簡(jiǎn)介：高中秋季教學(xué)工作計(jì)劃5篇高中秋季教學(xué)工作計(jì)劃1新的學(xué)期，新的開始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)戈|J一、思想政治始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí),認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的開展。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。三、教育教學(xué)方面深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上,耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反應(yīng)，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的2主動(dòng)處理好與教科室及其它部門的關(guān)系。密切做好與廣大教師教學(xué)聯(lián)系與溝通。3加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，并進(jìn)行比擬和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4及時(shí)聽取、吸收教師們提出的對(duì)教學(xué)工作的合理化意見或建議。5配合教科室組織教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展期末或年末教研組、專業(yè)組評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。6主動(dòng)和上級(jí)教學(xué)管理部門聯(lián)系與請(qǐng)教，積極參加上級(jí)主管部門組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。高中秋季教學(xué)工作計(jì)劃51、理論學(xué)習(xí)抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。2、做好各時(shí)期的計(jì)劃為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排，并且對(duì)各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。3、備好每堂課認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。4、做好課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng)。想盡各種方法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5、批改作業(yè)精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反應(yīng)，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。

簡(jiǎn)介：高中生軍訓(xùn)心得體會(huì)高中生軍訓(xùn)心得體會(huì)中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)1輕輕的，初中生活過去了，不留一絲痕跡，只留下惆悵的我向往著神奇的中學(xué)生活。中學(xué)軍訓(xùn)很苦，但是我們還是挺了下來同時(shí)感悟了許多許多，在這里寫一篇中學(xué)軍訓(xùn)心得。這次軍訓(xùn)和以往小學(xué)時(shí)候的軍訓(xùn)迥然不同，比小學(xué)軍訓(xùn)時(shí)更苦更累，流的汗更多，當(dāng)然少不了心得。教官姓齊，起先對(duì)他的感覺挺好的，望見他穿著教官的服裝，不得不讓我想起以前在雨花營(yíng)地帶我們的張教官，一張懷念的感覺涌上心頭，教官給我的感覺難免會(huì)有一種親切感?？墒?，軍訓(xùn)的時(shí)候，真的很苦，太陽公公當(dāng)頭照，第一天就差一點(diǎn)把我照成非洲人了，別人都說這個(gè)教官這里不好那里不好沒有人道什么的，漸漸的似乎也影響了我摯友在我旁邊說來說去，一不留神，自己也在說了，心理作用嗎其時(shí)教官不是同學(xué)說的那么壞拉，有時(shí)候我也感覺他挺不錯(cuò)的，至少他長(zhǎng)得雖然很可以說是肅穆，但是散發(fā)出來的就是一種任何人都學(xué)不出來的軍人氣質(zhì)，什么是軍人氣質(zhì)想了想肅穆、仔細(xì)、又親切這也許就是他們特有的招牌吧有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官肅穆中散發(fā)出來的親切感，讓我們不知不覺得就靠近了同學(xué)交上了摯友，奮進(jìn)是我們不斷努力，毅力是我們這五天都停了下來，志氣是我們已經(jīng)學(xué)會(huì)面對(duì)一切這次軍訓(xùn)，我恒久都不會(huì)遺忘中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)2剛剛步入中學(xué)的校門，我們就起先了軍訓(xùn)生活。這是我的第一次軍訓(xùn)，感受頗多。累假如要問同學(xué)們，這次軍訓(xùn)最大的感受是什么，我想應(yīng)當(dāng)就是累了。平常在家中，父母拿我們當(dāng)珍寶，不舍得讓我們受苦受累，可是這次軍訓(xùn)，我們?cè)诹胰障掠?xùn)練，在獨(dú)立中成長(zhǎng)，在溝通中收獲，面對(duì)很大的訓(xùn)練量，當(dāng)然會(huì)讓我們有些吃不消，但堅(jiān)持了幾天下來，我們還是適應(yīng)了，這不僅提高了我們的身體質(zhì)，而且還熬煉了我們的毅力。簇新面對(duì)生疏的環(huán)境，生疏的同學(xué)，生疏的老師，生疏的教官，我們可能會(huì)有一種迷茫，但是在相處了幾天之后，我們便慢慢熟識(shí)了這一切，我們想了解太多于是便有了許多個(gè)話題，我們彼此了解，彼此熟識(shí)，慢慢的我們又有了好多新?lián)从?。思念我們其中的大多?shù)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)沒有離開過家，沒有離開過父母。這次，我們第一次真正獨(dú)立，在這個(gè)過程中，說不想家是假的，想我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，想我們的家，想在家中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，宿舍里的同

