c語言課程設(shè)計(jì)--班級(jí)成績分析系統(tǒng)

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文檔簡介

1、　　計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)（c語言）　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告　　題目：班級(jí)成績分析系統(tǒng)　　學(xué)院：紡織服裝學(xué)院　　專業(yè)：紡織工程<

2、;p>　　班級(jí)： 　　姓名： 　　指導(dǎo)教師： 　　答辯日期：2012年 7月 7日　　一、設(shè)計(jì)背景介紹

3、　　1．為了熟悉c語言的應(yīng)用,將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，在老師的幫助下我設(shè)計(jì)了這個(gè)簡單的程序。　　2．對于普通的成績表無法快速的了解班級(jí)成績情況，為了方便老師對班級(jí)成績的了解，本程序采用了各種角度對班級(jí)成績進(jìn)行全面的分析。　　二、任務(wù)概述和主體部分　　由于初次編程，且對c語言的知識(shí)了解程度不深，很多知識(shí)點(diǎn)無法靈活運(yùn)用，

4、所以大部分內(nèi)容采用c語言的基本知識(shí)。　　主要任務(wù)是對輸入的班級(jí)成績信息進(jìn)行分析后輸出，關(guān)鍵在于采用方法對數(shù)據(jù)處理和輸出，能保證輸出的信息簡潔明了。　　我設(shè)計(jì)的這個(gè)為一個(gè)簡單的成績分析程序。其中主要功能有　　1.經(jīng)過輸入班級(jí)信息對班級(jí)成績情況制表　　2.統(tǒng)計(jì)出各科成績的最高

5、分　　3.計(jì)算出平均分　　4.對各分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)　　5.學(xué)分績點(diǎn)計(jì)算　　首先是定義了一個(gè)結(jié)構(gòu)體，定義了一個(gè)結(jié)構(gòu)體變量數(shù)組。用于存放輸入的班級(jí)學(xué)生信息。</p

6、>　　本程序主體框架為一個(gè)switch選擇語句，這樣就可以對各種分析結(jié)果進(jìn)行選擇性輸出，可以根據(jù)用戶的需求輸出。　　對數(shù)據(jù)的處理和輸出主要采用了for while等循環(huán)結(jié)構(gòu)，這樣可以大大的簡化程序，使程序看起來清楚明了，更便于修改完善。　　三、設(shè)計(jì)流程<p

7、>　　四、程序代碼清單　　#include<stdio.h>　　#include<stdlib.h>　　struct stu　　{int num;　　cha

8、r name[20];　　int age;　　int score[4];　　}stu[150];/*結(jié)構(gòu)體及結(jié)構(gòu)體變量定義*/　　main()　　{/*變

9、量和數(shù)組的定義及數(shù)組元素初始化*/　　int a,b,max,i,n,xx;　　int k[4][4]={0};　　float j,f[4]={0};　　float h[4]={0};　　printf("========

10、====================================================\n");/*標(biāo)題*/　　printf("歡迎使用成績管理系統(tǒng)\n");　　printf("\t\t\t\t\t作者:王鵬\n");　　printf("

11、;============================================================");　　printf("\n\n\n");　　printf("請輸入班級(jí)人數(shù)：");/*接收班級(jí)人數(shù)*/　　scanf("%d&q

12、uot;,&a);　　printf("\n");/*接收班級(jí)學(xué)生信息*/　　for(b=0;b<a;b++)　　{printf("請輸入學(xué)號(hào):");　　scanf("%d",&stu[b].

