楊家埠木版年畫進(jìn)入課堂教學(xué)的可行性研究.pdf

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。躲宅洚司日期：勱『／j、‘”學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以

2、借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。剃一躲皂凈閥臌：日哆9／／j，，7日期：————二竺一嬲iIIIII掣I必o‘‘。oooooo。__。______________________。_____________。Il_l_____

3、_____________________llJl●l●IJIfIIJJ_f||lI_I摘要基于義務(wù)教育階段美術(shù)課程的基本理念，在理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則下，本文對(duì)中小學(xué)美術(shù)課堂進(jìn)行楊家埠木版年畫的教學(xué)展開(kāi)了研究，著力探討楊家埠木版年畫引入課堂教學(xué)的可行性策略。在宏觀策略上，提出了楊家埠木版年畫作為課程資源的必要性，以及進(jìn)行課堂教學(xué)的可行性。在這個(gè)基礎(chǔ)上，又對(duì)楊家埠木版年畫進(jìn)入中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致地分析，提出了一系列具體的教學(xué)策略

4、。旨在為義務(wù)教育階段的中小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)行民間美術(shù)教學(xué)提供有益的借鑒與參考，以達(dá)到學(xué)校美術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間美術(shù)、珍視本土文化、傳承發(fā)展民族文化藝術(shù)中的思想情感。本文首先從介紹楊家埠木版年畫的藝術(shù)特色和制作工藝入手，分析出楊家埠木版年畫具有重要的美術(shù)教育價(jià)值，繼而提出了作為美術(shù)課程資源，楊家埠木版年畫進(jìn)行課堂教學(xué)的必要性。第二章先從義務(wù)教育階段中小學(xué)美術(shù)課程目標(biāo)，新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)美術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)要求以及中小學(xué)生的認(rèn)知與心理特點(diǎn)等方面進(jìn)行

5、了分析，提出了在義務(wù)教育階段的中小學(xué)美術(shù)課堂中進(jìn)行楊家埠木版年畫教學(xué)的根據(jù)。然后在這個(gè)基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地分析了在中小學(xué)美術(shù)課堂進(jìn)行楊家埠木版年畫教學(xué)的具體策略，其中主要包括選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式以及評(píng)價(jià)方式等詳細(xì)的策略，這一部分構(gòu)成了本文的主體。第三章本文從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度出發(fā)，根據(jù)美術(shù)課程的標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)的策略，分別擬定了符合中小學(xué)課程與學(xué)情的教學(xué)設(shè)計(jì)，并進(jìn)行了一定的案例分析，力求從實(shí)踐的角度檢驗(yàn)楊家埠木版年畫進(jìn)入中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)