簡(jiǎn)介：高中畢業(yè)生自我介紹高中畢業(yè)生自我介紹中學(xué)畢業(yè)生自我介紹范文1敬重的老師我的名字是XX，來自XX中學(xué)。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的幻想。我的初中是在XX中學(xué)就讀的。學(xué)習(xí)期間，我注意德智體均衡發(fā)展，培育自學(xué)實(shí)力，主動(dòng)參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，曾獲得XX獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)。我認(rèn)為，體育熬煉不僅能讓人有一個(gè)強(qiáng)健的體魄還能令人具有堅(jiān)毅的意志，這些都是將來學(xué)習(xí)和工作不行缺少的。通過老師辛勤培育和個(gè)人的不懈努力，我順當(dāng)進(jìn)入XX中學(xué)接著學(xué)習(xí)，并于XX年取得XX省中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)和XX市中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。我性格開朗，學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)自然科學(xué)愛好深厚，尤其酷愛數(shù)理。我愛好廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢(shì)都會(huì)引起我極大的愛好與關(guān)注。我喜愛參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜愛寫作、唱歌，做過校內(nèi)聯(lián)歡晚會(huì)主持人等，這些愛好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進(jìn)步。希望能夠進(jìn)入自己心儀的高校接著深造，尤其是貴校。我設(shè)想進(jìn)入高校后致力于前沿自然科學(xué)理論探討及實(shí)際運(yùn)用，專攻機(jī)械電子工程學(xué)科，立志研制開發(fā)出更加節(jié)能環(huán)保，平安牢靠，高度智能化的機(jī)電產(chǎn)以憧憬的將來。希望能在班上大家能多多指教，感謝中學(xué)畢業(yè)生自我介紹范文3敬重的領(lǐng)導(dǎo)您好誠心感謝您于百忙之中抽出時(shí)間批閱我的介紹信。我叫XXX，四川師范高校XXXX級(jí)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生，熱忱大方，樂觀開朗，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，以非常的真誠和執(zhí)著的希望自薦到貴公。四年前，我懷揣著對(duì)老師職業(yè)的憧憬來到了四川師范高校進(jìn)行高校期間的學(xué)習(xí)，雖然未被自己喜愛的老師專業(yè)錄用，仍舊找尋各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)老師方面的學(xué)問及技能。20XX年入學(xué)不久，加入本校的學(xué)生組織的“中小學(xué)教化協(xié)會(huì)”，并擔(dān)當(dāng)組織、宣揚(yáng)部長(zhǎng)，為協(xié)會(huì)的各期活動(dòng)進(jìn)行組織及宣揚(yáng)，在此期間，自身的組織及宣揚(yáng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力得到了較大的提高。20XX年暑假伴同部分協(xié)會(huì)成員到達(dá)成都市金堂縣參與“第三屆高校生暑期集訓(xùn)暨支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)”，對(duì)當(dāng)?shù)匦W(xué)及初中部分學(xué)生進(jìn)行課業(yè)及學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。20XX年暑期，在“新希望培訓(xùn)中心”擔(dān)當(dāng)班主任及科任老師。高校四年期間，有過長(zhǎng)期多次的家教經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過中學(xué)英語，初中英語、數(shù)學(xué)及化學(xué)，小學(xué)英語、語文、數(shù)學(xué)等。以上這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加深化的領(lǐng)悟了老師職能所在，讓我能更快更好的開啟及適應(yīng)以后的教化生涯，也讓我有了更好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通表達(dá)和適應(yīng)實(shí)力。此外，還熟識(shí)WORD，EXCEL，POWERPOINT等辦公軟件。

簡(jiǎn)介：高中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)高中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)一、仔細(xì)鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，汲取了教化學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新探討成果，致力于變更小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推動(dòng)素養(yǎng)教化，力求體現(xiàn)三個(gè)面對(duì)的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的親密聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增加理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信念；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)將來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。二、仔細(xì)備好課，突出學(xué)問傳授與思想教化相結(jié)合。不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來“，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。三、注意課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培育學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究數(shù)學(xué)學(xué)輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成果。中學(xué)數(shù)學(xué)老師年度工作總結(jié)2一、思想職業(yè)道德方面仔細(xì)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，主動(dòng)參加到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中，到處以身作則，勇于開拓，主動(dòng)進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平常，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并仔細(xì)做好筆記，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教化新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱忱去關(guān)切酷愛每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充溢愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。二、教化教學(xué)實(shí)力方面在20XX年的上半年我擔(dān)當(dāng)高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)當(dāng)高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)老師，我深知基礎(chǔ)

