)才不會(huì)千篇一律。譯文INTODAY’SWLDTHEREARESTILLQUITESOMEFACTSOFINSTABILITYUNCERTAINTYFREQUENTREGIONALFRICTIONSCONFLICTSRAMPANTTERRISTACTIVITIESTHEWIDENINGNTHSOUTHGAPRISINGNONTRADITIONALSECURITYTHREATSALLPOSESEVERECHALLENGESTOMANKINDTHEINTERNATIONALCOMMUNITYISCURRENTLYFACINGANUPHILLSTRUGGLETOACHIEVELASTINGPEACECOMMONPROSPERITYINTHEPROCESSOFECONOMICGLOBALIZATIONACONSIDERABLENUMBEROFDEVELOPINGCOUNTRIESWHICHAREFACEDWITHTHEDANGEROFBEINGMARGINALIZEDHAVEFOUNDGROWINGDIFFICULTIESINTHEIRECONOMICDEVELOPMENTAWIDENINGGAPBETWEENTHEMSELVESTHEDEVELOPEDCOUNTRIES

簡(jiǎn)介：考研考研MTIMTI經(jīng)濟(jì)學(xué)人資料大學(xué)錄取經(jīng)濟(jì)學(xué)人資料大學(xué)錄取UNIVERSITYUNIVERSITYADMISSIONSADMISSIONSAFFIRMATIVEAFFIRMATIVEDISSATISFACTIONDISSATISFACTIONALAWSUITLAWSUITREVEALSREVEALSHOWHOWPECULIARPECULIARHARVARDHARVARD’SDEFINITIONDEFINITIONOFOFMERITMERITISIS大學(xué)錄取平權(quán)之不平一場(chǎng)訴訟揭露出哈佛大學(xué)對(duì)“優(yōu)秀”的定義有多獨(dú)特ABBOTTLAWRENCELOWELLTHEPRESIDENTOFHARVARDFROM1909UNTIL1933THOUGHTTHEUNIVERSITYHADTOOMANYJEWSINTHEFIRSTYEAROFLOWELL’SPRESIDENCYTHEYMADEUP10OFTHESTUDENTBODYBY1922THEIRNUMBERSHADMETHANDOUBLEDTOADDRESSWHATHECALLED“THEHEBREWPROBLEM”LOWELLPROPOSEDANEXPLICITJEWISHQUOTAOF15WHENTHATPROVEDCONTROVERSIALHESETABOUTMAKING“ARULEWHOSEMOTIVEWASLESSOBVIOUSONITSFACE”TODENYADMISSIONTOSTUDENTSSUSPECTEDOFBEINGJEWISHADMISSIONTOHARVARDPREVIOUSLYGRANTEDBYMEETINGACLEARACADEMICCUTOFFBECAMEMENEBULOUSBASEDMEHEAVILYONTHE“ACTERFITNESS”O(jiān)FAPPLICANTSTHENEW“HOLISTIC”ADMISSIONSPOLICYWKEDASINTENDEDSUCCESSFULLYSUPPRESSINGJEWISHADMISSIONS阿伯特勞倫斯洛厄爾ABBOTTLAWRENCELOWELL在1909年至1933年間擔(dān)任哈佛大學(xué)校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)他認(rèn)為哈佛招收了過(guò)多的猶太人。他在任的第一年，猶太人占該校學(xué)生總數(shù)的10，到1922年他們的數(shù)量增加了一倍多。為了解決他所謂的“希伯來(lái)問(wèn)題”，洛厄爾提議明確將猶太學(xué)生的比例限定在15。此舉引起爭(zhēng)議后，他開(kāi)始著手制定“一項(xiàng)動(dòng)機(jī)較不明顯的規(guī)則”來(lái)拒掉疑似是猶太人的學(xué)生。以往學(xué)生只要滿足明確的學(xué)業(yè)要求就能入讀哈佛，現(xiàn)LOWERFASIANAMERICANSINTHETOPDECILEOFACADEMICSKILLJUST134AREADMITTEDCOMPAREDWITH185OFWHITESSEETASIANSARESCEDMUCHWSEONANOTHERMEASUREOFAPPLICANTQUALITYTHE“PERSONALRATING”BYADMISSIONSOFFICERSUNLIKETHEOTHERTWOMETRICSPERSONALITYISJUDGEDSUBJECTIVELYISDECIDEDBYADMISSIONSOFFICERSWHOHAVENOTMETTHEAPPLICANTSTHEALUMNIWHOCONDUCTINPERSONINTERVIEWSRATEASIANAMERICANSASHIGHLYASWHITEAPPLICANTSTOSFFATHISCONSTITUTESCLEARPROOFOFDISCRIMINATION按哈佛招生辦自己的評(píng)定，亞裔美國(guó)學(xué)生的學(xué)業(yè)能力和課外活動(dòng)質(zhì)量都高于白人申請(qǐng)者，但其錄取率卻相對(duì)低出許多。