簡介：20182018年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試中醫(yī)綜合真題年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試中醫(yī)綜合真題總分100考試時間180分鐘A型題1～36小題，每小題15分，共54分；37～81題，每小題2分，共90分，合計144分。在每小題給出的A、B、C、D四個選項中，請選出一項最符合題目要求的。1下列屬于金元時期滋陰派觀點的是A陽常有余，陰常不足B陰常有余，陽常不足C獨陽不生，孤陰不長D陽在外，陰之守也答案A2陰陽互損體現(xiàn)了什么陰陽關(guān)系A相互轉(zhuǎn)化B陰陽互根互用C消長平衡D相互制約答案B3依據(jù)疾病的傳變規(guī)律，肝火犯肺屬于A母病傳子B子病傳母C相乘傳變D相侮傳變答案D4肝主疏泄最基本的機能是A調(diào)暢情志B促進消化C調(diào)暢氣機D疏通經(jīng)絡答案C5氣的推動作用減弱會出現(xiàn)的是A早衰B畏寒C自汗D出血答案A6按照子午流注運行規(guī)律，上接手少陽經(jīng)的是A手少陰經(jīng)B足少陰經(jīng)C手厥陰經(jīng)D足太陰經(jīng)答案C7下列選項中，體現(xiàn)風性善行的是A眩暈震顫B痛無定處C手足抽搐D角弓反張答案B8五氣過極與六郁氣滯均可化生A痰濁B濕熱C燥熱D內(nèi)火答案D9“見肝之病，知肝傳脾，當先實脾“出自A內(nèi)經(jīng)B難經(jīng)C中藏經(jīng)D傷寒論答案B10癥見表情淡漠，反應遲鈍，呼吸微弱者，屬于A假神B神亂C少神D失神答案D11濡脈和弱脈的共同特征是A脈形細脈勢軟B脈位沉脈勢軟C脈位沉脈形細D脈形細脈率快答案A12以下選項中，屬于斑禿常見原因的是A氣陰兩虛B氣血兩虛C血燥化熱D血虛受風答案D13患者心煩失眠，面紅口渴，小便短黃，舌紅苔黃，脈數(shù)，辨證為A肝陽上亢證B肝火上炎證C心火亢盛證D心陰虛證答案C14脈弦細數(shù)的證是A肝火上炎B肝腎陰虛C血虛肝郁D肝郁氣滯答案C31具有養(yǎng)血安神，清熱除煩的方劑A歸脾湯B酸棗仁湯C珍珠母丸D天王補心丹答案B32患者大便秘結(jié)，小便清長，頭目眩暈，腰膝酸軟，舌淡苔白，脈沉遲，治宜選用A溫脾湯B腎氣丸C濟川煎D大黃附子湯答案C33患者大熱渴飲，吐衄發(fā)斑，四肢抽搐，舌絳唇焦，脈沉數(shù)，治用A白虎加人參湯B犀角地黃湯C黃連解毒湯D清瘟敗毒飲答案D34體現(xiàn)風痰并治，標本兼顧的方劑A天麻鉤藤飲B半夏白術(shù)天麻湯C清氣化痰丸D三子養(yǎng)親湯答案B35苓桂術(shù)甘湯和五苓散中，配伍桂枝的相同點A解肌發(fā)表B平?jīng)_降C溫陽化氣D溫通經(jīng)脈答案C36應用六味地黃丸治療陰虛火旺應該加配的藥物是A枸杞子，菊花B五味子，麥冬C黃連，阿膠D知母，黃柏答案D37患者，男，64歲，大量飲酒后出現(xiàn)吞咽梗阻，進食后胸脘滿悶，嘔吐痰涎，口干咽燥，舌紅苔薄膩，脈弦滑，治療宜選用A疏肝解郁，和胃消痞B健脾和中，理氣化痰C開郁化痰，潤燥降氣D理氣和胃，降逆止嘔該問題分值2答案C38患者，女，43歲，脅肋脹痛反復發(fā)作，進食油膩食物加重，半年前黃疸，手術(shù)后黃疸消退?，F(xiàn)脅肋隱痛，脘痞脹悶，食少便溏，舌苔薄白，脈弦細，其證候是A肝郁氣滯B濕熱阻滯C氣滯血瘀D肝脾不調(diào)該問題分值2答案D39患者女，19歲，因情志刺激后突然呼吸短促，息粗氣憋，咽中如窒，胸悶，舌苔薄白。脈弦滑，治宜選用A五磨飲子B導痰湯C三子養(yǎng)親湯D橘皮竹茹湯該問題分值2答案A40肺癰預后順與逆的轉(zhuǎn)折點A初期B成癰期C潰膿期D恢復期該問題分值2答案C41內(nèi)傷發(fā)熱血瘀證治宜當選A補陽還五湯B血府逐瘀湯C四物湯D圣愈湯該問題分值2答案B42患者女，54歲，糖尿病史3年，近來胸脅隱痛，時作時止，心悸氣短，動則益甚，倦怠乏力，舌淡紅少津，脈細，治宜選用A益氣溫陽，活血通脈B溫補陽氣，振奮心陽C益氣養(yǎng)陰，活血通脈D滋陰清熱，養(yǎng)心和絡該問題分值2答案C43患者男，22歲，一年前突發(fā)昏仆抽搐，經(jīng)救治后未再發(fā)，平素急躁易怒，心煩失眠，昨日

簡介：20172017年1212月江蘇省省屬和部分事業(yè)單位招聘考試月江蘇省省屬和部分事業(yè)單位招聘考試綜合知識與能力素質(zhì)真題綜合知識與能力素質(zhì)真題（管理類和其他類）總分15000，做題時間150分鐘一、單項選擇題1黨的十九大報告指出，經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代展新的歷史方位。下列對中國特色社會主義新時代理解正確的是①中國特色社會主義新時代不是歷史學上時代劃分的概念②中國特色社會主義新時代是我國社會主義矛盾運動的必然結(jié)果③中國特色社會主義新時代本質(zhì)上是中華民族實現(xiàn)富起來的時代④中國特色社會主義新時代是從黨和國家事業(yè)發(fā)展角度來判斷的（分數(shù)125）A①②④√B①③④C②③④D①②③④解析馬克思指出“我們判斷這樣一個變革時代也不能以它的意識為根據(jù)；相反，這個意識必須從物質(zhì)生活的矛盾中，從社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的現(xiàn)存沖突去解釋?！皻v史唯物主義認為，社會主要矛盾是時代變革的基本動力和顯著標識，構(gòu)成時代劃分的根本尺度。社會主要矛盾不變，則時代不變，社會主要矛盾發(fā)生變化，時代必發(fā)生變化。十九大報告指出，進入新時代，是從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局視野、從改革開放近40年歷程和十八大以來5年取得的歷史性成就和歷史性變革的方位上，所作出的科學判斷。因此，本題答案為A選項。2習近平總書記在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話上的主旨講話中指出，世界各國人民應該秉持“天下一家“理念，張開懷抱，彼此理解，求同存異，共同運共同體而努力，下列古語沒有體現(xiàn)這一理念的是（分數(shù)125）A天下兼相愛則治，交相惡則亂B萬物并育而不相害，道并行而不相悖C普天之下莫非王土，率圖之濱莫非王臣√D聲同則處異而相應，德合則未見而相親解析“普天之下莫非王土，率圖之濱莫非王臣“的意思是，蒼天之下沒有一塊土地不是皇帝的轄地，四海之內(nèi)沒有一人不是皇帝的臣民。這是封建王朝的傳統(tǒng)思想，與“天下一家“的概念相悖。因此，本題答案為C選項。32017年11月30日，我國首顆暗物質(zhì)科學衛(wèi)星“悟空“號在軌運行近兩年，成功獲取了目前國際上精度最高的電子宇宙射線探測結(jié)果。該結(jié)果有助于增進科學家對主宰宇宙的暗物質(zhì)的理解，這表明（分數(shù)125）A物質(zhì)依賴于我們的感覺存在B物質(zhì)要通過實踐理解和確證√C物質(zhì)是一種不可感覺的存在D物質(zhì)的存在取決于人的活動解析唯物主義認為，物質(zhì)是本原的，意識是派生的，物質(zhì)決定意識；意識對物質(zhì)具有能動作用。物質(zhì)并不依賴于我們的感覺存在，也不取決于人的活動。物質(zhì)的根本屬性是獨立于意識的客觀實在性。對于這一根本屬性不能只是從感性直觀層面上去理解，而是必須置于實踐之中去理解和確證。因此，本題答案為B選項。