簡(jiǎn)介：高中軍訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)高中軍訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)中學(xué)軍訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)1中學(xué)的軍訓(xùn)跟初中相比，簡(jiǎn)直是天差地別。初中的軍訓(xùn)就像是小孩子玩嬉戲一樣，而中學(xué)的軍訓(xùn)便是魔鬼訓(xùn)練。在軍訓(xùn)中，我最怕的便是蹲，因?yàn)槊看味级椎侥_麻，那種感覺真苦痛。每天我們都要早早的起床去訓(xùn)練，晚晚才回來，每次吃飯我都覺得那是一種苦痛，因?yàn)橐竞芫没蛘叨缀芫貌拍艹燥?。但是，即使軍?xùn)再苦、再累、我都覺得值得，因?yàn)槲覀儚闹袑W(xué)到了許多東西。軍訓(xùn)，讓我值得團(tuán)結(jié)就是力氣，團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難，也讓我知道了，只有付出，才有回報(bào)。在軍訓(xùn)的過程中，我們班有許多人都生病了，但是他們?yōu)榧w的利益，而堅(jiān)持來訓(xùn)練，這讓我們都特別感動(dòng)，讓我們相識(shí)到集體的重要性，也使我們班的同學(xué)變得比以前更團(tuán)結(jié)啦。雖然我們每天都在烈日下訓(xùn)練，但同學(xué)們個(gè)個(gè)都在咬牙堅(jiān)持著，因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持，我們的英勇，我們的團(tuán)結(jié)，最終在會(huì)操競(jìng)賽中獲得了第一名。其實(shí)，現(xiàn)在想想，軍訓(xùn)也使沒什么可怕，因?yàn)樵谲娪?xùn)中，我們的團(tuán)結(jié)，我們堅(jiān)決的付出，與教官的指導(dǎo)，使我們變得更堅(jiān)毅。同時(shí)，我也懂得了許多的東西，因?yàn)橥瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)、熱忱。使我覺得人生的美妙軍訓(xùn)，我懂得了許多的道理，也覺得自己長(zhǎng)大了許多，體會(huì)到了父母的辛苦，知道了付出就會(huì)有回報(bào)。我要努力學(xué)習(xí)，信任我的眼前一片光線。閱兵場(chǎng)上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時(shí)很準(zhǔn)時(shí)地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出刺眼的光線，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風(fēng)景線，為這個(gè)世界增加了朝氣與活力。一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習(xí)慣，更穿出了迷彩的本色。中學(xué)軍訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)3軍訓(xùn)，顧名思義就是一種對(duì)軍人的訓(xùn)練。而從今日，我們很榮幸能夠參與這一場(chǎng)對(duì)于我們?nèi)松鷣碚f是一場(chǎng)重要的，每個(gè)人都必需經(jīng)驗(yàn)的，熬煉我們毅力的洗禮。戰(zhàn)士我人生中的第一次軍訓(xùn)，我的心情特殊興奮，對(duì)與這些我們沒有做過的事情，沒有任何事比這更令我們激烈。今日，我們穿上了軍服，我們個(gè)個(gè)都成了綠色的小士兵，我們還有了一個(gè)新教官，那個(gè)教官很年輕，是一位海軍上身白色制服，下著黑色西褲，腳上一雙黑色皮鞋，戴上了一頂海軍軍帽。教官神情肅穆，仿佛在告知我們我是一名軍人，我是一個(gè)海軍我也是你們的教官立正今日，我們學(xué)習(xí)了如何立正，這可不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的立正，是一位軍人全部的站姿，學(xué)的很辛苦，但卻又特別驕傲還學(xué)習(xí)了如何行走，雖說

簡(jiǎn)介：高中語文日積月累活頁（44）一、素材書寫（文段摘抄一、素材書寫（文段摘抄規(guī)范書寫一顏值也是實(shí)力）規(guī)范書寫一顏值也是實(shí)力）感動(dòng)彰顯人性的美好。如果荊軻心無對(duì)燕太子賞識(shí)的感動(dòng)，那便不會(huì)有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的壯烈；如果諸葛亮胸?zé)o對(duì)劉備三顧茅廬的感動(dòng)，那邊不會(huì)有“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的盛贊；如果俞伯牙心無對(duì)鐘子期了解自己的感動(dòng)，那邊不會(huì)有“高山流水兩相知，人亡琴默絕佳音”的佳話；如果劉蘭芝沒有對(duì)焦仲卿非君不娶的感動(dòng)，那邊不會(huì)有“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”的誓言。給起一個(gè)與俊士德行相當(dāng)?shù)拿馈白帧?，使他成為受人尊敬的貴族成員。因?yàn)槟凶佣畾q行冠禮，所以后世將二十歲稱作“弱冠”。北風(fēng)行李白燭龍棲寒門，光曜猶旦開。日月照之何不及此惟有北風(fēng)號(hào)怒天上來。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。幽州思婦十二月，停歌罷笑雙蛾摧。倚門望行人，念君長(zhǎng)城苦寒良可哀。別時(shí)提劍救邊去，遺此虎文金裨鞅。中有一雙白羽箭，蜘蛛結(jié)網(wǎng)生塵埃。箭空在，人今戰(zhàn)死不復(fù)回。不忍見此物，焚之已成灰。黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁?！痉g】傳說在北國寒門這個(gè)地方，住著一條燭龍，它以目光為日月，張目就是白晝而閉目就是黑夜。這里連日月之光都照不到啊只有漫天遍野的北風(fēng)怒號(hào)而來。燕山的雪花其大如席，一片一片地飄落在軒轅臺(tái)上。在這冰天雪地的十二月里，幽州的一個(gè)思婦在家中不歌不笑，愁眉緊鎖。她倚著大門，凝望著來往的行人，盼望著她丈夫的到來。她的夫君到長(zhǎng)城打仗去了，至今未回。長(zhǎng)城那個(gè)地方可是一個(gè)苦寒要命的地方，夫君你可要保重啊。丈夫臨別時(shí)手提寶劍，救邊而去，在家中僅留下了一個(gè)虎皮金柄的箭袋，里面裝著一雙白羽箭，一直掛在堵上。上面結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，沾滿了塵埃。如今其箭雖在，可是人卻永遠(yuǎn)回不來了他已戰(zhàn)死在邊城了啊人之不存，我何忍見此舊物乎于是將其焚之為灰矣。黃河雖深，尚捧土可塞，唯有此生離死別之恨，如同這漫漫的北風(fēng)雨雪一樣鋪天蓋地，無邊無垠?！捐b賞】起句點(diǎn)題，著力渲染北風(fēng)雨雪，不僅為了起興，也有著借景抒情，烘托主題的作用。“燭龍棲寒門，光耀猶旦開”，引用淮南子壁形訓(xùn)中的故事“燭龍?jiān)谘汩T北，蔽于委羽之山，不見日，其神人面龍身而無足?！边@幾句意境十分壯闊，氣象極其雄渾。日月不臨既承接了開頭兩句，又同“唯有北風(fēng)”相互襯托，強(qiáng)調(diào)了氣候的寒冷?！疤?hào)怒”寫風(fēng)聲，“天上來”寫風(fēng)勢(shì)，此句極力渲染北風(fēng)凜冽。對(duì)雪的描寫更是大氣包舉，想象飛騰，精彩絕妙。這兩句詩點(diǎn)出“燕山和“軒轅臺(tái)”，就由開頭泛指廣大北方具體到幽燕地區(qū)，引出下面的“幽州思婦”?！巴８琛?、“罷笑”、“雙蛾摧”、“倚門望行人”等一連串的動(dòng)作描寫，塑造了一個(gè)憂心忡忡、愁腸百結(jié)的思婦的形象。這位思婦由眼前過往的行人，想到遠(yuǎn)行未歸的丈夫；由此時(shí)此地的苦寒景象，引起對(duì)遠(yuǎn)在長(zhǎng)城的丈夫的擔(dān)憂。