培訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)平臺(tái)成果展示的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf

1、隨著科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的人才需求日益增加。由于軟件方面的人才需求量大，而國(guó)內(nèi)這方面的人才相對(duì)短缺，如何快速的培養(yǎng)軟件人才已成為中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的重要問(wèn)題之一。目前國(guó)內(nèi)高校傳統(tǒng)的教育模式培養(yǎng)出的學(xué)生由于偏向于掌握理論，缺乏軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)以及專(zhuān)業(yè)方面的技能。為了順應(yīng)社會(huì)的需求以及學(xué)生自身的需求，大多數(shù)高校、企業(yè)以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等逐步開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，創(chuàng)建了各種實(shí)訓(xùn)平臺(tái)鍛煉學(xué)生的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能。實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的推廣很好的解決了學(xué)校學(xué)生

2、與企業(yè)用人需求的落差，在一定程度上推動(dòng)了軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
　　軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)目的是為了向在校大學(xué)生，提供一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐、培訓(xùn)實(shí)習(xí)的平臺(tái)，使在校大學(xué)生，盡早接觸企業(yè)的開(kāi)發(fā)模式，熟悉企業(yè)開(kāi)發(fā)流程，為以后走出校門(mén)，走進(jìn)企業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。
　　本文分析了系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)背景和研發(fā)意義以及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，簡(jiǎn)單的介紹了系統(tǒng)解決的主要問(wèn)題和本文中所使用的主要技術(shù)。在系統(tǒng)需求分析過(guò)程中，結(jié)合了用例圖介紹了系統(tǒng)各個(gè)用戶(hù)的需求。此次設(shè)計(jì)對(duì)成果展示

3、模塊進(jìn)行需求分析，明確模塊要實(shí)現(xiàn)的功能。最后，本文還分析了設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)中的不足之處和改進(jìn)意見(jiàn)，以利于后續(xù)的開(kāi)發(fā)工作。
　　培訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)平臺(tái)整合校內(nèi)培訓(xùn)資源以及校外實(shí)訓(xùn)資源，從理論出發(fā)，結(jié)合實(shí)際案例訓(xùn)練到最后團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)，逐步把學(xué)生培養(yǎng)成掌握理論與實(shí)際開(kāi)發(fā)能力的有用人才，讓學(xué)生在以后的工作中最大的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值同時(shí)為企業(yè)帶來(lái)更多的價(jià)值。培訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)平臺(tái)結(jié)合了B/S體系結(jié)構(gòu)和C/S體系結(jié)構(gòu)，有效的解決了因系統(tǒng)使用者地點(diǎn)分散、身份多樣以及使用者的