24點游戲課程設(shè)計報告

1、<p><b>　　課程設(shè)計報告</b></p><p>　　題 目 24點游戲 </p><p>　　課 程 名 稱 軟件項目實踐（二） </p><p>　　院 部 名 稱 信息技術(shù)學(xué)院 </p><p>　　專 業(yè) 計

2、算機科學(xué)與技術(shù) </p><p>　　班 級 M11計算機科學(xué)與技術(shù)（專轉(zhuǎn)本）</p><p>　　學(xué) 生 姓 名 </p><p>　　學(xué) 號 </p><p>　　課程設(shè)計地點 校內(nèi)實驗室 </p><

3、;p>　　課程設(shè)計學(xué)時 2周（40學(xué)時） </p><p>　　指 導(dǎo) 教 師 </p><p><b>　　課程設(shè)計報告目錄</b></p><p>　　一、實驗?zāi)康暮鸵?</p><p>　　二、實驗儀器和設(shè)備2</p><p>&

4、lt;b>　　三、實驗過程2</b></p><p>　　四、實驗結(jié)果與分析16</p><p><b>　　五、實驗心得18</b></p><p><b>　　一、實驗?zāi)康暮鸵?lt;/b></p><p><b>　　1．實驗?zāi)康?lt;/b></p&

5、gt;<p>　　了解并掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的設(shè)計方法，具備初步的獨立分析和設(shè)計能力；</p><p>　　初步掌握軟件開發(fā)過程的問題分析、系統(tǒng)設(shè)計、程序編碼、測試等基本方法和技能；</p><p>　　提高綜合運用所學(xué)的理論知識和方法獨立分析和解決問題的能力；</p><p>　　訓(xùn)練用系統(tǒng)的觀點和軟件開發(fā)一般規(guī)范進行軟件開發(fā)。</p>

6、<p>　　培養(yǎng)快速學(xué)習(xí)新的知識，并在項目中使用的能力。</p><p><b>　　2．實驗要求</b></p><p>　　設(shè)計并實現(xiàn)24點游戲，滿足以下基本要求：</p><p>　?、?運行系統(tǒng)后，用戶登錄，輸入用戶名后，可以進入游戲，或查看英雄榜。</p><p>　?、?玩家開始游戲后，系統(tǒng)隨機產(chǎn)生

7、四個1-13的數(shù)，分別代表13張牌。提示玩家輸入算式。判斷玩家輸入的表達式是否合法，其中算式中的四個數(shù)字只能是程序所給的四個數(shù)字。當(dāng)玩家正確輸入算式后，運用“用堆棧求解表達式”的原理，求出結(jié)果并判斷是否為24，得出用戶是輸是贏的結(jié)果。</p><p>　?、?如果用戶贏，計算其所用時間（從輸入算式開始計算，直至輸入算式結(jié)束），并與英雄榜中成績進行比較?？梢赃M入英雄榜的，則需更新英雄榜。英雄榜只按成績降序記錄1-5

8、名相關(guān)信息。</p><p><b>　　二、實驗儀器和設(shè)備</b></p><p>　　Microsoft WindowsXP / Windows 7</p><p>　　Turbo C/Visual C++</p><p><b>　　三、實驗過程</b></p><p>

9、;<b>　?。ㄒ唬椖坑媱?lt;/b></p><p><b>　　1．1 總體介紹</b></p><p>　　24點游戲是一種使用撲克牌來進行的益智的游戲，游戲內(nèi)容為：從1——13中，任意抽取4張牌，運用加、減、乘、除和括號等運算符把牌面上的數(shù)進行運算得到24，每個數(shù)都必須運算，并且只能運算一次，運算符可多次重復(fù)使用。</p>

10、<p><b>　　1.2 參考文獻</b></p><p>　　1．《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——用C語言描述》，唐策善編著，高等教育出版社 2008</p><p>　　2．《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) （C語言版）》，嚴(yán)蔚敏等編著， 清華大學(xué)出版社 2004</p><p>　　3．《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實用教程（第二版）》，徐孝凱編著，清華大學(xué)出版社 2006<

11、;/p><p>　　4．《計算機程序設(shè)計技巧》第一、三卷，D.E.Knuth著，管紀(jì)文譯，國防出版社</p><p>　　5．《FUNDAMENTALS OF DATA STRUCTURES》，F(xiàn)ULLS HORO-WITZ&SARTAJ SAHNT</p><p>　　6.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)》（中譯本），程惟寧譯，新時代出版社</p><p&g

