新聞報道中的初中生形象.pdf

1、新聞報道是大眾傳播構(gòu)建信息環(huán)境的重要組成部分,新聞報道對社會群體的呈現(xiàn),反映了媒體對群體的意義建構(gòu),通過受眾接觸,形成擬態(tài)環(huán)境,所以媒體對群體的形象再現(xiàn)會影響受眾對報道群體的看法。近年來,隨著教育體制改革的深入以及教育環(huán)境的改變,由于學(xué)生承載著家庭與國家的未來,對學(xué)生問題的討論一直是輿論關(guān)注的焦點。而處于人生“危險期”的初中生,由于先后進(jìn)入青春期,身心加速發(fā)展,這個階段是學(xué)生教育的關(guān)鍵期和最佳時期,如何關(guān)注及正確處理初中生存在的問題意義

2、重大。本篇論文從有關(guān)初中生的具體新聞入手,通過對新聞內(nèi)容的具體分析及數(shù)據(jù)統(tǒng)計,對新聞報道中的初中生形象進(jìn)行深入研究及整體描述,揭示媒體在報道初中生時存在的問題,并試圖提出建議。
　　本篇論文通過對16個月中每天有關(guān)初中生的新聞進(jìn)行分析研究,發(fā)現(xiàn)初中生在新聞報道中呈現(xiàn)出的典型形象有6個:社會實踐與公益活動新聞為初中生群體樹立了典型的正面形象,意外受害新聞顯示了初中生的弱者形象,學(xué)習(xí)新聞?wù)宫F(xiàn)了初中生喜憂參半的形象,違規(guī)違法新聞突出了初