交互式教學反饋系統(tǒng)Clicker的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著科學的創(chuàng)新與技術(shù)的進步，教育會朝著網(wǎng)絡化、信息化以及個性化的方向發(fā)展。未來的課堂將是融合簡潔的教室、虛擬的實驗、豐富的信息化設(shè)備與足夠的網(wǎng)絡資源于一體的現(xiàn)代化高科技課堂。交互式智能教學反饋系統(tǒng)(InteractiveSmart Education Response System)則是課堂中信息化設(shè)備不可或缺的一部分。學生手中的設(shè)備與老師電腦屏幕的交流則是這個系統(tǒng)的關(guān)鍵，實現(xiàn)課堂教學中師生之間的交流，需要多種理論和技術(shù)的支持，其中包含

2、教學理論、通信原理和計算機技術(shù)。結(jié)合最先進的教學理念，使用最新的短距離無線通信技術(shù)，設(shè)計實現(xiàn)一套最合適的交互式智能教學反饋系統(tǒng)是本文的研究目標。
　　 本文首先介紹了國內(nèi)外智能教學的發(fā)展現(xiàn)狀，說明了國內(nèi)交互式教學的不足。目前，國內(nèi)僅有北京，廣州等大城市開始了互動教學試點，交互式智能教學反饋系統(tǒng)處于發(fā)展階段，技術(shù)還不夠成熟，系統(tǒng)還不夠完善，各大廠商還不具有全國影響力等特點。而正是如此，交互式智能教學反饋系統(tǒng)也將是一個極具挑戰(zhàn)的應用

3、領(lǐng)域。
　　 本文設(shè)計的Clicker設(shè)備包含三個主要的部分：學生手持端的終端設(shè)備(Device)，老師電腦端的協(xié)調(diào)器設(shè)備(Coord)，上位機的操作軟件。終端設(shè)備和協(xié)調(diào)器均是采用Ti公司的CC2530芯片作為處理器，上位機采用Delphi7完成老師和學生之間的交互式操作。
　　 本文實現(xiàn)的智能教學反饋系統(tǒng)，完成了點名簽到、回答問題、小組討論、群體結(jié)果反饋、個人結(jié)果反饋、歷史記錄查詢等功能。系統(tǒng)擁有不同的頻段，用來區(qū)分不