NK學(xué)院“校園一卡通”項(xiàng)目管理研究.pdf

1、分類(lèi)號(hào)：密級(jí)：UDC：學(xué)號(hào)：C2012122C2012122南昌大學(xué)工程碩士研究生學(xué)位論文NKNK學(xué)院“校園一卡通”項(xiàng)目管理研究學(xué)院“校園一卡通”項(xiàng)目管理研究NKCollege“CampusCard“ProjectManagement熊叢茜培養(yǎng)單位（院、系）：南昌大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱：尹繼東教授指導(dǎo)教師姓名、職稱：李元華高級(jí)工程師專(zhuān)業(yè)學(xué)位種類(lèi)：工程碩士專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域名稱：項(xiàng)目管理論文答辯日期：2014年05月17日答辯委員會(huì)主

2、席：許俊名評(píng)閱人：許俊名黃新建2014年05月17日摘要摘要摘要隨著教育的信息化推進(jìn)，信息技術(shù)在高校管理的各個(gè)方面廣泛應(yīng)用，數(shù)字化校園建設(shè)對(duì)提高學(xué)校教學(xué)、管理和科研水平起到了積極的推動(dòng)作用。校園一卡通就是數(shù)字化校園的有機(jī)組成部分，它是按照數(shù)字化校園的思想，集成校園現(xiàn)有的各項(xiàng)子系統(tǒng)，提供統(tǒng)一的身份識(shí)別與電子支付服務(wù)，最終讓師生在校園實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”。NK學(xué)院“校園一卡通”項(xiàng)目建設(shè)充分考慮到目前校園一卡通建設(shè)的優(yōu)劣之處，從本學(xué)院自

3、身的實(shí)際情況出發(fā)，在項(xiàng)目管理的思想指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)出一個(gè)符合本學(xué)院的規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案。本文以國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域研究為依據(jù)，從項(xiàng)目管理的理論概述出發(fā)，通過(guò)對(duì)校園一卡通項(xiàng)目建設(shè)的校園管理需求、用戶使用需求、網(wǎng)絡(luò)安全需求等分析，采用校園一卡通項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行有效的規(guī)劃與設(shè)計(jì)過(guò)程管理。利用項(xiàng)目成本估算和控制、項(xiàng)目進(jìn)度管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理等一系列管理類(lèi)知識(shí)來(lái)探討項(xiàng)目實(shí)施、運(yùn)行過(guò)程的可行性，發(fā)現(xiàn)NK校園一卡通項(xiàng)目建設(shè)中問(wèn)題，使其不斷完善、改善。關(guān)鍵詞：