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1、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)必然而且已經(jīng)帶來(lái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)上全新的問(wèn)題,而這些新問(wèn)題,又集中體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的引用上?!本W(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展既給人們帶來(lái)驚喜和巨大利益,同時(shí)也將一些嶄新的問(wèn)題擺在人們面前。2006年初陳胡的“饅頭公案”引發(fā)了全民的一場(chǎng)大討論,法律界的人士也當(dāng)然的卷入其中,并形成相反的兩派。 目前,“饅頭案”已經(jīng)塵埃落下,陳胡也最終沒(méi)有走上訴訟之路?!娥z頭》以其前所未有的形式,對(duì)著作權(quán)造成了巨大的沖擊。文章從一個(gè)全面的角度,試從現(xiàn)有的著作權(quán)體系下
2、對(duì)《饅頭》的解析,并最終引向網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)所面臨的挑戰(zhàn),并試圖為今后著作權(quán)的立法提供一些思路。 文章從著作權(quán)的基礎(chǔ)理論入手,分析了《饅頭》的性質(zhì),它不屬于改編作品,不屬于演繹作品,而可以認(rèn)為是評(píng)論作品。并引出了一個(gè)概念:滑稽模仿。作者認(rèn)為滑稽模仿是一種特殊的文藝評(píng)論,適用合理使用制度。作者研究了著作權(quán)的客體---作品的精神權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利,指出了著作權(quán)法在某些概念上的不清晰,并推翻關(guān)于《饅頭》侵權(quán)的觀點(diǎn)。 文章全面論述了
3、合理使用制度。我國(guó)的合理使用體現(xiàn)在《著作權(quán)法》第22條,但并沒(méi)有明確的判斷標(biāo)準(zhǔn)。因此有必要引入美國(guó)的版權(quán)法的“四個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)”,并從學(xué)理上探討了合理使用的含義、法律屬性、價(jià)值目標(biāo)等。這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是指: 1.使用的目的和性質(zhì),包括這種使用是具有商業(yè)性質(zhì)或者是為了非營(yíng)利的教育目的;2.有版權(quán)作品的性質(zhì); 3.同整個(gè)有版權(quán)作品相比所使用的部分的數(shù)量和內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性; 4.這種使用對(duì)有版權(quán)作品的潛在市場(chǎng)或價(jià)值所產(chǎn)生的影響。
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