學(xué)業(yè)能力處于前10的亞裔學(xué)生中只有134被錄取，而白人為185。但在另一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)“個(gè)性評(píng)分”上，哈佛招生人員對(duì)亞裔學(xué)生的打分則低得多。與前兩項(xiàng)指標(biāo)不同的是，對(duì)個(gè)性的判斷屬主觀意見(jiàn)，而且是在招生人員還沒(méi)見(jiàn)過(guò)申請(qǐng)者本人的情況下評(píng)斷的。而面試申請(qǐng)者的校友給亞裔申請(qǐng)人的評(píng)分并不比白人差。SFFA認(rèn)為這是構(gòu)成歧視的明顯證據(jù)。PETERARCIDIACONOANECONOMISTATDUKEUNIVERSITYEMPLOYEDBYTHEPLAINTIFFSBUILTASTATISTICALMODELOFTHEEFFECTOFRACEONADMISSIONSHEESTIMATESTHATAMALENONPOASIANAMERICANAPPLICANTWITHTHEQUALIFICATIONSTOHAVEA25CHANCEOFADMISSIONTOHARVARDWOULDHAVEA36CHANCEIFHEWEREWHITEIFHEWEREHISPANICTHATWOULDBE77IFBLACKITWOULDRISETO95DAMNINGLYFTHEDEFENDANTSANINTERNALREPTBYHARVARD’SRESEARCHARMOBTAINEDDURINGDISCOVERYREACHEDTHESAMECONCLUSIONSHARVARDOFFICIALSCLAIMTHATTHEREPTWASINCOMPLETETHEANALYSISOVERSIMPLIFIED原告聘請(qǐng)了杜克大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家彼得阿西迪亞科諾PETERARCIDIACONO建立統(tǒng)計(jì)模型，顯示種族對(duì)錄取結(jié)果的影響。據(jù)阿西迪亞科諾的估算，一名達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的亞裔美籍男性非貧困生有25的幾率被錄取，假如換成白人，被錄取的機(jī)會(huì)變?yōu)?6，換成西班牙裔，機(jī)會(huì)為77，如果換成黑人則上升至95。對(duì)被告極為不利的是，在取證過(guò)程中獲得的一份哈佛研究部門(mén)的內(nèi)部報(bào)告也有同樣的結(jié)論。哈佛校方則稱該報(bào)告不完整，分析過(guò)于簡(jiǎn)單。

簡(jiǎn)介：經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院20182018年碩士研究生招生復(fù)試方案年碩士研究生招生復(fù)試方案一、一、學(xué)院復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單學(xué)院復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)聶永有、陸甦穎組員賀利、韓太祥、應(yīng)益榮、沈瑤、倪中新、劉喜和、程銘、王時(shí)芬、陳文婕二、二、復(fù)試分?jǐn)?shù)線復(fù)試分?jǐn)?shù)線學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)術(shù)型碩士研究生專業(yè)名稱專業(yè)名稱外語(yǔ)外語(yǔ)政治政治業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)1、2復(fù)試分?jǐn)?shù)線復(fù)試分?jǐn)?shù)線西方經(jīng)濟(jì)學(xué)504666355世界經(jīng)濟(jì)504666355020100020100理論經(jīng)濟(jì)學(xué)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)人口、資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)504666343金融學(xué)504666356產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)504666350國(guó)際貿(mào)易學(xué)504666367區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)504666368020200020200應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)504666357027000027000統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