解析義務教育學校標準化建設是“辦好每一所學校，為每一個學生提供適合教育“理念的具體實踐，是促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升人民群眾教育獲得感的重要途徑，也是推進義務教育城鄉(xiāng)一體化、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要基礎。開展義務教育學校標準化建設監(jiān)測，是動態(tài)掌握各地各校標準化建設進程、有效推進全省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重大舉措，也是積極探索科學精準治理方式、切實提高義務教育治理水平的創(chuàng)新機制。開展義務教育學校標準化建設監(jiān)測對義務教育學校標準化建設具有重要的助推和引領作用。因此，本題答案為C選項。9下列關(guān)于法律、秩序和自由關(guān)系的表述，不正確的（分數(shù)125）A法律為自由提供了保障B秩序是法律的根本目的√C自由應受到法律的限制D秩序是實現(xiàn)自由的條件解析秩序是法律的基本價值，而非法律的根本目的。秩序為其他法律價值的實現(xiàn)提供必要的保障。法律就是國家按照統(tǒng)治階級的利益和意志制定或認可、并由國家強制力保證其實施的行為規(guī)范的總和。法的目的在于維護有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實現(xiàn)其統(tǒng)治的一項重要工具。因此，本題答案為B選項。10根據(jù)我國國旗法規(guī)定，下列關(guān)于升掛國旗的說法，正確的是（分數(shù)125）A全日制學校應當每日升掛國旗B地方人民政府應當每日升掛國旗C出入境的火車站應當每日升掛國旗√D居民委員會在節(jié)假日應當升掛國旗解析中華人民共和國國旗法第五條規(guī)定，下列場所或者機構(gòu)所在地，應當每日升掛國旗（一）北京天安門廣場、新華門；（二）全國人民代表大會常務委員會，國務院，中央軍事委員會，最高人民法院，最高人民檢察院；中國人民政治協(xié)商會議全國委員會；（三）外交部；（四）出境入境的機場、港口、火車站和其他邊境口岸，邊防海防哨所。全日制學校，除寒假、暑假和星期日外，應當每日升掛國旗。A項錯誤；第六條國務院各部門，地方各級人民代表大會常務委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國人民政治協(xié)商會議地方各級委員會，應當在工作日升掛國旗。B項錯誤；居民委員會在節(jié)假日可以升掛國旗，并不強制。D項錯誤。因此，本題答案為C選項。11李某在自家宅基地上建房后，下列行為不合法的是（分數(shù)125）A在宅基地的空地上種樹B在院子里建假山和魚池C在房屋內(nèi)加工外包玩具D將房屋轉(zhuǎn)讓給鄰村的鄰居張某√解析宅基房，也稱“小產(chǎn)宅基房“，也稱“小產(chǎn)權(quán)房“，是指農(nóng)村的農(nóng)戶或個人使用集體、農(nóng)戶或個人所有的宅基地建成的住宅?！靶‘a(chǎn)權(quán)房“無法辦理產(chǎn)權(quán)登記，不能享有依法保障的不動產(chǎn)權(quán)。物權(quán)法第十三章第一百五十二條中規(guī)定，宅基地使用權(quán)人依法對集體所有的土地享有占有和使用的權(quán)利，有權(quán)依法利用該土地建造住宅及其附屬設施。AB選項正確宅基地使用權(quán)不得單獨轉(zhuǎn)讓，有下列轉(zhuǎn)讓情況，應認定無效（1）城鎮(zhèn)居民購買；（2）法人或其他組織購買；（3）轉(zhuǎn)讓人未經(jīng)集體組織批準；（4）向集體組織成員以外的人轉(zhuǎn)讓；（5）受讓人已有住房，不符合宅基地分配條件。宅基地使用權(quán)的轉(zhuǎn)讓必須同時具備以下條件（1）轉(zhuǎn)讓人擁有二處以上的農(nóng)村住房（含宅基地）；（2）同一集體經(jīng)濟組織內(nèi)部成員轉(zhuǎn)讓；（3）受讓人沒有住房和宅基地，符合宅基地使用權(quán)分配條件；（4）轉(zhuǎn)讓行為征得集體組織同意；（5）宅基地使用權(quán)不得單獨轉(zhuǎn)讓，地隨房一并轉(zhuǎn)讓。因此，本題答案為D選項。12甲為H公司的專職司機，醉酒駕車為公司送貨，途中發(fā)生事故，導致乙的車輛受損，事故責

簡介：20172017年華東師范大學考研教育碩士教育綜合真題年華東師范大學考研教育碩士教育綜合真題總分100考試時間90分鐘一、名詞解釋題1致良知答案“致良知“是明朝教育家王守仁的重要觀點，是其教育思想的基礎。王守仁繼承了孟子的“良知“學說，認為“良知即是天理“。良知的三大特點1與生俱來，不學自能，不教自會；2人人所具有，不分圣愚；3不會泯滅。良知的弱點是在與外物的接觸中，由于受到物欲的引誘，會受昏蔽。王守仁認為教育的作用就是“學以去其昏蔽“，進而激發(fā)本心所具有的良知，這個過程就叫作“致良知“。2以吏為師答案春秋戰(zhàn)國時期，商鞅最早提出“以吏為師“的思想并付諸實施，法家代表人物韓非發(fā)展了商鞅設置吏師的實踐，并明確表述為“以吏為師“。法家主張選擇知法的官吏擔任法令的解釋者和宣傳者，從中央到地方設置官吏，負責對全體人民進行法制教育。3實科中學答案實科中學是以實用學科教學為重點的一種不完全普通中學。18世紀末到19世紀中葉，以實科教學為主的學校紛紛建立。這類學校通常修業(yè)6年，主要培養(yǎng)工、農(nóng)、商業(yè)方面的管理和技術(shù)人才，學生多為市民階層子弟。但學校名稱不一，有的除實科教學外，還增授拉丁語，稱為文實中學；有的將修業(yè)年限延長為9年，稱為實科中學。4學科課程答案1學科課程也叫分科課程，即從各門科學中選取最基本的內(nèi)容，組成各種不同的學科，分學科安排教學順序、學習時數(shù)和期限的課程。同時，也相應地編寫不同學科的教科書作為學科課程內(nèi)容的基本依據(jù)。學科課程的性質(zhì)凸顯在以知識為中心。2學科課程是一種古老的和基本的課程形式，具有結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性、簡約性等特點。具體說來，一是各學科課程有各自明確的研究對象，有屬于自身的研究方法，彼此界限清楚，自成一體；二是以知識的邏輯體系為中心來編排課程；三是重視理論知識間接經(jīng)驗的學習。其指導思想是把教育看作是生活的準備，課程是為生活的準備而服務的。3中小學設置學科課程的合理性就是它的邏輯性、系統(tǒng)性和簡約性等優(yōu)勢，這些優(yōu)勢有利于學生學習和鞏固知識，同時也便于設計和管理。中小學設置學科課程的合理性具體表現(xiàn)為以下三點第一，這種課程的教學內(nèi)容是按學科知識來組織，以學科作為教學活動的單位，這給教材編訂帶來很大的方便，教學內(nèi)容的選擇、結(jié)構(gòu)、順序就是學科知識的選擇、結(jié)構(gòu)、順序，一切從學科知識體系來考慮。課程目標以學科知識的掌握為目標，教材的編訂也相應地分學科進行。第二，從教學看，以科學文化知識為主體的學科課程便于教授。一個學科教師，只要掌握了本學科的系統(tǒng)知識，便可勝任教學。第三，從學習的角度看，學科課程便于讓學生學到系統(tǒng)的科學文化知識。學科知識既是教學的內(nèi)容也是學習的內(nèi)容，這就使學生的學習成為相對簡單的過程。此外，學科課程還有便于管理、便于評價等長處。正是學科課程的這些長處，使這種傳統(tǒng)的課程設計經(jīng)久不衰，流傳至今。