c_語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)-- 記事本

1、<p>　　C#語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)</p><p>　　題 目 記事本 </p><p>　　指導(dǎo)老師 </p><p>　　專業(yè)班級(jí) </p><p>　　學(xué) 號(hào)

2、 </p><p>　　姓 名 </p><p>　　2012年 6月 21 日</p><p>　　摘要：記事本是專為個(gè)體用戶量身定制的記錄數(shù)據(jù)的平臺(tái)。記事本，用來(lái)記錄各類事情的小冊(cè)子。在windows操作系統(tǒng)中是一個(gè)簡(jiǎn)單的文本編輯器。自從1985年發(fā)布的Windo

3、ws 1.0開(kāi)始，所有的Microsoft Windows版本都內(nèi)置這個(gè)軟件。記事本只能處理純文本文件，但是，由于多種格式源代碼都是純文本的，所以記事本也就成為了使用最多的源代碼編輯器。 它只具備最基本的編輯功能，所以體積小巧，啟動(dòng)快，占用內(nèi)存低，容易使用。</p><p>　　關(guān)鍵詞：Microsoft Visual Studio 2005。</p><p><b>　　目錄&

4、lt;/b></p><p><b>　　引言2</b></p><p><b>　　1、問(wèn)題描述3</b></p><p><b>　　1．1課題背景3</b></p><p><b>　　1．2研究意義3</b></p>&

5、lt;p><b>　　2、總體設(shè)計(jì)4</b></p><p><b>　　2.1開(kāi)發(fā)方法4</b></p><p><b>　　2.2總體目標(biāo)4</b></p><p><b>　　3、界面設(shè)計(jì)5</b></p><p>　　3.1記事本的功

6、能結(jié)構(gòu)圖：5</p><p>　　3.2記事本的界面：5</p><p><b>　　4、詳細(xì)介紹9</b></p><p>　　4.1組成的模塊9</p><p><b>　　5、代碼設(shè)計(jì)10</b></p><p><b>　　6、結(jié)論30</

7、b></p><p><b>　　參考資料32</b></p><p><b>　　引言</b></p><p>　　隨著信息化在全球的快速進(jìn)展，世界對(duì)信息的需求快速增長(zhǎng)，信息產(chǎn)品和信息服務(wù)對(duì)于各個(gè)國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)、單位、家庭、個(gè)人都不可缺少。信息技術(shù)已成為支撐當(dāng)今經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)生活的基石。在這種情況下，信息產(chǎn)業(yè)成

8、為世界各國(guó)，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家競(jìng)相投資、重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)部門。</p><p>　　“記事本”的功能雖然連“寫字板”都比不上，但它還是有它自己的獨(dú)門絕技的。下面我們就來(lái)看看記事本吧。相對(duì)于微軟的Word來(lái)說(shuō)“記事本”的功能確實(shí)是太單薄了，只有：新建，保存，打印，查找，替換這幾個(gè)功能。但是“記事本”卻擁有一個(gè)Word不可能擁有的優(yōu)點(diǎn)：打開(kāi)速度快，文件小。我相信對(duì)于這一點(diǎn)大家一定是深有感觸地，一點(diǎn)就打開(kāi)；同樣的文本文

9、件用Word保存和用記事本保存的文件大小就大不相同，所以對(duì)于大小在64KB以下的純文本的保存最好還是采用記事本。 </p><p><b>　　1、問(wèn)題描述</b></p><p><b>　　1．1課題背景</b></p><p>　　記事本是以txt后綴名的文件，在windows頁(yè)面重點(diǎn)及鼠標(biāo)右鍵-〉新建-〉在下拉子菜

10、單中既有文本文檔一項(xiàng) </p><p>　　1.詳細(xì)：txt文件是微軟在操作系統(tǒng)上附帶的一種文本格式，是最常見(jiàn)的一種文件格式 ，早在DOS時(shí)代應(yīng)用就很多，主要存文本信息，即為文字信息，在微軟在操作系統(tǒng)等于直接存，就是它了，現(xiàn)在多用的操作系統(tǒng)得使用記事本等程序保存，大多數(shù)軟件可以查看如記事本，瀏覽器等等。 </p><p>　　2.通俗：txt即文本文件，在桌面或文件夾右鍵即可建立。 TXT

