版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、上海大學(xué)碩士學(xué)位論文呂鳳子美術(shù)教育思想研究姓名:向玉婷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:胡光華20100301呂鳳了美術(shù)教育思想研究ABSTRACTLvFengziisafamousarteducatorinmodemChinaHemakesasignificantcontributiontoarteducationallhislife,butalsoinfencesagenerationofartistdevelopmentHi
2、sarteducationalthoughtisinfluencedbyChinesetraditionalarteducationandthe20thcenturyaestheticthoughtThisdissertationmakestheresearchthroughfourchaptersChapteronedescribesthesocialandhistoricalconditionsbothfromexternaland
3、internalfactorsTheextemalfactoriStheriseofarteducationandtheestablishofaestheticideasinmodemChinaTheinternalfactorishisfamilyandschooleducationalbackgroundChaptertwoanalysistheorysourcesandcontentaboutLv’Sarteducationalt
4、houghtin—depthInthetheorysources,heabsorbedtheWesternaestheticconceptsandChinesetraditionalphilosophyInthetheoryconcept,itincludesthreeparts:theidealofarteducationis“Respectdifferenceintodiversity”、thetheoreticalorientat
5、ionis“AestheticeducationiSbasedonartseducation”andthegoalofarteducationis“theachivementofperfectlife”ChapterthreedescribesLv’SarteducationalthoughtinpracticeLvfoundedgirlsschoolandputtheartcurriculumintothevocationaleduc
6、ation,inordertowakeup“asthepersonwomandoubleconsciousness”Besides,hemadeareformintraditionalneedleworktrainingeducationandChinesepaintingeducationthrough“incorporatingthingsofChinaandtheWest”Atlast,chapterfourdiscussesth
7、ehistoricalstatusofhisarteducationthoughtLumadeoutstandingachievementsonarteducation,whichcouldbecertifiedbythetruththathesuccessfullyinfluencedmanygreatartists,forexample,Xu、YangandLv、GaoTherevelationofmodemeducationref
8、lectstwoacceptsthateducationalviewguidedbyaestheticeducationandinnovativeeducationalconceptTosumup,Lv’aneducationthoughtpromotedthedevelopmentofarteducationatthattime,whichsetagoodexamplefortoday’SeducationAfterreadingth
9、ispaperit’SexpectedthattheunderstandingofthevalueinthehistoryofChinesemodemarteducationwillbeimprovedbythestudyofLv’SarteducationalthoughtandwillguidethedevelopmentofarteducationnowadaysKeywords:LvFengziarteducationthoug
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 呂鳳子藝術(shù)教育研究
- 呂鳳子研究.pdf
- 呂鳳子“鳳體書(shū)”研究
- 徐悲鴻美術(shù)教育思想研究.pdf
- 豐子愷美術(shù)教育思想研究.pdf
- 呂鳳子“鳳體書(shū)”研究_9917.pdf
- 呂鳳子及其繪畫(huà)藝術(shù)研究.pdf
- 試論呂鳳子的人物畫(huà)及其藝術(shù)思想.pdf
- 林風(fēng)眠美術(shù)教育思想研究.pdf
- 姜丹書(shū)美術(shù)教育思想研究.pdf
- 倪貽德美術(shù)教育思想研究
- 阿恩海姆美術(shù)教育思想及其啟示
- 鄧白工藝美術(shù)教育思想研究.pdf
- 23402.吳作人美術(shù)教育思想研究
- 顏文樑實(shí)用美術(shù)教育思想研究
- 試論李叔同美術(shù)教育思想.pdf
- 李瑞清美術(shù)教育思想研究_16710.pdf
- 林風(fēng)眠美術(shù)教育思想創(chuàng)新性研究.pdf
- 考前美術(shù)教育研究.pdf
- 隋唐美術(shù)教育研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論