)504666347專業(yè)型碩士研究生專業(yè)型碩士研究生專業(yè)名稱專業(yè)名稱外語(yǔ)外語(yǔ)政治政治業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)1、2復(fù)試分?jǐn)?shù)線復(fù)試分?jǐn)?shù)線備注備注金融投資（含證券、投融資體系等）504666355含非全日制商業(yè)銀行運(yùn)營(yíng)管理504666355含非全日制人工智能金融504666355全日制金融創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)金融504666355全日制025100025100金融（一）金融（一）金融創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)金融（含科技金融、綠色金融、網(wǎng)絡(luò)金融等）504666330非全日制國(guó)際商務(wù)環(huán)境504666331含非全日制國(guó)際貿(mào)易504666331含非全日制工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)504666331含非全日制025400025400國(guó)際商務(wù)國(guó)際商務(wù)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)504666331含非全日制經(jīng)濟(jì)學(xué)院各專業(yè)面試安排表經(jīng)濟(jì)學(xué)院各專業(yè)面試安排表專業(yè)面試時(shí)間專業(yè)面試時(shí)間面試專業(yè)名稱面試專業(yè)名稱備注備注3月24日上午830起世界經(jīng)濟(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、、金融專碩、國(guó)際商務(wù)專碩具體地點(diǎn)詳見(jiàn)東區(qū)經(jīng)管大樓224研究生辦公室公告欄（4）3月26日（周一）1400公布復(fù)試合格名單；辦理擬錄取手續(xù)。資格審查與復(fù)試地點(diǎn)上海大學(xué)寶山校區(qū)南陳路資格審查與復(fù)試地點(diǎn)上海大學(xué)寶山校區(qū)南陳路333333號(hào)東區(qū)經(jīng)管樓號(hào)東區(qū)經(jīng)管樓224224經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生辦公室經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生辦公室（各（各專業(yè)面試具體安排、時(shí)間地點(diǎn)見(jiàn)學(xué)院當(dāng)天復(fù)試通告）專業(yè)面試具體安排、時(shí)間地點(diǎn)見(jiàn)學(xué)院當(dāng)天復(fù)試通告）。上海大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2018年3月20日

簡(jiǎn)介：經(jīng)濟(jì)學(xué)考研高頻考點(diǎn)科斯定理經(jīng)濟(jì)學(xué)考研高頻考點(diǎn)科斯定理科斯定理COASETHEEM由羅納德科斯RONALDCOASE提出的一種觀點(diǎn)，認(rèn)為在某些條件下，經(jīng)濟(jì)的外部性或曰非效率可以通過(guò)當(dāng)事人的談判而得到糾正，從而達(dá)到社會(huì)效益最大化。科斯本人從未將定理寫(xiě)成文字，而其他人如果試圖將科斯定理寫(xiě)成文字，則無(wú)法避免表達(dá)偏差。關(guān)于科斯定理，比較流行的說(shuō)法是只要財(cái)產(chǎn)權(quán)是明確的，并且交易成本為零或者很小，那么，無(wú)論在開(kāi)始時(shí)將財(cái)產(chǎn)權(quán)賦予誰(shuí)，市場(chǎng)均衡的最終結(jié)果都是有效率的，實(shí)現(xiàn)資源配置的帕雷托最優(yōu)。科斯RONALDCOASE最早在1960年論文社會(huì)成本問(wèn)題THEPROBLEMOFSOCIALCOST中提出了采用產(chǎn)權(quán)糾正外部性的辦法。科斯定理的內(nèi)容是只要財(cái)產(chǎn)權(quán)是明確的，并且其交易成本為零或者很小，則無(wú)論在開(kāi)始時(shí)將財(cái)產(chǎn)權(quán)賦予誰(shuí)，市場(chǎng)均衡的最終結(jié)果都是有效率的。例子工廠排放的煙塵使得居住于工廠附近的5戶居民損失375元。假設(shè)存在著兩種治理污染的辦法一是在工廠的煙囪上安裝一個(gè)除塵器，其費(fèi)用為150元二是給每戶居民提供一個(gè)烘干機(jī)，使它們不需要到外面去曬衣服，總成本為250元。如果工廠有權(quán)排放煙塵，5戶居民可共同給工廠的煙囪義務(wù)安裝一架除塵器，費(fèi)用為150元。在居民具有不受污染之害的財(cái)產(chǎn)權(quán)的條件下，工廠會(huì)選擇安裝除塵器。