詩人沒有對(duì)長(zhǎng)城作具體描寫，但“念君長(zhǎng)城苦寒良可哀”一句可以使人想到，長(zhǎng)城定是比幽州更苦寒，才使得思婦格外憂慮不安。幽州苦寒已被詩人渲染到極致，那么長(zhǎng)城的寒冷、征人的困境可想而知。前面的寫景為這里的敘事抒情作了伏筆，作者的剪裁功夫也于此可見?！皠e時(shí)提劍救邊去，遺此虎文金髀鞅”，“革卑鞅”是裝箭的袋子。這兩句是寫思婦憂念丈夫，但路途迢遠(yuǎn),只得用丈夫留下的飾有虎紋的箭袋寄托情思。這里僅用“提劍”一詞，就刻劃了丈夫?yàn)閲犊畯娜值挠⑽湫蜗?使人對(duì)他后來不幸戰(zhàn)死更生同情。因丈夫離家日久，白羽箭上已蛛網(wǎng)塵結(jié)。睹物思人，已是黯然神傷，更何況“箭空在，人今戰(zhàn)死不復(fù)回”，物在人亡，倍覺傷情?！安蝗桃姶宋?，焚之已成灰”一筆，入木三分地刻畫了思婦的絕望心情。詩到此，但詩人并不就此停筆，而是用驚心動(dòng)魄的詩句傾瀉出滿腔的悲憤“黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁”?！包S河捧土”是用典，見于后漢書朱浮傳“此猶河濱之人，捧土以塞孟津，多見其不知量也”，是說黃河邊孟津渡口不可塞，那么，“奔流到海不復(fù)回”的滔滔黃河當(dāng)更不可塞。這里卻說即使黃河捧上可塞，思婦之恨也難裁，這就極其鮮明地反襯出思婦愁恨的深廣和她悲憤得不能自己的強(qiáng)烈感情。北風(fēng)呼嘯,飛雪漫天，滿目凄涼的景象更加濃重地烘托出悲劇的氣氛，使首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更趨完整；更重要的是使量與情極為和諧地交融在一起，思婦的愁怨多么象那無盡無休的北風(fēng)雨雪，真是“此恨綿綿無絕期”結(jié)尾這兩句詩產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼人心的力量。U、詩歌鑒賞（閱讀理解、詩歌鑒賞（閱讀理解浸潤(rùn)熏陶浸潤(rùn)熏陶博覽才會(huì)精進(jìn)）博覽才會(huì)精進(jìn)）

簡(jiǎn)介：耕種自己的土地高三二班張荃青山隱隱，綠水迢迢,我站在文學(xué)的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的,是墨筆生香，勾勒出清風(fēng)明月的韻致梧桐細(xì)雨,西窗紅燭，我站在文學(xué)的門口,窺見那門內(nèi)流淌的,是令人心旌搖動(dòng)的濃愁與情長(zhǎng)。站在文學(xué)的門口,我已能聽到門里的嘆息,門里的牧笛,門里的美妙；站在文學(xué)的門口,我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，滋潤(rùn)我干涸的土地“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅“來形容魯迅先生再好不過，在那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代，擁有愛國之心的魯迅,深刻認(rèn)識(shí)到“治標(biāo)不治本”的真正含義，棄醫(yī)從文，為拯救國民而奔走吶喊,用慷慨激昂的文字來表達(dá)他心系天下的情懷,一篇篇意蘊(yùn)深刻的作品相繼問世,號(hào)召了一批又一批熱血青年為中華之崛起而奮戰(zhàn)，使我感受到了一種神圣的使命感。相比于亂世的滿腔抱負(fù),繁華時(shí)代的文學(xué)又別有一番耕耘中似火的愛戀，與林徽因的相識(shí)，使他更加渴望自由戀愛,以至于棄妻不顧一份份濃情的書信便成為他寄托那無盡思緒的媒介，就是因?yàn)橛辛巳绱说慕?jīng)歷，使他的文筆更加?jì)故?，富有別樣魅力，成就了他非凡的文學(xué)才能。就在這不知不覺中,我愛上了文學(xué)所帶給我的精神充實(shí)感愛上了呆在圖書館中閱讀時(shí)的幸福感愛上了這唯美的文字,婉轉(zhuǎn)的言語，美妙的句段深陷其中無法自拔。沒有語言渲染的作品是一幅平板畫；沒有情感流露的作品是一部機(jī)器；沒有思想的作品是一件傀儡，但如果沒有堅(jiān)定的意志,即使有再好的底蘊(yùn),也成就不了曠世佳作文學(xué)所帶給我的實(shí)在太多太多，讓我受益匪淺，托爾斯泰曾說過“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的”如今，我要把這濃烈的情感揮灑在文學(xué)上，揮灑在我所熱愛的這片土地上,未來，我將用我自己的辛勤耕耘，讓這片土地開花結(jié)果，去實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值。情也長(zhǎng)長(zhǎng),夢(mèng)也悠悠我將在這茫茫的天地中探索文學(xué)之路,得之，我幸，不得，我命

簡(jiǎn)介：高中英語詞法學(xué)習(xí)之冠詞必考知識(shí)點(diǎn)帶答案單項(xiàng)選擇題（精選試題名師出品）1、WHATABOUTTHEPARTYLASTNIGHTITWASGREATSUCCESSITHINKITSGREATPITYTHATYOUDIDNTATTENDITA/THEBAAC/ADATHE2、“CHINA,WITH566MILLIONPEOPLELIVINGINTHEINTERNETCONNECTEDHOMES,ISNOWSECONDONLYTOTHEUS“,LEADINGONLINERATINGSERVICEREPORTEDONMONDAYATHEAB/AC/THEDATHE3、ITSNOTEASYFORTOMTOFINDAJOB,WHOHASBEENINPRISONFORMANYYEARSSOHEISSTILLOUTOFWORKA不填；ABTHEAC不填不填DTHE不填4、ALLGOODTHINGSMUSTCOMETOEND,HOWEVERBEAUTIFULANEXPERIENCEISATHEB/CANDA5、WHENHEDISCOVEREDTHATITWASALLJOKE,HELAUGHEDSOHARDTHATHENEARLYFELLTOGROUNDAA不填BTHE不填CATHEDTHEA6、ITISCOMFORTTOKNOWTHATYOUHAVEHADFUNSTAYINGHEREAA/BATHEC/THED//ITISACOMMONPHENOMENONTHATSOMESTUDENTSWILLINVITETHEIRTEACHERSTONICEDINNERAFTERTHEYLEAVESCHOOLAAABTHETHE6、答案A解析考查冠詞。句意得知你在這里過得很愉快，我感到很欣慰。分析句子結(jié)構(gòu)可知，IT在句中是形式主語，不定式“T。KNOWTHATYOUHAVEHADFUNSTAYINGHERE“是真正的主語，表示“得知你在這里過得很愉快”是使我感到安慰的事，COMFORT作可數(shù)名詞，表示泛指，所以其前用不定冠詞A；HAVEFUNDOINGSTH是固定短語，所以第二空使用零冠詞。應(yīng)選A項(xiàng)。7、答案B解析HISTORY是不可數(shù)名詞，前面一般不加冠伺；KNOWLEDGE也是不可數(shù)名詞，但KNOWLEDGE前加不定冠詞，后跟OF時(shí)組成AKNOWLEDGEOF結(jié)構(gòu)，表示“對(duì)〃〃精通、了解“。所以答案為B08、答案D解析考查冠詞和名詞復(fù)數(shù)。句意一你看過那位著名導(dǎo)演，導(dǎo)演的新電影了嗎據(jù)說非常成功。一沒有，這些天我一直在忙PROGRESS表示“進(jìn)步“是不可數(shù)名詞，前面不能加A,應(yīng)選A11、答案B解析考查冠詞。句意從初中到高中是一個(gè)大的挑戰(zhàn)。第一周就有點(diǎn)令人迷惑。根據(jù)ABIGCHALLENGE（一個(gè)大的挑戰(zhàn)）可知空格1處填不定冠詞A；根據(jù)ALI於IE（有點(diǎn)），用來修飾形容詞CONFUSING,表示程度?？芍崭裉?填不定冠詞A。應(yīng)選B。1112、答案D解析考查冠詞。