c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告—歌星大獎(jiǎng)賽評(píng)分系統(tǒng)

1、<p><b>　　2</b></p><p><b>　　C語(yǔ)言課程實(shí)習(xí)報(bào)告</b></p><p>　　課程名稱： 歌星大獎(jiǎng)賽</p><p>　　學(xué) 院： 信息工程學(xué)院</p><p>　　專 業(yè)： 通信工程</p><p><b>　

2、　班 級(jí)： </b></p><p>　　學(xué) 號(hào): </p><p><b>　　姓 名： </b></p><p><b>　　指導(dǎo)老師： </b></p><p>　　第一部分：課程設(shè)計(jì)編號(hào)、名稱、內(nèi)容</p><p><b&

3、gt;　　名稱：歌星大獎(jiǎng)賽</b></p><p><b>　　內(nèi)容：</b></p><p><b>　　【要求】</b></p><p>　　在歌星大獎(jiǎng)賽中，有十個(gè)評(píng)委為參賽的選手打分，分?jǐn)?shù)為1~100分。選手最后得分為：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后其余8個(gè)分?jǐn)?shù)的平均植。請(qǐng)編寫一個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)。</p&g

4、t;<p>　　同時(shí)對(duì)評(píng)委評(píng)分進(jìn)行裁判，即在10個(gè)評(píng)委中找出最公平（即評(píng)分最接近平均分）和最不公平（即與平均分的差距最大）的評(píng)委。</p><p><b>　　【提示】</b></p><p><b>　　需求分析</b></p><p>　　這個(gè)問題的第一個(gè)要求算法比較簡(jiǎn)單，但是要注意在程序中判斷最大、最小

5、值的變量是如何賦值的。第二個(gè)要求為了考慮效率，要用到排序技術(shù)。</p><p>　　第二部分：程序總體設(shè)計(jì)思路</p><p>　　由于C語(yǔ)言是面對(duì)過程的語(yǔ)言，故我的設(shè)計(jì)思路是根據(jù)目標(biāo)程序運(yùn)行的過程來編寫的。</p><p>　　在編寫本程序的過程中，首先我借助購(gòu)買的指導(dǎo)材料，了解了一些目標(biāo)程序運(yùn)行的次序與界面的操作方法，然后按照題目的具體要求進(jìn)行思考和設(shè)計(jì)。<

6、;/p><p>　　具體的設(shè)計(jì)思路如下：</p><p>　　程序的要求是根據(jù)十個(gè)評(píng)委對(duì)歌手的打分情況，求出這個(gè)歌手的平均成績(jī)和最公平及最不公平的裁判。首先，我先考慮到程序的數(shù)據(jù)輸入，可以用scanf函數(shù)來解決，并將輸入的數(shù)據(jù)存放于數(shù)組中。隨后對(duì)存放在數(shù)組中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，這步為執(zhí)行找出最不公平的裁判提高了效率，只需將排好序的數(shù)組的首尾分值與平均值進(jìn)行比較即可。將排好序的數(shù)組中間的八個(gè)數(shù)求平均

7、值即為此歌手的成績(jī)，可見排序法可大大的簡(jiǎn)化程序。接下來是最后一個(gè)任務(wù)就是找最公平的裁判，此過程我使用拆半法，先將靠近中間的一個(gè)裁判假設(shè)為最公平的，再將他前面的裁判與之比較，找出前半部分的最公平的裁判，再將之與后半部分的進(jìn)行比較，得出最終的最公平的裁判。為了方便管理員更好的使用界面操作，我還設(shè)置了每輸入完一組數(shù)據(jù)并得到結(jié)果后，或接著輸入下組數(shù)據(jù)或按0跳出界面。</p><p>　　整個(gè)程序的設(shè)計(jì)思路到此結(jié)束。<

8、;/p><p>　　第三部分：程序功能劃分、圖示及流程圖</p><p>　　【功能模塊劃分及其流程圖】</p><p>　　本程序功能模塊根據(jù)程序設(shè)計(jì)的需求，綜合程序的實(shí)用性、人性化、智能化的考慮，將程序劃分為6個(gè)部分分別編寫，程序主體功能將由這6個(gè)部分來完成。這6個(gè)部分依次是：</p><p>　　1.分?jǐn)?shù)的輸入部分；</p>

9、<p>　　2.對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行的排序部分；</p><p>　　3.計(jì)算平均值的部分；</p><p>　　4.找出最不公平裁判部分；</p><p>　　5.找出最公平裁判部分；</p><p><b>　　6.數(shù)據(jù)的輸出部分</b></p><p><b>　　總體設(shè)計(jì)：<