11、格式是一種文本文檔，TXT即擴(kuò)展名。 </p><p>　　3.其他：同時(shí)TXT格式的小說(shuō)作為現(xiàn)在最流行，目前TXT格式小說(shuō)正規(guī)的網(wǎng)站有 www.txtgs.com 飄零書社 最通用的閱讀格式，可以用在傳統(tǒng)的PC機(jī)上，也可以用在手機(jī)上閱讀，PSP,MP3.MP4等上閱讀。</p><p><b>　　1．2研究意義</b></p><p>　　

12、TXT文件：是微軟在操作系統(tǒng)上附帶的一種文本格式，是最常見(jiàn)的一種文件格式 ，早在DOS時(shí)代應(yīng)用就很多，主要存文本信息，即為文字信息，在微軟在操作系統(tǒng)等于直接存，就是它了，現(xiàn)在多用的操作系統(tǒng)得使用記事本等程序保存，大多數(shù)軟件可以查看，記事本，瀏覽器等等。</p><p><b>　　2、總體設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　2.1開(kāi)發(fā)方法</b&

13、gt;</p><p>　　記事本的開(kāi)發(fā)運(yùn)用了C#技術(shù)。在系統(tǒng)中，用戶可以直接進(jìn)入，其中，用戶可以新建、打開(kāi)、保存、查找、替換、關(guān)于記事本、轉(zhuǎn)到下列行等功能。</p><p>　　開(kāi)發(fā)環(huán)境： WindowsXP </p><p>　　系統(tǒng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言：C#。</p><p>　　分辨率：最佳效果1024*768像素。</p><

14、;p>　　開(kāi)發(fā)軟件：Microsoft Visual Studio 2005。</p><p><b>　　2.2總體目標(biāo)</b></p><p>　　用戶可以直接進(jìn)入記事本，通過(guò)新建、打開(kāi)、保存、查找、替換、關(guān)于記事本、轉(zhuǎn)到下列行等功能完成用戶的要求。</p><p>　　根據(jù)用戶對(duì)記事本的要求，本系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：</p&g

15、t;<p>　　1、操作簡(jiǎn)單方便、界面簡(jiǎn)潔美觀。</p><p>　　2、可以通過(guò)文件完成新建、打開(kāi)、保存、另存為、頁(yè)面設(shè)置、打印和退出。</p><p>　　3、可以通過(guò)編輯完成撤消、剪切、復(fù)制、粘貼、刪除、查找、轉(zhuǎn)到等</p><p>　　4、可以通過(guò)格式完成自動(dòng)換行。</p><p>　　5、可以通過(guò)查看完成狀態(tài)欄<

16、/p><p>　　6．可以通過(guò)幫助完成幫助主題和關(guān)于記事本。</p><p><b>　　3、界面設(shè)計(jì)</b></p><p>　　3.1記事本的功能結(jié)構(gòu)圖：</p><p>　　3.2記事本的界面：</p><p>　　登錄“記事本”界面。</p><p>　　選擇“編輯”—

17、—“查找”，輸入查找內(nèi)容，點(diǎn)擊“查找下一個(gè)”，進(jìn)入到“記事本界面”，在此界面中找到需要查找的內(nèi)容。</p><p>　　選擇“編輯”——“替換”，輸入查找內(nèi)容，輸入替換為，點(diǎn)擊“替換”，進(jìn)入到“記事本界面”，在此界面中找到需要查找的內(nèi)容進(jìn)行替換。</p><p>　　選擇“幫助”——“關(guān)于記事本”，跳出這個(gè)界面。</p><p>　　選擇“編輯”——“轉(zhuǎn)到”，輸入行

18、數(shù)，立即跳到想要的行數(shù)。</p><p>　　“文件”——“另存為”及“保存”</p><p>　　“文件”——“頁(yè)面設(shè)置”</p><p>　　“文件”——“打印”</p><p><b>　　4、詳細(xì)介紹</b></p><p><b>　　4.1組成的模塊</b><

