緬甸外國(guó)語(yǔ)大學(xué)漢語(yǔ)教材話題及相關(guān)詞匯調(diào)查研究.pdf

1、緬甸漢語(yǔ)教學(xué)有兩種情況，漢語(yǔ)作為母語(yǔ)的教學(xué)和漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)。漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的機(jī)構(gòu)主要有緬甸外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、福慶孔子課堂和一些私人補(bǔ)習(xí)班。除了這些機(jī)構(gòu)以外，其它華文學(xué)校采用的基本上是母語(yǔ)教學(xué)法。其中，緬甸政府支持和開(kāi)辦的只有兩所外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，仰光外國(guó)語(yǔ)大學(xué)（Yangon University of Foreign Language，YUFL）和曼德勒外國(guó)語(yǔ)大學(xué)（Mandalay University of Foreign Lang

2、uage，MUFL）。由于緬甸缺乏本土化教材，目前緬甸外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、福慶孔子課堂和一些私下補(bǔ)習(xí)班使用的是中國(guó)大陸編寫(xiě)的教材，而這些教材是否適合緬甸學(xué)生，教材內(nèi)容是否是學(xué)生感興趣的，話題的編排是否符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，哪些話題又是他們真正感興趣的，還需要進(jìn)一步探討。因此本文選擇了緬甸兩所外國(guó)語(yǔ)大學(xué)使用的漢語(yǔ)語(yǔ)言教材為研究對(duì)象，分析了教材中話題的編排，并以緬甸外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生為調(diào)查對(duì)象，利用問(wèn)卷調(diào)查出緬甸大學(xué)生真正感興趣的和需要的漢語(yǔ)