簡介：附件21上海立信會計金融學院其他專業(yè)技術(shù)崗位續(xù)聘申請表上海立信會計金融學院其他專業(yè)技術(shù)崗位續(xù)聘申請表二級單位（部門）二級單位（部門）姓名工號性別出生年月進校時間參加工作時間所學專業(yè)所屬二級學科執(zhí)業(yè)資格證□有□無最高學歷及畢業(yè)時間最高學位及授予時間專業(yè)技術(shù)職務(wù)1崗位等級2現(xiàn)等級聘任時間應(yīng)聘崗位等級年度考核結(jié)果年度考核結(jié)果年度考核結(jié)果近三年年度考核情況201420152016申請理由（附相應(yīng)佐證材料）申請人簽名年月日1專業(yè)技術(shù)職務(wù)根據(jù)本人所聘任的系列填寫。2其他專技崗位分為十二個等級，其中正高級崗位包括三、四級，副高級崗位包括五至七級，中級崗位包括八到十級，初級崗位包括十一、十二級。附件22二級單位（部門）崗位聘用工作小組審核及推薦意見二級單位（部門）崗位聘用工作小組審核及推薦意見崗位責任完成情況□完成□未完成擬推薦聘用其他專業(yè)技術(shù)級崗位負責人簽章公章年月日學校審批意見學校審批意見同意續(xù)聘原專業(yè)技術(shù)系列級崗位，時間從_____年_____月______日起。負責人簽字（學校蓋章）年月日注注本表雙面打印、一式兩份。

簡介：1與業(yè)主、設(shè)計、總包、監(jiān)理及其他承包人的配合措施與業(yè)主、設(shè)計、總包、監(jiān)理及其他承包人的配合措施1、工現(xiàn)場交叉施工工方案、工現(xiàn)場交叉施工工方案施工項目在運行中會涉及到多方面的關(guān)系，為了處理好這些方面的關(guān)系，就需要協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)是施工管理的重要部分。（1）工項目的協(xié)調(diào)內(nèi)容在施工項目運行的不同階段，協(xié)調(diào)的內(nèi)容、側(cè)重點各有不同，歸納起來，應(yīng)有以下五種主要關(guān)系須協(xié)調(diào)處理。其一，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)包括項目組織內(nèi)部的人際關(guān)系，項目組織與關(guān)聯(lián)單位的人際關(guān)系，主要解決好人員之間在工作中的聯(lián)系和矛盾；其二，組織關(guān)系的協(xié)調(diào)主要解決組織內(nèi)部的分工與配合問題；其三，供求關(guān)系的協(xié)調(diào)包括施工項目實施中所需的人力、資金、設(shè)備、材料、技術(shù)乃至信息的供應(yīng)，主要通過協(xié)調(diào)解決供求平衡的問題；其四，配合關(guān)系的協(xié)調(diào)包括求得本公司、建設(shè)單位、總包單位、設(shè)計單位、分包單位、供應(yīng)單位、監(jiān)理單位，在配合關(guān)系上的協(xié)調(diào)和在配合步調(diào)上的一致，以達到同心協(xié)力的目的；其五，約束關(guān)系的協(xié)調(diào)主要是了解和遵守國家和所在地方的政策、法規(guī)、制度，在遵章守紀的前提下，求得執(zhí)法部門的理解和支持。（2）（2）施工項目內(nèi)部關(guān)系的協(xié)調(diào)A項目內(nèi)部人際關(guān)系的協(xié)調(diào)項目組內(nèi)部人際關(guān)系是指項目經(jīng)理與下屬的關(guān)系，職能人員之間的關(guān)系，職能人員與作業(yè)人員之間的關(guān)系，作業(yè)人員之間的關(guān)系等。協(xié)調(diào)好這些關(guān)系主要靠執(zhí)行制度，堅持民主集中制，做好思想政治工作，充分調(diào)動個人工作積極性。B工項目內(nèi)部組織關(guān)系的協(xié)調(diào)施工項目中的組織形成了系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)部各組織部分構(gòu)成一定的分工協(xié)作3作、進度銜接等方面的協(xié)調(diào)。E工項目組織與分包單位的關(guān)系協(xié)調(diào)選擇具有相應(yīng)營業(yè)等級和施工能力的分包單位；落實好分包責任；處理好分包利益；解決好分包糾紛；一切按分包合同辦事。4施工項目與遠外層之間的關(guān)系協(xié)調(diào)遠外層關(guān)系包括與政府部門、金融部門、現(xiàn)場環(huán)境單位的關(guān)系。這些關(guān)系的處理沒有定式，處理更加困難，應(yīng)按有關(guān)法規(guī)、公共關(guān)系準則、經(jīng)濟聯(lián)系規(guī)口處理。2、與總包單位的協(xié)調(diào)配合與總包單位的協(xié)調(diào)配合（1）及時了解總包方關(guān)于工程上的最新設(shè)想，對圖紙與現(xiàn)場不符或其他原因?qū)砜赡苡绊懯褂霉δ艿牟糠?，都給予明確說明，并將修改設(shè)想提供給總包方、設(shè)計單位參考。（2）工地現(xiàn)場由一名項目經(jīng)理專職與總包方聯(lián)系，密切配合并及時反饋總包方及項目部意見。（3）對于總包方提出有關(guān)工程施工的各項要求，都以積極態(tài)度接受執(zhí)行，并慮心聽取總包方有關(guān)意見，讓總包方切實滿意。（4）有關(guān)設(shè)計變更、洽談等具體問題，嚴格按規(guī)范執(zhí)行，積極配合總包方工作。（5）遵照總包方的各項要求和工地的一切規(guī)章制度，進出施工現(xiàn)場出示證件，禮貌待人，文明施工，服從總包方統(tǒng)一管理，有問題以書面呈文遞交，書面解答，后果大問題會同總包方協(xié)商。3、與專業(yè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合與專業(yè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合根據(jù)本工程的具體情況，在施工過程在中將涉及到與以下專業(yè)系統(tǒng)的施工配合（1）與建筑系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合施工）與建筑系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合施工