5發(fā)現(xiàn)學習答案布魯納認為“發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段“，學生掌握學科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是發(fā)現(xiàn)法。發(fā)現(xiàn)法以創(chuàng)設問題情境，提出和明確使學生感興趣的問題，以此激發(fā)探究的欲望，提供解決問題的各種假設，引導學生運用分析思維去驗證結(jié)論，最終使問題得到解決。這個過程中，教師要提供資料，讓學生親自發(fā)現(xiàn)結(jié)論或規(guī)律。發(fā)現(xiàn)學習有利于激發(fā)學生的好奇心及探索未知事物的興趣，有利于調(diào)動學生的內(nèi)部動機和學習的積極性，但是，發(fā)現(xiàn)學習比較浪費時間，不能保證學習的效率。6要素主義答案20世紀30年代，要素主義教育作為實用主義教育和進步主義教育的對立思想而出現(xiàn)，主要代表人物是美國教育家巴格萊、科南特和里科弗。要素主義教育思想的基本觀點是1把人類文化的共同要素作為學校教育的核心。在人類的文化遺產(chǎn)中存在著永恒不變的、共同的、超時空的要緊用力。讀書學習一定要抓緊時間，發(fā)憤忘食，必須精神抖擻，勇猛奮發(fā)，絕不放松，反對松松垮垮。6居敬持志。讀書的關(guān)鍵還在于學者的志向及良好的心態(tài)?！熬础爸缸x書時要端正態(tài)度，精神專注?！俺种尽凹从袌远ǖ闹鞠?，用頑強的毅力堅持下去?！爸熳幼x書法“是古代最有影響的讀書方法論。六條均反映了讀書學習的基本規(guī)律和要求，在今天仍具有一定的參考價值。它的局限性在于所提倡讀的書是宣揚封建倫理道德的圣賢之書，讀書法主要強調(diào)怎樣讀書，不重視書本與實際知識的結(jié)合。3論述題1論述郎之萬瓦隆教育改革法的內(nèi)容及其對教育民主化的影響。答案郎之萬瓦隆教育改革法是第二次世界大戰(zhàn)后法國頒布的法案，以教育現(xiàn)代化、民主化為目標。1內(nèi)容。①提出了法國戰(zhàn)后教育改革的6項基本原則社會公正原則；社會上的一切工作價值平等；人人有接受完備教育的權(quán)利；加強專門教育的同時，適當注意普通教育；各級教育實行免費；加強師資培養(yǎng)，提高教師地位。②實施6～18歲的免費義務教育，主要通過基礎教育階段、方向指導階段和決定階段進行。③對義務教育后的高等教育改革提出了設想。④對教育中注意學生的特點、采取小組教學、鼓勵學生的創(chuàng)造性和責任感等提出了要求。2影響。該法案雖沒有實施，但是為法國戰(zhàn)后教育改革提供了重要依據(jù)，對法國教育的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。①促進了教育權(quán)利的民主化，使人人可以受完備教育的觀念深入人心。②促進了義務教育的普及化，雖暫時未實施，但是其后頒布的1959年教育改革法將義務教育年齡延長至16歲就是受其影響。③促進了高等教育民主化，該法案也涉及高等教育改革。④促進了教育對象民主化，教育對象即學生的特點，學生的身心發(fā)展規(guī)律及其創(chuàng)造性都得到了重視。2論述班主任工作對班集體發(fā)展和學生品德發(fā)展的影響。答案班主任是學生全面成長的關(guān)護者，是對學生產(chǎn)生全面影響的教育因素，是班級的領導者。班主任工作對班集體和學生品德發(fā)展都具有重要影響。1對班集體發(fā)展的影響。①班主任工作有利于創(chuàng)造性地規(guī)劃班級發(fā)展目標。班級發(fā)展目標的確定與實施是班級管理的基本要素。班主任在工作中要以提高素質(zhì)、發(fā)展個性為導向制定發(fā)展目標；既要注重提高班級的整體發(fā)展水平，又要為班級中的每個成員精心規(guī)劃其個性發(fā)展目標。②班主任工作有利于合理地確定學生在班級中的角色位置。班主任在工作中可以科學地診斷班級人際關(guān)系的現(xiàn)狀，豐富班級管理角色，并正確對待班級中的非正式群體。③班主任工作有利于協(xié)調(diào)好班內(nèi)外各種關(guān)系。班主任在工作中要協(xié)調(diào)班級內(nèi)各種成員和組織的關(guān)系，要協(xié)調(diào)與各任課老師及學校其他部門、其他班級的關(guān)系，協(xié)調(diào)班級與社會、家庭的關(guān)系，協(xié)調(diào)好班級內(nèi)的各種活動和事務。④班主任工作有利于建構(gòu)“開放、多維、有序“的班級活動體系。班主任在工作中可以開展多種多樣的班級活動，包括日?；顒雍椭黝}活動，它們都蘊藏著豐富的教育資源。⑤班主任工作有利于營造健康向上、豐富活躍的班級文化環(huán)境。文化性物質(zhì)環(huán)境、社會化環(huán)境、良好的人際環(huán)境、正確的輿論與班風，以及健康的心理環(huán)境都需要通過班主任工作來創(chuàng)造。2對學生品德發(fā)展的影響。①道德認知上，班主任在工作中可以向?qū)W生滲透正確的道德認知，為他們的品德發(fā)展打下良好的基礎。②道德情感上，班主任在工作中可以培養(yǎng)學生善于調(diào)控自己的情緒，并通過陶冶等方法進行道德情感滲透，為學生的品德發(fā)展增強內(nèi)在動力。③道德意志上，班主任在工作中可以培養(yǎng)和鍛煉學生頑強的道德意志，進而使學生形成堅定的道德信念。④道德行為上，班主任在工作中要以身作則，重視自己的行為對學生的感化和榜樣作用，從而發(fā)展學生良好的道德行為。3論述課程內(nèi)容組織中橫向組織和縱向組織的關(guān)系。答案1含義。①縱向組織是指按照知識的邏輯序列從已知到未知、從具體到抽象等先后順序組織編排課程內(nèi)容。②橫向組織是指打破學科的知識界限和傳統(tǒng)的知識體系，按照學生發(fā)展的階段，以學生發(fā)展階段需要探索的問題，社會和個人最關(guān)心的問題為依據(jù)，組織課程內(nèi)容，構(gòu)成一個個相對獨立的專題。2關(guān)系。①縱向組織注重課程內(nèi)容的獨立體系和知識的深度。②橫向組織強調(diào)課程內(nèi)容的綜合性和知識的廣度。③這是兩種適合于不同性質(zhì)和知識經(jīng)驗的課程內(nèi)容組織形式，二者不可偏廢。在具體的課程組織實踐中，要根據(jù)實際情況相互結(jié)合使用。4論述奧蘇伯爾有意義學習的實質(zhì)與條件。答案1所謂有意義學習，就是將符號所代表的新知識和學生認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。實質(zhì)性聯(lián)系指新舊知識之間的聯(lián)系是非字面的，是建立在具有邏輯關(guān)

