學生成績管理系統(tǒng)課程設計9

1、<p><b>　　軟件設計報告</b></p><p>　　題 目： 學生成績管理系統(tǒng) </p><p>　　一．課程設計的目的：</p><p>　?、偻ㄟ^本課程設計，強化上機動手能力，使學生在理論和實踐的基礎上進一步鞏固《C語言程序設計》課程學習

2、的內容，掌握工程軟件設計的基本方法； </p><p>　?、趯W會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力，增加綜合能力； </p><p>　　③為后續(xù)各門計算機課程的學習打下堅實基礎；為畢業(yè)設計和以后工作打下必要基楚。</p><p>　　二．課程設計的內容 ：</p><p>　　①，運用數(shù)組編

3、輯一個簡單的學生成績管理系統(tǒng)，使之能完成學生的錄入，修改，刪除等功能；</p><p>　　②，執(zhí)行編譯操作，并根據(jù)提示進行排錯；</p><p>　?、郏埨蠋煓z查并向老師演示。</p><p>　　三．需求分析：根據(jù)實用性,我決定設計一個學生成績管理系統(tǒng).由于自己也是一個學生,經常跟成績打交道,以前的成績自己搞得很亂,每次想找以前的成績看一下,做個總結,以便制定

4、新一個近期計劃.可是以前的成績都沒有系統(tǒng)的管理,所以搞起來很麻煩,于是決定做一個學生成績管理系統(tǒng).這個系統(tǒng)實用性非常強,操作起來也非常簡單,可以很容易的查找到你所要的信息.例如:如果你要查看某個學生的成績,只需要輸入那個學生的姓名就可以了,系統(tǒng)會自動打印出該學生的有關信息,如學號,姓名,每一學科的成績等,非常簡潔,一目了然.</p><p>　　由于時間的緊迫,也由于這是自己第一次設計系統(tǒng),沒什么經驗,基礎知識也

5、還不是很扎實,所以這個學生成績管理系統(tǒng)還存在著一定的局限性,希望老師和同學們多多指正,也希望它能為大家?guī)矸奖?</p><p><b>　　四．概要設計：</b></p><p><b>　　數(shù)據(jù)結構設計：</b></p><p>　　設計這個系統(tǒng),我選擇了用結構體來存放不同類型的數(shù)據(jù).在這個過程當中,我有打算過用指針,

6、但由于指針這章節(jié)非常復雜,而且剛講不久,自己了解的還不夠透切,而且用指針要非常的小心,不然很容易出錯,對剛學不久的同學來說,要查出其中的錯誤,也不那么簡單,所以為了盡量減少發(fā)生錯誤,我就沒有將指針利用到其中。 </p><p&g

7、t;　　五、詳細設計及運行結果</p><p><b>　?。?lt;/b></p><p>　　六. 調試情況，設計技巧及體會</p><p>　　調試情況：1，進入系統(tǒng)會提示你（請輸入密碼）：當輸入12345并以回車鍵結束，你就會進入主界面：</p><p>　　2． 菜單界面上有提示操作,告訴你如何使用該系統(tǒng)!該系統(tǒng)操作

8、非常簡單,你所要進行的每一步操作它都會提示你該如何做,就算你是第一次接觸該系統(tǒng),你也可以很順利地利用它完成你所要做的事!</p><p>　　例如你按1,過程及結果如下: </p><p>　　根據(jù)提示,然后它會繼續(xù)提示你(請輸入學生學號),當你輸入完畢后,系統(tǒng)會詢問是否繼續(xù),如果繼續(xù)，則同上；否則，退出到主界面。</p><p>　　3，可以修改你覺得需要修改的資

9、料,其操作是按功能選擇鍵2,然后按提示一步一步操作。</p><p>　　4，當你輸入一些數(shù)據(jù)和修改后，想查看的話可以按功能選擇鍵3，這是界面會顯示你的數(shù)據(jù)。</p><p>　　5，如果一切無誤后，但你想查看成績排名，此時你可以按功能選擇鍵4進行學生成績排名。</p><p>　　6，如果你在操作中想刪除一些內容，你可以按功能選擇鍵5進行刪除。</p>