簡介：河北百斗嘉肥料有限公司年產(chǎn)50萬噸復(fù)混肥料、摻混肥料、其他類型復(fù)肥項目環(huán)境影響報告書河北科技大學國環(huán)評證乙字第1215號I目錄前言前言11總論總論211編制依據(jù)212評價目的613評價原則614評價因子識別及篩選715評價等級和評價范圍816評價內(nèi)容與評價重點1517環(huán)境保護對象及保護目標1618評價標準1719產(chǎn)業(yè)政策202區(qū)域環(huán)境概況區(qū)域環(huán)境概況2821自然環(huán)境概況2822社會經(jīng)濟環(huán)境概況4423新樂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)45河北百斗嘉肥料有限公司年產(chǎn)50萬噸復(fù)混肥料、摻混肥料、其他類型復(fù)肥項目環(huán)境影響報告書河北科技大學國環(huán)評證乙字第1215號III4環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測與評價環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測與評價11541環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測與評價11542地下水質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測與評價11943聲環(huán)境現(xiàn)狀監(jiān)測與評價1255施工期環(huán)境影響分析施工期環(huán)境影響分析12751施工揚塵對環(huán)境的影響分析12752施工噪聲對環(huán)境的影響分析13153施工期廢水對環(huán)境的影響分析13354施工期固體廢物對環(huán)境的影響分析13455施工期對道路交通影響分析13456安全防護措施1346運營期環(huán)境影響分析運營期環(huán)境影響分析13561地表水水環(huán)境影響分析13562地下水水環(huán)境影響分析13563大氣環(huán)境影響預(yù)測與評價17964聲環(huán)境影響預(yù)測與評價198

簡介：深圳金百澤電子科技股份有限公司（）成立于1997年，是線路板行業(yè)十強企業(yè)，總部設(shè)在深圳，研發(fā)和生產(chǎn)分布在深圳、惠州和西安等地，為客戶提供產(chǎn)品研發(fā)的PCB設(shè)計、PCB快速制造、SMT加工、組裝與測試及硬件集成等垂直整合解決方案，是國內(nèi)最具特色的電子制造服務(wù)提供商。電話075526546699223運動控制系統(tǒng)其他部件在構(gòu)成貼片機的運動控制系統(tǒng)中，除了電動機，伺服控制器和驅(qū)動放大器外，還有如下主要器件。（1）編碼器編碼器是將機械位移量（包括轉(zhuǎn)動角度和直線位移）轉(zhuǎn)化為電脈沖信號的器件。在工作過程中，它會將電脈沖信號或位置數(shù)據(jù)傳送給控制系統(tǒng)，于是便將被控部件的機械位移量反饋給控制系統(tǒng)，從而實現(xiàn)閉環(huán)位置控制。從目前的應(yīng)用情況來看，主要有兩大類，即實現(xiàn)角度位置反饋的旋轉(zhuǎn)編碼器和直線位置反饋的磁／光柵尺，下面將進行簡單的介紹。1）旋轉(zhuǎn)編碼器旋轉(zhuǎn)編碼器按信號原理分為增量型和絕對型。增量型編碼器只向伺服控制器輸出脈沖信號，它僅提供相對的位置和增／減信息，而位置增／減信息則根據(jù)A、B相的發(fā)生先后（誰的相位領(lǐng)先）由控制器判斷；絕對型編碼器向伺服控制器輸出的是數(shù)字號，其內(nèi)部含有微型處理器，它定義了一個絕對原點，并將其產(chǎn)生的脈沖信號經(jīng)處理器處理后，轉(zhuǎn)化成數(shù)字代碼送給伺服控制，這些位置數(shù)據(jù)都是相對于原點的絕對位置。旋轉(zhuǎn)編碼器按感應(yīng)原理主要可分成兩大類，一是采用磁感應(yīng)原理構(gòu)成的旋轉(zhuǎn)編碼器；另一種是采用光電轉(zhuǎn)換原理構(gòu)成的旋轉(zhuǎn)編碼器。下面以目前較流行的按光電轉(zhuǎn)換原理構(gòu)成的旋轉(zhuǎn)編碼器基本結(jié)構(gòu)進行介紹。2）增量型旋轉(zhuǎn)編碼器深圳金百澤電子科技股份有限公司（）成立于1997年，是線路板行業(yè)十強企業(yè)，總部設(shè)在深圳，研發(fā)和生產(chǎn)分布在深圳、惠州和西安等地，為客戶提供產(chǎn)品研發(fā)的PCB設(shè)計、PCB快速制造、SMT加工、組裝與測試及硬件集成等垂直整合解決方案，是國內(nèi)最具特色的電子制造服務(wù)提供商。電話075526546699223編碼器碼盤是編碼器的重要部分，其材料有玻璃、金屬和塑料。玻璃碼盤是在玻璃上沉積很薄的開槽，其熱穩(wěn)定性好，精度高；金屬碼盤直接以通和不通開槽，不易碎，但由于金屬有一定的厚度，精度就有限制，其熱穩(wěn)定性就要比玻璃的差一個數(shù)量級；塑料碼盤是經(jīng)濟型的，其成本低，但精度、熱穩(wěn)定性和壽命均要差一些。C分辨率編碼器每旋轉(zhuǎn)360提供多少的刻槽稱為分辨率，也稱解析分度或直接稱多少線，一般在每轉(zhuǎn)分度5～10000線。D信號輸出信號輸出有正弦波（電流或電壓）、方波（TTL和HTL）、集電極開路（PNP和NPN）及推拉式多種形式，其中TTL為長線差分驅(qū)動（對稱A，A－；B，B－；Z，Z－），HTL也稱推拉式、推挽式輸出，編碼器的信號接收設(shè)備接口應(yīng)與編碼器對應(yīng)。E增量式編碼器的問題增量型編碼器存在零點累計誤差，抗干擾較差，接收設(shè)各的停機需斷電記憶，開機應(yīng)找零或參考位等問題，這些問題如選用絕對型編碼器可以解決。增量型編碼器的一股應(yīng)用有測速、測轉(zhuǎn)動方向及測移動角度和距離（相對）。F構(gòu)成系統(tǒng)理論反饋精度計算舉例由增量型旋轉(zhuǎn)編碼器構(gòu)成的位置反饋系統(tǒng)，假設(shè)編碼器苴接與電動機軸相連，并且為1