12、t;<b>　?。ǘ枨蠓治?lt;/b></p><p>　　2．1 需求概述分析</p><p>　　1）輸出的判定和四位數(shù)字的類型：</p><p>　　在輸出的時候?qū)ψ詈蠼Y(jié)果等于24的判別，因為考慮到有除法，有可能中途 結(jié)果可能會出現(xiàn)不能整除的情況與小數(shù)，所以輸出的四個數(shù)都設(shè)為float型，且輸出判定的時候用近似判定法，而不直接寫讓最

13、后結(jié)果等于24(詳情見算法)。</p><p>　　2）括號問題的處理：</p><p>　　對于括號問題，我規(guī)定對每一步的計算表達式，除了*之外，+，-,\都加上括號，即讓程序按自己規(guī)定的方向執(zhí)行，輸出的括號只是讓人能看懂，其實在運算時不起作用(詳情見算法)。</p><p>　　2．2 輸入輸出的要求</p><p>　　輸入的運算符只能

14、是+、-、*、/、（、）這六個,輸入的整數(shù)必須是程序隨機產(chǎn)生的那四個數(shù)，而且每個數(shù)只能用一次。</p><p><b>　　2．3 概要設(shè)計</b></p><p><b>　　功能模塊圖</b></p><p>　　(三)．面向?qū)ο蠓治?lt;/p><p><b>　　3.1 用例圖<

15、/b></p><p><b>　　3.2 總體流程圖</b></p><p><b>　　3.3游戲流程圖</b></p><p><b>　　(四)．詳細設(shè)計</b></p><p><b>　　4.1 界面要求</b></p>&

16、lt;p>　　要求有合理的界面，用戶可以讀懂看清程序?qū)⒁龅氖虑?，并可以在一步一步的?zhí)行時可以有一些提示，這樣用戶可以繼續(xù)使用。</p><p>　　4.2 功能邏輯設(shè)計</p><p>　　在設(shè)計這個程序之前，我把這個程序分為多塊，它們分別為：</p><p><b>　　1） 顯示登錄界面</b></p><p&g

17、t;　　玩家輸入用戶名和密碼，進入游戲</p><p><b>　　2） 顯示游戲界面</b></p><p><b>　　隨機產(chǎn)生4個數(shù)；</b></p><p><b>　　提示輸入表達式；</b></p><p>　　玩家輸入表達式，用棧存儲起來；</p>

18、<p>　　判斷輸入是否合法，四個數(shù)是不是隨機產(chǎn)生的四個；</p><p><b>　　給出結(jié)果。</b></p><p><b>　　3） 顯示游戲界面</b></p><p>　　用戶根據(jù)提示，選擇進入查看英雄榜；</p><p><b>　　4.3存儲結(jié)構(gòu)</b>

19、;</p><p>　　1）人算24點時：使用的是窮舉法，對應(yīng)一組數(shù)字，找出有可能的情況。</p><p>　　2）計算機算24點時：采用單鏈表作為存儲結(jié)構(gòu)，使用棧來進行表達式求值的原理實現(xiàn)。</p><p><b>　　4.4使用說明</b></p><p>　　例1:顯示: 7 7 2 5</

20、p><p>　　則您可以輸入表達式: 2*5+7+7.</p><p>　　回車顯示: Congratulations</p><p>　　例2.顯示: 3 12 2 6</p><p>　　則您可以輸入表達式: 2*3+6+12.</p><p>　　回車顯示: Congratulations</

21、p><p>　　例3. 顯示：10 9 10 10</p><p>　　則您可以輸入表達式：？</p><p>　　回車顯示：Input any key，hint answer......</p><p>　　附: 1)當(dāng)玩家不會游戲時，可以輸入？，游戲會給出答案；但有的四個數(shù)字不能算出24點，所以直接進入下個游戲。</

22、p><p>　　2)游戲存在著許多不足之處,比如沒有注冊功能，沒有管理員的功能，所以不能進行對用戶的管理，修改，添加等操作。 </p><p><b>　　(五)．編碼</b></p><p><b>　　系統(tǒng)主要功能代碼</b></p><p>　　1) /*進入游戲*/</p><

23、;p>　　void game()/*進入游戲*/</p><p>　　{ int i,j,k,t,again,res,flag;</p><p><b>　　char c;</b></p><p>　　float num[4];</p><p><b>　　again=1; </b><

24、;/p><p>　　clock_t start, finish;</p><p>　　double duration,n;</p><p>　　while(again==1)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　system("cls");</p>

25、;<p>　　printf("\t\t ***************************************\n");</p><p>　　printf("\t\t * *\n");</p><p>　　printf("\t\t *

