26060.基于微信的大學(xué)生信息接受行為研究

1、分類號UDC密級公丹暑系；l／篝。碩士研究生學(xué)位論文基于微信的大學(xué)生信息接受行為研究申請人：學(xué)號：培養(yǎng)單位：學(xué)科專業(yè)：研究方向：指導(dǎo)教師：完成日期：陳潔2151646信息管理學(xué)院圖書情報(bào)信息管理劉甲學(xué)副教授2017年4月18日Ⅲ4、、、㈨㈣7≯己jTl、|^了、k，_3“，l、)，立馴雌亥g㈣Yo當(dāng)；、節(jié)摘要摘要由于信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各種APP應(yīng)運(yùn)而生，其中最為典型的騰訊公司推出的社交軟件微信(WeChat)。微信這款手機(jī)手機(jī)軟件最早

2、是在大學(xué)生中被廣泛使用，而微信的各種功能也是其迅速搶占市場份額的利劍。最為典型的功能有：社交功能、支付功能、公眾號功能。同時微信作為一種“新新媒介”起到了橋梁的作用。筆者研究大學(xué)生基于微信的信息接受行為，就是研究大學(xué)生在使用微信時，對其中的信息主動接受的過程產(chǎn)生原因分析、過程分析以及分析影響因素分析。筆者以技術(shù)接受模型(TAM)為構(gòu)建模型為框架，構(gòu)建基于微信的大學(xué)生信息接受行為理論模型。通過問卷星進(jìn)行調(diào)研，回收數(shù)據(jù)，通過SPSS進(jìn)行回收

3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，運(yùn)用SEM對構(gòu)建的新模型進(jìn)行檢驗(yàn)。從外部因素角度考慮，感知娛樂性、感知易用性和感知有用性是作為正向影響因素基于微信的大學(xué)生在信息接受行為的影響因素，感知風(fēng)險(xiǎn)性負(fù)向影響基于微信的大學(xué)生信息接受行為；從內(nèi)部因素考慮，從信息認(rèn)知和信息需求角度分析大學(xué)生基于微信的信息接受行為分析，包括原因、產(chǎn)生過程。通過實(shí)踐驗(yàn)證和理論分析，筆者總結(jié)出基于微信的大學(xué)生在這個虛擬環(huán)境下的信息接受行為。關(guān)鍵詞：微信；技術(shù)接受模型；信息接受行為：大學(xué)生