簡介：六、其他職權(quán)流程圖六、其他職權(quán)流程圖1、經(jīng)營異常名錄管理流程圖、經(jīng)營異常名錄管理流程圖通過日常監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)有經(jīng)營異常情形的企業(yè)未按規(guī)定的期限公示年度報告的通過登記的住所或者經(jīng)營場所無法聯(lián)系的企業(yè)對被列入經(jīng)營異常名錄有異議的，可以自公示之日起30日內(nèi)向作出決定的工商行政管理部門提出書面申請并提交相關(guān)證明材料，工商行政管理部門應(yīng)當在5個工作日內(nèi)決定是否受理。工商行政管理部門通過核實發(fā)現(xiàn)將企業(yè)列入經(jīng)營異常名錄存在錯誤的，應(yīng)當自查實之日起5個工作日內(nèi)予以更正。列入經(jīng)營異常名錄，通過企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)公示不予受理的，將不予受理的理由書面告知申請人。工商行政管理部門決定將有經(jīng)營異常情形的企業(yè)列入經(jīng)營異常名錄未在規(guī)定期限內(nèi)公示有關(guān)企業(yè)信息的公示企業(yè)信息隱瞞真實情況、弄虛作假的異議處理對企業(yè)被列入經(jīng)營異常名錄的決定，可以依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟。書面責令其在10日內(nèi)履行公示義務(wù)未改正改正承辦機構(gòu)市工商局企業(yè)和外商投資企業(yè)注冊科（審批服務(wù)科）承辦機構(gòu)市工商局企業(yè)和外商投資企業(yè)注冊科（審批服務(wù)科）服務(wù)電話037212315監(jiān)督電話037251165461、責令未按產(chǎn)品質(zhì)量法規(guī)定進行修理、更換、退貨或者賠償損失的銷售者進行改正；2、依照規(guī)定責令暫時屏蔽或者停止違法網(wǎng)站接入服務(wù)；3、依照有關(guān)規(guī)定依法關(guān)閉違法網(wǎng)站；4、經(jīng)紀執(zhí)業(yè)人員的備案，經(jīng)紀人及執(zhí)業(yè)人員檔案、違法行為的公示和信用管理；5、消費糾紛調(diào)解；6、商標侵權(quán)賠償數(shù)額調(diào)解；7、世界博覽會標志侵權(quán)賠償數(shù)額調(diào)解；8、應(yīng)當事人請求可以就奧林匹克標志侵權(quán)賠償數(shù)額調(diào)解；9、特殊標志侵權(quán)民事賠償調(diào)解；10、廣告經(jīng)營資格年檢；11、合同爭議行政調(diào)解；12、“守合同重信用”企業(yè)公示；13、受理企業(yè)備案；14、外國企業(yè)常駐代表機構(gòu)年度報告；15、行政執(zhí)法監(jiān)督；16、行政處罰案件審核；責令侵權(quán)人停止侵權(quán)行為調(diào)解達成協(xié)議

簡介：關(guān)于開展公款旅游等其他專項自查自糾工作的通知關(guān)于開展公款旅游等其他專項自查自糾工作的通知各二級單位根據(jù)學校關(guān)于開展財經(jīng)工作專項清查的通知（華南工〔2015〕85號），請各二級單位積極行動，組織本單位教職工對照嚴禁公款旅游、嚴禁大辦婚喪喜慶、嚴禁違規(guī)收送禮品禮金、嚴禁違規(guī)兼職取酬、因公因私出國境管理等規(guī)定，在本單位內(nèi)開展全面自查自糾工作。自查時間從2013年1月1日起至今（重點自查2014年度和2015年度），對自查發(fā)現(xiàn)的問題認真進行整改。具體要求如下一、開展公款旅游情況自查自糾單位自查是否存在下列違規(guī)行為是否存在用公款組織教職工外出旅游；是否存在舉辦會議期間組織旅游以及與會議無關(guān)的參觀活動；經(jīng)批準因公出國境的，是否存在擅自延長在國（境）外停留時間、繞道安排行程、到未經(jīng)批準進行公務(wù)活動的國家（地區(qū)）或城市；是否存在用公款組織到異地部門（含出國出境）開展無實質(zhì)內(nèi)容的學習交流和考察調(diào)研；是否存在組織教職工到省外參加革命傳統(tǒng)和愛國主義教育活動等情形。組織教職工自查是否存在下列違規(guī)行為是否存在到市外參加會議、活動，結(jié)束后仍在當?shù)貐⒂^，費用公款報銷等情形。各單位應(yīng)當認真組織，重點自查在差旅費、會議費、活動費等支出中是否存在上述違規(guī)公款旅游的情形，對違規(guī)行為提出整改意見；在自查中發(fā)現(xiàn)教職工出現(xiàn)上述違規(guī)行為的，督促其整改，并填寫附表1。二、開展領(lǐng)導干部操辦婚喪喜慶事宜自查自糾組織本單位中層干部自查是否存在下列違規(guī)行為本單位中層干部操辦婚喪喜慶事宜，是否按規(guī)定向本單位報告并向紀監(jiān)辦報備；是否存在邀請管理服務(wù)對象和行使職權(quán)有關(guān)的人參加；是否存在收受管理服務(wù)對象和行使職權(quán)有關(guān)的人的禮品、禮金；是否存在用公款公物操辦；是否存在用私款私物大操大辦，造成不良影響。