19、;/p><p>　　(1) 新建：新打開(kāi)一個(gè)空白的文本文件。</p><p>　　(2) 打開(kāi)：打開(kāi)已有的文本文件。</p><p>　　(3) 保存：對(duì)修改的內(nèi)容進(jìn)入保存。</p><p>　　(4) 另存為：保存到另一個(gè)地方。</p><p>　　(5) 頁(yè)面設(shè)置：對(duì)頁(yè)面進(jìn)行一些設(shè)置。</p><p

20、>　　(6) 打印：對(duì)打印的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置</p><p>　　(7) 退出：退出程序。</p><p>　　(8) 撤消：返回上一步。 </p><p>　　(9) 剪切：將選中的文字剪切到另一個(gè)地方。</p><p>　　(10) 復(fù)制：將選中的文字進(jìn)行復(fù)制。</p><p>　　(11) 粘貼：將選中的文字進(jìn)

21、行粘貼。</p><p>　　(12) 刪除：將選中的文字進(jìn)行刪除。</p><p>　　(13) 查找：在文本文件中找到所要選擇的文字。</p><p>　　(14) 轉(zhuǎn)到：跳轉(zhuǎn)到輸入的行數(shù)。</p><p>　　(15) 替換：在文本文件中將已經(jīng)有文字替換成現(xiàn)有的文字。</p><p>　　(16) 全選：選擇所有

22、的文字。</p><p>　　(17) 日期/時(shí)間：輸出日期和時(shí)間</p><p>　　(18) 自動(dòng)換行：文檔中的內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)換行。</p><p>　　(17) 狀態(tài)欄：是否出現(xiàn)狀態(tài)欄。</p><p>　　(18) 幫助主題：幫助的內(nèi)容。</p><p>　　(19) 關(guān)于記事本：記事本的版本。</p>

23、;<p><b>　　5、結(jié)論</b></p><p>　　一周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，由于某些原因，我們只上了4天的實(shí)訓(xùn)，但這4天卻讓我們記憶猶新，因?yàn)槲覀兘佑|了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西，通過(guò)我們大家的交流以及網(wǎng)上搜索，我們最終完成了我們的作品。我們C#實(shí)訓(xùn)的作品是記事本，因?yàn)槟芰τ邢?，我們的作品很多都是百度的，但我們也修改了很多的地方，不是照搬照抄的?lt;/p>&

24、lt;p>　　這次的C#實(shí)訓(xùn)時(shí)間有點(diǎn)緊，我們從最開(kāi)始的無(wú)措，沒(méi)有目標(biāo)，不知道完成什么，到最后組長(zhǎng)決定我們做點(diǎn)簡(jiǎn)單的東西，于是我們做的實(shí)訓(xùn)是以前老師有教過(guò)的記事本，盡管那次只是教了界面，但我們通過(guò)自己的努力，我們完成了記事本的許多功能。</p><p>　　直到完成，我們都有些不敢相信，我們能夠完成這么多的功能，這或許在一開(kāi)始，我們是不能想到的。但做事要有始有終，我們組通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)合作，共同努力，最終完成了

25、這些功能。</p><p>　　我們做的記事本，用戶可以直接進(jìn)入記事本界面，通過(guò)新建、打開(kāi)、保存、查找、替換、關(guān)于記事本、轉(zhuǎn)到下列行等功能完成用戶的要求。</p><p>　　我們根據(jù)用戶對(duì)記事本的要求，實(shí)現(xiàn)了以下目標(biāo)：操作簡(jiǎn)單方便、界面簡(jiǎn)潔美觀?？梢酝ㄟ^(guò)文件完成新建、打開(kāi)、保存、另存為、頁(yè)面設(shè)置、打印和退出?？梢酝ㄟ^(guò)編輯完成撤消、剪切、復(fù)制、粘貼、刪除、查找、轉(zhuǎn)到等?？梢酝ㄟ^(guò)格式完成自動(dòng)

