大學生就業(yè)外文文獻翻譯

1、<p>　請指導教師用紅筆在譯文中直接進行批改，并就以下幾方面填寫評閱意見，給出綜合得分（滿分按15分計）。1、專業(yè)術語、詞匯翻譯的準確性；2、翻譯材料是否與原文的內容一致；3、翻譯材料字數(shù)是否符合要求；4、語句是否通順，是否符合中文表達習慣。</p><p>　指導教師（簽名）：年 月 日歐洲教育雜志。 2007年第1號 42卷教育不匹配能告訴我們技能不匹配？一次橫越全國分析作者：IM ALL

2、EN & EGBERT DE WEERT引言目前有大量的研究文獻，其中涉及各方面的畢業(yè)生的教育程度和教育的工作要求之間的不完善匹配。在經(jīng)濟學文獻中關于過度教育，過度使用和使用不足，尤其是在高等教育界在何種程度上提供了畢業(yè)生的知識和技能，以符合就業(yè)需求方面，解釋了較高的教育和就業(yè)之間的關系（見Borghans & De Grip，2000; Büchel, De Grip & Mertens，2003年）

3、。這種匹配被認為是影響生產(chǎn)力，收入和工作滿意度。大部分集中在這項研究工作的工作，一個人的教育水平，基本假設是，這會帶來限制使用技能不匹配的影響。此外，許多研究也考慮 到在工作中的工作是必需的，不同的研究領域的影響。本文試圖分析學到的知識在高等教育對應的工作到底有多么需要。中心問題是什么感知的不匹配意味著必需的和可用的技能之間的比賽。教育不匹配必然意味著收購及所需技能之間的不匹配？要回答這個問題，這五個國家參