多面阿爾貝蒂

1、碩士學位論文西方美術史劉艷南京師范大學摘要摘要本文以文藝復興時期偉大的人文主義者里昂·巴蒂斯塔·阿爾貝蒂[ L e o n B a t t i s t a A l b e r t i 】的作品《繪畫論》為主要研究對象，并結合阿爾貝蒂的其它論著和所引用的古代文獻，以及近幾十年來國內外藝術史學界對阿爾貝蒂《繪畫論》所進行的多角度和跨學科的闡釋和評價，尤其是針對相關有爭議問題進行了較為深入的比較分析，并得出了自己的結論，更

2、突出博學的阿爾貝蒂在運用當時各學科研究成果以闡述自己的藝術理論時所表現(xiàn)出的靈活性與創(chuàng)新性。此外，還提出了近幾十年來集中在修辭學范圍內討論阿爾貝蒂相關觀念所存在的問題，并尋找到阿爾貝蒂藝術理論思想真正的哲學來源，即他對認知論與光學概念的運用與發(fā)展。本文共分為三章。首先探討博學的人文主義者一阿爾貝蒂形成其理論思想的人文主義運動背景，分析引發(fā)人文主義運動的修辭學研究及其對各方面產(chǎn)生的影響，文藝復興時期興起的人文主義運動影響深遠，涉及到科學、文

3、化和社會的方方面面。在博大精深的人文主義思想熏陶下，誕生了博學的人文主義者阿爾貝蒂。接著，本文介紹了他的藝術理論代表作《繪畫論》的結構、對象與主旨，還分析了他的作品宗旨～提升繪畫藝術和藝術家地位和宣揚美德，并闡述了他對于實踐與理論并重的觀念。然后，從藝術理論家的角度分析了阿爾貝蒂《論繪畫》中的理論要點，著重體現(xiàn)阿爾貝蒂在藝術理論、古典文獻和語言上的靈活運用與創(chuàng)新，包括分析他的敘事性繪畫H i s t o r i a 和以繪畫與觀看的角度

4、分析《論繪畫》中的藝術理論。最后，從斯賓賽“畫如修辭”開始，包括巴克森德爾“語言習慣與視覺認知”，即語言是如何建構畫家的創(chuàng)作方式和公眾的觀看方式，分析繪畫與修辭的關系，接著以阿爾貝蒂藝術理論的概念之一構圖C o m p o s i t i o n 為例子，分析了學者們對阿爾貝蒂的藝術理論與修辭學關系的闡述，并結合學者研究成果總結出構圖C o m p o s i t i o n 的中世紀哲學根源，最后分析了學者關于語言與視知覺的論述。關鍵