各單位應(yīng)當認真組織中層干部開展婚喪喜慶事宜自查，督促中層干部對違規(guī)行為提出整改意見，并填寫附表2。紀監(jiān)辦公室已經(jīng)收到的領(lǐng)導干部報備材料，將反饋相關(guān)單位負責同志。三、開展收送禮品情況自查自糾單位自查是否存在下列違規(guī)行為單位舉辦會議、活動是否存在發(fā)放各類紀念品的情形；單位在國內(nèi)外公務(wù)交往中是否存在收受禮品的情形。單位收受的禮品，具有辦公用途的應(yīng)當辦理固定資產(chǎn)登記手續(xù)，所有禮品清單和使用情況應(yīng)當報紀監(jiān)辦公室。組織教職工自查是否存在下列違規(guī)行為教職工是否存在以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；教職工在國內(nèi)外公務(wù)交往是否存在接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮物、禮金、禮券、有價證券以及象征性低價收款的物品等。組織教職工自查發(fā)現(xiàn)上述問題的，應(yīng)督促教職工將因各種原因未能拒收的上述禮品，如實填寫上交禮品情況登記表，與禮品一并上交紀監(jiān)辦公室處理。教職工已經(jīng)向紀監(jiān)辦公室登記上交的禮品，不需要重復(fù)登記。各單位應(yīng)當認真組織開展收送禮品情況自查自糾，對違規(guī)行為進行整改，并填寫附表3。四、開展違規(guī)兼職取酬情況自查自糾學校中層干部已經(jīng)向黨委組織部填報了企業(yè)兼職情況登記表。在本次自查工作中，各單位要組織中層干部自查是否存在漏報、瞞報在企業(yè)中兼職情況，是否存在漏報、瞞報兼職取酬情況。對于發(fā)現(xiàn)漏報、瞞報的，督促中層干部立即補報并整改，并填寫附表4。五、開展因公因私出國（境）證照管理情況自查自糾學校教職工因公出國（境）證照由國際交流與合作處統(tǒng)一保管，中層干部和其他報備人員的因私出國（境）證照由保衛(wèi)處統(tǒng)一保管，一律不得私自保存。在本次自查工作中，各單位要組織教職工自查因公護照、中層干部和其他報備人員因私護照是否按規(guī)定集中管理；報備人員因私出國（境）是否按規(guī)定辦理審批手續(xù)（重點自查報備人員持因私護照未經(jīng)審批前往免簽國家的行為）。對于發(fā)現(xiàn)違規(guī)情形的，督促立即整改，并填寫附表5。六、其他違反中央八項規(guī)定精神情況自查對其他違反中央八項規(guī)定精神的行為，各單位也要組織開展自查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)的，立即整改，并向紀監(jiān)辦公室報告。以上自查工作，各單位務(wù)必于2016年1月15日前完成，并將自查報告、相應(yīng)表格經(jīng)單位負責人簽字并加蓋公章后報送紀監(jiān)辦公室（博士后公寓910），同時將電子版發(fā)送到J2JBSCUT。自本次專項清查工作結(jié)束之日起，如被查出存在問題，學校將嚴肅處理和追責。聯(lián)系人張衛(wèi)平何華宇聯(lián)系電話87113479，87110207學校其他專項清查工作小組2015年12月24日

簡介：第十一章第十一章生物的生長和發(fā)育生物的生長和發(fā)育第三節(jié)第三節(jié)其他生物的生長和發(fā)育其他生物的生長和發(fā)育昆蟲的生長和發(fā)育昆蟲的生長和發(fā)育一、一、教材分析教材分析本節(jié)為其他生物的生長發(fā)育，學生在認識了植物和人的生長發(fā)育過程之后，進而了解多樣的動物的生長發(fā)育過程也是很有必要的。這節(jié)課重點是介紹昆蟲的生長發(fā)育，一方面使學生了解什么是昆蟲，另一方面讓學生更為深入的認識昆蟲生長發(fā)育不同階段的外部形態(tài)。二、二、設(shè)計思想設(shè)計思想昆蟲的生長發(fā)育是我們看得到摸得著的事物。但是對于學生來講，繁重的課業(yè)負擔使他們沒有親眼長時間觀察昆蟲發(fā)育過程的機會。因此我們采取觀看錄像的方法，在學生今后的生活過程中，可以看到發(fā)育到某一時期的昆蟲直觀的對應(yīng)起來。三、三、教學目標教學目標1知識目標知識目標（１）能夠說出蝗蟲個體發(fā)育所經(jīng)歷的幾個時期（２）能夠說出蝗蟲的個體發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育（３）能夠說出家蠶個體發(fā)育所經(jīng)歷的幾個時期（４）能夠說出家蠶的個體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育2能力目標能力目標（1）結(jié)合昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程及其特征，培養(yǎng)學生的理解能力和簡單應(yīng)用3情感、態(tài)度價值觀情感、態(tài)度價值觀（1）結(jié)合昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程中的結(jié)構(gòu)與功能上的變化的教學，使學生建立逐漸起生物生長發(fā)育的辯證唯物主義觀點四、四、重點難點及解決方法重點難點及解決方法1重點昆蟲的生長發(fā)育過程以及特征解決方法利用錄像片讓學生直觀的理解知識點2難點不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育解決方法利用錄像片讓學生直觀的理解知識點五、五、教學媒體教學媒體1蝗蟲形態(tài)圖2蜘蛛、蜈蚣的圖片3蝗蟲生活史的圖片4蝶類幼蟲的圖片5蝴蝶完全變態(tài)的錄像片六、六、板書設(shè)計板書設(shè)計第三節(jié)其他生物的生長發(fā)育一、昆蟲的生長發(fā)育1昆蟲的一生蝗蟲蝴蝶講述蝗蟲外表的“皮”叫做外骨骼，這層外骨骼是無法隨著蟲體的長大而長大的，所以要蛻皮，以適應(yīng)生