句意建造世界上最長(zhǎng)的跨海大橋一一港珠澳大橋的想法可以追溯到上世紀(jì)80年代。第一空形容詞最高級(jí)LONGEST前用定冠詞THE；第二空在世紀(jì)，年代名詞前用定冠詞THE。應(yīng)選D。13、答案C解析考查冠詞。句意他們一走進(jìn)房間，看到的正是貝多芬在作曲方面的天賦。此處為“THEVERY名詞〃結(jié)構(gòu)，表示加強(qiáng)語氣，可以譯為“正是的，恰好的應(yīng)選C。14、答案D解析考查冠詞的活用。句意他們?cè)俅芜x他當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。職位、官銜前不用冠詞，ASECONDTIME表示“又一次、再次〃，THESECONDTIME表示第二次（順序），故D項(xiàng)正確。15、答案C解析考杳冠詞和主謂一致。句意從文明程度很高的古城回到家中，考古學(xué)家翻開他的手提箱，驚奇地發(fā)現(xiàn)鍍銀的杯碟依然完好無損。分析句子可知，第一個(gè)空在賓語從句中的BE動(dòng)詞的主語是THESILVERPLATEDCUPANDSAUCER是指那一套鍍金的茶杯及茶托，是一個(gè)整體，要用單數(shù)，而“INGOODSHAPE”為固定搭配，意為“事物情況良好“，因此C項(xiàng)為正確。16、答案C解析考杳冠詞辨析。句意這家公司急需一位懂法語的經(jīng)理。INNEEDOF需要，為固定短語?！币晃欢ㄕZ的〃為泛指，使用冠詞A。根據(jù)題意，應(yīng)選C。17、答案D解析12考查冠詞。句意湯姆打算乘飛機(jī)去興義。BYPLANE“乘飛機(jī)”是固定短語，無需冠詞，應(yīng)選D項(xiàng)。

簡(jiǎn)介：高中英語從句講解與練習(xí)高中英語從句講解與練習(xí)（1表語從句表語從句1．定義用作表語的從句叫做表語從句。2．引導(dǎo)表語從句的關(guān)聯(lián)詞的種類（1從屬連詞THAT。在從句中不做成分。如THETROUBLEISTHATIHAVELOSTHISADDRESS。麻煩是我把他的地址丟了。THEREASONWASTHATHEWASLATEFORSCHOOL。2從屬連詞WHETHER,AS，ASIF。如1HELOOKEDJUSTASHEHADLOOKEDTENYEARSBEFORE。他看起來還與十年前一樣。2THEQUESTIONISWHETHERTHEYWILLBEABLETOHELPUS。問題是他們是否能幫我們。注從屬連詞IF一般不用來引導(dǎo)表語從句,但ASIF卻可引導(dǎo)表語從句，如ALLTHISWASOVERTWENTYYEARSAGO，BUTIT’SASIFITWASONLYYESTERDAY。這都是20多年前的事了，但宛如昨天一樣。THEKEYISWHETHERWECANSOLVETHEPROBLEM//ITLOOKEDASIFITWASGOINGTORAIN。注能跟表語從句的謂語動(dòng)詞一般為系動(dòng)詞BE，SEEM，LOOK，SOUND等。如HELOOKEDJUSTASHEHADLOOKEDTENYEARSBEFORE他看起來還與十年前一樣。ITSOUNDSASIFSOMEONEISKNOCKINGATTHEDOOR。連接代詞WHO,WHOM，WHOSE，WHAT,WHICH，WHOEVER，WHATEVER,WHICHEVER在表語從句中做主語、賓語等。如THEPROBLEMISWHOWECANGETTOREPLACEHER。問題是我們能找到誰去替換她呢。THATWASWHATSHEDIDTHISMORNINGONREACHINGTHEATTIC那就是她今晨上了閣樓干的THEPROBLEMISWHOWECANGETTOREPLACEHER我想問的是誰離開了MYQUESTIONISWHOLEFT連接副詞WHERE，WHEN，HOW,WHY。WHATIWONDERISWHENHELEFT我想知道他是何時(shí)離開的。THISISWHERETHEYONCELIVED這就是他們?cè)?jīng)住過的地方。THATISWHYHEDIDN’TCOMEHERE。THEQUESTIONISHOWHEDIDIT。3連詞BECAUSE可引導(dǎo)表語從句如ITHINKITISBECAUSEYOUAREDOINGTOOMUCH。我想這是因?yàn)槟阕龅锰?。IT’SJUSTBECAUSEHEDOESNTKNOWHERTHAT’SBECAUSEHEDIDN’TUNDERSTANDME那是因?yàn)樗麤]有理解我THAT’SBECAUSE。強(qiáng)調(diào)原因）THATSWHYHEGOTANGRYWITHME那正是他對(duì)我生氣的原因。（THAT’SWHY。強(qiáng)調(diào)結(jié)果）（4在一些表示“建議、勸說、命令“的名詞后面的表語從句中，謂語動(dòng)詞用虛擬語氣。SHOULD動(dòng)詞原形表示，SHOULD可省略。如MYSUGGESTIONISTHATWESHOULD）STARTEARLYTOMORROW我的建議是我們明天一早就出發(fā)表語測(cè)試1THEQUESTIONIS________WEWILLHAVEOURSPORTSMEETNEXTWEEK。ATHATBIFC。WHENDWHETHER2．THEREASONWHYHEFAILEDIS________HEWASTOOCARELESSA。BECAUSEB。THATCFORD。BECAUSEOF3GOANDGETYOURCOATIT’S________YOULEFTITAWHEREBTHEREC。THEREWHEREDWHERETHERE4．THEPROBLEMIS_________TOTAKETHEPLACEOFTEDOH，THATS_____。AWHATMAKESMEFEELEXCITEDB。WHATEVERIFEELEXCITEDABOUTC。HOWIFEELABOUTITDWHENIFEELEXCITED23。WHATSURPRISEDMEWASNOTWHATHESAIDBUT______HESAIDITA。THEWAYBINTHEWAYTHATC。INTHEWAYD。THEWAYWHICH答案15DBACC6～10ACDDC11～15CBDBA1620AACAB21～23DAA（2）主語從句）主語從句1．定義用作主語的從句叫做主語從句。2．構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞簡(jiǎn)單句3．引導(dǎo)主語從句的關(guān)聯(lián)詞有三類（1）從屬連詞THAT如THATTHEYWEREINTRUTHSISTERSWASCLEARFROMTHEFACIALRESEMBLANCEBETWEENTHEM。很明顯,她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。2）從屬連詞WHETHER。如WHETHERHE’LLCOMEHEREISN’TCLEAR他是否會(huì)來這里還不清楚。（3連接代詞WHO，WHOM，WHOSE,WHAT，WHICH,WHOEVER,WHATEVER,WHICHEVER連接副詞WHERE,WHEN,HOW，WHY如WHATSHEDIDISNOTYETKNOWN她干了什么尚不清楚。HOWTHISHAPPENEDISNOTCLEARTOANYONE。這事怎樣發(fā)生的,誰也不清楚WHOEVERCOMESISWELCOME不論誰來都?xì)g迎WHEREVERYOUAREISMYHOMEMYONLYHOME。你所在的任何地方就是我的家我唯一的家。解釋1．主語從句能用IT作形式上的主語。常以IT作形式主語的句型有A。ITBE形容詞OBVIOUS,TRUE,NATURAL，SURPRISING,GOOD,WONDERFUL，F(xiàn)UNNY,POSSIBLE,LIKELY,CERTAIN，PROBABLE,ETC。THAT從句。如ITISCERTAINTHATSHEWILLDOWELLINHEREXAM。毫無疑問她考試成績(jī)會(huì)很好。ITISPROBABLETHATHETOLDHEREVERYTHING。很可能他把一切都告訴她了。B。ITBE名詞詞組NOWONDER,ANHONOUR，AGOODTHING,APITY，NOSURPRISE，ETC。THAT從句。如IT’SAPITYTHATWECAN’TGO。很遺憾我們不能去。ITSNOSURPRISETHATOURTEAMSHOULDHAVEWONTHEGAME。我們沒贏這場(chǎng)比賽真意外。CITBE過去分詞SAID,REPORTED，THOUGHT，EXPECTED,DECIDED,ANNOUNCED,ARRANGED，ETC。）THAT從句。如ITISSAIDTHATMR。GREENHASARRIVEDINBEIJING。據(jù)說格林先生已經(jīng)到了北京。ITISREPORTEDTHATCHINAHASSENTANOTHERMANMADEEARTHSATELLITEINTOORBIT。據(jù)報(bào)道中國又成功地發(fā)射了一顆人造地球衛(wèi)星。DITSEEM，HAPPEN等不及物動(dòng)詞及短語THAT從句。如ITSEEMSTHATALICEISNOTCOMINGTOTHEPARTYATALL。ALICE似乎不來參加晚會(huì)。

