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1、我國國家公務(wù)員培訓(xùn)制度脫胎于傳統(tǒng)干部教育培訓(xùn)制度,雖在廣大優(yōu)秀干部的培育工作中發(fā)揮了重要作用,但其發(fā)展模式已與現(xiàn)代培訓(xùn)理念相悖.本文以上海市國家公務(wù)員培訓(xùn)項目為例,對上海市的培訓(xùn)模式進行分析,總結(jié)出我國國家公務(wù)員培訓(xùn)制度存在的弊端,并從理念和制度層面挖掘弊端背后的原因.能力素質(zhì)模型除了在企業(yè)界得以運用之外,其"能力素質(zhì)"的主導(dǎo)思想也被公共部門吸收,形成了獨具特色的培訓(xùn)模式."能力建設(shè)為導(dǎo)向,制度革新為根本"是本文重構(gòu)我國國家公務(wù)員培訓(xùn)制
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