長的要求蝗蟲的生長和發(fā)育過程，經(jīng)過了受精卵、若蟲、成蝗蟲的生長和發(fā)育過程，經(jīng)過了受精卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的生長、發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)蟲三個時期，這樣的生長、發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)（INCOMPLETEMETAMPHOSIS）當大量的蝗蟲蟲卵度過冬季后開始孵化出跳蝻，先澇后旱就非常有利于蝗蟲蟲卵的孵化，而后，先澇后旱有導致了糧食農(nóng)作物的減產(chǎn)，同樣以農(nóng)作物為食的蝗蟲也面臨著食物短缺的狀況，這時蝗蟲開始集結(jié)遷徙尋找食物，蝗災(zāi)就爆發(fā)了。現(xiàn)在比較有效的方法就是在蝗蟲還處于跳蝻的階段給其毀滅性打擊，進行生物防止，在易爆發(fā)蝗災(zāi)地區(qū)放養(yǎng)以蝗蟲為食的禽類演示蝗蟲生活史的圖片提問同學看到的這些生物，它們是昆蟲么思考講述不要僅僅看到這些蟲子有很多對足，沒有翅，也分辨不出頭、胸、腹，就認為它們不是昆蟲了，因為它們不是昆蟲的成蟲，而是幼蟲觀察思考演示蝶類幼蟲的圖片講述蝴蝶就是這樣的生物，蝴蝶的生長發(fā)育也是從受精卵開始的受精卵幼蟲蛹成蟲演示蝴蝶完全變態(tài)的錄像片蝴蝶的生長發(fā)育講述家蠶的生長、發(fā)育過程經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而家蠶的生長、發(fā)育過程經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性等方面與成蟲有顯著的不同，這樣的生且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性等方面與成蟲有顯著的不同，這樣的生長發(fā)育過程叫做完全變態(tài)（長發(fā)育過程叫做完全變態(tài)（COMPLETEMETAMPHOSIS）蝗蟲蝴蝶相同點1始于受精卵分裂2都經(jīng)歷自由活動的幼蟲時期3幼蟲發(fā)生變態(tài)不同點不經(jīng)過蛹期經(jīng)過蛹的變態(tài)階段相似實例蟋蟀、蟈蟈蒼蠅、蜜蜂發(fā)育類型不完全變態(tài)完全變態(tài)講述昆蟲與人類的關(guān)系非常密切，許多昆蟲對人類是有益的，如家蠶、蜜蜂；有些昆蟲還是害蟲的天敵，如螳螂、七星瓢蟲。但也有像蚊子、蟑螂、蒼蠅對我們的生活生產(chǎn)帶來危害的昆蟲設(shè)問我們?nèi)绾畏乐购οx呢思考昆蟲與人類的關(guān)系講述請大家閱讀P45頁害蟲的防治，在你的筆記本上寫下防治害蟲都有哪些方法自學開放式結(jié)束講述今天我們學習了蝗蟲和家蠶的生長和發(fā)育，知道了蝗災(zāi)發(fā)生的原因，而蝗蟲生長發(fā)育與蝴蝶生長發(fā)育的相同與不同之處是我們學習的重點。下節(jié)課我們繼續(xù)學習其他生物的生長和發(fā)育，看看還有沒有其他生物有著不同的生長發(fā)育過程

簡介：一、教學內(nèi)容教學內(nèi)容北京版生物學第一冊（七年級上學期）第四章生物的營養(yǎng)第三節(jié)其他生物的營養(yǎng)二、教學目標二、教學目標1、知識目標（1）復(fù)述寄生和腐生的定義，比較其異同（2）舉例說出寄生生物和腐生生物營養(yǎng)方式的特點和類型2、能力目標（1）通過對寄生和腐生生物的觀察，進一步提高學生的觀察能力3、情感目標（1）理解對寄生和腐生生物的控制、利用和經(jīng)濟利益以及生態(tài)價值三、教學重點三、教學重點寄生和腐生營養(yǎng)方式的異同四、教學難點四、教學難點寄生和腐生營養(yǎng)方式的異同五、教學媒體五、教學媒體投影片具體教學內(nèi)容及過程具體教學內(nèi)容及過程教學內(nèi)容設(shè)計思設(shè)計思想教學行為教師主導活動教師主導活動學生主體活動學生主體活動講述前面學習了綠色植物的營養(yǎng)和高等動物的營養(yǎng)提問1綠色植物的營養(yǎng)方式屬于2高等動物和人的營養(yǎng)方式屬于1自養(yǎng)2異養(yǎng)導入通過問題應(yīng)起興趣講述還有一些生物，它們雖然也屬于異養(yǎng)，但與人和絕大多數(shù)動物的營養(yǎng)方式有所不同，這就是寄生和腐生講述寄生現(xiàn)象非常普遍提問可不可以說出幾種寄生生活的生物體虱、跳蚤、蛔蟲等講述體虱、跳蚤等生物依靠吸收人體體液作為自身營養(yǎng)稱為體表寄生蛔蟲、絳蟲等都是生活在人和動物腸道內(nèi)直接吸收人體活動物體消化后的養(yǎng)料稱為體內(nèi)寄生人體內(nèi)主要的寄生蟲豬肉絳蟲、血吸蟲、蛔蟲、鉤蟲提問如何預(yù)防各種寄生蟲注意飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。寄生生物的營養(yǎng)通過舉例說明講述某些細菌的營養(yǎng)也是寄生如大腸桿菌、痢疾桿菌、肺炎雙球菌等病毒必須寄生在一定的活細胞內(nèi)利用細胞中的物質(zhì)大量繁衍后代也是寄生生物。如艾滋病病毒、肺炎病毒、噬菌體等植物的寄生如菟絲子2寄生生物與人類的關(guān)系有害危害人體健康；影響農(nóng)、林、牧、漁業(yè)的發(fā)展有益防治害蟲，將少農(nóng)藥使用，利于環(huán)境保護，如姬蜂類昆蟲二、腐生1腐生現(xiàn)象如霉菌、蘑菇2腐生生物與人類的關(guān)系有益可供食用；在自然界物質(zhì)循環(huán)中其重要作用有害使食物等腐?。晃：θ梭w健康三、寄生與腐生的異同相同吸收現(xiàn)成的有機物作為自身的營養(yǎng)，不能自己制造有機物不同寄生從活的生物體的體內(nèi)或體表吸收營養(yǎng)；腐生從生物遺體或其他有機物中吸收營養(yǎng)