簡介：1第三單元測試卷第三單元測試卷時間150分鐘滿分120分題號第Ⅰ卷選擇題，共33分第Ⅱ卷非選擇題，共87分總分得分四23分五14分六50分第Ⅰ卷選擇題，共33分本卷共11小題，每小題3分。每小題都給出A、B、C、D四個選項，其中只有一項正確，請選擇正確的答案填寫在下表中。題號1234567891011總計得分一、15分閱讀下面一首曲，完成第1題。天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1下列對這首曲的解讀，有誤的一項是A“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是曲題，“昏鴉”意為“黃昏時的烏鴉”，“人家”意為“農(nóng)家”，“古道”意為“古老荒涼的道路”，“西風”是“寒冷、蕭瑟的秋風”之意，“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠的地方”。B前三句十八個字，全是名詞和形容詞，無一動詞，寫了九種景物，有靜有動、有聲有色，而加在名詞前的定語則體現(xiàn)了詩人對那些景物的獨特感受。開頭“枯藤老樹昏鴉”一句是主旨句。C“夕陽西下”是全曲的大背景，它將前九個意象全部統(tǒng)攝起來，形成一時多空的場面。由于它本身也是放遠目光的產(chǎn)物，因此作品在整體上也表現(xiàn)出由近及遠的空間排列順序。從老樹到流水，到古道，再到夕陽，作者的視野層層擴大，步步拓開。D這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經(jīng)過作者精心選擇的，人與物結(jié)合，情與景交融，有一種動人心魄的力量，最能表現(xiàn)“秋思”。閱讀下面的文言文，完成24題。論語十二章子曰“學而時習之，不亦說乎有朋自遠方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎”學而曾子曰“吾日三省吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎”學而子曰“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”為政子曰“溫故而知新，可以為師矣?！睘檎釉弧皩W而不思則罔，思而不學則殆?！睘檎釉弧百t哉，回也一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也”雍也子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”雍也子曰“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！笔龆釉弧叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”述?碎暖包利民1一個午后，陽光透窗而入，照在一地的書上。我一邊整理雜亂的書，一邊隨著每一本書的入目而在心里生長著往事。忽然，從一本書里落下一張紙條，那是一本十多年前的初中語文教材，我奇怪它怎么進入到藏書的行列之中，目光不禁投向那張紙條。2紙條已經(jīng)泛黃，是從大筆記本上撕下的一條，藍色的字跡已經(jīng)極淡?！袄蠋?，我很喜歡聽你講課”這溫暖的字句，一下子撞開①了歲月深處的一扇門。那個時候，我剛剛到一個小鎮(zhèn)的初中當語文老師。第一堂課講得緊張無比，有些語無倫次。下課時，我簡直羞愧難當，有一種巨大的挫敗感。這時候，一個女生走到我身邊，把一張紙條遞給我。我仿佛剎那間春暖花開，心中涌動著感動，還有希望在生生不息。3上大學時，我是學生會宣傳部的成員，有一次在布置一個會場時，我往黑板上寫美術(shù)體大字。下面有一些學生在自習，會議快開始前，他們紛紛離開，忽然，一個女同學悄悄地走到我身邊，微笑著把一張紙條塞到我手里。②我疑惑地打開，上面寫著“‘誓言’的‘誓’錯了快改過來”我一驚，仔細看黑板上的字，一時又慚愧又感動。4我剛讀初中的時候，班主任是一個很年輕的男老師。開始時，我們并不了解他，也不怎么怕他。他教我們地理，在他的課上，我們常會有一些小動作。有一次下午上地理課，他在前面板書的時候，我便寫了張紙條給前面隔了幾排的一個好友“放學去河邊的草地上踢球，多叫幾個人”趁老師轉(zhuǎn)身的時候，我拋了過去。好友接過后，便回拋了一個給我“你再問問別人，看有多少人去”于是我又寫了多張紙條，團成團四處拋飛。5誰知很不巧，向最前排拋去的那個紙團由于用力過猛，落在了老師的講臺上。恰好老師轉(zhuǎn)過身來，他很好奇地打開紙條看了看，沒說什么，繼續(xù)講課。過了一會兒，他讓我們自行把課文默讀一遍，記住一些數(shù)據(jù)。我正低頭讀著，忽然發(fā)現(xiàn)老師走到我身邊，把一張紙條放在我桌上，上面寫著“我也去踢球，放學后記得叫上我?！币凰查g，心里有一種說不出的感受。從那以后，老師便融入我們之中。他也讓我們明白，一個老師也完全可以不用繃著臉就能讓學生從心里敬服。6我坐在一堆書中間，沐浴著暖暖的陽光，任思緒飄飛于一張又一張紙條的往事之中。③曾經(jīng)在一個幼兒園的墻上，看到粘貼在上面的許多紙條，都是父母寫給自己孩子的只言片語。比如說“寶貝，媽媽不求你以后能大富大貴出人頭地，只要你一生平安就好”一字一句都浸潤著父母濃濃的愛，這家幼兒園把這些紙條都精心地收藏著，說等孩子們長大以后，讓他們回來看。我想，當長大的孩子們重回幼兒園，找到父母當年寫給自己的紙條，心里該是怎樣的溫暖和感動。7我的一個朋友被親生父母拋棄，她卻從不悲傷，也從沒有怨恨過父母，她說她也有親情，她同樣在母親的愛中成長。有一天在她家里，她小心地拿出一張紙條，上面已經(jīng)塑了封，急促的字跡，仿佛臨時匆匆寫就。開始是一串年月日，估計是她的生日，后面有幾句話“媽媽會心痛一生，會愛你一生，你永遠是媽媽最珍貴的寶貝”媽媽的表白，將會讓她溫暖一生。8記得一個高中同學跟我講過，有一次他和家人慪氣，便選擇了離家出走，讓他傷心的是，父母并沒有阻攔他。及至另一個城市，走投無路時，他偶然在衣服最里面的一個口袋里，發(fā)現(xiàn)一些錢和一張紙條，是母親的筆體“走夠了就回家吧”短短的幾個字，瞬間④消融了心里的堅冰，流淌著暖暖的感動。9我常常流連于那些讓人難忘的只言片語。那樣的時刻，仿佛時光都走得那么輕緩。那些點點滴滴的暖，匯聚成愛的海洋，無時無刻不在包圍著我們。這樣，生命才會在磨礪中溫暖而多姿，生活才會在坎坷中多情而美好。選自時文選粹，有刪改

簡介：第二單元測試卷第二單元測試卷時間150分鐘滿分120分題號第Ⅰ卷選擇題，共33分第Ⅱ卷非選擇題，共87分總分得分四23分五14分六50分第Ⅰ卷選擇題，共33分本卷共11小題，每小題3分。每小題都給出A、B、C、D四個選項，其中只有一項正確，請選擇正確的答案填寫在下表中。題號1234567891011總計得分一、15分閱讀下面一首詩，完成第1題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊。1下列對這首詩的解讀，有誤的一項是A此詩以準確精練的語言描寫了冬末春初時，作者在北固山下停泊時見到的青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景。B“潮平兩岸闊，風正一帆懸”寫出了春潮涌漲，江水浩渺，水岸齊平，帆懸風順的景象。C“海日生殘夜，江春入舊年”不僅對仗工整且隱含哲理。“生”“入”不僅為這聯(lián)增添了動感，還使看似兩對毫無關(guān)系的詞有了聯(lián)系。這聯(lián)既是寫景，又是抒情。D全詩通過對江南秀麗景色和自己處境的描寫，表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉(xiāng)的思念。閱讀下面文言文，完成24題。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方“尊君在不”答曰“待君久不至，已去?！庇讶吮闩弧胺侨嗽张c人期行，相委而去?！痹皆弧熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。2對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A陳太丘與友期行期日期B太丘舍去去離開C去后乃至乃才D元方時年七歲時當時3對下列句子的翻譯，不正確的一項是A客問元方“尊君在不”客人問元方“你的父親在嗎”B日中不至，則是無信正午時您沒有來，就是不講信用。C友人慚，下車引之朋友慚愧，下車去拉元方引導他。D元方入門不顧元方頭也不回地走進了大門。