公共標識圖形設計的個性與共性研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩24頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、公共標識的設計和使用,在全球化的時代背景下,有著不容質(zhì)疑的世界性原則。時至今日,公共標識早已廣泛使用和普及,認識和正確解讀這些符號,已經(jīng)成為現(xiàn)代人必須掌握的一項基本技能?？v觀國內(nèi)國外,簡單、明了、通用似乎就是公共標識設計的一般規(guī)律。然而,單純追求“共性”,或一味地強調(diào)“統(tǒng)一”的公共標識,并不一定試用于所有的環(huán)境和場合。本文將從“共性”與“個性”這看似對立的兩方面作為切入點,結合本次畢業(yè)設計——蘇州翰林幼兒園公共區(qū)域環(huán)境標識設計,通過分析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論