簡介：第十一章第十一章生物的生長和發(fā)育生物的生長和發(fā)育第三節(jié)第三節(jié)其他生物的生長和發(fā)育其他生物的生長和發(fā)育兩棲動物和鳥類的生長發(fā)育兩棲動物和鳥類的生長發(fā)育一、一、教材分析教材分析這是生物的生長和發(fā)育這一章的最后一部分內(nèi)容，在介紹了植物、人、和昆蟲之后，加之了解兩棲動物和鳥類的生長發(fā)育使這部分知識更為完整、系統(tǒng)。二、二、設(shè)計思想設(shè)計思想鳥類和兩棲動物的生長發(fā)育是我們平時不經(jīng)常看到的。因此我們采取觀看錄像的方法，開闊學生的視野。三、三、教學目標教學目標1知識目標知識目標（１）能夠說出兩棲類動物胚胎發(fā)育階段到胚后發(fā)育階段的特征（２）能夠說出青蛙幼體與成蛙在體型、特征和生活習性上的差異（３）能夠用自己的話說出變態(tài)發(fā)育的概念（４）能夠說出鴿卵（或雞卵）的結(jié)構(gòu)以及主要結(jié)構(gòu)的功能（５）能夠說出鳥類胚胎發(fā)育階段以及胚后發(fā)育階段的生長發(fā)育特征2能力目標能力目標（1）結(jié)合鳥類發(fā)育、青蛙的變態(tài)發(fā)育過程及其特征，培養(yǎng)學生的理解能力和簡單應(yīng)用3情感、態(tài)度價值觀情感、態(tài)度價值觀（1）結(jié)合蛙的變態(tài)發(fā)育過程中心臟結(jié)構(gòu)的演變等知識，使學生建立逐漸起生物生長發(fā)育的辯證唯物主義觀點四、四、重點難點及解決方法重點難點及解決方法1青蛙的變態(tài)發(fā)育過程解決方法用表和比較的方法及觀看錄像讓學生了解變態(tài)發(fā)育的變化2鳥類的生長發(fā)育解決方法用媒體播放錄像片及圖片幫助學生直觀理解五、五、教學媒體教學媒體1青蛙的生長和發(fā)育過程圖2蝌蚪和成蛙比較的表格3鳥卵的結(jié)構(gòu)圖4雛鳥圖片5青蛙的一生的錄像片6鳥的一生的錄像片六、六、板書設(shè)計板書設(shè)計二、兩棲動物生長發(fā)育蝌蚪成蛙生活環(huán)境水中濕潤的陸地和水中體形像魚略呈三角形運動尾部四肢呼吸鰓肺和皮膚提問在孵化條件下，鴿蛋的哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育成為雛鴿胚盤講述卵白、卵黃都是為胚盤發(fā)育提供營養(yǎng)，胚盤最后發(fā)育成為雛鴿，胚盤是鴿卵的最重要的結(jié)構(gòu)，是由受精卵的細胞核和一部分細胞質(zhì)經(jīng)過了多次分裂而形成的。其中卵白還為胚盤提供水分，氣室提供氧氣。提問系帶在卵里其到了什么樣的作用保護、固定講述系帶起到了對卵黃固定的作用，減小了卵黃在卵被移動時所受到的損傷講述胚后發(fā)育階段胚后發(fā)育階段家鴿的受精卵經(jīng)過大約18天左右的孵化，胚盤生長發(fā)育成為雛鴿。提問剛出殼的雛鳥是什么形態(tài)雛鳥圖片開放式結(jié)束講述我們學習了兩個比較有代表性的動物的生長發(fā)育鴿與青蛙的生長發(fā)育。鴿蛋的結(jié)構(gòu)以及其各部分功能請同學們要進行重點記憶；青蛙的變態(tài)發(fā)育過程也是學習的重點。到此為止，我們就把生物的生長發(fā)育介紹完了。下節(jié)課我們將從一個新的起點向大家介紹有關(guān)我們自己的另外一些知識。

簡介：1專題突破練專題突破練77概率與其他知識的交匯概率與其他知識的交匯一、選擇題12018太原五中測試在區(qū)間1，5上隨機地取一個數(shù)M，則方程4X2＋M2Y2＝1表示焦點在Y軸上的橢圓的概率是ABCD15143534答案B解析由方程4X2＋M2Y2＝1，即＋＝1表示焦點在Y軸上的橢圓，得乙的概率是________XXXX

簡介：1專題突破練專題突破練33三角函數(shù)與其他知識的綜合應(yīng)用三角函數(shù)與其他知識的綜合應(yīng)用一、選擇題1若FCOSX＝COS2X，則FSIN15＝AB－C－D12123232答案C解析FSIN15＝FCOS75＝COS150＝－COS30＝－故選C322點P從2，0點出發(fā)，沿圓X2＋Y2＝4按逆時針方向運動弧長到達點Q，則點Q4Π3的坐標為A－1，B－，－133C－1，－D－，133答案A解析弧長所對的圓心角為?。剑?，設(shè)點Q的坐標為X，Y，∴X＝2COS4Π34Π322Π3＝－1，Y＝2SIN＝故選A2Π32Π333有四個關(guān)于三角函數(shù)的命題P1X0∈R，SIN2＋COS2＝；X02X0212P2X0，Y0∈R，SINX0－Y0＝SINX0－SINY0；P3X∈0，Π，＝SINX；1－COS2X2P4SINX＝COSYX＋Y＝Π2其中是假命題的是AP1，P4BP2，P4CP1，P3DP3，P4答案A解析P1是假命題，∵X∈R，SIN2＋COS2＝1；P2是真命題，如X＝Y(jié)＝0時成立；X2X2P3是真命題，∵X∈0，Π，SINX≥0，∴＝＝|SINX|＝SINX；P4是假1－COS2X2SIN2X命題，X＝，Y＝2Π時，SINX＝COSY，但X＋Y≠故選AΠ2Π24△ABC中，A，B，C分別是角A，B，C的對邊，向量P＝1，－，Q＝COSB，3SINB，P∥Q且BCOSC＋CCOSB＝2ASINA，則C＝3COSΘ＋SINΘ＝＋＝故選A32124532354＋331072018河南十所名校測試已知函數(shù)FX＝2SINΩX＋的兩個極值點為Α，Β，Π3且|?。MIN＝，則函數(shù)FX在0，上的最大值為Π2Π2A－B1CD233答案D解析由題意得FX的最小正周期為T＝Π，所以Ω＝2，即FX＝2SIN2X＋，因Π3為X∈0，，所以2X＋∈，，所以FX的最大值為2故選DΠ2Π3Π34Π382018江西吉安模擬已知函數(shù)FX＝ERR則函數(shù)GX＝SIN的一個單調(diào)遞增區(qū)間為2X－F2Π3ABCD0，Π2Π2，ΠΠ4，3Π43Π4，5Π4答案A解析∵F＝F＝F＝ΠCOS－＝，∴GX＝SIN2Π32Π3－Π－Π3Π3Π22X－F2Π3＝SIN2X－＝－COS2X，令2KΠ≤2X≤2KΠ＋Π，求得KΠ≤X≤KΠ＋，可得GX的增Π2Π2區(qū)間為，K∈Z，令K＝0，可得增區(qū)間為故選AKΠ，KΠ＋Π20，Π292018山東濟南二模如圖，半徑為1的圓O中，A，B為直徑的兩個端點，點P在圓上運動，設(shè)∠BOP＝X，將動點P到A，B兩點的距離之和表示為X的函數(shù)FX，則Y＝FX在0，2Π上的圖象大致為

