商業(yè)銀行對影視產(chǎn)業(yè)融資支持和風險控制研究

同伴拒絕接納與農(nóng)村留守兒童學校幸福感之間的關(guān)系：教師支持的作用

同伴支持教育在社區(qū)2型糖尿病健康教育管理中的應用研究

變革型領(lǐng)導行為對員工工作幸福感的影響研究——家庭支持的調(diào)節(jié)作用

壓力、人格與社會支持對青少年吸煙行為的影響研究

南昌市養(yǎng)老院老年人社會支持、日常生活能力、心境狀態(tài)及體育干預研究

南京市中學體育教師社會支持、成就動機和主觀幸福感的研究

南京市民營企業(yè)人力資源管理者職業(yè)倦怠研究——基于組織支持感的視角

單親家庭中職生社會支持調(diào)查及團體干預研究

區(qū)域金融發(fā)展對城鎮(zhèn)化進程的支持研究——基于山西省的分析

化工企業(yè)安全氛圍與組織支持感、安全績效的關(guān)系

初中生社會支持、自我效能感關(guān)系與團體輔導干預研究

初中生人格特質(zhì)、社會支持與生活滿意度關(guān)系的研究及教育對策

初中生父母學習支持與學習自控的關(guān)系研究

初中生欺負行為及其與抑郁、焦慮和社會支持的關(guān)系

初中生社會支持感、心理彈性與學習動機的關(guān)系研究

初中生歸因風格、社會支持和學習適應性的相關(guān)研究

農(nóng)村金融產(chǎn)品對農(nóng)村發(fā)展的支持探討——以湖北省為例

農(nóng)村教師培訓的有效模式研究——基于“教師支持服務體系”項目

農(nóng)民專業(yè)合作社金融支持研究——以河北省為例

農(nóng)村青少年的負性生活事件和被欺負對抑郁的預測：同伴支持和積極應對的促進作用

農(nóng)村教師職業(yè)倦怠與社會支持的關(guān)系：教學效能感的中介作用

農(nóng)業(yè)銀行對縣域中小企業(yè)金融支持研究——以農(nóng)業(yè)銀行商河縣支行為例

內(nèi)蒙古大學生社會網(wǎng)絡、社會支持與社會適應的關(guān)系研究

軍人ptsd量表的修訂及其相關(guān)研究——ptsd與人格、社會支持之間的關(guān)系

內(nèi)蒙古能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的金融支持研究

內(nèi)蒙古牧業(yè)旗縣縣域經(jīng)濟發(fā)展的資金支持研究

全球化條件下政府支持產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)的模式研究

公益性“項目支持”模式的創(chuàng)新與完善——以紅十字會“探索人道法”公共教育項目為例

兒童期性虐待經(jīng)歷、社會支持與大學生心理健康的關(guān)系研究