13、num);　　printf("請輸入姓名:");　　scanf("%s",stu[b].name);　　printf("請輸入年齡:");　　scanf("%d",&stu[b].ag

14、e);　　printf("請輸入計(jì)算機(jī)成績:");　　scanf("%d",&stu[b].score[0]);　　printf("請輸入數(shù)學(xué)成績:");　　scanf("%d",&a

15、mp;stu[b].score[1]);　　printf("請輸入物理成績:");　　scanf("%d",&stu[b].score[2]);　　printf("請輸入外語成績:");　　scanf(&

16、quot;%d",&stu[b].score[3]);　　printf("\n");　　}　　kaishi: 　　printf("\n\n\n&qu

17、ot;);　　printf("*****************************************************\n");/*菜單*/　　printf("成績表請輸入1\n");　　printf("各科最高分請輸入2\n");&l

18、t;/p>　　printf("各科平均分請輸入3\n");　　printf("各科成績統(tǒng)計(jì)情況請輸入4\n");　　printf("學(xué)分績點(diǎn)請輸入5\n");　　printf("結(jié)束請輸入0\n");<

19、;/p>　　printf("******************************************************\n");　　scanf("%d",&xx);/*接收選項(xiàng)*/　　system("cls");<

20、;p>　　switch(xx)/*判斷接收的選項(xiàng)*/　　{　　case 1:{/*成績表*/　　printf("學(xué)號(hào)\t");　　printf("姓名\t");&l

21、t;p>　　printf("年齡\t");　　printf("計(jì)算機(jī)成績\t");　　printf("數(shù)學(xué)成績\t");　　printf("物理成績\t");　　printf("

22、;外語成績\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{printf("%d\t",stu[b].num);　　printf("%s\t",stu[b].name);　　printf("%d\t&qu

23、ot;,stu[b].age);　　printf("%d \t",stu[b].score[0]);　　printf("%d \t",stu[b].score[1]);　　printf("%d \t",stu[b].s

24、core[2]);　　printf("%d\n",stu[b].score[3]);　　}　　printf("\n\n");　　printf("\n\n\n\n\n\n\n\n繼續(xù)輸入

25、");　　goto kaishi;}　　case 2:{/*最高分計(jì)算和輸出*/　　max=stu[0].score[0];　　for(b=1;b<a;b++)　　{if(max<stu[b].score[0

26、])　　max=stu[b].score[0];　　}printf("計(jì)算機(jī)成績最高分：");　　printf("%d\n",max);　　max=stu[0].score[1];　　for

27、(b=1;b<a;b++)　　{if(max<stu[b].score[1])　　max=stu[b].score[1];　　}printf("數(shù)學(xué)成績最高分：");　　printf("%d\n",max);</p

28、>　　max=stu[0].score[2];　　for(b=1;b<a;b++)　　{if(max<stu[b].score[2])　　max=stu[b].score[2];　　}printf("物理成績最高分：&qu

29、ot;);　　printf("%d\n",max);　　max=stu[0].score[3];　　for(b=1;b<a;b++)　　{if(max<stu[b].score[3])　　max=s

30、tu[b].score[3];　　}printf("外語成績最高分：");　　printf("%d\n",max);　　printf("\n\n\n\n\n繼續(xù)輸入");　　goto kaishi; }&l

31、t;/p>　　case 3:{/*平均分計(jì)算和輸出*/　　b=0;　　while(b<a)　　{h[0]+=stu[b].score[0];h[1]+=stu[b].score[1];h[2]+=stu[b].score[2];h[3]+=s

32、tu[b].score[3];　　b++;　　}　　f[0]=h[0]/a;　　f[1]=h[1]/a;　　f[2]=h[2]/a;

33、　　f[3]=h[3]/a;　　printf("計(jì)算機(jī)成績平均分：");　　printf("%f\n",f[0]);　　printf("數(shù)學(xué)成績平均分：");　　printf("%f

34、\n",f[1]);　　printf("物理成績平均分：");　　printf("%f\n",f[2]);　　printf("外語成績平均分：");　　printf("%f\n",f

35、[3]);　　printf("\n\n\n\n\n\n\n\n繼續(xù)輸入");　　goto kaishi; }　　case 4:{/*班級(jí)成績統(tǒng)計(jì)分析*/　　b=0;

