sql圖書管理系統(tǒng)課程設(shè)計

1、<p><b>　　*****學(xué)院</b></p><p><b>　　課程設(shè)計報告</b></p><p>　　課程名稱: 數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計 </p><p>　　專 業(yè): 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) </p><p>　　姓 名: ** &l

2、t;/p><p>　　班 級: *********** </p><p>　　學(xué) 號: ************ </p><p>　　指導(dǎo)教師: ****** </p><p>　　2011年 6 月17日</p><p><b>　　圖書

3、管理系統(tǒng)</b></p><p><b>　　一、需求分析</b></p><p>　　當(dāng)今時代是飛速發(fā)展的的信息時代。在各行各業(yè)中離不開信息處理，這正是計算機(jī)被廣泛應(yīng)用于信息管理系統(tǒng)的原因。計算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使用計算機(jī)進(jìn)行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其對于復(fù)雜的信息管理，計算機(jī)能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性

4、。計算機(jī)進(jìn)行信息管理與信息管理系統(tǒng)的開發(fā)密切相關(guān)，系統(tǒng)的開發(fā)是系統(tǒng)管理的前提。本系統(tǒng)就是為了管理好圖書館信息而設(shè)計的。</p><p>　　針對各大中專院校的圖書管理現(xiàn)狀，設(shè)計出適合一般學(xué)校的計算機(jī)輔助圖書管理系統(tǒng)。實現(xiàn)對圖書基本信息、讀者基本信息進(jìn)行計算機(jī)輔助管理，完成借書和還書有關(guān)信息的記錄、修改、查詢、刪除等一系列任務(wù)的計算機(jī)管理與實現(xiàn)。</p><p>　　圖書管理系統(tǒng)能方便、快捷

5、地管理圖書，將傳統(tǒng)的圖書管理方式徹底的解脫出來，提高效率，減輕工人人員以往繁忙的工作，減小出錯的概率，使讀者可以花更多的時間在選擇書和看書上。從而使人們有更多時間來獲取信息、了解信息、掌握信息。</p><p>　　各功能模塊描述如下：</p><p><b>　　1.系統(tǒng)管理</b></p><p>　　系統(tǒng)管理中，能實現(xiàn)新的管理員的添加和現(xiàn)

6、存管理員的密碼修改功能。</p><p><b>　　2.圖書管理</b></p><p>　　在圖書管理模塊中，主要實現(xiàn)對圖書類別的添加和管理，并且可以添加新的圖書。</p><p><b>　　3.讀者管理</b></p><p>　　實現(xiàn)對讀者類別的添加和管理，讀者類別可包含老師學(xué)生等等，并且

7、各讀者類別所借閱的圖書書目和借閱時間都存在差別。對已借閱圖書的讀者的信息進(jìn)行添加和管理，并且日后可根據(jù)登記的讀者編號進(jìn)行查閱。</p><p><b>　　4.借閱管理</b></p><p>　　借閱管理包含對應(yīng)讀者所借圖書的相關(guān)信息，可根據(jù)借閱編號查詢相關(guān)借閱情況，并查看時候超期借閱，并進(jìn)行一定金額處罰。</p><p><b>

8、　　二、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計</b></p><p><b>　　三、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計</b></p><p>　　管理員 （用戶名，密碼）</p><p>　　讀者類別（類別名稱，最大借閱數(shù)，最長借閱時間）</p><p>　　讀者信息（讀者編號，姓名，性別，單位，地址，電話，類別名稱，登記日期，已借閱數(shù)量）<

9、/p><p>　　圖書類別（類別號，類別名）</p><p>　　圖書信息（圖書編號，圖書名稱，類別名，作者，出版日期，登記日期）</p><p>　　借閱信息（借閱編號，讀者編號，讀者姓名，圖書編號，圖書名稱，借出日期，歸還日期，是否超期）</p><p><b>　　四、數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計</b></p>&l

10、t;p>　　1．管理員表Admin</p><p>　　圖 4-1 Admin表</p><p><b>　　2.讀者類別表RT</b></p><p>　　圖 4-2 RT表</p><p><b>　　3.讀者類別表RI</b></p><p>　　圖 4-3

11、 RI表</p><p><b>　　4.圖書類別表BC</b></p><p>　　圖 4-4 BC表</p><p><b>　　5.圖書信息表BI</b></p><p>　　圖 4-5 BI表</p><p><b>　　6.借閱信息表LI</b&