26、 24game *\n");</p><p>　　printf("\t\t * *\n");</p><p>　　printf("\t\t ***************************************\n")

27、;</p><p>　　printf("\n\n\t\t ");</p><p>　　srand(time(0)); /*獲取隨機種子使得每次隨機的值不同*/</p><p>　　for(i=0;i<4;i++)</p><p>　　num[i]=(float)(rand()%13); /*獲取13以內(nèi)的隨機數(shù)值*

28、/</p><p>　　for(i=0;i<4;i++)</p><p>　　printf("%2.0f\t",num[i]); /*輸出4個隨機數(shù)值*/</p><p>　　printf("\n\n");</p><p>　　start = clock();</p><p&g

29、t;　　self();/*自己算*/</p><p>　　finish = clock();</p><p>　　duration = (double)(finish - start) / CLOCKS_PER_SEC;</p><p>　　if(result==24)</p><p><b>　　{</b></p

30、><p>　　printf("\t\t Congratulations！The correct answer......\n\n");</p><p><b>　　if(J<10)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　strcpy(heros[J

31、].name ,temp1.name);</p><p>　　strcpy(heros[J].sex ,temp1.sex);</p><p>　　heros[J].time =duration;</p><p><b>　　J++;</b></p><p><b>　　}</b></p>

32、;<p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　n=heros[0].time;</p><p>　　for(i=0;i<10;i++)</p><p><b>　　{</b></p><

33、;p>　　if(heros[i].time>n)</p><p>　　{ heros[i].time=n;</p><p><b>　　j=i;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p

34、>　　strcpy(heros[j].name ,temp1.name);</p><p>　　strcpy(heros[j].sex ,temp1.sex);</p><p>　　heros[j].time =duration;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　input_hero()

35、; /*向英雄榜文件里寫入信息*/</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\t\t Input any key，Hint answer...

36、...\n\n");</p><p>　　c=getch();</p><p><b>　　if(c)</b></p><p>　　{ for (i=0;i<4;i++)</p><p>　　for (j=0;j<4;j++)</p><p><b>　　if (

37、j!=i)</b></p><p>　　for (k=0;k<4;k++)</p><p>　　if (k!=j && k!=i)</p><p>　　for (t=0;t<4;t++)</p><p>　　if (t!=i && t!=j && t!=k) </p

38、><p>　　{ res=treat(num[i],num[j],num[k],num[t]);</p><p>　　} /*確保每次經(jīng)排列后傳遞的數(shù)不可能相同*/</p><p>　　if (res==0)</p><p>　　printf ("\t\t No answer !\n");</p>&l

39、t;p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　printf ("\n\t\t 1: go on\t\t2: exit\n");</p><p>　　printf ("\n\t\t Please select (1 or 2):\n&quo

40、t;);</p><p>　　c=getchar();</p><p>　　c=getchar();</p><p><b>　　switch(c)</b></p><p>　　{ case '1': again=1;break;</p><p>　　case '2

41、': c=getchar();users();break;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　2) /*將表達式壓入棧中*/</p><p&g

42、t;　　void calculate(char *p,s &s1)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int i=strlen(p),m,n;</p><p>　　while(i>=0)</p><p><b>　　{</b></p><p

43、>　　if(p[i]>='0'&&p[i]<='9')push(s1,p[i]-'0');</p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　switch(p[i])</p>

44、<p><b>　　{</b></p><p>　　case'*':pop(s1,m);pop(s1,n);push(s1,m*n);break;</p><p>　　case'+':pop(s1,m);pop(s1,n);push(s1,m+n);break;</p><p>　　case'

45、;-':pop(s1,m);pop(s1,n);push(s1,m-n);break;</p><p>　　case'/':pop(s1,m);pop(s1,n);push(s1,m/n);break;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p>

46、;<p><b>　　i--;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　pop(s1,m);</p><p><b>　　result=m;</b></p><p>　　printf("\n\t\t yun suan jie

47、guo shi:%d\n\n",m);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　3) /*判斷運算符級別函數(shù)；*/</p><p>　　int f(char c) {</p><p><b>　　int f=-1;</b></p>

48、<p><b>　　switch(c)</b></p><p>　　{ case'+':</p><p>　　case'-':f=1;break;</p><p><b>　　case'*':</b></p><p>　　case'

49、/':f=2;break;</p><p>　　default:f=0;break;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　return f;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　4)

50、 /*判斷字符是否為操作符*/</p><p>　　bool Operator(char c) </p><p>　　{ if(c=='+'||c=='-'||c=='*'||c=='/')</p><p><b>　　return 1;</b></p>