4下列對本文的理解和評析，不正確的一項是A古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，會用到謙辭和敬辭，文中的“尊君”和“家君”分別是尊稱對方父親和謙稱自己的父親。我們生活中常用到的“令郎、令愛”是謙辭，“舍弟、舍妹”是敬辭。B“慚”“下”“引”三個動詞，把友人知錯欲改的心態(tài)及行為刻畫得入木三分。對元方鄙棄“無信”的那股倔強勁兒，用“入門不顧”四個字，描繪得惟妙惟肖。C在敘述友人問元方時，由“問”到“怒”，感情急劇變化，充分表現(xiàn)了友人粗魯無禮的性10那時候，我總會邊吃邊說，說爸爸是個發(fā)明家。每當我這樣夸獎爸爸，一旁的媽媽總會撅起嘴唇。我一看媽媽吃醋了，忙用爸爸交給我的“招數(shù)”媽媽，你是個美食家啊接著，我們一家人都哄堂大笑。11光陰荏苒，記不得這樣的場景過了多少個年頭?，F(xiàn)在，我定居城市，父母依然留在鄉(xiāng)下。前幾天，母親從鄉(xiāng)下打來電話，結(jié)束時，母親突然說“你們要個孩子吧，你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)④呢”12我明白爸爸“重操舊業(yè)”的意思，眼淚簌簌地流下來，腦海里重現(xiàn)多年前的場景一樣熱鬧的打麥場，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風6下列對文中畫橫線詞語和句子的解讀，不正確的一項是A①句中草帽相撞的“聲音”是父親用自己的聲音給兒子配的“音”，表明父親疼愛兒子，希望兒子高興。愿意放下身份，和兒子一起天真、快樂。B②“手舞足蹈”的意思是兩手舞動，兩只腳也跳了起來。這里形容父親因高興而展示的高超舞姿。C③句用兩個比喻，形象地寫出了父親的草帽帶給兒子的快樂，給兒子留下了難以磨滅的印象。是父親這樣的陪伴，使兒子快樂成長，飛向遠方。D④“重操舊業(yè)”意思是再做以前做過的事。文中指再給孫子的草帽配音，再給孫子放飛系著紅綢的草帽。7下列對文章標題的理解，不正確的一項是A文章以迎著風，一頂草帽為題，題目充滿畫面感和動感，像一幅素描展示了一個父親在那貧困的年代，用自己唯一的身外之物，極力給兒子一個快樂的童年。B文章以迎著風，一頂草帽為題，揭示了文章的中心內(nèi)容，全文就是緊緊圍繞父親的“一頂草帽”展開的“枕著父親的草帽酣眠”“口水溢濕了父親的草帽”“草帽相撞配音”C文章以迎著風，一頂草帽為題，契合了文章以“爸爸的草帽”為線索，作者回憶了爸爸帶給自己童年的歡樂，表達了父子情深的樸素情感。D文章以迎著風，一頂草帽為題，是為了增加文章的懸念，暗示那是一頂神奇的草帽，留給讀者無限遐想的空間。8下列對文章內(nèi)容和寫法的理解，不正確的一項是A在“我”的印象里，爸爸練習蒙古摔跤，為“我”跳舞，伴“我”童年。B文中第2段，“我”喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠的敘述，為下文情節(jié)起到了鋪墊的作用。C文中第6段寫到，爸爸笑起來的皺紋分明是夏天成熟的麥浪，一波又一波在臉上浮動，說明爸爸為了讓“我”開心，即使累也不知疲倦，飽含著父親對“我”濃濃的愛意。D文章善于捕捉細節(jié)，語言清新雋永，有繪畫般的畫面美，語言描寫生動具體，文中場景仿佛一幕幕浮現(xiàn)于讀者眼前。三、9分閱讀下面沈恒銳同學的一篇作文，完成911題。我與宋老師的那些事1每每回憶起與宋老師之間發(fā)生的事情，我就心潮澎湃。2“這次考試不過如此簡單而已?！蔽以缭绲卮鹜炅丝荚囶}，地理、生物會考前最后一次摸底考試結(jié)束了。我自以為是復習得很好，這次考試一定會有新的突破。①3考試成績出來了宋老師看到成績后，第一時間找到了我，一臉嚴肅地對我說“恒銳，這次考試的時候是身體不舒服嗎或者是有什么事情影響了你的考試嗎”我的心里突然有些慌亂A“沒有啊老師，怎么了”“那你地理怎么才考了50多分啊，這也不像是你的水平，啊”“啊不會吧怎么可能呢”我情不自禁地喊了出來。4或許，老師看出了我的焦慮，安慰我說“我相信只要你堅定自己的夢想，并不斷努力，

簡介：正確對待金錢說課稿正確對待金錢說課稿各位評委老師，上午好我是號考生，我今天說課的題目是正確對待金錢。我主要從教材分析、學情分析、教學方法與策略、教學過程、板書設計等幾個步驟向大家詳細地講解我對這節(jié)課的安排。一、說教材一、說教材正確對待金錢是人教版普通高中課程標準實驗教科書，思想政治必修第一冊生活與哲學第1單元的綜合探究內(nèi)容。金錢是什么錢能做什么金錢應該怎樣獲得錢應該怎樣利用本單元的綜合探究圍繞這些問題展開，希望能夠通過對這些問題的探究，使學生樹立正確的金錢觀。本單元的知識點涉及商品、貨幣、價格、消費等常見的經(jīng)濟現(xiàn)象。在現(xiàn)代社會，商品是用貨幣來購買的，商品價格是用貨幣來表現(xiàn)的，消費就是為了滿足自己的消費需求而花錢?？傊?，日常消費生活中的各種經(jīng)濟現(xiàn)象，可以說是聯(lián)系這三課基本內(nèi)容的紐帶。二、說教學目標二、說教學目標基于對教材的理解和分析，根據(jù)新課程標準，制定了以下教學目標。1知識與技能①了解金錢的含義。②全面而理性地認識金錢，樹立正確的金錢觀。2過程與方法運用上網(wǎng)查詢、查閱資料、社會調(diào)查、等多種方式進行調(diào)查研究，提高學生深入生活、網(wǎng)絡、圖書，收集信息、選擇信息、整理信息的能力；通過對信息的思考分析，養(yǎng)成留心身邊經(jīng)濟生活的習慣和初步的理財意識和能力。學生通過學習成果的發(fā)布，展示表現(xiàn)自我和交流表達的能力。3情感、態(tài)度、價值取向①通過本次活動，對學生進行勤儉節(jié)約的思想政治教育，使學生樹立正確的金錢觀。②通過本次活動，使學生養(yǎng)成適度消費、量入為出等消費觀念，成為理性的消費者。③讓學生體驗合作學習、網(wǎng)絡探究的快樂；激發(fā)學生么學，4、導控、導控指導學生實施活動計劃，并時時監(jiān)控評價，使學生能夠在每個進程中知道研究的怎么樣。5、導思、導思指導學生回顧反思過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓，進行自我調(diào)整。使學生明確整個研究情況，明確怎樣研究得更好。六、說教學過程六、說教學過程通過以上教學目標的確立，教學方法的設想以及學法指導，我將通過以下環(huán)節(jié)進行教學。1、創(chuàng)設情境，導入新課。我在本課導入設計中，通過對“金錢是萬惡之源”的辯論，進而引出不同的金錢觀。2、層層深入，構(gòu)建新知。新課標重視學生主動性的發(fā)揮，重視探究學習與合作學習，重視課堂教學回歸生活，重視生活實踐能力的提高。這環(huán)節(jié)設置的生活情境要能夠成為學生探究的起點，成為生生互動、師生互動的“觸點”，把學生的學和教師的教落到實處。通過問題“假如給你5000元”，創(chuàng)設具體的生活情境。接下來，通過剖析這些圖文并茂的生活事例，使學生了解獲得金錢的正確途徑和方法，并能對這些現(xiàn)象作出科學評價，培養(yǎng)學生的辯證思維品質(zhì)。同時通過這些個案情景設置，使學生有一種身臨其境之感，讓學生反思自己的金錢觀，為樹立正確的金錢觀奠定思想基礎。3歸納總結(jié)，提高認識。綜上，這節(jié)課堅持正確引導、形成能力的原則，嚴格按照新課標的要求，積極構(gòu)建和諧課堂，使課堂在過程實施、情境創(chuàng)設、知識構(gòu)建、問題拓展、能力提升、練習環(huán)節(jié)上，始終堅持“以學生為本”，力求實現(xiàn)三維目標的有機結(jié)合，使政治課教學真正回歸生活。以上是我對本節(jié)課的說課，有不足之處還望老師們提出寶貴意見。