10、<p>　　7，如果一切無誤后你想保存這些內容，你可以按功能選擇鍵6進行保存，此時界面會出現(xiàn)： 然后輸入你想保存的地方。</p><p>　　8，如果想讀取則按功能選擇鍵7進行讀取。</p><p>　　9，而當你想插入學生信息時則可按功能選擇鍵8進行插入：</p><p>　　10，想退出時你可以按功能選擇鍵0退出程序。</p>&l

11、t;p><b>　　設計技巧及體會：</b></p><p>　　緊張而又充實的兩個星期即將過去,在這兩個星期里,通過做課程設計,自己的感觸甚多,收獲也很多.發(fā)現(xiàn)自己對課本知識的認知提升到了一個新的層次,就好像站在一個山峰上俯瞰,可以比較系統(tǒng)地,全面的理解課本上的內容.過去覺得理解得模模糊糊的知識點,現(xiàn)在基本上都可以掌握了.這又一次驗證了實踐能夠反作用于認識,只有自己真真正正地動手去做

12、了,將自己學到的,或者是只學到一半半的課本知識應用到實際中去,當遇到問題時,再細心地,耐心地慢慢去推敲,去查找錯誤,看看是哪一步錯了,錯在哪里.找出問題后再翻翻課本,看課本還解決不了問題就問同學問老師,直到解決問題為止.這時,當你回頭看時,你會突然發(fā)現(xiàn)自己已經學到了很多東西,有課本上之前不明白的知識點,也有在程序設計過程中遇到問題時該如何去面對,如何去解決的方法.其實,我發(fā)現(xiàn)導致程序出現(xiàn)問題錯誤或運行不了,很大部分原因歸結于對課本知識點

13、的不熟悉或理解錯誤.這些要是不親自動手去做,光看課本是沒有多大作用的.當我通過自己的努力或老師跟同學的幫助下,解決了一個問題,才發(fā)現(xiàn)原來這個知識點應該這樣用.</p><p>　　通過這次課程設計,我體會最深的就是,不能只看課本,要經常動手去練習一下,看課本加上做練習,效果非常好,可以做到事半功倍.這樣知識點記得會比較牢固一些.通過練習還可以培養(yǎng)自己的設計思維,讓自己以后設計程序時思維會活躍一些,轉得快一些.&l

14、t;/p><p>　　在這課程設計接近尾聲時,我總結了一下自己在設計時經常犯的一些錯誤,諸如for循環(huán)語句,括號里面的條件之間應該是用分號分開的,而我經常會忘記,都是用逗號來分開的,這導致程序運行不了,自己檢查了一遍又一遍還是發(fā)現(xiàn)不了問題的所在,后來叫同學幫忙看了一下,才發(fā)現(xiàn)問題出現(xiàn)在哪里.就這么簡單的,基本的一個錯誤,常常會令自己花上半個小時或者更長的時間,都無法找出來.類似的錯誤還有,就是經常會在語句后面忘了加上

15、分號.但現(xiàn)在這些問題不會再出現(xiàn)了,經過這次的實踐,我懂得了很多,很多語句用起來都比較熟悉了,更重要的是積累了一些經驗,將來可以少走些彎路,不再像剛開始的時候,像一個迷路羔羊一樣到處亂竄.</p><p>　　雖然這次的課程設計即將結束,設計的系統(tǒng)也可以運行了,但我知道它現(xiàn)在還只是個雛形,還不夠完善,還存在不足之處,還需要我的進一步改善.今后我會更加努力,學習更多的知識來完善它,把它的功能做大,做強!</p&

16、gt;<p>　　七．參考文獻：《C語言程序設計》，劉燕，中國鐵道出版《C語言程序設計》，廖雷，高等教育出版社《C語言程序設計》，方少卿，中國鐵道出版社</p><p>　　八.附錄：源代碼：#include<stdio.h></p><p>　　#include<stdlib.h></p><p>　　#include&l

