心理咨詢師二級職業(yè)道德與理論知識真題

1、<p>　　心理咨詢師二級職業(yè)道德與理論知識真題2015年5月</p><p>　　(總分125,考試時間90分鐘)</p><p>　　第一部分 職業(yè)道德（第1~25題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分答題指導：◆該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是 正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的?！粽埜鶕}意的內容和要求答題，并在答題卡

2、上將所選答案的相應字母涂黑。 ◆錯選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項選擇題（第1～8題）</p><p>　　1. 關于道德評價，正確的說法是（ ）。</p><p>　　A. 每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價</p><p>　　B. 道德評價是一種主觀判斷，沒有客觀依據和標準</p><p>　　C. 領

3、導對員工的道德評價具有權威性</p><p>　　D. 道德評價的關鍵是看其行為是否符合社會道德規(guī)范</p><p>　　2. 關于“德”和“才”的關系，正確的說法是（ ）。</p><p>　　A. 在市場經濟社會，“才”比“德”重要</p><p>　　B. “才”決定了一個人貢獻的大小，所以，“才”比“德”重要</p>

4、;<p>　　C. “德”者，“才”之帥也</p><p>　　D. 有“德”之人必然是有“才”之人，因而“德”終于“才”</p><p>　　3. 關于售后服務，正確的做法是（ ）。</p><p>　　A. 客戶未對售出商品提出意見，表明商品不存在問題</p><p>　　B. 由于產品質量問題導致客戶使用不便，要親

5、自登門致歉</p><p>　　C. 商品既已售出，概不更換</p><p>　　D. 維護自身形象，拒絕投訴者登門</p><p>　　4. 職業(yè)道德的特征是（ ）。</p><p>　　A. 內容上的持續(xù)變動性 B. 范圍上的相對有限性</p><p>　　C. 形式上的普遍單調性 D. 執(zhí)行中的權

6、威強制性</p><p>　　5. 可持續(xù)發(fā)展的理念所蘊含的道德要求是（ ）。</p><p>　　A. 代際公平 B. 艱苦奮斗</p><p>　　C. 團結協(xié)作 D. 科技為本</p><p>　　6. 我國社會主義道德建設的基本原則是（ ）。</p><p>　　A. 享樂主義 B.

7、集體主義</p><p>　　C. 拜金主義 D. 利己主義</p><p>　　7. 關于團結互助，員工正確的做法是（ ）。</p><p>　　A. 只要員工工作上有困難，立即放下自己手頭工作去幫助解決</p><p>　　B. 任何時候都要大公無私，不不計報酬地支持別人的發(fā)展</p><p>　　C.

8、 工作時，要多為同事著想，多為同事提供便利條件</p><p>　　D. 利人才能利己，為了自身利益，要積極鼓勵團隊互助</p><p>　　8. 對于客戶的詢問，員工符合職業(yè)用語規(guī)范要求的回答是（ ）。</p><p>　　A. “不知道” B. “這事不歸我管”</p><p>　　C. “我?guī)湍愦蚵犚幌隆?D. “問別人

9、去吧”</p><p>　?。ǘ┒囗椷x擇題(第9～16題)</p><p>　　9. 下列做法中，合乎舉止得體要求的是（ ）。</p><p>　　A. 不忍讓挑剔的顧客</p><p>　　B. 情緒鎮(zhèn)靜，有條不紊</p><p>　　C. 把握分寸，不做出格的事情</p><p>

10、<b>　　D. 不輕浮</b></p><p>　　10. 關于愛崗敬業(yè)，正確理解的有（ ）。</p><p>　　A. 只要兢兢業(yè)業(yè)干下去，就可能熱愛這項工作</p><p>　　B. 只有干自己所喜歡的職業(yè)，才能發(fā)揮出自己的聰明才智</p><p>　　C. 不論干什么工作，只要充滿熱情，專心致志，就能夠不

11、斷進步</p><p>　　D. 無論做什么事情，都應該肩負起自己的職責</p><p>　　11. 關于誠實守信，說法正確的有（ ）。</p><p>　　A. 城市是守信的心理基礎，守信是誠實的外在表現</p><p>　　B. 守信是判斷誠實與否的重要判斷依據和標準</p><p>　　C. 誠實是絕定的

12、，沒有對象性</p><p>　　D. 當對方的表現違背誠實要求時，自身的守信是不當行為</p><p>　　12. 關于企業(yè)形象，理解正確的有（ ）。</p><p>　　A. 企業(yè)信譽是企業(yè)形象的本質</p><p>　　B. 提高產品質量和服務質量是樹立企業(yè)形象的核心</p><p>　　C. 企業(yè)整體形

