教學(xué)平臺(tái)各系統(tǒng)間交互的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著信息社會(huì)的發(fā)展，資源共享的要求越來(lái)越迫切，從整個(gè)世界到一個(gè)國(guó)家，甚至一個(gè)企業(yè)，一個(gè)工作組單元無(wú)不需要共享資源。資源的共享給越來(lái)越多的人帶來(lái)了方便，帶來(lái)了財(cái)富。但是從目前的情況來(lái)看，許許多多的資源都存放在不同的地理位置，存放的形式也不盡相同，要實(shí)現(xiàn)這些資源的共享就要采取一定的方式，把不同形式的資源重新組織成其它系統(tǒng)可以識(shí)別的統(tǒng)一形式，使這些資源可以在各個(gè)系統(tǒng)問(wèn)傳輸識(shí)別。傳統(tǒng)的C/S架構(gòu)軟件通過(guò)在客戶(hù)端和服務(wù)器端分別編寫(xiě)socket程序

2、使客戶(hù)端與服務(wù)器方便的進(jìn)行通信，但是目前大部分應(yīng)用程序采用B/S架構(gòu)，客戶(hù)端使用瀏覽器與服務(wù)器端通過(guò)http協(xié)議進(jìn)行通信。如果客戶(hù)端軟件不是瀏覽器，而服務(wù)器只提供web service服務(wù)，就需要采用新的方法來(lái)解決客戶(hù)端與服務(wù)器間的交互問(wèn)題。
　　 本文打破了傳統(tǒng)C/S架構(gòu)采用socket方法實(shí)現(xiàn)客戶(hù)端與服務(wù)器的交互，提出通過(guò)http實(shí)現(xiàn)C/S架構(gòu)客戶(hù)端與服務(wù)器的交互的理論，并結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源的情況，詳細(xì)說(shuō)明了教學(xué)資源中教務(wù)

3、平臺(tái)、課程平臺(tái)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)及智能客戶(hù)端等如何基于http進(jìn)行相互交互。
　　 首先，論文介紹了目前學(xué)院教學(xué)資源各個(gè)平臺(tái)間的交互情況，并提出要改善這種狀況需要實(shí)現(xiàn)的功能，尤其是要實(shí)現(xiàn)智能客戶(hù)端和其它平臺(tái)的交互需要設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的接口。
　　 其次，簡(jiǎn)單介紹在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中涉及到技術(shù)，其中包括XML、JDOM、HTTP等。
　　 然后，詳細(xì)闡述了實(shí)現(xiàn)平臺(tái)間交互所需要的接口的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，并著重介紹了設(shè)計(jì)過(guò)程中遇