26、換行?？梢酝ㄟ^(guò)查看完成狀態(tài)欄。也可以通過(guò)幫助完成幫助主題和關(guān)于記事本。這是我們組完成的所有功能。</p><p>　　記事本看似簡(jiǎn)單易做，卻沒(méi)有我們想像的那樣輕松，我們花費(fèi)了很多時(shí)間才完成了我們的任務(wù)。組長(zhǎng)將我們4個(gè)人分配好各自的任務(wù)，讓我們一起努力完成這些任務(wù)。大家的任務(wù)輕重都差不多，因此我們完成的速度也比較快。</p><p>　　記事本即TXT文件，是微軟在操作系統(tǒng)上附帶的一種文本格

27、式，是最常見(jiàn)的一種文件格式 ，早在DOS時(shí)代應(yīng)用就很多，主要存文本信息，即為文字信息，在微軟在操作系統(tǒng)等于直接存，就是它了，現(xiàn)在多用的操作系統(tǒng)得使用記事本等程序保存，大多數(shù)軟件可以查看，記事本，瀏覽器等等。</p><p>　　記事本是最為常見(jiàn)的東西，幾乎每臺(tái)電腦上都裝有它，因?yàn)樗谴鎯?chǔ)數(shù)據(jù)必不可少的工具。在電腦記錄數(shù)據(jù)，我們一般采用的是記事本或word文檔，因此我們組采用了記事本，盡管它簡(jiǎn)單，但要做的任務(wù)并不少

28、。</p><p>　　這次的實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了很多，而且鍛煉了團(tuán)結(jié)合作的能力，這在將來(lái)是很有用的，人與人之間的交往是很重要的。</p><p>　　在這次的任務(wù)中，我們學(xué)會(huì)了用更簡(jiǎn)單的方法去復(fù)制、粘貼、剪切、刪除等。也學(xué)會(huì)了很多以前不曾接觸過(guò)的東西。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們?cè)诎俣壬狭私饬嗽S多不同的代碼。但很多都是錯(cuò)誤的，只有改正確了才能用。</p><p>　　4天的

29、實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)到的東西或許比之以前一周學(xué)到的更多。因?yàn)檫@次我們學(xué)到的東西，不僅有老師教導(dǎo)的，也有自己摸索的知識(shí)，相信通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我們會(huì)對(duì)C#有更深的了解。</p><p>　　以前的路有老師為我們引導(dǎo)，然后將來(lái)的路，需要我們自己去探索。我們不能一味的靠著老師，我們終將學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著成長(zhǎng)。沒(méi)有任何人能夠讓我們依靠一輩子的，未來(lái)的路，只能讓我們自己去走。</p><p>　　還有一年我們將離

30、開(kāi)校園，踏上社會(huì)，那個(gè)時(shí)候，我們或許能夠體會(huì)到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，但現(xiàn)在的我們?nèi)栽谛@，因此我們只能趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)慢慢放開(kāi)自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立。</p><p>　　我很感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)，相信這些知識(shí)在以后我們的工作中會(huì)有很大的幫助。老師教的知識(shí)很多，我們吸收的僅僅只是其中的一點(diǎn)點(diǎn)。編程的路還很長(zhǎng)，需要我們自己去摸索。老師教導(dǎo)的那是屬于老師自己的知識(shí)，我們唯有真正的吸收了，才是我們的知識(shí)，而不是僅僅靠那些記憶，過(guò)后便

31、忘。這不是我們的知識(shí)。</p><p>　　因?yàn)橄矚g編程，所以才學(xué)了軟件專業(yè)。因?yàn)檫x了軟件專業(yè)，才能遇到了許許多多的朋友以及老師。我很感謝老師的教導(dǎo)，但未來(lái)需要我們自己去拼搏。</p><p>　　盡管現(xiàn)在的我們還不是很成熟，但通過(guò)我們的努力，我相信我們能夠更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。</p><p>　　C#實(shí)訓(xùn)，我想我學(xué)到的知識(shí)是我這段日子里學(xué)到的最多的，有同學(xué)，有老師