無眠的傳統(tǒng)——當(dāng)代西方高等美術(shù)教育的規(guī)范性對中國油畫教學(xué)的啟示.pdf

1、回顧歷史,可以做到以古鑒今,西方美術(shù)學(xué)院的歷史可以追溯到十六世紀(jì)以前,從美術(shù)教育發(fā)展的四五百年中可見,由作坊中的傳藝到學(xué)院里以思想觀念為先導(dǎo)的教育中,形成了一套完善的藝術(shù)理論教學(xué)體系,學(xué)院的規(guī)范性更為當(dāng)代中西方高等美術(shù)教育提供了重要的參考范本。與此同時(shí),蒙太奇三百年,拉斐爾、大衛(wèi)的新古典主義、安格爾等偉大的藝術(shù)大師所創(chuàng)造的古代精典為人類留下了豐富的繪畫遺產(chǎn)。
　　 展現(xiàn)西方,可以從中汲取精華,從而運(yùn)用到我們的具體實(shí)踐中去。西方當(dāng)

2、代藝術(shù)脫身于現(xiàn)代藝術(shù),20世紀(jì)戰(zhàn)爭頻繁,人類遭受了前所未有的大規(guī)模戰(zhàn)爭摧殘,于是催生了探討存在的意義的人本主義哲學(xué),加之工業(yè)文明的大規(guī)模擴(kuò)張,完全改變了人們的生活狀態(tài),于是誕生了現(xiàn)代藝術(shù)諸流派及二戰(zhàn)后的后現(xiàn)代藝術(shù)諸流派,藝術(shù)教育也隨之呈現(xiàn)百花齊放的狀態(tài)。二戰(zhàn)后,隨著美國經(jīng)濟(jì)的快速增長,世界藝術(shù)重心轉(zhuǎn)向了美國并引領(lǐng)了當(dāng)代藝術(shù)走向。因此,分析當(dāng)代西方高等美術(shù)教育,尤其是當(dāng)代藝術(shù)迅猛發(fā)展的美國高等美術(shù)教育在繪畫基礎(chǔ)教學(xué)方面的沿襲與變革,對于油

3、畫教學(xué)完全是“舶來”之品的中國在高等美術(shù)教育的學(xué)習(xí)和借鑒上具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,而且從西方的一些高等美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)中,我們也可以看到我國當(dāng)代高校美術(shù)教育發(fā)展中存在的某些相應(yīng)問題。
　　 解析當(dāng)代西方高等美術(shù)教育,這并不意味著當(dāng)下中國的高等美術(shù)教育要按照這套范本照搬套用,一方面,西方繪畫藝術(shù)教育的演變在其時(shí)代背景、歷史文明、人文精神、宗教意識上都與中國的環(huán)境存在差異;另一方面就當(dāng)代本身而言,中西方的地域、人文、政治等環(huán)境也都是有區(qū)別的