36、　while(b<a)　　{for(i=1;i<=4;i++)　　{if(stu[b].score[i]<60)k[0][i]++;　　if(stu[b].score[i]>=80)k[3][i]++;　　if(stu[b].score[i]>

37、;=70&&stu[b].score[i]<80)k[2][i]++;　　if(stu[b].score[i]>=60&&stu[b].score[i]<70)k[1][i]++;　　}　　b++;</

38、b>　　}　　for(i=0;i<4;i++)　　{　　if(i==0)printf("計(jì)算機(jī)成績分布情況");　　if(

39、i==1)printf("數(shù)學(xué)成績分布情況");　　if(i==2)printf("物理成績分布情況");　　if(i==3)printf("外語成績分布情況");　　printf("成績不及格人數(shù)：");&l

40、t;p>　　printf("%d\n",k[0][i]);　　printf("成績中人數(shù):");　　printf("%d\n",k[1][i]);　　printf("成績良好人數(shù):");

41、　　printf("%d\n",k[2][i]);　　printf("成績優(yōu)秀人數(shù):");　　printf("%d\n\n",k[3][i]);　　}　　printf(&qu

42、ot;計(jì)算機(jī)成績不及格的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{if(stu[b].score[0]<60)　　printf("%s\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[0]);}<p&

43、gt;　　printf("\n\n");　　printf("計(jì)算機(jī)成績中的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{if(stu[b].score[0]>=60&&stu[b].score[0]<70)</p

44、>　　printf("%s\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[0]);　　}printf("\n\n");　　printf("計(jì)算機(jī)成績良好的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<

45、;a;b++)　　{if(stu[b].score[0]>=70&&stu[b].score[0]<80)　　printf("%s\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[0]);}　　printf("\n\n");<

46、;/p>　　printf("計(jì)算機(jī)成績優(yōu)秀的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{if(stu[b].score[0]>=80)　　printf("%s\t%d\n",stu[b].name,stu[b]

47、.score[0]);}　　printf("\n\n\n\n");　　printf("數(shù)學(xué)成績不及格的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{if(stu[b].score[1]<60)<

48、;/p>　　printf("%s\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[1]);}　　printf("\n\n");　　printf("數(shù)學(xué)成績中的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b&l

49、t;a;b++)　　{if(stu[b].score[1]>=60&&stu[b].score[1]<70)　　printf("%s\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[1]);　　}printf("\n\n");&l

50、t;/p>　　printf("數(shù)學(xué)成績良好的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{if(stu[b].score[1]>=70&&stu[b].score[1]<80)　　printf("%s

51、\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[1]);}　　printf("\n\n");　　printf("數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{if

52、(stu[b].score[1]>=80)　　printf("%s\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[1]);}　　printf("\n\n\n\n");　　printf("物理成績不及格的同學(xué)名字及考分：\n");&

53、lt;/p>　　for(b=0;b<a;b++)　　{if(stu[b].score[2]<60)　　printf("%s\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[2]);}　　printf("\n\n");&

54、lt;/p>　　printf("物理成績中的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{if(stu[b].score[2]>=60&&stu[b].score[2]<70)　　printf("%s

55、\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[2]);　　}printf("\n\n");　　printf("物理成績良好的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{if

56、(stu[b].score[2]>=70&&stu[b].score[2]<80)　　printf("%s\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[2]);}　　printf("\n\n");　　printf("

57、物理成績優(yōu)秀的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{if(stu[b].score[2]>=80)　　printf("%s\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[2]);}

58、　printf("\n\n\n\n");　　printf("外語成績不及格的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{if(stu[b].score[3]<60)　　printf("%

59、s\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[3]);}　　printf("\n\n");　　printf("外語成績中的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{if

60、(stu[b].score[3]>=60&&stu[b].score[3]<70)　　printf("%s\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[3]);　　}printf("\n\n");　　printf("

61、外語成績良好的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{if(stu[b].score[3]>=70&&stu[b].score[3]<80)　　printf("%s\t%d\n",stu[b].name,stu[b].sc

