學生素質(zhì)教育信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、目前高校在素質(zhì)教育信息采集處理方面，信息技術應用不充分，考評大多依靠手工操作完成，信息采集與計分、反饋不能同步，工作效率低，操作流程費時欠透明，管理者與學生互動性差，學分計算、素質(zhì)教育信息反饋滯后，學生的知情權不能很好實現(xiàn)，學分計算、同時教師與學生互動性差，學生工作教育管理人員（各輔導員、班主任等）不能及時的了解學生參加素質(zhì)教育活動的情況，無法及時的調(diào)整管理思路。
　　學生素質(zhì)教育信息管理系統(tǒng)的實現(xiàn)設計借鑒物聯(lián)網(wǎng)的設計理念，將條碼

2、識別技術與計算機數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡相聯(lián)，實時動態(tài)采集學生素質(zhì)教育的各項活動，實時、公開、透明、可查詢，實現(xiàn)科學管理，做到準確無誤。
　　系統(tǒng)功能實現(xiàn)遵循的基本原則是:先進性、實用性、易用性、安全性、可靠性。設計出一個實施方案，此方案能夠在計算機網(wǎng)絡環(huán)境上進行實施，此過程即為建立新系統(tǒng)的物理模型。本系統(tǒng)的部分功能的實現(xiàn)要隨職能部門的管理信息系統(tǒng)的變化而變化。當系統(tǒng)的一個或幾個模塊需要修改時，不會影響到其它功能的正常運行。本系統(tǒng)功能隨著應用