17、t;string.h></p><p>　　#include<io.h></p><p><b>　　/*結構體*/</b></p><p>　　typedef struct</p><p><b>　　{</b></p><p>　　double aver

18、;</p><p><b>　　int age;</b></p><p><b>　　long num;</b></p><p>　　char name[20];</p><p>　　char sex[8];</p><p>　　double mark1,mark2,mark

19、3;</p><p><b>　　}STU;</b></p><p><b>　　/*函數(shù)聲明*/</b></p><p>　　int menu ();</p><p>　　int input(STU stu[]);</p><p>　　void output(STU stu

20、[],int count);</p><p>　　int seek(STU stu[]);</p><p>　　void change(STU stu[]);</p><p>　　int seekinsert(STU stu[],int count);</p><p>　　int insert(STU stu[]);</p>&

21、lt;p>　　int del(STU stu[]);</p><p>　　void sort(STU stu[],int count);</p><p>　　/*讀取學生信息*/</p><p>　　int read_file(STU stu[])</p><p><b>　　{</b></p>&l

22、t;p><b>　　FILE *fp;</b></p><p>　　int i=0,fno,fsize,fnum;</p><p>　　char filename[10];</p><p>　　gets(filename);</p><p>　　printf("輸入");</p>

23、<p>　　gets(filename); </p><p>　　if((fp=fopen(filename,"rb"))==NULL)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\n\n*******庫存文件不存在！請創(chuàng)建！");</p>

24、;<p><b>　　return 0;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　fno=fileno(fp);</p><p>　　fsize=filelength(fno);</p><p>　　fnum=fsize/sizeof(STU);</p

25、><p>　　printf("\n\n*******庫存文件*******\n");</p><p>　　for(i=0;i<fnum;i++)</p><p>　　fread(&stu[i],sizeof(STU),1,fp);</p><p>　　fclose(fp);</p><p>

26、;<b>　　return i;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　/*保存信息*/</b></p><p>　　void save_file(STU stu[],int count)</p><p><b>　　{</

27、b></p><p><b>　　FILE *fp;</b></p><p><b>　　int i;</b></p><p>　　char filename[10];</p><p>　　gets(filename);</p><p>　　printf("輸

28、入保存文件名：\n");</p><p>　　gets(filename);</p><p>　　if((fp=fopen(filename,"wb"))==NULL)</p><p>　　printf("讀文件錯誤！\n");</p><p>　　for(i=0;i<count;i++

29、)</p><p>　　if(fwrite(&stu[i],sizeof(STU),1,fp)!=1)</p><p>　　printf("寫文件錯誤！\n");</p><p>　　fclose(fp);</p><p><b>　　}</b></p><p><

30、;b>　　/*插入函數(shù)*/</b></p><p>　　int seekinsert(STU stu[],int count)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int i,k;</b></p><p>　　printf("請輸入你要插入

31、的學號:"); </p><p>　　scanf("%d",&k);</p><p>　　for(i=0;i<count;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(stu[i].num==k)</p><p>&

32、lt;b>　　{</b></p><p>　　return(i);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　return(100);</p><p>　　} </p>

33、<p>　　int insert(STU stu[],int count)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int i ,j;</b></p><p>　　i=seekinsert(stu,count);</p><p>　　if(i==100)<

34、;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("有誤");</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b>&l

35、t;/p><p>　　for(j=count;j>=i;j--)</p><p>　　stu[j+1]=stu[j];</p><p><b>　　count++;</b></p><p>　　printf("\t請輸入學生學號:");</p><p>　　scanf(&qu

36、ot;%ld",&stu[i].num);</p><p>　　printf("\n\t請輸入學生姓名:");</p><p>　　scanf("%s",&stu[i].name);</p><p>　　printf("\n\t請輸入學生年齡:");</p><

37、p>　　scanf("%d",&stu[i].age);</p><p>　　printf("\n\t請輸入學生性別:");</p><p>　　scanf("%s",&stu[i].sex);</p><p>　　printf("\n\t請分別輸入學生成績:");