簡(jiǎn)介：高中生物教學(xué)工作總結(jié)范本參考高中生物教學(xué)工作總結(jié)范本參考高中生物教學(xué)工作總結(jié)范本參考【一】教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對(duì)我說“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。高中生物教學(xué)工作總結(jié)范本參考【二】高中生物從這一學(xué)期來開始使用新課標(biāo)，為了更好的完成新課標(biāo)要求，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，高中生物教學(xué)工作總結(jié)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作⑴課前準(zhǔn)備（備好課）。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，

簡(jiǎn)介：高中期末自我陳述報(bào)告高中期末自我陳述報(bào)告中學(xué)期末自我陳述報(bào)告篇1三年前，帶著幾分期盼和驚慌，我從壽春中學(xué)來到了合肥一中。這是一個(gè)新的舞臺(tái)，也是一片新的天地。在這里，有真誠的同學(xué)和可敬的老師，一中為我們供應(yīng)了一個(gè)非常寬廣的學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)，為此我滿懷感謝。高一剛進(jìn)校時(shí)，中學(xué)的生活對(duì)我來說是生疏的。在學(xué)習(xí)上，中學(xué)的學(xué)問更加注意理解和推理，與初中相比有很大的不同。一起先我不太能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)變，在日常學(xué)習(xí)中遇到了一些困難。但我始終信任任何困難都有解決的方法，在老師的諄諄教育和與同學(xué)的互助學(xué)習(xí)中，我慢慢把握了中學(xué)生活與學(xué)習(xí)的節(jié)奏，漸漸的步入了正確的軌道，度過了高一的新生適應(yīng)期，為后來的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。進(jìn)入高二后，更大的挑戰(zhàn)隨之而來。我進(jìn)入了理科重點(diǎn)班，在這個(gè)高水平的集體中，全部的同學(xué)都是兼具刻苦精神和聰慧頭腦的。所以，競(jìng)爭(zhēng)的壓力可想而知。但在這樣的集體中，更能激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)潛力，同學(xué)之間的相互扶持和幫助也給了我更多的信念和志氣。我們會(huì)一起探討題目，相互溝通思想，同時(shí)也會(huì)一起運(yùn)動(dòng)，一起發(fā)覺生活中的美妙。在高二的學(xué)習(xí)中，我的成果有所起伏，但不論是高潮還是低谷，我都不曾放棄過對(duì)志向的追求，對(duì)自己的信念。我始終根據(jù)自己的活做了緩沖。也正是這種良好的校內(nèi)氛圍，造就了一種獨(dú)特的校內(nèi)文化。對(duì)每一位一中學(xué)子來說，這都是一份寶貴的財(cái)寶，一份不行多得的體驗(yàn)。畢業(yè)了，但我不會(huì)遺忘一中賜予我們的一切。這里有我敬重的老師，有共同為志向奮斗的共同為志向奮斗的同窗好友，有對(duì)學(xué)校建設(shè)管理傾注心血的校領(lǐng)導(dǎo)，這里是我幻想起飛的地方，我必將懷著感恩之心，帶著一中學(xué)子的榮耀，在更廣袤的天空翱翔中學(xué)期末自我陳述報(bào)告篇2進(jìn)入中學(xué)三年來，我踏踏實(shí)實(shí)的努力學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)我認(rèn)仔細(xì)真，一絲不茍，喜愛學(xué)習(xí)?？偸浅３？匆恍┟?，以此提高自己的文化修養(yǎng)。在生活中，我樂于助人，與同學(xué)關(guān)系非常融洽，我性格開朗大方，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。愛好體育和勞動(dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的活動(dòng)。不怕苦不怕累，是一個(gè)主動(dòng)進(jìn)取的好學(xué)生。隨著時(shí)間的消逝，三年美妙的中學(xué)生活就要結(jié)束了，中學(xué)生活驚慌而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學(xué)會(huì)了許多。對(duì)自己的祖國有了更加深刻的相識(shí)，在此基礎(chǔ)撒謊那個(gè)我更加的酷愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，仔細(xì)改正缺點(diǎn)，待人親切友善，熱心幫助同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的非常融洽。我酷愛勞動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，具備管理才能，多次受到老師和同學(xué)的表揚(yáng)。在以后的人生道路上我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力增長(zhǎng)自己的才能，使自己成為一名祖國的棟梁。

簡(jiǎn)介：高中安全演講稿高中安全演講稿一、行路平安由于早晨冰凍，或者霧茫茫，影響了汽車的剎車性能。因此，步行外出時(shí)要留意，肯定要行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過公路時(shí)須等待綠燈，要留意來往車輛，不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時(shí)，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào)；在設(shè)有護(hù)欄或隔離墻的道路上不得橫過公路。冬天在公路上會(huì)結(jié)冰，滑行特別特別危急，更不要在結(jié)有薄冰的湖面河面上玩耍，這樣最簡(jiǎn)單出事。二、運(yùn)動(dòng)平安冬季長(zhǎng)跑是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，但是在長(zhǎng)跑熬煉前打算活動(dòng)肯定要充分，并系好鞋帶。熬煉后還要做整理活動(dòng)，同時(shí)肯定要留意保暖，以防感冒。我們還須要特殊留意，在集體長(zhǎng)跑中，不行以推推搡搡，或者手插在口袋里，或者一邊跑步一邊講話，這樣很簡(jiǎn)單發(fā)生意外，也不利健康。