按照科斯定理的含義，不論給予工廠以煙囪冒煙的權(quán)利，還是給予5戶居民以曬衣服不受煙塵污染的權(quán)利即財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的分配，只要工廠與5戶居民協(xié)商時(shí)其協(xié)商費(fèi)用即交易成本為零或者很小，那么，市場(chǎng)機(jī)制即自由進(jìn)行交易總是可以得到最有效率的結(jié)果即采用安裝除塵器的辦法。運(yùn)用科斯定理解決外部影響問(wèn)題在實(shí)際中并不一定真的有效，有以下幾個(gè)難題1資產(chǎn)的財(cái)產(chǎn)權(quán)是否總是能夠明確地加以規(guī)定2已經(jīng)明確地財(cái)產(chǎn)權(quán)是否總是能夠轉(zhuǎn)讓3明確的財(cái)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)讓是否總能實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置4分配產(chǎn)權(quán)可能會(huì)造成社會(huì)不公平，引起社會(huì)動(dòng)亂，不利于解決外部影響。未預(yù)期到的通貨膨脹價(jià)格上升的速度超出人們的預(yù)料，或者人們根本沒(méi)有想到價(jià)格會(huì)上漲。預(yù)期到的通貨膨脹又稱為慣性的通貨膨脹，物價(jià)有規(guī)律的變動(dòng)。

簡(jiǎn)介：經(jīng)濟(jì)學(xué)考研訓(xùn)練西方經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬題經(jīng)濟(jì)學(xué)考研訓(xùn)練西方經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬題33一、填空題每空1分，共20分1生產(chǎn)可能性曲線是在________________既定的條件下所能達(dá)到的兩種物品最大產(chǎn)量的組合。2供給曲線向_______________________________________傾斜，表示某種商品的價(jià)格與供給量之間____________________變動(dòng)。3當(dāng)邊際效用為正數(shù)時(shí)，總效用是增加的當(dāng)邊際效用為零時(shí)，總效用_____________________當(dāng)邊際效用為負(fù)數(shù)時(shí)，總效用_____________________。4短期邊際成本是短期內(nèi)每增加一單位_____________________所增加的成本總量。5在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，對(duì)整個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，需求曲線是一條________________________________________，對(duì)個(gè)別企業(yè)來(lái)說(shuō)，需求曲線是一條__________________________________________。6利息是___________________這種生產(chǎn)要素的價(jià)格。7在信息不對(duì)稱情況下，擁有信息少的一方作出不利于另一方的選擇，這種情況被稱為_(kāi)________________________________。8個(gè)人收入減去_____________________________等于個(gè)人可支配收入。9經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的前提是___________________________的建立與完善，源泉是____________________的增加，核心是_______________________________。B消費(fèi)可能線C等產(chǎn)量線D企業(yè)預(yù)算線3機(jī)會(huì)成本是指A作出某項(xiàng)選擇時(shí)實(shí)際支付的費(fèi)用或損失B企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)中的各種實(shí)際支出C作出一項(xiàng)選擇時(shí)所放棄的其他若干種可能的選擇中最好的一種D作出一項(xiàng)選擇時(shí)所放棄的其他任何一種可能的選擇4最需要進(jìn)行廣告宣傳的市場(chǎng)是A完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)B壟斷市場(chǎng)C壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)D寡頭市場(chǎng)5收入分配的平等標(biāo)準(zhǔn)是指A按社會(huì)成員的貢獻(xiàn)分配國(guó)民收入B按社會(huì)成員對(duì)生活必需品的需要分配國(guó)民收入