簡介：飲食、營養(yǎng)與健康飲食、營養(yǎng)與健康綜合實踐活踐活動課動課方案方案黃土梁子明德小學三年四班黃土梁子明德小學三年四班輔導輔導教師李桂英李桂英一、主題的提出主題的提出俗話說“民以食為天”，人們一天都離不開飲食，飲食又與人的健康息息相關(guān)。體格健壯，健康有活力的人，一般來說，都有良好的飲食習慣和作息習慣。其實生活中許多的細節(jié)都與飲食有關(guān)，民間還有“藥補不如食補”的說法。在我們周圍，到處可以看到體重超標的小胖墩；在食堂里，學生偏食挑食的壞習慣屢教而不能改；在體育成績單上，成績優(yōu)秀的學生屈指可數(shù)；教室里，三天兩頭看到座位空著為什么現(xiàn)在我們祖國的花朵這么嬌弱是什么剝奪了他們的健康因此，我們根據(jù)本年級學生的年齡特點，設計了“飲食、營養(yǎng)與健康”這個貼近生活，學生感興趣的主題活動，期望通過此項研究活動，培養(yǎng)學生愛護自己，服務他人的思想意識，并在具體實踐活動中，使每一位學生親自實踐研究身邊的科學，探索身邊科學的奧秘，掌握有關(guān)飲食保健的科學知識、技能。二、活動目標二、活動目標1引導學生對飲食的關(guān)注，認識飲食的重要性；幫助學生更深入地了解食物物的功用，讓食物更好地為我們健康成長服務。2了解合理飲食的重要性、養(yǎng)成良好的飲食習慣。根據(jù)人體健康狀況，試擬定健康食譜。3培養(yǎng)學生觀察研究、想象創(chuàng)新及與人協(xié)作發(fā)展等方面的能力。4在活動中，學會交往與合作、學會與人交流等，培養(yǎng)學生各方面的能力，促進學生個性健康發(fā)展。飲食、營養(yǎng)與健康開題課教學設計飲食、營養(yǎng)與健康開題課教學設計一、問題發(fā)現(xiàn)一、問題發(fā)現(xiàn)為了遏止肥胖兒童不斷增加的趨勢，讓孩子們健康成長，韓國和俄羅斯等國已決定將高熱量的“垃圾食品”請出中小學校園。而在我國，洋快餐卻依舊以極快的速度擴張。這是一個普通的周末下午。雖然還不到晚餐時間，但位于平泉街的肯德基餐廳已座無虛席。餐廳里就餐的大部分是學生。值得注意的是，平泉街就超過2家洋快餐廳。洋快餐落戶平泉，立即受到許多青少年的青睞，他們把吃洋快餐當成一種時髦和享受。如今，洋快餐已在中國數(shù)百個城市“開花結(jié)果”，由于其良好的就餐環(huán)境、新穎的就餐方式以及誘人的風味，很受兒童的青睞。而一些家長為了迎合孩子的口味，也不惜慷慨解囊滿足孩子的要求?？墒菃栴}就來了，不少兒童因為體重超標，成了“小胖墩兒”。而“小胖墩兒”又易與高血壓、糖尿病、脂肪肝、肥胖腦等多種“文明病”結(jié)緣，嚴重危害其身體與智力發(fā)育。同學們，你還敢常去吃洋快餐嗎也許你會問了，那吃什么餐既營養(yǎng)又美味呢二、小調(diào)查1、學生一日三餐統(tǒng)計表一日三餐統(tǒng)計表

簡介：1南昌鮮徠客食品有限公司南昌鮮徠客食品有限公司綜合管理手冊二零一四年八月正式實施二零一四年八月正式實施3（三）手工班員工主要職責及績效考核方案43（四）機制班員工主要職責及績效考核方案43（五）醒蒸班員工主要職責及績效考核方案44（六）油炸班員工主要職責及績效考核方案44（七）輔工班員工主要職責及績效考核方案44三十九、包裝車間主任主要職責及績效考核方案45四十、包裝車間全體成員主要職責及績效考核方案46四十一、制餡車間主任主要職責及績效考核方案47四十二、制餡車間各班組員工主要職責及績效考核方案48（一）食堂員工主要職責及績效考核方案48（二）米糕班員工主要職責及績效考核方案48（三）洗切班員工主要職責及績效考核方案49（四）攪拌班員工主要職責及績效考核方案49（五）制餡班員工主要職責及績效考核方案50（六）蒸煮班員工主要職責及績效考核方案50四十三、配料員主要職責及績效考核方案51四十四、西點車間主任主要職責及績效考核方案51四十五、西點車間各班組員工主要職責及績效考核方案53（一）燒麥班員工主要職責及績效考核方案53二西點班員工主要職責及績效考核方案53四十六、豆制品車間主任主要職責及績效考核方案53四十七、豆制品車間各班組員工主要職責及績效考核方案55（一）豆制品一班員工主要職責及績效考核方案55（二）豆制品二班員工主要職責及績效考核方案55（三）豆制品三班員工主要職責及績效考核方案56第五章公司日常管理條例58第六章人事工作制度58第七章關(guān)于實行指紋打卡考勤的實施辦法59第八章關(guān)于服飾和勞保用品的管理發(fā)放辦法63第九章更衣室管理規(guī)定63第十章廠區(qū)綠化及清潔管理規(guī)定66第十一章周轉(zhuǎn)箱使用管理規(guī)定68第十二章門衛(wèi)管理規(guī)定69第十三章監(jiān)控系統(tǒng)控制室管理規(guī)定70第十四章財務管理制度71第十五章生產(chǎn)運營管理辦法72第十六章安全生產(chǎn)管理制度75第十七章設備管理制度77第十八章采購管理制度78第十九章生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理制度80第二十章關(guān)于車間衛(wèi)生管理實施辦法83第二十一章關(guān)于班組和設置和對班組長的津貼與考核辦法84第二十二章文明衛(wèi)生制度85第二十三章關(guān)于對各部門工作檢查考核實施辦法87

簡介：中國建筑第五工程局有限公司（華東建設有限公司）句容市華陽里巷口安置房項目項目部實施計劃書項目部實施計劃書版本編制單位編制日期編寫任務編寫任務中國建筑項目管理表格表格編號項目部實施計劃編寫任務表CSCECPM0303項目名稱及編碼句容市華陽里巷口安置房工程項目項目基本情況詳工程基本情況表項目部實施計劃依據(jù)序號項目管理實施計劃依據(jù)責任部門人資料完善程度聯(lián)系方式1項目策劃書、項目部責任書施工技術(shù)部2項目合同商務部3施工圖紙施工技術(shù)部4項目部組織機構(gòu)及人員職責施工技術(shù)部5項目管理方針目標施工技術(shù)部6市場分析資料、現(xiàn)場分析資料市場部7法律、法規(guī)、標準、規(guī)定、政策施工技術(shù)部8同類項目的參考資料施工技術(shù)部9項目成本測算資料商務部10施工組織設計技術(shù)總工11其它項目部實施計劃編寫任務安排序號計劃名稱責任部門人編制要點完成期限審核人批準人1提綱及要點施工技術(shù)部2017610張威曹興旺2項目部組織機構(gòu)及職責施工技術(shù)部2017610張威曹興旺3項目部合同責任分配（索賠與反索賠）商務部2017610劉燕玲曹興旺4項目技術(shù)管理實施計劃施工技術(shù)部2017610張威曹興旺5項目設計管理實施計劃施工技術(shù)部2017610張威曹興旺6項目生產(chǎn)管理實施計劃施工技術(shù)部2017610余勇曹興旺7項目部綜合事務管理實施計劃綜合辦2017610梁珞珞曹興旺8項目分包管理實施計劃施工技術(shù)部2017610余勇曹興旺9項目材料采購管理實施計劃物資部2017610劉繼旭曹興旺10項目料具及設備管理實施計劃物資部2017610劉繼旭曹興旺11質(zhì)量管理計劃質(zhì)量安全部2017610周凱曹興旺12環(huán)境管理計劃質(zhì)量安全部2017610朱凌志曹興旺13職業(yè)健康與安全管理計劃質(zhì)量安全部2017610朱凌志曹興旺14信息與溝通管理計劃施工技術(shù)部2017610張威曹興旺15成本計劃商務部2017610劉燕玲曹興旺16風險控制計劃施工技術(shù)部2017610張威曹興旺17項目資金管理及稅務實施計劃財務部2017610匡菊枝曹興旺18其他需制定的計劃（如CI創(chuàng)優(yōu)）綜合辦2017610梁珞珞曹興旺19目錄及匯總施工技術(shù)部2017610張威曹興旺編制審核批準時間時間時間