10、;/b></p><p><b>　　系統(tǒng)功能模塊圖</b></p><p>　　第四部分：程序設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)、運(yùn)行結(jié)果</p><p>　　本程序是一款應(yīng)用軟件，故數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)、程序運(yùn)行結(jié)果應(yīng)在程序的運(yùn)用中得以體現(xiàn)，現(xiàn)在通過一個(gè)程序的運(yùn)用事例來對(duì)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)、程序運(yùn)行結(jié)果進(jìn)行演示與實(shí)現(xiàn)：</p><p><b>　　

11、【軟件運(yùn)用舉例】</b></p><p><b>　　程序開始界面如下：</b></p><p>　　管理員輸入評(píng)委對(duì)任意歌手的打分，輸入完畢后程序如下菜單界面：</p><p>　　管理員輸入評(píng)委對(duì)任意歌手的打分，當(dāng)輸入有誤后程序如下菜單界面：</p><p>　　此程序顯示了裁判對(duì)歌手的平均分?jǐn)?shù)，以及根據(jù)

12、裁判們打分與平均分?jǐn)?shù)間的差距判斷出的最公平和最不公平裁判的位置及打分！</p><p>　　當(dāng)出現(xiàn)最高分的裁判和最低分的裁判各不止一個(gè)時(shí)，輸入數(shù)據(jù)后程序界面的運(yùn)行如下：</p><p>　　第五部分：程序改進(jìn)思路</p><p>　　【針對(duì)第一點(diǎn)：程序算法精簡(jiǎn)問題】</p><p><b>　　>>改進(jìn)思路：</b

13、></p><p>　　算法上除了采用結(jié)構(gòu)體數(shù)組外，考慮在程序的算法設(shè)計(jì)上引入排序法，考察這樣對(duì)數(shù)據(jù)組織運(yùn)算效率上是具有提高作用的。</p><p>　　就現(xiàn)有知識(shí)水平、經(jīng)驗(yàn)來看，對(duì)我來說，本程序的算法設(shè)計(jì)上已經(jīng)是最精簡(jiǎn)的了。C語(yǔ)言知識(shí)博大精深，有必要對(duì)C語(yǔ)言的專著進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，多閱讀別人的程序代碼、多動(dòng)手實(shí)踐操作與設(shè)計(jì)，這樣便對(duì)程序算法精簡(jiǎn)改進(jìn)提供了可能。</p>&

14、lt;p>　　【針對(duì)第二點(diǎn)：用戶輸入錯(cuò)誤問題】</p><p><b>　　>>改進(jìn)思路：</b></p><p>　　對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)輸入段代碼進(jìn)行更深的研究與分析，明確變量的類型、可能的數(shù)值，然后進(jìn)行分類判斷（if或switch語(yǔ)句），必要時(shí)借助for循環(huán)語(yǔ)句來控制程序進(jìn)行，保障各模塊運(yùn)行相對(duì)獨(dú)立，穩(wěn)定準(zhǔn)確執(zhí)行各自功能。典型方法是如果輸入數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，通過

15、printf輸出問題，并用for或(do)while構(gòu)成循環(huán)，直到用戶輸入正確為止。</p><p>　　【針對(duì)第三點(diǎn)：程序功能完善問題】</p><p><b>　　>>改進(jìn)思路：</b></p><p>　?。酃芾韱T對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)輸入］設(shè)計(jì)思路：將裁判的評(píng)給分?jǐn)?shù)全部讀入，并且全部進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序，通過去掉排序后首尾最高和最低分，求

16、出相應(yīng)的歌手的平均成績(jī)，再將平均值與每個(gè)裁判的打分進(jìn)行比較，與平均值差值最大的定位此次打分中最不公平的裁判，與平均值差值最小的定為此次打分中最公平的裁判！ </p><p>　　第六部分：附錄（原程序）</p><p>　　#include<stdio.h></p><p>　　#include <math.h></p><

17、;p>　　#include <conio.h></p><p>　　#include<stdlib.h></p><p>　　struct test </p><p><b>　　{ </b></p><p><b>　　int num; </b></p>

18、<p><b>　　float s; </b></p><p><b>　　};</b></p><p><b>　　main() </b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　int i,j,k,bad,good;&l