三、校內(nèi)平安嚴(yán)格禁止學(xué)生在走廊、樓梯口進(jìn)行跑、跳、爬、拉、推、扯、打鬧等危急動(dòng)作。在上下樓梯不要大聲喧嘩。當(dāng)前面的學(xué)生不當(dāng)心跌倒，后面的學(xué)生原地停步，并轉(zhuǎn)告后面的學(xué)生，不要再往前擠。在校內(nèi)的早晨，有些低洼處，走廊上會(huì)結(jié)霜，結(jié)冰，同學(xué)們會(huì)新奇的滑一滑，玩一明天的班會(huì)課，明天下午的疏散演習(xí)等。今早我要與大家共勉的話題也是有關(guān)平安的話題那就是平安第一平安是福。下面先說三個(gè)事例1、有一個(gè)女同學(xué)，早上來上學(xué)，沒有吃早飯，就在校門口的小店還是小攤上買了一塊面包吃，結(jié)果到了上其次節(jié)課的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生肚子痛得不得了，痛得臉色發(fā)白，送到醫(yī)院一檢查，才知道是吃了過期的、變質(zhì)的面包而造成的。2、中午，班級(jí)里有四個(gè)要好的同學(xué)在追跑，你追我跑，玩得很快樂。好，事情發(fā)生了，由于跑得太快，一個(gè)學(xué)生在樓梯的拐彎處一滑，摔倒了，一只眼睛刻倒了樓梯上，經(jīng)醫(yī)生說，這只眼睛可能會(huì)瞎掉，目前還在醫(yī)院治療。3、放學(xué)了，一個(gè)男生騎著自行車回家，半路上，他買一瓶飲料，他就一只手抓住車把，一只手拿著瓶子，還不住地東看看西望望，不好了，自行車晃來晃去，被后面開來的汽車一擦，人倒在汽車外邊，自行車倒在了汽車輪子底下，自行車壓得粉碎，人的手上、腳上擦破了一些皮，出了一點(diǎn)血，算他命大。父母知道這件事后，嚇出了一身汗。同學(xué)們，以上三個(gè)事例，都是由于不重視平安而造成的。針對(duì)同學(xué)們?cè)谛?nèi)的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn)，我希望大家詳細(xì)能做到以下幾點(diǎn)1、要留意交通平安。嚴(yán)守交通規(guī)則，按時(shí)回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必需在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；過公路時(shí)要先視察兩邊

簡(jiǎn)介：陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)誠聘優(yōu)秀高中語文教師模擬卷陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)誠聘優(yōu)秀高中語文教師模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1消費(fèi)的對(duì)象只有生產(chǎn)出來，才談得上消費(fèi)。如果沒有汽車業(yè)的發(fā)展，人們就不可能享受到汽車進(jìn)入家庭，成為代步工具的樂趣。這說明_____。A生產(chǎn)是“源”，生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象B消費(fèi)是生產(chǎn)的目的C消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用D消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力參考答案A本題解釋參考答案A答案解釋A解析我們消費(fèi)的對(duì)象，首先必須生產(chǎn)出來，否則就無從消費(fèi)。如題干所說如果沒有汽車業(yè)的發(fā)展，人們就不可能享受到汽車進(jìn)入家庭，成為代步工具的樂趣。從這個(gè)意義上說，生產(chǎn)是“源”，生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測(cè)算，一片十萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)兩百萬立方米的水庫,這正如農(nóng)諺所說的“山則有2732X647，解得X18，故選C。本題所屬考點(diǎn)題庫原題4中共中央關(guān)于印發(fā)〈中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例〉的通知是_____。A批轉(zhuǎn)性通知B發(fā)布性通知C轉(zhuǎn)發(fā)性通知D指示性通知參考答案B本題解釋解析根據(jù)適用范圍的不同，通知可以分為六大類1發(fā)布性通知，用于發(fā)布行政規(guī)章制度及黨內(nèi)規(guī)章制度2批轉(zhuǎn)性通知，用于上級(jí)機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，給所屬人員，讓他們周知或執(zhí)行3轉(zhuǎn)發(fā)性通知，用于轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬的機(jī)關(guān)的公文給所屬人員，讓他們周知或執(zhí)行4指示性通知，用于上級(jí)機(jī)關(guān)指示下級(jí)機(jī)關(guān)如何開展工作5任免性通知，用于任免和聘用干部K6事務(wù)性通知，用于處理日常工作中帶事務(wù)性的事情，常把有關(guān)信息或要求用通知的形式傳達(dá)給有關(guān)機(jī)構(gòu)或群眾。題中的通知屬于發(fā)布性通知，故本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)公文寫作與處理

簡(jiǎn)介：第1頁學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)密封裝訂線貴州省一般高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷（一）本卷分選擇題本卷分選擇題,填空題和解答題三個(gè)部分，共填空題和解答題三個(gè)部分，共150150分，考試時(shí)間分，考試時(shí)間120120分鐘．分鐘．一,選擇題（本題共選擇題（本題共3535小題，每小題小題，每小題3分，共分，共105105分）分）1．已知集合A,B，則A及B的關(guān)系是??4,2,1??的約數(shù)是8XXA,ABB,ABC,ABD,A∪BΦ2．已知,則的值是XXXF53???20122012??FFA,0B,–1C,1D,23．函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是342????XXYA,B,C,D,??2,????3,2??2,??????,24．能使不等式成立的自變量X的取值范圍是XXX2LOG22??A,B,C,D,0?X2?X20??X2?X5．對(duì)于一個(gè)底邊在X軸上的三角形，采納斜二測(cè)畫法作出其直觀圖，其直觀圖面積是原三角形面積的A,B,C,D,倍22倍2倍21倍426．在Y軸上的截距為2且傾斜角為135°的直線方程為Ａ,Ｙ＝Ｘ－２Ｂ,Ｙ＝Ｘ＋２Ｃ,Ｙ＝－Ｘ－２Ｄ,Ｙ＝－Ｘ＋２7．將直線向左平移3個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位得到直線，則直線之間的距離為210LXY???L?LL?與A,B,C,D,514555548．如圖所示，一個(gè)空間幾何體的主視圖和左視圖都是邊長(zhǎng)為1的正方形，俯視圖是一個(gè)直徑為1的圓，那么這個(gè)幾何體的全面積為A,B,C,D,?2?23?3?49．兩圓（X2）2Y124及X22Y2216的公切線有A,2條B,3條C,4條D,1條1010．已知直線及平面，下列命題中的假命題是NML、、?A,若，則B,若，則NMML//、?NL???//NL、?NL?C,若，則D,若，則??////NL、NL//NMML////、NL//1111．