51、<p><b>　　else</b></p><p><b>　　return 0;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　5) /*將中綴表達式轉(zhuǎn)化為前綴表達式*/</p><p>　　void convert(char *s,char

52、 *p) </p><p>　　{ char stack[100];</p><p>　　int top=0,j=0, len=0;</p><p>　　printf("\t\tshu ru qiu jie biao da shi ：");</p><p>　　scanf("%s",s);<

53、/p><p>　　if(s[0]==')')</p><p>　　{ printf("\t\t error input!exit...\n");</p><p><b>　　users();</b></p><p><b>　　}</b></p>&l

54、t;p><b>　　else</b></p><p>　　{ while(s[len]!='\0')</p><p>　　{ len++;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　for(int i=len-1;i>=0;)</p>

55、<p>　　{ if(s[i]>=48 && s[i]<=57)</p><p>　　{ p[j]=s[i]; j++; }</p><p>　　if(s[i]==')') /*假如是回括號，將它壓棧。*/</p><p>　　{ top++; stack[top]=s[i]; }<

56、;/p><p>　　while(Operator(s[i]))</p><p>　　{ if(top==0||stack[top]==')'||f(s[i])>=f(stack[top]))</p><p><b>　　{ top++;</b></p><p>　　stack[top]=s[i];&

57、lt;/p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p>　　{ p[j]=stack[top];</p><p>　　top--;j++;</p>

58、;<p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(s[i]=='(') /*假如是開括號，棧中運算符逐個出棧并輸出，直到遇到閉括號。閉括號出棧并丟棄。*/</p><p>　　{ while(stack[top]!=')'

59、;)</p><p>　　{ p[j]=stack[top];</p><p>　　top--;j++;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　top--;</b></p><p><b>　　}</b></p&g

60、t;<p><b>　　i--;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　while(top!=0)/*假如輸入完畢，棧中剩余的所有操作符出棧并加到輸入串中*/</p><p>　　{ p[j]=stack[top];</p><p><b>　

61、　j++;</b></p><p><b>　　top--;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　p[j]='\0';</p><p><b>　　i=--j; </b></p><p>　　f

62、or(j=i;j>=i/2;j--)</p><p>　　{ char t;</p><p>　　t=p[j];p[j]=p[i-j];p[i-j]=t; </p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b&g

63、t;　　}</b></p><p>　　6) /*用戶自己算24點*/</p><p>　　void self()</p><p>　　{ char p[100];</p><p>　　char p1[100];</p><p>　　convert(p,p1);</p><p>&l

64、t;b>　　s s1;</b></p><p>　　initial(s1);</p><p>　　calculate(p1,s1);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　int treat(float a,float b,float c,float d)</p>&

65、lt;p>　　{ int i,j,k;</p><p>　　float sum1,sum2,sum3;</p><p>　　for (i=0;i<4;i++)</p><p>　　for (j=0;j<6;j++)</p><p>　　for (k=0;k<6;k++)</p><p><

66、;b>　　{</b></p><p>　　If((!(i==3&&b==0))&&(!(j==3&&c==0))&&(!(k==3 &&d==0)))</p><p>　　{ sum1=myF(i,a,b);</p><p>　　sum2=myF(j,sum1,c);

67、</p><p>　　sum3=myF(k,sum2,d);</p><p>　　if(fabs(sum3-24)<0.1)</p><p><b>　　{ temp++;</b></p><p>　　myPrint(1,i,j,k,a,b,c,d);</p><p><b>　　

68、}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　if(k==2)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　sum1=myF(i,a,b);</p><p>　　sum2=myF(j,

69、c,d);</p><p>　　sum3=sum1*sum2;</p><p>　　if(fabs(sum3-24)<0.1)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　temp++;</b></p><p>　　myPrint(2,i,j,k

70、,a,b,c,d);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　if(k==3)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　sum1=myF

71、(i,a,b);</p><p>　　sum2=myF(j,c,d);</p><p>　　if(sum2!=0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　sum3=sum1/sum2;</p><p>　　if (fabs(sum3-24)<0.1)</p>

72、<p><b>　　{</b></p><p><b>　　temp++;</b></p><p>　　myPrint(3,i,j,k,a,b,c,d);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b><

73、/p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if (temp==0)</p><p><b>　　return 0;</b></p><p><b>　　else</b></p

74、><p><b>　　return 1;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　float myF(int flag,float m,float n)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(flag

75、==0)</p><p>　　return (m+n);</p><p>　　if(flag==1)</p><p>　　return (m-n);</p><p>　　if(flag==2)</p><p>　　return (m*n);</p><p>　　if(flag==3)</p