簡介：1專題突破練專題突破練77概率與其他知識的交匯概率與其他知識的交匯一、選擇題12018太原五中測試在區(qū)間1，5上隨機地取一個數(shù)M，則方程4X2＋M2Y2＝1表示焦點在Y軸上的橢圓的概率是ABCD15143534答案B解析由方程4X2＋M2Y2＝1，即＋＝1表示焦點在Y軸上的橢圓，得0，則有如下結(jié)論PΜ－ΣX≤Μ＋Σ＝06826，PΜ－2ΣX≤Μ＋2Σ＝09544，PΜ－3ΣX≤Μ＋3Σ＝09974高三1班有40名同學，一次數(shù)學考試的成績服從正態(tài)分布，平均分為120，方差為362018山東青島統(tǒng)測矩形OABC內(nèi)的陰影部分由曲線FX＝SINXX∈0，Π及直線X＝AA∈0，Π與X軸圍成，向矩形OABC內(nèi)隨機投擲一點，若落在陰影部分的概率為，則A的值為2＋216ABCD3Π4Π2Π45Π6答案A解析根據(jù)題意，陰影部分的面積為SINXDX＝1－COSA，矩形的面積為A＝8，故A∫08A由幾何概型的概率公式可得＝，解得COSA＝－，所以A＝故選A1－COSA82＋216223Π472018山西考前適應(yīng)訓練甲、乙二人約定710在某處會面，甲在700～720內(nèi)某一時刻隨機到達，乙在705～720內(nèi)某一時刻隨機到達，則甲至少需等待乙5分鐘的概率是ABCD18143858答案C解析設(shè)甲、乙到達約會地點的時刻分別是X，Y，則取值范圍為ERR對應(yīng)區(qū)域是以20和15為邊長的長方形，其中甲至少需等待乙5分鐘滿足Y－X≥5，對應(yīng)區(qū)域是以15為直角邊的等腰直角三角形如圖中陰影部分含邊界所示，則所求概率為＝1215152015故選C38

簡介：1專題突破練專題突破練33三角函數(shù)與其他知識的綜合應(yīng)用三角函數(shù)與其他知識的綜合應(yīng)用一、選擇題1若FCOSX＝COS2X，則FSIN15＝AB－C－D12123232答案C解析FSIN15＝FCOS75＝COS150＝－COS30＝－故選C322點P從2，0點出發(fā)，沿圓X2＋Y2＝4按逆時針方向運動弧長到達點Q，則點Q4Π3的坐標為A－1，B－，－133C－1，－D－，133答案A解析弧長所對的圓心角為?。剑剑O(shè)點Q的坐標為X，Y，∴X＝2COS4Π34Π322Π3＝－1，Y＝2SIN＝故選A2Π32Π333有四個關(guān)于三角函數(shù)的命題P1X0∈R，SIN2＋COS2＝；X02X0212P2X0，Y0∈R，SINX0－Y0＝SINX0－SINY0；P3X∈0，Π，＝SINX；1－COS2X2P4SINX＝COSYX＋Y＝Π2其中是假命題的是AP1，P4BP2，P4CP1，P3DP3，P4答案A解析P1是假命題，∵X∈R，SIN2＋COS2＝1；P2是真命題，如X＝Y(jié)＝0時成立；X2X2P3是真命題，∵X∈0，Π，SINX≥0，∴＝＝|SINX|＝SINX；P4是假1－COS2X2SIN2X命題，X＝，Y＝2Π時，SINX＝COSY，但X＋Y≠故選AΠ2Π24△ABC中，A，B，C分別是角A，B，C的對邊，向量P＝1，－，Q＝COSB，3SINB，P∥Q且BCOSC＋CCOSB＝2ASINA，則∠C＝3且|?。MIN＝，則函數(shù)FX在0，上的最大值為Π2Π2A－B1CD233答案D解析由題意得FX的最小正周期為T＝Π，所以Ω＝2，即FX＝2SIN2X＋，因Π3為X∈0，，所以2X＋∈，，所以FX的最大值為2故選DΠ2Π3Π34Π382018江西吉安模擬已知函數(shù)FX＝ERR則函數(shù)GX＝SIN的一個單調(diào)遞增區(qū)間為2X－F2Π3AB0，Π2Π2，ΠCDΠ4，3Π43Π4，5Π4答案A解析∵F＝F＝F＝ΠCOS－＝，∴GX＝SIN2Π32Π3－Π－Π3Π3Π22X－F2Π3＝SIN2X－＝－COS2X，令2KΠ≤2X≤2KΠ＋Π，求得KΠ≤X≤KΠ＋，可得GX的增Π2Π2區(qū)間為，K∈Z，令K＝0，可得增區(qū)間為故選AKΠ，KΠ＋Π20，Π292018山東濟南二模如圖，半徑為1的圓O中，A，B為直徑的兩個端點，點P在圓上運動，設(shè)∠BOP＝X，將動點P到A，B兩點的距離之和表示為X的函數(shù)FX，則Y＝FX在0，2Π上的圖象大致為

簡介：黎城縣東陽關(guān)鎮(zhèn)行政職權(quán)廉政風險防控圖其他權(quán)力類時間2018年8月權(quán)力名稱1、村規(guī)民約、自治章程備案決定辦結(jié)1擅自增加或減少審查條件、程序。2對申報材料的審核把關(guān)不嚴，對重大質(zhì)疑點，疏忽或故意隱瞞。3無原因超時辦理。4故意刁難，附加有償服務(wù)或指定中介服務(wù)。風險等級高1量化審查標準，執(zhí)行回避制度。2實行審批留痕制度。3定期抽查、集體評議。4加強紀檢監(jiān)察。5設(shè)立舉報電話、舉報箱和信訪受理。責任人社會事務(wù)辦負責人審查風險點防控措施受理1故意刁難申請人。2不按規(guī)定程序受理。3無原因超時辦理。4不能一次告知所需材料。5不嚴格審查或故意讓虛假資料通過。風險等級中1建立受理單制度。2嚴格履行服務(wù)承諾制度，做到首問負責和一次性告知。3政務(wù)公開，明確工作程序、時限等，按照項目核準規(guī)定辦理。4內(nèi)部監(jiān)督檢查、投訴舉報受理。責任人社會事務(wù)辦受理人風險點防控措施申請備案風險點防控措施1擅自改變審查結(jié)論。2違反程序、違規(guī)越權(quán)備案。3對符合條件的不備案。風險等級高1強化事后監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)并及時糾正備案過程中存在的問題。2嚴格執(zhí)行責任追究制度。責任人分管領(lǐng)導1擅自改動內(nèi)容，制作文書不規(guī)范。