2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、塞爾維亞男籃的前身是國(guó)際籃壇霸主——南斯拉夫男籃,他們?cè)群?0次獲得世錦賽獎(jiǎng)牌,其中5次奪得金牌。但是在經(jīng)歷了1991年、2003年和2006年三次解體后,塞爾維亞男籃已很難重現(xiàn)昔日南斯拉夫籃球的神勇。自2002年世錦賽南斯拉夫上演最后一次絕唱后,塞爾維亞男籃跌入谷底。但是通過(guò)短短7年時(shí)間,以2007年U20世青賽冠軍隊(duì)為班底組建的青年軍在老帥伊夫科維奇的帶領(lǐng)下,奪得2009年歐錦賽亞軍,2010年世錦賽第4名,震驚了世界籃壇。

2、>  當(dāng)今世界籃壇競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,美國(guó)男籃繼續(xù)領(lǐng)跑,歐洲諸強(qiáng)全面崛起,與美國(guó)之間的差距也來(lái)越小,亞洲籃球繼續(xù)低迷,西亞籃球已趕上甚至超越東亞。目前中國(guó)男籃的處境和2002年時(shí)的塞黑隊(duì)十分相似,大批老隊(duì)員退出國(guó)家隊(duì),年輕隊(duì)員還沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái),球隊(duì)正面臨著青黃不接的困境。僅有1000多萬(wàn)人口的塞爾維亞男籃用了短短七年時(shí)間走出困境,重新崛起,他們的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們研究和學(xué)習(xí)。本文的研究目的就是探尋塞爾維亞男籃崛起的主要因素,找出其籃球發(fā)展的內(nèi)在規(guī)

3、律,為中國(guó)男籃發(fā)展提供理論參考。
  本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、錄像觀察統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)塞爾維亞男籃的發(fā)展進(jìn)行了深層次的理論分析,得出:
  1.塞爾維亞男籃的前身是前南斯拉夫男籃,前南斯拉夫分裂后,塞爾維亞男籃繼承并發(fā)揚(yáng)了前南籃球先進(jìn)的后備人才培養(yǎng)體系,在這個(gè)體系下,塞爾維亞培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員,為他們崛起奠定了堅(jiān)持的基礎(chǔ)。
  2.塞爾維亞嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕叹殕T培養(yǎng)制度,培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的教練員,他

4、們分布于國(guó)內(nèi)各個(gè)俱樂(lè)部、大中小學(xué)、籃球?qū)W校,是后備人才迅速成長(zhǎng)的根本保障。歐洲高水平、高強(qiáng)度、高密度的比賽,為球員提高技術(shù)水平提供了平臺(tái)。
  3.與塞爾維亞男籃相比,中國(guó)男籃存在一定差距:后備人才培養(yǎng)體系不夠完善,后備力量成長(zhǎng)速度慢,導(dǎo)致后備人才匱乏;國(guó)內(nèi)競(jìng)賽種類(lèi)單一,競(jìng)賽場(chǎng)次少,競(jìng)賽強(qiáng)度低,不利于球員技術(shù)水平提高。
  4.中國(guó)男籃急需解決的問(wèn)題:虛心學(xué)習(xí)歐洲籃球后備人才培養(yǎng)體系,借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),立足國(guó)情,不斷完善我國(guó)

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