62、ore[3]);}　　printf("\n\n");　　printf("外語成績優(yōu)秀的同學(xué)名字及考分：\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{if(stu[b].score[3]>=80)

63、　　printf("%s\t%d\n",stu[b].name,stu[b].score[3]);}　　printf("\n\n\n\n\n\n\n\n繼續(xù)輸入");　　goto kaishi;}　　case 5:{/*班級(jí)學(xué)生學(xué)分績點(diǎn)計(jì)算和輸出*/&

64、lt;/p>　　printf("班級(jí)學(xué)生學(xué)分績點(diǎn)情況\n");　　for(b=0;b<a;b++)　　{j=0;　　for(i=0;i<4;i++)　　{if(i==0||i

65、==3)n=4; if(i==1||i==2)n=6;　　if(stu[b].score[i]>=90) j+=(float)(4.0*n);　　if(stu[b].score[i]<90&&stu[b].score[i]>=85) j+=(float)(3.7*n);　　if(

66、stu[b].score[i]<85&&stu[b].score[i]>=82) j+=(float)(3.3*n);　　if(stu[b].score[i]<82&&stu[b].score[i]>=78) j+=(float)(3.0*n);　　if(stu[b].score[i]<78&

67、amp;&stu[b].score[i]>=75) j+=(float)(2.7*n);　　if(stu[b].score[i]<75&&stu[b].score[i]>=72) j+=(float)(2.3*n);　　if(stu[b].score[i]<72&&stu[b].score[

68、i]>=68) j+=(float)(2.0*n);　　if(stu[b].score[i]<68&&stu[b].score[i]>=64) j+=(float)(1.5*n);　　if(stu[b].score[i]<64&&stu[b].score[i]>=60) j+=(float)(

69、1.0*n);　　if(stu[b].score[i]<60)j+=0*n;　　}　　j=j/20;　　printf("%s:%f",stu[b].name,j);<

70、;/p>　　printf("\n\n");　　}　　printf("\n\n\n\n\n\n\n\n繼續(xù)輸入");　　goto kaishi; }　　case

71、0:{/*結(jié)束*/　　printf("謝謝使用！\n");　　printf("祝全班同學(xué)期末考試都過！\n");　　break;}　　default:{printf("輸入有誤，請重輸

72、入\n"); 　　printf("\n\n\n\n\n\n\n\n繼續(xù)輸入");　　goto kaishi; }　　}　　}

73、　　五、遇見問題及解決方案　　1.問題：運(yùn)行結(jié)果無法對應(yīng)對齊。　　解決方案：適當(dāng)采用轉(zhuǎn)義字符或空格是內(nèi)容對齊。 　　問題：運(yùn)行結(jié)果數(shù)值出現(xiàn)錯(cuò)誤。　　解決方案：變量忘記賦初值了，給變量賦初值0。 　　問題：分號(hào)不對

74、。　　解決方案：由于輸入法的問題導(dǎo)致分號(hào)不正確，換成英語輸入后重新輸入。　　六、設(shè)計(jì)完成情況及需進(jìn)一步完善的地方　　本程序基本完整，各個(gè)部分基本也比較完善。主要分為兩個(gè)部分，前一部分主要是數(shù)據(jù)的輸入，后一部分是數(shù)據(jù)的分析處理和輸出。　　缺點(diǎn)是數(shù)據(jù)的接

75、收過于繁瑣，并且對錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的鑒別能力基本沒有。　　七、設(shè)計(jì)調(diào)試和結(jié)果　　八、個(gè)人收獲和總結(jié)　　在這次課程設(shè)計(jì)過程中，遇到了種種問題和麻煩。但最終在老師和同學(xué)們的幫助下我克服了重重困難一一解決了所有的問題，設(shè)計(jì)出了我的第一個(gè)C語言程序。　　通過這次c語言課程設(shè)計(jì)，我的意

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