簡介：部編人教版歷史七年級上冊單元綜合測試題部編人教版歷史七年級上冊單元綜合測試題第一單元測試題第一單元測試題時間時間6060分鐘分鐘滿分滿分100100分題號一二總分得分一、選擇題共2020小題，每小題2525分，共5050分1對人類起源問題的研究，最科學的方式是A搜集神話故事B發(fā)揮想象能力C研究遠古化石D依靠民間傳說2下列哪一古代人類遺址，把我國的人類歷史推進到大約170萬年前A元謀人遺址B北京人遺址C山頂洞人遺址D半坡遺址3考古人員在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼。這說明北京人A會建造房屋B會使用天然火C會制造彩陶D會種植水稻44在遠古一個晴朗的下午，兩個北京人捕獲了一頭梅花鹿。在分給大伙前，他們要采用哪種工具把它切割成若干份A石制工具B鐵制工具C棍棒D硬質(zhì)土塊5北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址。對“北京人”的生產(chǎn)生活狀況表述不正確的是A過著群居生活B已經(jīng)會使用火和保存火種C進入原始農(nóng)耕文明階段D能夠制造和使用工具流域主要氏族部落有①黃帝②炎帝③蚩尤④三苗A①②④B①②③C①③④D①②③④1414下面是炎帝、黃帝與蚩尤三個部落的發(fā)展演變歷程，正確的一項是1515歌曲龍的傳人中有一句歌詞“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人?！弊鳛辇埖膫魅说臐h族的前身是A元謀人B半坡人C蚩尤部落D華夏族1616黃帝被稱為中華民族的人文始祖，下列關(guān)于黃帝時期的發(fā)明正確的一組是A倉頡繅絲B隸首文字C嫘祖算盤D伶?zhèn)愐袈?717“民主”一直是人類的不懈追求，那么下列制度中最能體現(xiàn)民主精神的是A禪讓制B世襲制C私有制D等級制1818西游記中的孫悟空手中的如意金箍棒，據(jù)說是上古時期的一位大仙治水時所用的定海神針。這位大仙就是傳說中治水有功的部落聯(lián)盟首領A堯B舜C禹D炎帝1919傳說中的堯、舜、禹受到百姓愛戴的原因是①生活儉樸，克己愛民②寬厚待人，以身作則③事業(yè)為主，與民共甘苦④實行民主⑤建立王朝A①②③④⑤B①②③④C②③④⑤D①②③⑤2020下面對古代傳說與歷史事實聯(lián)系的敘述，正確的是A遠古傳說完全不可信B我們可以完全相信遠古傳說C歷史事實是在遠古傳說的基礎上提煉出來的

簡介：1第三單元測試卷第三單元測試卷本試卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。滿分120分，考試時間150分鐘。第Ⅰ卷選擇題共30分一、基礎積累每小題3分，共12分1下列各組詞語書寫和加點字的讀音全部正確的一項是A謫守ZH傴僂Lǚ投箸ZH檣傾楫摧QINGB憂讒CHN蔭翳Y汀蘭TīNG觥籌交錯GōNGC毳衣CU沆碭DNG瓊樓QING拏一小舟LD淫雨YNG綺戶Qǐ野蔌S泉香酒洌NI2下列句子中的加點成語使用不正確的一項是A青山、綠水、藍天融為一體的美麗景色，讓人心曠神怡。B經(jīng)過十多年的建設，汶川地震災區(qū)政通人和，百廢俱興。C美方威脅要對“中國制造2025”中涉及的很多行業(yè)產(chǎn)品征收高額的進口稅，顯然是醉翁之意不在酒。D2018年2月22日，在平昌冬奧短道速滑男子500米決賽中，武大靖以盛氣凌人的氣勢奪得冠軍。3臨沂中考下列句子中沒有語病的一項是A在膠片行業(yè)面臨被新技術(shù)顛覆的時期，富士膠卷經(jīng)歷了最艱難的裁人、傳統(tǒng)業(yè)務收縮，進而開始了新業(yè)務的探索。B北京大學寫給2017年自主招生初審未通過考生的一封信，讓無數(shù)人感到了一所大學的精神和情懷。C不可否認，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。D臨沂市政府加大對道路建設的投資力度，2017年初，雙嶺高架路建成通車，大大減輕了東西方向的交通問題。4河北中考下面語句的順序排列恰當?shù)囊豁検洽佟爸毖圆恢M”很好，“婉言動聽”有時候也需要。②說話的方式很多，這里介紹兩種直言和婉言。③所用詞語的意思與所要表達的實際意思一致，直截了當，就是直言。④批評別人或者不同意別人的意見，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語言形式。⑤說話要講究方式，但是違背真實的原則，一味追求說話的方式，是不足取的。⑥對于有些事物，人們一般不愿意直接說明白，而用一些相應的同義詞委婉曲折地表達出來，這就是婉言。⑦我們現(xiàn)在的社會，拋棄了舊社會許多不必要的繁文縟節(jié)、虛偽客套，要求在有禮貌和互相尊重的前提下直截了當?shù)亟涣魉枷?，交換意見。A⑤②③④⑦①⑥B②③⑦①⑥④⑤C⑤②③⑦④①⑥D(zhuǎn)②③⑦⑤⑥④①二、科技說明文閱讀每小題3分，共9分全球肆虐的勒索病毒是怎么回事①根據(jù)英國BBC新聞網(wǎng)的綜合報道，這次的勒索病毒已經(jīng)感染了超過150個國家的電腦，微軟方面則說，已經(jīng)有幾十萬臺電腦遭到感染，不過目前的感染速度已經(jīng)放緩，局勢趨于穩(wěn)定。在中國，這次有近三萬家機構(gòu)的電腦受到影響，最嚴重的是高校的教育網(wǎng)以及企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)。3D數(shù)據(jù)備份是對抗勒索病毒最有效的辦法。7下列說法有誤的一項是A第①段主要運用了列數(shù)據(jù)的說明方法，作用是具體準確地說明了勒索病毒感染電腦的范圍之廣，數(shù)量之大，進而說明防范勒索病毒感染的必要性。B第⑤段介紹了這次病毒的爆發(fā)，中國的高校教育網(wǎng)絡和企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)成了重災區(qū)的原因，這三個原因之間是并列的關(guān)系，因此三者的順序可以互換。C第③段中畫線句子A句主要運用了作比較和列數(shù)字的說明方法，具體準確而又突出強調(diào)微軟用戶被勒索病毒攻擊而蘋果用戶以及手機用戶們幸免于難的原因，給讀者留下深刻的印象，增強說明的效果。D第③段中畫線句子B句加點詞語“之一”限制范圍，準確說明了微軟用戶的經(jīng)濟利益遠大于蘋果用戶的經(jīng)濟利益，是微軟用戶被勒索病毒攻擊的一個原因，不排除其它方面的原因，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。三、文言文閱讀每小題3分，共9分【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。選自醉翁亭記【乙】今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培塿為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲元和四年也。選自始得西山宴游記8下列加點詞的解釋有誤的一項是A泉香而酒洌清B傴僂提攜提拔C攢蹙累積聚集在一起D然后知吾向之未始游以前，從前9下列加點詞的意義和用法相同的一項是A攀援而登學而不思則罔B至于負者歌于途游于是乎始C故為之文以志屬予作文以記之D頹然乎其間者悠悠乎與顥氣俱1010下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容的理解與分析，不合文意的一項是A【甲】文主要寫了滁人游、太守宴和眾賓歡三幅畫面，其中把滁人游放在首要位置，并且把滁人游寫得有聲有色。B【甲】文寫太守醉是為了寫樂，是為了表現(xiàn)太守與民同樂的思想境界。全段生活氣息濃厚，具有人情味。C【乙】文寫西山之“異”吸引著作者，于是命仆人帶路，渡過湘江，沿著染溪，砍伐灌木雜草，焚燒枯落草葉，披荊斬棘，一直攀登到西山的最高處。D【乙】文中的“猶不欲歸”寫作者雖醉而流連忘返，表明作者此刻沉醉于西山之美，陶醉于西山之游的歡悅?？梢娢魃绞棺髡叩玫搅苏嬲摹敖饷摗?。第Ⅱ卷閱讀感悟共50分四、翻譯、感悟，鑒賞、默寫17分1111將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。每小題2分，共4分

