在線實訓平臺的設計與實現(xiàn).pdf

1、遠程教育是傳統(tǒng)教育的重要補充,而實訓是教學的重要環(huán)節(jié)。因此,如何在遠程教育中建立虛擬實驗室,讓接受遠程教育的學生在網(wǎng)上做實驗是一個值得研究的課題。在線實訓平臺是以計算機網(wǎng)絡為核心,將虛擬儀器通過網(wǎng)絡連接起來,以實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集、分析和遠程操作的一個系統(tǒng),以軟件編程代替實際實驗,并提供實驗項目的遠程訪問服務,能夠有效解決職業(yè)類院校中由于實驗資源緊張帶來的一系列問題,已成為職業(yè)類院校實驗室建設的一種必然趨勢。
　　 在線實訓平臺是以因特

2、網(wǎng)為橋梁,跨越教師和學生,在時間和空間上的距離,突破傳統(tǒng)面對面的教學實訓方式的限制,將授課課堂由教室和實驗室延伸到因特網(wǎng)所覆蓋的任何一個場所的一種新的教學模式。學校也不用額外購買貴重的軟件、硬件,而改為向服務提供商租用平臺、web軟件來服務學生,服務提供商會全權管理和維護平臺。在線實訓平臺致力于為不同專業(yè)的學生群體提供信息化特色服務,具有多架構、多模式、跨地域、跨平臺、多語言的特點,要求靈活開放易擴展的集成方式。
　　 它與傳統(tǒng)

3、實驗教學相比,在線實訓平臺具有如下特點:
　　 1)突破傳統(tǒng)實踐實訓模式受時間、地點的限制,利用計算機網(wǎng)絡網(wǎng)絡提高實踐教學效率,更好地培養(yǎng)學生動手能力及獨立分析和解決問題的能力。
　　 2)鑒于實訓平臺的開放性和共享性,資源的利用率提高,系統(tǒng)易于組建,功能易于擴展和治理,使學生的實驗操作機會得以增加,實驗范圍和科目得以擴大。
　　 本文在分析和研究當今實訓項目技術的基礎上,采用SOA的開放式遠程實驗系統(tǒng)框架,設計

4、并實現(xiàn)了一種安全的、靈活的、開放的、跨平臺、跨地域的在線實訓平臺。在線實訓平臺為遠程網(wǎng)絡終端的學生提供了虛擬實驗環(huán)境和遠程實際實驗。虛擬實驗提供網(wǎng)絡、硬件的仿真軟件；遠程實際實驗即可登陸遠程設備進行真實實驗操作。平臺還具有實訓項目管理、實訓設備管理、實訓人員管理、實訓消息管理、網(wǎng)絡安全平臺管理、實訓通告管理、實訓課程設置、用戶權限管理等。
　　 本文實現(xiàn)在線實訓平臺,提供實驗項目的遠程訪問服務、遠程虛擬實驗,能夠部分有效地解決職