簡(jiǎn)介：曼昆的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要分六大篇進(jìn)行講解。首先，按照經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)短期劃分，從短期、長(zhǎng)期、超長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)的角度對(duì)古典理論、增長(zhǎng)理論、經(jīng)濟(jì)周期理論進(jìn)行了分析其次，就宏觀經(jīng)濟(jì)政策的選擇進(jìn)行討論最后，從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)研究宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，即消費(fèi)、投資和貨幣供求。接下來(lái)就我們?cè)诳简?yàn)當(dāng)中遇到的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)一國(guó)民收入核算國(guó)民收入核算國(guó)民收入核算的三種方法支出法、收入法、產(chǎn)出法。重點(diǎn)掌握支出法和收入法，國(guó)民收入核算恒等式。此外還要掌握實(shí)際GDP、名義GDP、GDP平減指數(shù)等概念。二古典理論古典理論理清國(guó)民收入確定理論，從供給方面看，國(guó)民收入取決于技術(shù)和要素資源的投入，從需求來(lái)看，國(guó)民收入主要用于消費(fèi)、投資和政府購(gòu)買(mǎi)，以此為基礎(chǔ)考察宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)政策變動(dòng)對(duì)于國(guó)內(nèi)產(chǎn)出影響。重點(diǎn)考察國(guó)民收入總需求等于總供給，以及財(cái)政政策、貿(mào)易政策對(duì)供求均衡的影響。具體內(nèi)容有貨幣數(shù)量論、通貨膨脹的原因、成本以及產(chǎn)生的結(jié)果、小型開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的財(cái)政政策和貿(mào)易政策對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響以及匯率的決定因素、失業(yè)率、工資剛性理論。三增長(zhǎng)理論增長(zhǎng)理論此類(lèi)內(nèi)容屬于重點(diǎn)中的重點(diǎn)，考試重點(diǎn)在于當(dāng)沒(méi)有技術(shù)進(jìn)步時(shí)，對(duì)新古典增長(zhǎng)模型穩(wěn)態(tài)的理解，穩(wěn)態(tài)時(shí)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率，以及資本的黃金律水平，此外還要把內(nèi)生增長(zhǎng)理論和新古典增長(zhǎng)模型進(jìn)行對(duì)比分析。四經(jīng)濟(jì)周期理論經(jīng)濟(jì)周期理論重點(diǎn)掌握建立總需求總供給方程，并且掌握發(fā)生總需求或者總供給沖擊時(shí)如何采取宏觀經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行穩(wěn)定。包括總需求總供給曲線的移動(dòng)，ISLM模型及其推導(dǎo)和計(jì)算、凱恩斯交叉模型、財(cái)政的構(gòu)成及貨幣政策工具、蒙代爾弗萊明模型、三元悖論、粘性工資與價(jià)格模型、菲利普斯曲線、費(fèi)雪方程式、適應(yīng)性預(yù)期、動(dòng)態(tài)總需求于總供給模型。五宏觀經(jīng)濟(jì)政策爭(zhēng)論與微觀基礎(chǔ)部分宏觀經(jīng)濟(jì)政策爭(zhēng)論與微觀基礎(chǔ)部分重點(diǎn)掌握政策的時(shí)滯性，內(nèi)部時(shí)滯和外部時(shí)滯、自動(dòng)穩(wěn)定器、盧卡斯批判、遵循規(guī)則與斟酌處置、時(shí)間不一致性、巴羅李嘉圖等價(jià)定理、跨期消費(fèi)、生命周期消費(fèi)假說(shuō)、永久收入消費(fèi)假說(shuō)、隨機(jī)游走消費(fèi)假說(shuō)、托賓Q理論等。二、復(fù)習(xí)難點(diǎn)二、復(fù)習(xí)難點(diǎn)關(guān)于曼昆的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)難點(diǎn)主要集中在模型的理解方面包括總需求總供給模型、ISLM模型、蒙代爾弗萊明模型、新古典增長(zhǎng)模型、凱恩斯交叉模型、菲利普斯曲線、動(dòng)態(tài)總需求與總供給模型。此類(lèi)內(nèi)容即是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。所以，我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要有所側(cè)重，多做一些此類(lèi)題目的計(jì)算題和簡(jiǎn)答題。而在宏觀經(jīng)濟(jì)政策的知識(shí)點(diǎn)，利用論述題進(jìn)行考察在我們的研究生考試中較常出現(xiàn)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)較好理解，但是并不意味著很容易學(xué)，所以我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要加深理解，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，只要多下功夫，一定能考高分。最后祝大家金榜題名

