2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、平等究竟包含怎樣的內(nèi)涵,以及應(yīng)該以何途徑實(shí)現(xiàn)其本質(zhì),引發(fā)了數(shù)百年來(lái)理論各派的紛爭(zhēng)。古代平等觀熱衷對(duì)平均主義的思考和向往,近代思想家為平等提出的“天賦人權(quán)”,現(xiàn)代資本主義社會(huì),傳統(tǒng)功利主義的實(shí)效以及現(xiàn)代平等觀著重于現(xiàn)實(shí)制度的建構(gòu),我們?cè)诿總€(gè)歷史階段都不曾終止過(guò)對(duì)平等的探究,然而,無(wú)論是哪一思想體系,都無(wú)法論述出令所有人信服的“平等”,這不僅和平等價(jià)值的可變有關(guān),也與思想家的論證無(wú)法求全有關(guān)。在論證過(guò)程中,我們看到但又往往忽視一個(gè)在某些價(jià)值

2、層面十分穩(wěn)定的概念,不平等。在追求平等的千萬(wàn)條道路上,人們更愿意將不平等作為鋪墊和犧牲的手段,實(shí)現(xiàn)其對(duì)平等該信仰的朝拜。本論文旨在一方面通過(guò)近現(xiàn)代最具代表性的平等觀導(dǎo)讀,試圖再發(fā)現(xiàn)不平等究竟該如何成就平等,確定不平等對(duì)于權(quán)利、社會(huì)制度等問(wèn)題是否有新的構(gòu)建,另一方面,不平等和平等息息相關(guān),朝向最終是平等,然而這種方式不應(yīng)該等同于純粹的平等論證,它具有現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵,還在分配意義上為論證平等跨越了重要一步。以此,我們對(duì)不平等對(duì)平等具有哪些方面的價(jià)

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