抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)立中央大學(xué)在渝辦學(xué)研究.pdf

1、國(guó)立中央大學(xué)始肇于兩江總督張之洞、劉坤一創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂,先后經(jīng)歷了七次更名,最終于1928年4月定名,成為當(dāng)時(shí)名噪一時(shí)的“首府大學(xué)”。從此,中國(guó)高等教育史上出現(xiàn)了一所著名的國(guó)立高等學(xué)府?？箲?zhàn)期間中央大學(xué)從遷渝至復(fù)員返京的八年時(shí)間里,其辦學(xué)理念、院系設(shè)置、科系調(diào)整、師資隊(duì)伍擴(kuò)充、師生教學(xué)活動(dòng)等方面都取得了豐碩成果,一些辦學(xué)理念和科系設(shè)置還頗具特色。本文通過(guò)對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)期高等教育及國(guó)立中央大學(xué)校史、南京大學(xué)校史等方面資料的挖掘和整理,試著對(duì)

2、其入渝辦學(xué)的各方面情況予以梳理和分析,并與抗戰(zhàn)前取得的辦學(xué)成效相對(duì)比,探析其在渝期間的辦學(xué)特色及取得的顯著成果,分析總結(jié)其對(duì)當(dāng)今高校辦學(xué)的借鑒意義。
　　 論文導(dǎo)論部分闡述了研究的原岡和研究現(xiàn)狀,分析了現(xiàn)今研究取得的主要研究成果及不足之處并簡(jiǎn)要介紹了論文的研究思路和研究方法。通過(guò)分析本文寫(xiě)作的重難點(diǎn)問(wèn)題,深入挖掘國(guó)立中央大學(xué)在渝期間的辦學(xué)特色。
　　 論文正文第一部分是以歷史發(fā)展過(guò)程為主要線索,從內(nèi)、外兩個(gè)因素來(lái)分析梳理

3、國(guó)立中央大學(xué)西遷的背景,并從三個(gè)方面簡(jiǎn)要敘述了西遷的整個(gè)過(guò)程。
　　 論文正文第二部分是重點(diǎn)、難點(diǎn)部分。主要集中描寫(xiě)抗戰(zhàn)期間國(guó)立中央大學(xué)在渝的辦學(xué)情況主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行剖析:(一)抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)立中央大學(xué)的辦學(xué)理念(二)抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)立中央大學(xué)的學(xué)科建設(shè)(三)抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)立中央大學(xué)的課程教學(xué)與師生活動(dòng),并通過(guò)抗戰(zhàn)前后的比較突出抗戰(zhàn)時(shí)期該校取得的辦學(xué)成效和特點(diǎn)。
　　 論文正文第三部分是本文的寫(xiě)作目的凸顯,也是全文的寫(xiě)作總結(jié)和評(píng)