2不及時辦結(jié)。3未及時送達。風險等級低1嚴格執(zhí)行文書制作操作規(guī)范。2落實文書制作限時制。3加強內(nèi)部監(jiān)管，落實責任追究。責任人社會事務(wù)辦辦理人送達風險點防控措施黎城縣東陽關(guān)鎮(zhèn)行政職權(quán)廉政風險防控圖其他權(quán)力類時間2018年8月權(quán)力名稱3、對實行家庭承包方式的農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)頒證的初審報批辦結(jié)1擅自改動內(nèi)容，制作文書不規(guī)范。2不及時辦結(jié)。3未及時送達。風險等級低1擅自增加或減少審查條件、程序。2對申報材料的審核把關(guān)不嚴，對重大質(zhì)疑點，疏忽或故意隱瞞。3無原因超時辦理。4故意刁難，附加有償服務(wù)或指定中介服務(wù)。風險等級高1嚴格執(zhí)行文書制作操作規(guī)范。2落實文書制作限時制。3加強內(nèi)部監(jiān)管，落實責任追究。責任人農(nóng)村綜合服務(wù)中心辦理人1量化審查標準，執(zhí)行回避制度。2實行審批留痕制度。3定期抽查、集體評議。4加強紀檢監(jiān)察。5設(shè)立舉報電話、舉報箱和信訪受理。責任人農(nóng)村綜合服務(wù)中心負責人審查風險點防控措施受理1、故意刁難申請人。2不按規(guī)定程序受理。3、無原因超時辦理。4、不能一次告知所需材料。5、不嚴格審查或故意讓虛假資料通過。風險等級中1建立受理單制度。2嚴格履行服務(wù)承諾制度，做到首問負責和一次性告知。3政務(wù)公開，明確工作程序、時限等，按照項目核準規(guī)定辦理。4內(nèi)部監(jiān)督檢查、投訴舉報受理。責任人農(nóng)村綜合服務(wù)中心受理人風險點防控措施申請人提出申請風險點防控措施1擅自改變審查結(jié)論。2違反程序、違規(guī)越權(quán)審核審批。3對符合條件的不批準。風險等級高送達風險點防控措施1強化事后監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)并及時糾正審批過程中存在的問題。2嚴格執(zhí)行責任追究制度。責任人分管領(lǐng)導

簡介：黎城縣黎侯鎮(zhèn)其他類權(quán)力事項廉政風險防控圖1、村規(guī)民約、自治章程備案決定（1日）辦結(jié)1擅自增加或減少審查條件、程序。2對申報材料的審核把關(guān)不嚴，對重大質(zhì)疑點，疏忽或故意隱瞞。3無原因超時辦理。4故意刁難，附加有償服務(wù)或指定中介服務(wù)。風險等級高1量化審查標準，執(zhí)行回避制度。2實行審批留痕制度。3定期抽查、集體評議。4加強紀檢監(jiān)察。5設(shè)立舉報電話、舉報箱和信訪受理。責任人社會事務(wù)辦負責人審查（2日）風險點防控措施受理（即時）1故意刁難申請人。2不按規(guī)定程序受理。3無原因超時辦理。4不能一次告知所需材料。5不嚴格審查或故意讓虛假資料通過。風險等級中1建立受理單制度。2嚴格履行服務(wù)承諾制度，做到首問負責和一次性告知。3政務(wù)公開，明確工作程序、時限等，按照項目核準規(guī)定辦理。4內(nèi)部監(jiān)督檢查、投訴舉報受理。責任人社會事務(wù)辦受理人風險點防控措施申請備案風險點防控措施1擅自改變審查結(jié)論。2違反程序、違規(guī)越權(quán)備案。3對符合條件的不備案。風險等級高1強化事后監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)并及時糾正備案過程中存在的問題。2嚴格執(zhí)行責任追究制度。責任人分管領(lǐng)導1擅自改動內(nèi)容，制作文書不規(guī)范。2不及時辦結(jié)。3未及時送達。風險等級低1嚴格執(zhí)行文書制作操作規(guī)范。2落實文書制作限時制。3加強內(nèi)部監(jiān)管，落實責任追究。責任人社會事務(wù)辦辦理人送達（1日）風險點防控措施黎城縣黎侯鎮(zhèn)其他類權(quán)力事項廉政風險防控圖3、對實行家庭承包方式的農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)頒證的初審簽批（1日）辦結(jié)1擅自改動內(nèi)容，制作文書不規(guī)范。2不及時辦結(jié)。3未及時送達。風險等級低1擅自增加或減少審查條件、程序。2對申報材料的審核把關(guān)不嚴，對重大質(zhì)疑點，疏忽或故意隱瞞。3無原因超時辦理。4故意刁難，附加有償服務(wù)或指定中介服務(wù)。風險等級高1嚴格執(zhí)行文書制作操作規(guī)范。2落實文書制作限時制。3加強內(nèi)部監(jiān)管，落實責任追究。責任人農(nóng)村綜合服務(wù)中心辦理人1量化審查標準，執(zhí)行回避制度。2實行審批留痕制度。3定期抽查、集體評議。4加強紀檢監(jiān)察。5設(shè)立舉報電話、舉報箱和信訪受理。責任人農(nóng)村綜合服務(wù)中心負責人審查（2日）風險點防控措施受理（即時）1、故意刁難申請人。2不按規(guī)定程序受理。3、無原因超時辦理。4、不能一次告知所需材料。5、不嚴格審查或故意讓虛假資料通過。風險等級中1建立受理單制度。2嚴格履行服務(wù)承諾制度，做到首問負責和一次性告知。3政務(wù)公開，明確工作程序、時限等，按照項目核準規(guī)定辦理。4內(nèi)部監(jiān)督檢查、投訴舉報受理。責任人農(nóng)村綜合服務(wù)中心受理人風險點防控措施申請人提出申請風險點防控措施1擅自改變審查結(jié)論。2違反程序、違規(guī)越權(quán)審核審批。3對符合條件的不批準。風險等級高送達（1日）風險點防控措施1強化事后監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)并及時糾正審批過程中存在的問題。2嚴格執(zhí)行責任追究制度。責任人分管領(lǐng)導