38、</p><p>　　scanf("%lf%lf%lf",&stu[i].mark1,&stu[i].mark2,&stu[i].mark3);</p><p>　　stu[i].aver=(stu[i].mark1+stu[i].mark2+stu[i].mark3)/3.0;</p><p><b>　　}&

39、lt;/b></p><p>　　return(count);</p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　/*刪除函數(shù)*/</b></p><p>　　int seek(STU stu[],int count)</p><p><

40、b>　　{</b></p><p>　　long delnum;</p><p><b>　　int i;</b></p><p>　　printf("請輸入要刪除的學生的學號:");</p><p>　　scanf("%ld",&delnum);<

41、/p><p>　　for(i=0;i<count;i++)</p><p>　　if(stu[i].num==delnum)</p><p>　　return(i);</p><p>　　return(count);</p><p><b>　　}</b></p><p>

42、;　　int del(STU stu[],int count)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　long i,delnum;</p><p>　　delnum=seek(stu,count);</p><p>　　if(delnum==count-1)</p><p>

43、<b>　　{</b></p><p>　　count=count-1;</p><p>　　return(count);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{&l

44、t;/b></p><p>　　for(i=delnum;i<count-1;i++)</p><p>　　stu[i]=stu[i+1];</p><p>　　return(count-1);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</

45、b></p><p><b>　　/*修改信息*/</b></p><p>　　void change(STU stu[],int count)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int i;</b></p><p&g

46、t;　　long chanum;</p><p>　　printf("請輸入要修改學生的學號:");</p><p>　　scanf("%ld",&chanum);</p><p>　　for(i=0;i<count;i++)</p><p><b>　　{ </b&g

47、t;</p><p>　　if(chanum==stu[i].num)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\n\t請輸入學生姓名:");</p><p>　　scanf("%s",&stu[i].name);</p>

48、<p>　　printf("\n\t請輸入學生年齡:");</p><p>　　scanf("%d",&stu[i].age);</p><p>　　printf("\n\t請輸入學生性別:");</p><p>　　scanf("%s",&stu[i].sex

49、);</p><p>　　printf("\n\t請分別輸入學生成績:");</p><p>　　scanf("%lf%lf%lf",&stu[i].mark1,&stu[i].mark2,&stu[i].mark3);</p><p>　　stu[i].aver=(stu[i].mark1+stu[i

50、].mark2+stu[i].mark3)/3.0;</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　output(stu,count);</p><

51、p><b>　　}</b></p><p><b>　　/*輸入函數(shù)*/</b></p><p>　　int input(STU stu[])</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int i=0,count=0,jude=1;</p>

52、<p>　　system("cls");</p><p>　　printf("\n\n\t\t\t\t請輸入學生信息\n\n");</p><p>　　while(jude)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("\

53、t請輸入學生學號:");</p><p>　　scanf("%ld",&stu[count].num);</p><p>　　printf("\n\t請輸入學生姓名:");</p><p>　　scanf("%s",&stu[count].name);</p><

54、;p>　　printf("\n\t請輸入學生年齡:");</p><p>　　scanf("%d",&stu[count].age);</p><p>　　printf("\n\t請輸入學生性別:");</p><p>　　scanf("%s",&stu[count

55、].sex);</p><p>　　printf("\n\t請分別輸入學生成績:");</p><p>　　scanf("%lf%lf%lf",&stu[count].mark1,&stu[count].mark2,&stu[count].mark3);</p><p>　　stu[count].ave

56、r=(stu[count].mark1+stu[count].mark2+stu[count].mark3)/3.0;</p><p><b>　　count++;</b></p><p>　　printf("是否繼續(xù)輸入，是按1，否按0");</p><p>　　scanf("%d",&jude

57、); </p><p><b>　　}</b></p><p>　　printf("\n\t\t%d個學生信息輸入完畢！\n",count);</p><p>　　printf("\t\t按任意鍵返回主菜單！\n");</p><p>　　getchar();</p>

