2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
  1.采用濕紡法制備取向PCL/SF混合微米纖維膜;
  2.評估PCL/SF混合微米纖維膜的生物安全性和生物相容性;
  3.應(yīng)用兔AF細(xì)胞-PCL/SF混合纖維膜復(fù)合體構(gòu)建±30°斜交疊層組織工程纖維環(huán)支架。
  方法:
  1.以PCL和SF為原材料,以HFIP為溶劑建立PCL/SF-HFIP共混紡絲液,以濕紡法制備取向 PCL/SF混合微米纖維膜,并通過體視顯微鏡、SEM等觀察纖維膜的表面

2、形態(tài)、纖維直徑及排列方向,通過FTIR分析檢測混合材料化學(xué)成分,并分別檢測層間纖維交叉與平行排列時纖維膜的力學(xué)性能。
  2.分離培養(yǎng)兔AF細(xì)胞并培養(yǎng)至P2代,CCK-8法檢測混合材料浸提液細(xì)胞毒性,將P2代細(xì)胞種植到纖維膜上體外培養(yǎng)7天后,通過LIVE/DEAD染色共聚焦圖像及SEM圖像評估混合纖維膜的生物相容性。
  3.將細(xì)胞-混合纖維膜復(fù)合體體外培養(yǎng)3天后,構(gòu)建±30°斜交疊層組織工程纖維環(huán)支架,并通過組織學(xué)及免疫組

3、化染色評估細(xì)胞-支架復(fù)合體的生物學(xué)行為及其用于纖維環(huán)組織工程的可行性。
  結(jié)果:
  1.體視及SEM圖像觀察可見纖維排列方向較為一致,直徑較為均一,纖維表面較粗糙,凹凸不平,混合微米纖維的直徑為18.05±3.51μm;層間纖維角度為±30°交叉排列及平行排列狀態(tài)下拉伸彈性模量分別為9.91±0.63MPa和8.25±1.09 MPa,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);FTIR分析表明混合材料具有PCL和SF的化學(xué)成分特

4、征。
  2. CCK-8增殖檢測顯示隨著時間進(jìn)行OD值增長趨勢明顯。浸提液組不同時間點(diǎn)之間OD值差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。培養(yǎng)至第10天時與對照組間差異出現(xiàn)統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。LIVE/DEAD染色共聚焦圖像顯示AF細(xì)胞與混合纖維膜復(fù)合培養(yǎng)后生長活性良好,細(xì)胞數(shù)量較多且能夠沿纖維方向取向生長。SEM圖像顯示細(xì)胞能夠黏附于材料表面并分泌大量細(xì)胞外基質(zhì)。
  3.斜交疊層組織工程纖維環(huán)固定牢固,截面可見各層間基

5、本無分層,接觸較好。HE染色可見AF細(xì)胞呈長梭形,能夠黏附于纖維表面,混合纖維交叉取向結(jié)構(gòu)能夠在圖像中分辨。甲苯胺藍(lán)及番紅 O染色為陽性,陽性區(qū)域主要集中在外層及層間的空隙處。I型膠原免疫組化染色為陽性,顯淺棕色,均勻分布在支架纖維之間。
  結(jié)論:
  1、本實(shí)驗(yàn)中以濕紡法制備了 PCL/SF混合微米纖維膜,其纖維排列方向一致,直徑均勻;將其按±30°斜交疊層排列時具有一定的力學(xué)強(qiáng)度。
  2、取向排列的PCL/SF

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