19、t;/p><p>　　float ts,m,sum=0,aver=0,tm[10];</p><p>　　double min;</p><p>　　struct test score[10],*Judge[10],*temp;</p><p><b>　　do{ </b></p><p><b

20、>　　sum=0;</b></p><p><b>　　aver=0;</b></p><p>　　printf("請(qǐng)選擇:繼續(xù)請(qǐng)按1,退出請(qǐng)按2\n");</p><p>　　scanf("%f",&m);</p><p><b>　　if(m

21、==2)</b></p><p><b>　　exit(0);</b></p><p>　　for(i=0;i<10;i++) </p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("請(qǐng)第%d位評(píng)委打分\n",i+1);</p>

22、<p>　　score[i].num=i+1; </p><p>　　scanf("%f",&score[i].s); /*分?jǐn)?shù)的輸入部分*/ </p><p>　　if(score[i].s>100||score[i].s<1)</p><p><b>　　{</b></p>

23、<p>　　printf("分?jǐn)?shù)在1-100之間,請(qǐng)重新輸入\n");</p><p>　　scanf("%f",&score[i].s);</p><p><b>　　continue;</b></p><p><b>　　}</b></p>&l

24、t;p>　　if(score[0].s==0) </p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　} </b></p><p>　　for(i=0;i<10;i++)</p><p>　　tm[i]=score[i].s;

25、 </p><p>　　for(i=0;i<10;i++) </p><p>　　Judge[i]=&score[i];</p><p>　　for(i=0;i<9;i++) </p><p><b>　　{</b>&

26、lt;/p><p><b>　　k=i; </b></p><p>　　for(j=i+1;j<10;j++) </p><p>　　if(tm[k]<tm[j])</p><p><b>　　k=j; </b></p><p><b>　　if(k!=i)

27、 </b></p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　ts=tm[i];</b></p><p>　　tm[i]=tm[k];</p><p><b>　　tm[k]=ts;</b></p><p>　　temp=J

28、udge[i];</p><p>　　Judge[i]=Judge[k];</p><p>　　Judge[k]=temp; </p><p>　　} /*對(duì)輸入分值進(jìn)行排序*/</p><p><b>　　}</b></p><p>　　for(i=1;i<9;i++) </p>

29、;<p>　　sum+=Judge[i]->s;</p><p>　　aver=sum/8; /*計(jì)算平均值的部分*/ </p><p>　　printf("\n-----------------\n");</p><p>　　printf("該選手的平均分為:%.3f\n",aver);</p>

30、;<p>　　printf("-----------------\n"); </p><p>　　(fabs(Judge[0]->s-aver)>fabs(Judge[9]->s-aver))?(bad=0):(bad=9);/*通過絕對(duì)差值判斷與平均值相差最大的裁判*/ </p><p>　　min=fabs(Judge[5]->

31、s-aver);</p><p>　　good=5; /*暫定第六個(gè)為最公平裁判*/ </p><p>　　for(i=4;i>0;i--) </p><p><b>　　{</b></p><p>　　if((fabs(Judge[i]->s-aver))<=min)</p><p

32、><b>　　{</b></p><p>　　min=fabs(Judge[i]->s-aver);</p><p><b>　　good=i; </b></p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　else </b>

33、</p><p><b>　　break;</b></p><p>　　} /*用拆半法先將前半部分與 min 比較*/</p><p>　　for(i=6;i<9;i++) </p><p><b>　　{</b></p><p>　　if((fabs(Judge[i

34、]->s-aver))<=min)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　min=fabs(Judge[i]->s-aver);</p><p><b>　　good=i; </b></p><p><b>　　} </b></p&

35、gt;<p><b>　　else </b></p><p>　　break;

36、 </p><p>　　} /*用拆半法先將后半部分與 min 比較*/</p><p>　　printf("最不公平評(píng)委: 第%d位評(píng)委 他的打分: %.3f\n", Judge[bad]->num,Judge[bad]-&g

37、t;s);</p><p>　　/*打印出最不公平裁判和其分?jǐn)?shù)*/ </p><p>　　printf("最公平評(píng)委:第%d位評(píng)委 他的打分: %.3f\n",Judge[good]->num,Judge[good]->s); </p><p>　　/*打印出最公平裁判和其分?jǐn)?shù)*/</p><p>　　prin

38、tf("\n----------------------------------\n");</p><p>　　printf("請(qǐng)下一位選手上場(chǎng):\n");</p><p>　　/*打印出下一位*/ </p><p>　　}while(1);</p><p><b>　　}</b>