12、gt;</p><p>　　圖 4-6 LI表</p><p><b>　　五、數(shù)據(jù)庫的實施</b></p><p>　　1、讀者管理模塊實施：</p><p>　　首先使用conn.ConnectionString字符串方法進(jìn)行與SQL數(shù)據(jù)庫的連接， </p><p>　　在窗體中用commm

13、and控件，label控件和textbox控件畫出程序模型，然后建立記錄集查詢，然后用rs_addreader.Fields綁定各個textbox輸入框到數(shù)據(jù)庫。使用rs_addreader.AddNew進(jìn)行數(shù)據(jù)添加，使用rs_addreader.update進(jìn)行數(shù)據(jù)修改更新，使用rs_addreader.delete進(jìn)行數(shù)據(jù)刪除。</p><p>　　2、借閱管理模塊實施：</p><p&g

14、t;　　使用adodc控件實現(xiàn)程序與SQL數(shù)據(jù)庫的連接，在窗體中用commmand控件，label控件和textbox控件畫出程序模型，然后在窗體中添加datagrid控件，將其datasource設(shè)置成adodc1，在將其中的textbox的datasource屬性也設(shè)置成adodc1，datafield設(shè)置成對應(yīng)的數(shù)據(jù)項。然后用ado控件建立第二個數(shù)據(jù)連接adodc2,用來連接數(shù)據(jù)庫中的讀者信息表，實現(xiàn)對外表的查詢，在需要添加讀者借

15、閱信息時，只需要添加讀者號，讀者姓名會自動出現(xiàn)在文本框中，具體實現(xiàn)方法，將讀者姓名的text2綁定到數(shù)據(jù)源adodc2，并為讀者號的text1添加一個textchange事件：</p><p>　　Adodc2.CommandType = adCmdText</p><p>　　Adodc2.RecordSource = "select * from ri where ri_no

16、= '" & Text1.Text & "'"</p><p>　　Adodc2.Refresh</p><p>　　借閱罰款功能的實現(xiàn)，當(dāng)單擊判斷按鈕時，自動用當(dāng)前時間減去借閱時間，如果結(jié)果小于等于30，則彈出不超期提示，若結(jié)果大于30則將結(jié)果減去30再乘以0.1元，得出應(yīng)繳罰款。具體判斷是否超期的按鈕代碼為：</p&g

17、t;<p>　　Dim a As Date</p><p>　　Dim w As Date</p><p>　　a = Format(Now, "YYYY-Mm-DD")</p><p>　　w = Trim(Text5.Text)</p><p><b>　　b = a - w</b>

18、</p><p>　　If b > 30 Then</p><p>　　MsgBox "借閱已超期，請繳罰款" & (b-30) * 0.1 & "元", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"</p><p><b>　　Else</b>&

19、lt;/p><p>　　MsgBox "借閱還未超期。", vbOKOnly + vbExclamation, "提示"</p><p><b>　　End If</b></p><p><b>　　End Sub</b></p><p><b>　　六

20、、系統(tǒng)運(yùn)行結(jié)果</b></p><p><b>　　1、讀者管理：</b></p><p>　　圖6-1 讀者管理菜單</p><p>　　圖6-2 添加讀者類別</p><p>　　圖6-3 管理讀者類別</p><p>　　圖6-4 添加讀者信息</p><p&

21、gt;　　圖6-5 管理讀者信息</p><p>　　圖6-6 查詢讀者信息</p><p><b>　　2、借閱管理</b></p><p><b>　　圖6-7 借閱管理</b></p><p>　　圖6-8 管理借閱信息</p><p>　　圖6-9 查詢借閱信息<

22、;/p><p>　　圖6-10 查詢學(xué)號為3的學(xué)生借閱信息結(jié)果</p><p><b>　　七、實習(xí)總結(jié)</b></p><p>　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，兩周的課程設(shè)計生活已悄然過去了，課程設(shè)計期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對 VB 程序和SQL 設(shè)計有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道

23、理，對我來說受益非淺。親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。這次課程設(shè)計對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩周中，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石，對程序設(shè)計有了理性的認(rèn)識和理解。在之前，程序設(shè)計對我來說是比較抽象的，不知道一個完整的程序要怎么完成。 這次我做的項目是圖書管理系統(tǒng)，其中包含了登陸、讀者信息管理，圖書信息管理，借閱信息管理等幾個部分。在剛開始的時候，做的 只是幾個簡單的界面，覺得其實還算比較