徐童紀(jì)錄片敘事研究_2819.pdf

1、中圖分類號：J90UDC：訝I￡解■到粵二l砷密級：學(xué)校代碼：碩士學(xué)位論文(學(xué)歷碩士)徐童紀(jì)錄片敘事研究公開10094TheNarrativeResearchofXuTong’SDocumentary研究生姓名：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：論文開題日期：崔莎莎王明好教授藝術(shù)學(xué)理論廣播電視藝術(shù)2016年07月05日慷字尢乒D4●摘要徐童是中國獨(dú)立紀(jì)錄片導(dǎo)演的重要代表人物，他在片中記錄了人量生活在社會底層的游民群眾，和知識分子以往高姿態(tài)的

2、人文關(guān)懷不同，徐童對游民持以最大的尊重。與個人成長經(jīng)歷有關(guān)，徐童對游民階層有很強(qiáng)的身份認(rèn)同感，在和游民同吃同住的生活經(jīng)歷中，徐童又從游民身上找到了生命之堅(jiān)強(qiáng)的力量。徐童曾說他的這些故事不是在展示弱勢群體的弱，而是在展示弱勢群體的強(qiáng)，游民在愈發(fā)惡劣的生存環(huán)境中，迸發(fā)出強(qiáng)勁的生命力，主持人竇文濤評價到：“這可能就是草根的力量?！毙焱募o(jì)錄片可以說是中國當(dāng)代草根階層的逆境生存史。徐童并非受過系統(tǒng)的紀(jì)錄片實(shí)踐或理念訓(xùn)練，所以他也不拘泥于中西方傳

3、統(tǒng)的紀(jì)錄片理念，在他的片子rfl我們看到大量不符合紀(jì)錄片傳統(tǒng)習(xí)慣的個人情緒化處理，如對背景音樂的煽情使用、面對情緒激動把鏡頭推上去的不克制行為，這在紀(jì)實(shí)紀(jì)錄片中是不常見的，而且在他片子整體的紀(jì)實(shí)風(fēng)格中是有些跳戲的。但徐童認(rèn)為不應(yīng)該為了藝術(shù)而藝術(shù)，有時的創(chuàng)作憑的就是當(dāng)下的感覺，需要一些暴力，不能太溫柔。在徐童的紀(jì)錄片中我們看到了真實(shí)電影和直接電影的結(jié)合，看到了紀(jì)實(shí)風(fēng)格和戲劇風(fēng)格的結(jié)合，徐童的創(chuàng)作是具有創(chuàng)新意義的探索性實(shí)踐。本文從敘事學(xué)的角

4、度研究徐童的紀(jì)錄片，正是由于其拍攝對象的社會意義和紀(jì)錄風(fēng)格的個人化處理。緒論部分主要針對徐童紀(jì)錄片的創(chuàng)作歷程及其研究現(xiàn)狀兩個方面的闡述，依托新敘事學(xué)理論，從紀(jì)錄片木身轉(zhuǎn)向紀(jì)錄片之外，關(guān)注個人成長歷程和創(chuàng)作環(huán)境對創(chuàng)作者的影響。第一章主要講述徐童紀(jì)錄片的敘事意脈，游民階層在惡劣的生存環(huán)境中迸發(fā)出極強(qiáng)的生命力，同時對生活依然抱有美好的向往。第二章主要從人物、情節(jié)、環(huán)境三個角度闡釋徐童紀(jì)錄片故事化的敘事風(fēng)格。第三章分析了徐童紀(jì)錄片的敘事策略，以