廈門市中小學(xué)舞蹈啦啦隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、本論文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪問(wèn)座談法、邏輯分析等研究方法，對(duì)廈門市部分中小學(xué)師生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，并結(jié)合中小學(xué)的具體情況，對(duì)廈門市中小學(xué)舞蹈啦啦隊(duì)的現(xiàn)狀和實(shí)施解決的具體措施進(jìn)行研究論證，研究結(jié)果認(rèn)為： (1)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)深受廣大中小學(xué)師生的熱愛(ài)，廈門馬拉松的開(kāi)展為啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)提供了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，具有很強(qiáng)的影響效果，學(xué)生參與熱情高漲，但目前廈門市中小學(xué)開(kāi)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不普遍，推廣普及程度較低。

2、(2)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的身體健康、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、豐富校園文化內(nèi)容等方面具有不可忽視的作用。中小學(xué)生活潑好動(dòng)，如果在中小學(xué)開(kāi)展啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)可使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)到更多新知識(shí)，滿足其好奇心，同時(shí)能夠培養(yǎng)他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力和創(chuàng)新意識(shí)，充分協(xié)調(diào)和緩沖過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力。 (3)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)能夠豐富學(xué)校體育課內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)配合能力，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)

3、慣，培養(yǎng)人際交往能力，塑造健康優(yōu)美的體形，增強(qiáng)學(xué)生的自信心等，可有效提高學(xué)生生理和心理健康水平。 (4)廈門市中小學(xué)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)具有良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，體育教師充分認(rèn)可這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但在啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練和技術(shù)技能的引進(jìn)上缺乏足夠的信息。 (5)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，對(duì)新興項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)缺乏主動(dòng)性，訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)陋，大部分學(xué)校利用操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練，影響訓(xùn)練的質(zhì)量，遇上天氣變化就無(wú)法保證正常的訓(xùn)練。 (6)廈門市舉辦啦啦隊(duì)賽事數(shù)量少，教師獲得

4、啦啦隊(duì)資料途徑和類別有限，在比賽方面教師帶隊(duì)次數(shù)少，缺乏經(jīng)驗(yàn)：教練員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還不完善，組織培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少，許多教練員在比賽之前都沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)。 (7)廈門市中小學(xué)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)起步晚，底子薄，雖然現(xiàn)狀中存在很多問(wèn)題，但總的發(fā)展勢(shì)頭是好的，各中小學(xué)對(duì)開(kāi)展該項(xiàng)目的積極性高，學(xué)生積極主動(dòng)的參與性，為啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了可靠的人力保障。該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目無(wú)論是從競(jìng)技體育還是從健身角度都有很好的發(fā)展前景和空間，應(yīng)引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視。 (8