76、><p><b>　　if(n==0)</b></p><p>　　return 30000;</p><p><b>　　else</b></p><p>　　return (m/n);</p><p>　　if(flag==4)</p><p>　　r

77、eturn (n-m);</p><p>　　if(flag==5)</p><p><b>　　if(m==0)</b></p><p>　　return 30000;</p><p><b>　　else</b></p><p>　　return (n/m);</p

78、><p><b>　　return 0;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void myPrint(int type,int i,int j,int k,float a,float b,float c,float d)</p><p><b>　　{<

79、/b></p><p>　　char sigle[6];</p><p>　　sigle[0]='+';</p><p>　　sigle[1]='-';</p><p>　　sigle[2]='*';</p><p>　　sigle[3]='/';&

80、lt;/p><p>　　sigle[4]='-';</p><p>　　sigle[5]='/';</p><p>　　if(type==1)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(j==4 || j==5)</p><p

81、><b>　　{</b></p><p>　　if (k==4 || k==5)</p><p>　　printf("\t\t %2.0f %c (%2.0f %c (%2.0f %c %2.0f)) =24\n",d,sigle[k],c,sigle[j],a,sigle[i],b);</p><p><b&g

82、t;　　else</b></p><p>　　printf("\t\t (%2.0f %c (%2.0f %c %2.0f)) %c %2.0f =24\n",c,sigle[j],a,sigle[i],b,sigle[k],d);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　else if(k=

83、=4 || k==5)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\t\t %2.0f %c ((%2.0f %c %2.0f) %c %2.0f) =24\n",d,sigle[k],a,sigle[i],b,sigle[j],c);</p><p><b>　　}</b&

84、gt;</p><p><b>　　else</b></p><p>　　printf("\t\t ((%2.0f %c %2.0f) %c %2.0f) %c %2.0f =24\n",a,sigle[i],b,sigle[j],c,sigle[k],d);</p><p><b>　　}</b>&l

85、t;/p><p>　　if(type==2 || type==3)</p><p>　　printf("\t\t (%2.0f %c %2.0f) %c (%2.0f %c %2.0f) =24\n",a,sigle[i],b,sigle[k],c,sigle[j],d);</p><p><b>　　}</b></p&g

86、t;<p><b>　　四、實驗結(jié)果與分析</b></p><p>　　系統(tǒng)各模塊的運行界面</p><p><b>　　運算正確：</b></p><p>　　(2) 沒有運算結(jié)果</p><p><b>　　運算錯誤：</b></p><

87、p><b>　　2．系統(tǒng)性能分析</b></p><p>　　通過該游戲系統(tǒng)，我們將以前人們通過手動算24點的游戲通過電腦來實現(xiàn)，電腦隨機出牌，用戶通過運算，在用戶輸入的時候，電腦會自動計時，通過對不同用戶的游戲時間記錄，來產(chǎn)生英雄榜，方便快捷。</p><p>　　由于人員有限，該系統(tǒng)我們只編寫了主要程序部分，對于游戲的注冊及管理員的功能都尚未實現(xiàn)，有待改進和

88、提高。</p><p><b>　　五、實驗心得</b></p><p>　　通過這次課程設(shè)計，我收獲很多。課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。</p><p>　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，學(xué)好

89、計算機開發(fā)技術(shù)是非常重要的。我們應(yīng)該緊隨時代的步伐，不斷地注入新的活力，才能不被社會淘汰。</p><p>　　回顧這次課程實際，我感慨頗深，剛開學(xué)老師布置這個課題時，我滿心疑問，不知從何入手，隨著c語言和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的慢慢學(xué)習(xí)深入，我懂得了很多東西，比如入棧，出棧，中綴和后綴的轉(zhuǎn)換等等。將近一個月的課程設(shè)計中，我學(xué)會了很多東西，不僅鞏固了之前所學(xué)，而且還學(xué)到了很多課本上沒有學(xué)過的知識。通過這次課程設(shè)計，使我更加明白

90、理論與實踐相結(jié)合的重要性。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有自己親身去實踐，我們才會有所得，有所會。在設(shè)計過程中，遇到了很多問題，有時候調(diào)試一段程序，翻閱圖書，查找資料占據(jù)了很多時間。在設(shè)計中我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，對以前學(xué)的知識理解的不夠深刻，掌握的不夠牢固。在同學(xué)的幫助之下，解決了很多難點，對我的不足之處也做了彌補。</p><p>　　通過c語言的課程實際，我了解到學(xué)習(xí)是個有序的過程，都是積少成多的