中國科技界精英思維方式和思維特色探究.pdf

1、中國科學(xué)院和中國工程院院士是我國人數(shù)眾多的科技大軍中的群星和精英。他們把用畢生心血和聰明才智創(chuàng)造的優(yōu)秀科技成果奉獻(xiàn)給偉大祖國和全人類，他們的智慧才能是中華民族的寶貴精神財(cái)富。他們的科研思想大致代表了我國當(dāng)代科學(xué)思想的特點(diǎn)和走向；他們的思維方式反映了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和氛圍。筆者基于對(duì)《院士思維》(四卷本)的研究，借助思維科學(xué)、創(chuàng)造心理學(xué)和科學(xué)社會(huì)學(xué)的研究成果，用社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)中國科技界精英—兩院院士的思維方式進(jìn)行了研究，歸納

2、出他們共有的特色思維，并對(duì)形成這種思維的背景進(jìn)行社會(huì)學(xué)和心理學(xué)方面的研究。 本文共有四個(gè)部分。第一部分主要探討了思維方式的定義、構(gòu)成思維方式的思維材料、思維方式的功能。第二部分歸納揭示了兩院院士思維特色的共性，主要有：基于社會(huì)需要，追蹤學(xué)科前沿，確定科研選題；實(shí)事求是，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合；用辯證唯物主義思想對(duì)待機(jī)遇—必然寓于偶然之中；用辯證思維指導(dǎo)科研；強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，重視運(yùn)用創(chuàng)造性思維；教學(xué)相長。這些具有特色的思維方式對(duì)于他們在科

3、研道路上取得成功起到了積極的促進(jìn)作用。第三部分從社會(huì)背景環(huán)境、學(xué)術(shù)團(tuán)體環(huán)境、家庭環(huán)境三個(gè)方面對(duì)院士思維的背景進(jìn)行了分析。在對(duì)社會(huì)背景的分析中，文章討論了院士們出生成長時(shí)期的社會(huì)狀況對(duì)他們思維的引導(dǎo)和影響作用；經(jīng)歷了滿目瘡痍的一段歷史，愛國主義熱情和科技救國的思想成為他們不懈努力的強(qiáng)大動(dòng)力。在對(duì)學(xué)術(shù)團(tuán)體環(huán)境的分析中，文章對(duì)院士們國外交流經(jīng)歷進(jìn)行了探討，并闡述了院士們大學(xué)和研究生期間的導(dǎo)師對(duì)其的影響；留學(xué)的經(jīng)歷有利于他們思維的中西合璧，并為

4、他們占領(lǐng)學(xué)術(shù)制高點(diǎn)提供了條件；跟隨名師學(xué)習(xí)為他們提供了各種優(yōu)越的資源，為他們的科研工作打下了良好的基礎(chǔ)。在對(duì)家庭環(huán)境的分析中，文章對(duì)院士們的家庭出身進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并發(fā)現(xiàn)盡管家庭出身不同，但是院士們都不約而同的提到自己的興趣得到了很好的培養(yǎng)，良好的家庭教育將他們引上了科研之路。第四部分探討了現(xiàn)代科技發(fā)展的特點(diǎn)以及與之相適應(yīng)的思維方式，從而闡明兩院院士的思維特色，尤其是綜合性的思維方式，是適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展要求的，是宜于做出科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明的