簡介：重慶市農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)第七期土地治業(yè)綜合開發(fā)第七期土地治理項目工程建設監(jiān)理理項目工程建設監(jiān)理技術(shù)標重慶市中泰工程監(jiān)理有限公司重慶市中泰工程監(jiān)理有限公司20082008年0707月1818日附圖11單位工程質(zhì)量控制流程圖附圖12隱蔽工程、分部分項工程質(zhì)量控制流程圖附圖13工程質(zhì)量事故處理流程圖附圖14工程停工、復工程附圖15原材料、構(gòu)配件及設備質(zhì)量控制流程圖一一一第一章第一章工程概述工程概述一一一重慶市農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)第七期土地治理項目建設共35個項目區(qū)縣（自治縣），每個區(qū)縣每個年度財政投資額度在3001100萬元左右，每個區(qū)縣（自治縣）每年度項目地點為13個，對國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦公室正式批復立項建設的土地治理項目中財政投資在10萬元以上的單項工程建設，均納入監(jiān)理，具體包括小型蓄水工程（凼、池、塘、庫）、攔河壩、排灌站、輸變電線路配套、灌排渠系或坡面水系（開挖疏浚渠道、襯砌渠道、埋設管道、渠系建筑物）、橋涵閘、溪流護岸（小流域治理）、噴（微）灌、機耕道、生產(chǎn)便道、購置農(nóng)具、造林及開發(fā)任務完成的數(shù)量及質(zhì)量等。工程監(jiān)理單位采用邀請招標方式在國內(nèi)進行招標，其招標的合同范圍為施工、設備制造或或采購、安裝調(diào)試以及質(zhì)量保證期內(nèi)表現(xiàn)出的任何缺陷的修復的監(jiān)理服務。

簡介：人民出版社貴州版四年級綜合實踐教案人民出版社貴州版四年級綜合實踐教案第一課第一課日常生活禮儀日常生活禮儀教學目的1結(jié)合實際體驗說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。2通過本次活動，培養(yǎng)學生合作的意識。3通過親身的體驗活動，使學生了解更多的校園禮儀。教學重點通過教學，希望學生能日常禮儀知識應用到現(xiàn)實的學習生活中區(qū)。教學過程一、引入話題說話禮儀文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價值?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。二、討論話怎樣說更得體。三、師生小結(jié)跟什么人說什么話干什么事說什么話到什么地方說什么話些。（可說名稱，也可描述外形。）二師生交流。指導如何觀察，提出觀察要求下面我們要到校園里去觀察這些植物。三學生實地觀察，教師隨時指導。四匯報交流。五小結(jié)植物的外部形狀是各種各樣的。二、從局部認識植物一提出觀察任務我們要去觀察不同植物的相同部位，有樹皮、樹葉和花。二講解如何觀察樹皮先摸，有什么感覺再拓樹皮，看拓下來的圖案有什么不同三講解如何觀察樹葉在樹枝的一個節(jié)上看葉子是怎樣長的把它畫下來。四講解如何觀察花比較兩種花形狀的不同，也把它畫下來。五師生觀察后交流。六提出問題，進行思考我們觀察到的植物有哪些相同點（集中在都有根、莖、葉、花、種子等結(jié)構(gòu)特點上，都需要水分、空氣、陽光等生命需求上，都能長大，都要呼吸）三、認識植物多樣性，給植物分類一出示一些掛圖，提問你認識這些植物嗎還認識哪些植物二談話我們來給它們分類，說說你想怎樣分類。參考資料

簡介：附件22013年濮陽市職業(yè)教育教學改革項目立項申請書申請立項名稱注重學生自主管理提高學生綜合素質(zhì)的研究項目主持人楊改景申請單位濮陽市南樂縣城關(guān)鎮(zhèn)初級中學聯(lián)系電話13781385122填報日期20130408濮陽市教育局制濮陽市教育局制研究基礎1主持人和課題組成員已有的與申請課題相關(guān)的代表性研究成果本課題的研究成員都是年富力強的中青年教師，學歷都是本科，且都是專業(yè)一致。課題成員都是班主任工作上積極認真，思想上要求積極進步，事業(yè)心強，有奉獻精神，忠誠與黨的教育事業(yè)。本課題由學校業(yè)務校長參與，共同協(xié)作。這幾位教師彼此之間非常了解，工作上配合默契，總能很好的完成教學及教研任務。本課題負責人楊改景具有較扎實的基本功和較強的數(shù)學教育能力，在班主任和數(shù)學教育中取得了較好的成績。2主持人和課題組成員已有的其他研究成果2010年5月參與省級課題農(nóng)村初中學生數(shù)學兩級分化現(xiàn)象原因分析及問題對策研究楊改景2011年6月參與了市級課題_單元過關(guān)策略研究楊改景2011年6月參與了市級課題_單元過關(guān)策略研究董殿璽2011年6月參與了市級課題_單元過關(guān)策略研究程艷齋2011年6月參與了市級課題_單元過關(guān)策略研究董聚英

簡介：深基坑支護施工專項方案臨河街地下綜合管廊臨河街地下綜合管廊深基坑支護專項施工方案中慶建設有限公司深基坑支護施工專項方案1一、一、編制依據(jù)編制依據(jù)1、臨河街地下綜合管廊一期工程凈乙一路凈月快速路施工圖設計；2、臨河街地下綜合管廊一期工程凈乙一路凈月快速路基坑支護設計圖；3、城市綜合管廊工程技術(shù)規(guī)范GB5083820154、本工程巖土工程勘察報告5、熱軋U型鋼板樁GBT209332007；6、建筑基坑支護技術(shù)規(guī)程JGJ1202012；7、建筑地基基礎工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范GB502022002；8、建筑基坑工程監(jiān)測技術(shù)規(guī)范GB504972009；9、建筑與市政降水工程技術(shù)規(guī)范JGJ11198；10、巖土工程勘察規(guī)范GB50021200111、鋼板樁工程手冊歐領特編12、關(guān)于印發(fā)危險性較大的分部分項工程安全管理辦法的通知建質(zhì)200987號文。13、工程現(xiàn)場調(diào)查、采集、咨詢所獲取的資料。二、工程概況二、工程概況1、工程簡介臨河街地下綜合管廊（一期工程凈乙一路凈月快速路）位于長春市輕軌車場站南部凈月開發(fā)區(qū)與南關(guān)區(qū)交界處，位于規(guī)劃臨河街道路人行道西側(cè)，北起凈乙一路，南至凈月快速路，全長5500M，覆土厚度為27M，標準段平均開挖深度為70M，采用單層四艙形式，結(jié)構(gòu)尺寸170M43M。本工程位于規(guī)劃臨河街西側(cè)綠化帶下，工程周邊均屬于未開發(fā)的耕