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1、近年來,隨著教育信息化的深入,學(xué)校都相繼在校園上建立起了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái),這為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)都提供了很大的幫助。對(duì)于大學(xué)的課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)都有很大的益處。在針對(duì)時(shí)下的學(xué)生教育而言,由于其教學(xué)資料的種類多樣性,如何讓豐富的教學(xué)資源能夠更好的被應(yīng)用與學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué),發(fā)揮資源的最大有效應(yīng)用率,是各大高校都在思考的問題。有些高校通過開發(fā)教學(xué)資源交互平臺(tái)來提高教學(xué)資源的利用率。
本文根據(jù)國內(nèi)外學(xué)校教學(xué)資源交互式平臺(tái)發(fā)展的實(shí)
2、際情況,設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了基于SOA(Service-Oriented Architecture,面向服務(wù)架構(gòu))的學(xué)生教學(xué)資源交互式平臺(tái)。改進(jìn)了現(xiàn)有教學(xué)資源交互式平臺(tái)的一些缺點(diǎn),如:靈活性不高、角色不清晰等問題。文中通過對(duì)現(xiàn)有教學(xué)的模式進(jìn)行調(diào)查,采用軟件工程的思想來進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。利用SOA作為系統(tǒng)架構(gòu)基礎(chǔ),采用J2EE技術(shù),開發(fā)操作簡(jiǎn)單,流程規(guī)范并且易于升級(jí)和維護(hù)的系統(tǒng)平臺(tái)。本文首先闡述了基于SOA的教學(xué)資源交互式平臺(tái)的研究背景和研究意義,研究
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