下列給出的賦值語句中正確的是A,B,C,D,4M?MM??3BA??0XY??1212．從一批產(chǎn)品中取出三件產(chǎn)品，設(shè)A“三件產(chǎn)品全不是次品”，B“三件產(chǎn)品全是次品”，C“三件產(chǎn)品不全是次品”，則下列結(jié)論中正確的是A．A及C互斥B．B及C互斥C．A,B,C中任何兩個(gè)均互斥D．A,B,C中任何兩個(gè)均不互斥1313．若回來直線的方程為，則變量X增加一個(gè)單位時(shí)?215YX??Ａ,Y平均增加1．5個(gè)單位Ｂ,Y平均增加2個(gè)單位Ｃ,Y平均減少1．5個(gè)單位Ｄ,Y平均減少2個(gè)單位主視圖左視圖俯視圖第3頁2727．不等式組的區(qū)域面積是131YXYX??????????A,B,C,D,12325212828．在△ABC中，若，則最大角的余弦是1413COS,8,7???CBAA,B,C,D,51?61?71?81?2929．在等差數(shù)列中，設(shè)，，，則??NANAAAS?????211NNNAAAS2212???????NNNAAAS322123???????關(guān)系為,,,321SSSA,等差數(shù)列B,等比數(shù)列C,等差數(shù)列或等比數(shù)列D,都不對(duì)3030．二次方程，有一個(gè)根比1大,另一個(gè)根比小，則的取值范圍是22120XAXA?????1?AA,B,C,D,31A???20A???10A???02A??3131．?dāng)?shù)列1,3,6,10，的通項(xiàng)公式可能是NAA,B,C,D,12??NN121?NN121?N121?N3232．下面為一個(gè)求20個(gè)數(shù)的平均數(shù)的程序,在橫線上應(yīng)填充的語句為A,I20B,I20D,I0,設(shè)，則XXY1??A,Y2B,Y2C,Y2D,不能確定??二,填空題（本題共填空題（本題共5小題，每小題小題，每小題3分，共分，共1515分）分）3636．840及1764的最大公約數(shù)是__________．3737．把化為十進(jìn)制數(shù)的結(jié)果是．110010（2）3838．已知，，且，那么的最大值是．0X?0Y?4XY??XY3939．已知函數(shù)，則．????????0,10,1XXXXXXXF??3F4040．在ABC中，，則．?????120,5,3ACB?A三,填空題（本題共填空題（本題共3小題，每小題小題，每小題1010分，共分，共3030分）分）4141．某次運(yùn)動(dòng)會(huì)甲,乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員成果如下甲94，87，75，84，101，105，107，72，78，108；乙91，87，71，98，97，85，101，92，101，91；1用莖葉圖表示甲，乙兩個(gè)成果；2依據(jù)莖葉圖分析甲,乙兩人成果；4242．如圖，四棱柱中，底面是正方形，側(cè)棱底面，為的中1111ABCDABCD?ABCD1AA?ABCDE1AA點(diǎn)．求證∥平面．1ACEBD4343．設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為，且，，若，求數(shù)列的前項(xiàng)和{}NANNS212NNAS????????N?NNNNSB1??{}NBN．NTS0I1DOINPUTXSSXII1LOOPUNTILAS/20PRINTAENDABB1A1CC1ED1D

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1財(cái)政廉政教育的心得體會(huì)財(cái)政廉政教育的心得體會(huì)3篇財(cái)政廉政教導(dǎo)的心得體會(huì)范文3篇黨風(fēng)廉政教導(dǎo)是搞好高校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的根基性工作,是培養(yǎng)黨員干部與師生廉潔意識(shí)的重要方式,在高校黨風(fēng)廉政建設(shè)中起著特別重要的作用，財(cái)政廉政教導(dǎo)更是最重要的一項(xiàng)，下面是我?guī)淼呢?cái)政廉政教導(dǎo)心得，僅供參考。財(cái)政廉政教導(dǎo)心得一____年初，學(xué)校組織全體教職工舉行廉政教導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，十分是對(duì)一些發(fā)生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教導(dǎo)，使我感想頗深。當(dāng)前，我國正處在體制轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會(huì)變革的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)權(quán)力、金錢等形形色色的誘惑和考驗(yàn)，如何能夠堅(jiān)守防線，我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面自律一要堅(jiān)強(qiáng)夢(mèng)想信念，保持蘇醒頭腦。夢(mèng)想信念是人生的總開關(guān)，是能否做到自律的思想根基。只有堅(jiān)強(qiáng)共產(chǎn)主義夢(mèng)想和有中國特色社會(huì)主義信念，才能在大是大非面前保持頭腦蘇醒，在小事細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。夢(mèng)想信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，夢(mèng)想信念的滑坡是最致命的滑本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3眾，取信于組織。同時(shí)，要自覺的采納監(jiān)視，而決不能漠視甚至規(guī)避監(jiān)視。五要經(jīng)常算算廉政賬。經(jīng)常算算廉政賬，對(duì)每一個(gè)黨員干部都是一份蘇醒劑，它可以使人明辨利弊得失，堅(jiān)強(qiáng)夢(mèng)想信念。算好政治賬，不能自毀前程，損害黨和政府的形象。算好經(jīng)濟(jì)賬，不能丟掉公職，生老病死難保障。算好名譽(yù)賬，不能自毀聲譽(yù)，顏面盡失。算好家庭賬，不能使妻兒受累，老人蒙羞。算好自由賬，不能眾叛親離，可惜終身。算好健康賬，不能精神慌張，損害健康。這七筆賬需常思勤算，非一時(shí)一地、一時(shí)之需，須隨時(shí)隨地，伴算終生。財(cái)政廉政教導(dǎo)心得二通過深入學(xué)習(xí)中央和省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及董事長(zhǎng)關(guān)于黨風(fēng)廉政方面的重要講話精神、以及學(xué)習(xí)關(guān)于國有企業(yè)廉潔從業(yè)若干規(guī)定試行、中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和我礦關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和反腐敗工作實(shí)施看法，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)的重要意義，我作為財(cái)務(wù)工，也要緊跟時(shí)代步伐，響應(yīng)黨中央的號(hào)召，時(shí)刻不忘清風(fēng)亮節(jié)、廉潔自律，財(cái)務(wù)工學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則心得體會(huì)。因此，從以下三個(gè)方面淺談對(duì)財(cái)務(wù)人員廉政建設(shè)工作的體會(huì)。一、清正廉潔須防患于未然