包豪斯巨匠阿爾伯斯_8216.pdf

1、阿爾伯斯31歲時才在包豪斯注冊就讀伊頓的基礎課，而在此之前他曾廣泛就讀于德國的各大藝術學校，并擔任美術老師的職務。從1913年至1920年，他研究了柏林和慕尼黑的藝術，但他最重要的教育成就產(chǎn)生在包豪斯。放棄所成并重新開啟一條革新的學習之路，是因為對藝術的反思與探索，經(jīng)由包豪斯的啟發(fā)以及教學相長，達到最宏大之效用。也因此他在包豪斯的學生中脫穎而出，這一切使得他留校并被聘為“青年大師”。
　　作為包豪斯學院最早期的學生、首位以畢業(yè)生身

2、份被選拔的教師以及最后包豪斯在納粹壓迫下被迫解散時正式將學校關閉的最后一批成員，阿爾伯斯參與并經(jīng)歷了包豪斯每一階段的發(fā)展歷史，也在其最重要的現(xiàn)代主義轉(zhuǎn)型過程中擔任重要的領導角色，更是將包豪斯理念發(fā)揚擴大的關鍵人物，因此稱阿爾伯斯為包豪斯巨匠，一點都不為過。但是若只是頂著包豪斯的光環(huán)，這位年輕的大師并不能在人才輩出的二十世紀現(xiàn)代藝術史上成為重要人物，所以阿爾伯斯最終在二十世紀現(xiàn)代藝術史上占有一席之地，是憑借他對現(xiàn)代藝術發(fā)展的深遠影響與對現(xiàn)