58、<p>　　return(count);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　/*輸出函數(shù)*/</b></p><p>　　void output(STU stu[],int count)</p><p><b>　　{</b><

59、;/p><p><b>　　int i;</b></p><p>　　system("cls");</p><p>　　printf("\n\n\t\t\t\t——學生信息表——\n\n");</p><p>　　printf("學號\t姓名\t年齡\t性別\t成績1\t成績

60、2\t成績3\t平均成績\n");</p><p>　　for(i=0;i<count;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("%ld\t%s\t%d\t%s\t%.2lf\t%.2lf\t%.2lf\t%.2lf\n",stu[i].num,stu[i].nam

61、e,</p><p>　　stu[i].age,stu[i].sex,stu[i].mark1,stu[i].mark2,stu[i].mark3,stu[i].aver);</p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　/

62、*主菜單*/</b></p><p>　　int menu ()</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int a=1;</b></p><p>　　while(a) </p><p><b>　　{</b>

63、;</p><p>　　printf("\t\t*********學生管理系統(tǒng)********\n\n");</p><p>　　printf("\t\t 1.輸入學生信息\n");</p><p>　　printf("\t\t 2.修改學生信息\n");</p><

64、p>　　printf("\t\t 3.查看學生信息\n");</p><p>　　printf("\t\t 4.學生成績排名表\n");</p><p>　　printf("\t\t 5.刪除學生信息\n");</p><p>　　printf("\t\t

65、 6.保存學生信息\n");</p><p>　　printf("\t\t 7.讀取學生信息\n");</p><p>　　printf("\t\t 8.插入學生信息\n");</p><p>　　printf("\t\t 0.退出系統(tǒng)\n");</p>

66、;<p>　　scanf("%d",&a);</p><p><b>　　break; </b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　return(a);</p><p><b>　　}</b></p&g

67、t;<p>　　/*冒泡降序排序*/</p><p>　　void sort(STU stu[],int count)</p><p>　　{ STU t;</p><p><b>　　int i,j;</b></p><p>　　for(i=0;i<count-1;i++)</p>

68、<p>　　for(j=i+1;j<count;j++)</p><p>　　if(stu[i].aver<stu[j].aver)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　t=stu[i];</b></p><p>　　stu[i]=stu[j]

69、;</p><p><b>　　stu[j]=t;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　printf("\n\n\t\t\t\t——學生信息表——\n\n");</p><p>　　printf("學號\t姓名\t年齡\t性別\t成績1\

70、t成績2\t成績3\t平均成績\n");</p><p>　　for(i=0;i<count;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("%ld\t%s\t%d\t%s\t%.2lf\t%.2lf\t%.2lf\t%.2lf\n",stu[i].num,stu[i].

71、name,</p><p>　　stu[i].age,stu[i].sex,stu[i].mark1,stu[i].mark2,stu[i].mark3,stu[i].aver);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　

72、/*主函數(shù)*/</b></p><p>　　void main(void)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　char s[6];</p><p>　　STU stu[100];</p><p>　　int choice=1,count,i,k=0;</

73、p><p>　　while(k==0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\n\n\t歡迎登陸學生管理系統(tǒng)，請輸入密碼：");</p><p>　　for(i=0;i<6;i++)</p><p><b>　　{</b

74、></p><p>　　s[i]=getch();</p><p>　　printf("*");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　s[5]='\0';</p><p>　　if(strcmp(s,"12345"

75、;)==0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\n\n");</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　

76、else</b></p><p>　　printf("輸入有誤\n");</p><p>　　getchar();</p><p><b>　　} </b></p><p>　　while(choice)</p><p><b>　　{</b&g

77、t;</p><p>　　choice=menu();</p><p>　　if(choice==1) count=input(stu);</p><p>　　if(choice==2) change(stu,count);</p><p>　　if(choice==3) output(stu,count);</p&g

78、t;<p>　　if(choice==4) sort(stu,count);</p><p>　　if(choice==5) count=del(stu,count);</p><p>　　if(choice==6) save_file(stu,count);</p><p>　　if(choice==7) count=read