包豪斯巨匠阿爾伯斯_8216.pdf

1、阿爾伯斯31歲時才在包豪斯注冊就讀伊頓的基礎(chǔ)課，而在此之前他曾廣泛就讀于德國的各大藝術(shù)學(xué)校，并擔(dān)任美術(shù)老師的職務(wù)。從1913年至1920年，他研究了柏林和慕尼黑的藝術(shù)，但他最重要的教育成就產(chǎn)生在包豪斯。放棄所成并重新開啟一條革新的學(xué)習(xí)之路，是因?yàn)閷λ囆g(shù)的反思與探索，經(jīng)由包豪斯的啟發(fā)以及教學(xué)相長，達(dá)到最宏大之效用。也因此他在包豪斯的學(xué)生中脫穎而出，這一切使得他留校并被聘為“青年大師”。
　　作為包豪斯學(xué)院最早期的學(xué)生、首位以畢業(yè)生身

2、份被選拔的教師以及最后包豪斯在納粹壓迫下被迫解散時正式將學(xué)校關(guān)閉的最后一批成員，阿爾伯斯參與并經(jīng)歷了包豪斯每一階段的發(fā)展歷史，也在其最重要的現(xiàn)代主義轉(zhuǎn)型過程中擔(dān)任重要的領(lǐng)導(dǎo)角色，更是將包豪斯理念發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大的關(guān)鍵人物，因此稱阿爾伯斯為包豪斯巨匠，一點(diǎn)都不為過。但是若只是頂著包豪斯的光環(huán)，這位年輕的大師并不能在人才輩出的二十世紀(jì)現(xiàn)代藝術(shù)史上成為重要人物，所以阿爾伯斯最終在二十世紀(jì)現(xiàn)代藝術(shù)史上占有一席之地，是憑借他對現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響與對現(xiàn)