簡(jiǎn)介：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20192019年碩士研究生招生考試年碩士研究生招生考試復(fù)試及錄取工作方案復(fù)試及錄取工作方案（校本部、深圳、威海）（校本部、深圳、威海）根據(jù)校研院發(fā)【2019】9號(hào)文件要求，結(jié)合我院今年碩士研究生招生工作的實(shí)際情況，現(xiàn)確定經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2019年碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試及錄取工作辦法如下（工商管理碩士1251、公共管理碩士1252、單考及少干復(fù)試另行通知）一、工作組織一、工作組織經(jīng)管學(xué)院復(fù)試工作由院復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，由分管研究生工作副院長(zhǎng)執(zhí)行，由研究生培訓(xùn)部及相關(guān)中心負(fù)責(zé)落實(shí)。（1）經(jīng)管學(xué)院復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組）經(jīng)管學(xué)院復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)葉強(qiáng)副組長(zhǎng)王健成員蘆鵬宇、丁云龍、徐蕾、哈寧、陶萍秘書(shū)李寧、李東風(fēng)、郭文軒（2）經(jīng)管學(xué)院復(fù)試工作監(jiān)督小組）經(jīng)管學(xué)院復(fù)試工作監(jiān)督小組組長(zhǎng)孟炎副組長(zhǎng)曹文濤成員王春霞、汪琯琪監(jiān)督電話86414014二、復(fù)試資格線及招生計(jì)劃二、復(fù)試資格線及招生計(jì)劃根據(jù)學(xué)校研院發(fā)20199號(hào)文件規(guī)定，結(jié)合生源情況，經(jīng)管學(xué)院復(fù)試資格線及招生計(jì)劃確定如下1、統(tǒng)考學(xué)術(shù)型碩士統(tǒng)考學(xué)科復(fù)試資格線執(zhí)行總分370、政治外語(yǔ)60、業(yè)務(wù)課90。統(tǒng)考學(xué)科具體招生計(jì)劃（不含推免生）管理科學(xué)與工程（本部）14人、工商管理（本部）23人、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)（本部）24人、公共管理（本部）3人、工商管理（深圳）8人、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)（深圳）26人、工商管理（威海）2人。2、聯(lián)考會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)位碩士（簡(jiǎn)稱“會(huì)計(jì)專碩”，下同）我校會(huì)計(jì)專碩招生計(jì)劃（不含推免生）全日制16人，非全日制50人。為統(tǒng)籌全日制與非全日制會(huì)計(jì)專碩生源，合理調(diào)節(jié)和保證上線率，總成績(jī)230分及以上（外語(yǔ)60及以上、綜合能力120及以上）報(bào)考我院會(huì)計(jì)專碩全日制的考生，有資格進(jìn)入全日制會(huì)計(jì)專碩復(fù)試；總成績(jī)200分及以上（外語(yǔ)60及以上、綜合能力120及以上），報(bào)考我院會(huì)計(jì)專碩全日制、非全日制的考生，有資格進(jìn)入非全日制會(huì)計(jì)專碩復(fù)試，其中報(bào)考我院會(huì)計(jì)專碩全日制的考生須提前申請(qǐng)調(diào)劑到會(huì)計(jì)專碩非全日制，并于3月4日800前填寫(xiě)調(diào)劑申請(qǐng)表（附件）發(fā)至我院指定郵箱SMYJSHIT方可參加復(fù)試。本辦法由經(jīng)管學(xué)院解釋。咨詢聯(lián)系人研究生培訓(xùn)部郭文軒045186414016MBA專業(yè)學(xué)位中心李寧045186412748EMBA專業(yè)學(xué)位中心李曉薇045186402839MPA專業(yè)學(xué)位中心李東風(fēng)045186402929