13、象由企業(yè)員工個人形象積累而成</p><p>　　D. 企業(yè)形象對員工個人發(fā)展產生重要影響</p><p>　　13. 下列說法中，合乎辦事公道要求的有（ ）。</p><p>　　A. 辦事公道主要是對當權者的要求</p><p>　　B. 要做到辦事公道就必須不講任何人情</p><p>　　C. 倡導辦事

14、公道是構建和諧型社會的內在需要</p><p>　　D. 辦事公道就是站在公正立場上，對當時雙方按統(tǒng)一標準版辦事</p><p>　　14. 下列做法中，符合節(jié)儉要求的有（ ）。</p><p>　　A. 某公司以自助餐的方式宴請客戶，節(jié)省了開支</p><p>　　B. 某公司規(guī)定，員工上廁所時間一律不得超過5分鐘</p>

15、;<p>　　C. 某公司要求員工，紙張用完正面，需要背面作草紙</p><p>　　D. 某工廠規(guī)定，廠房內自然光線充足時，要關閉電燈</p><p>　　15. 關于職業(yè)紀律，看法正確的有（ ）。</p><p>　　A. 職業(yè)紀律是由少數人制定并強制多數人遵守的職業(yè)規(guī)范</p><p>　　B. 職業(yè)紀律是員工維護

16、自身正當權益的基本保障</p><p>　　C. 每一個從業(yè)人員在開始工作之前，均應明確職業(yè)紀律的要求</p><p>　　D. 職業(yè)紀律是職業(yè)道德的重要內容</p><p>　　16. 關于創(chuàng)新，理解正確的有（ ）。</p><p>　　A. 沒有創(chuàng)新的民族是沒有希望的民族</p><p>　　B. 沒有創(chuàng)新

17、意識和效果的員工，一定不是合格的員工</p><p>　　C. 創(chuàng)新的本質是突破舊的思維定勢</p><p>　　D. 改變產品的形式不屬于創(chuàng)新的范疇</p><p>　　二、職業(yè)道德個人表現部分（第17～25題）</p><p>　　17. 你的一位朋友表示要向你提出在他看來十分中肯的批評意見。你剛剛聽他說了幾句話，就知道他是把事情搞錯了，

18、你會（ ）。</p><p>　　A. 當即告訴這位朋友，批評人要講事實依據</p><p>　　B. 警告這位朋友，下次再發(fā)生這樣的事情，自己就不再把他當朋友</p><p>　　C. 打斷他的話，并耐心告訴他事情的本來面目</p><p>　　D. 聽他說完話，再把自己所了解的情況講給他聽</p><p>

19、　　18. 某電視臺播放了這樣一則新聞：一家小飯館用紙箱做包子餡料，賺取顧客錢財。后經有關部門查實，這則新聞純屬虛構。你的感受是（ ）。</p><p>　　A. 電視臺根本靠不住，以后再也不相信電視新聞了</p><p>　　B. 電視臺管理不嚴，發(fā)生這樣的事情十分遺憾</p><p>　　C. 政府主管機構應嚴肅懲處制造虛假新聞的當事人</p>

20、;<p>　　D. 小飯館包子餡料存在問題，以后再也不吃包子</p><p>　　19. 如果你和同事為了一點小事鬧矛盾，雙方都感覺很別扭，你一般會（ ）。</p><p>　　A. 想辦法與對方溝通 B. 等對方來找自己溝通</p><p>　　C. 讓時間來慢慢化解矛盾 D. 這樣的朋友不值得交往</p><p&

21、gt;　　20. 近幾年，全國房價上漲過快，關于買房，你認為（ ）。</p><p>　　A. 這輩子無論如何也買不起房子了</p><p>　　B. 如果能貸款買房，那么，就通過貸款買房，先住上再說</p><p>　　C. 雖然買房困難很多，但總的想辦法給自己安個家</p><p>　　D. 不再想買房這事了</p>

22、<p>　　21. 某公司因管理松散，不時發(fā)生員工遲到早退等現象，如果要你來當這家公司的經理，你將首要做的事情是（ ）。</p><p>　　A. 處罰違規(guī)違紀的員工 B. 有賞有罰</p><p>　　C. 自己帶頭做出表率 D. 表揚獎勵工作表現好的員工</p><p>　　22. 如果你經過深思熟慮想出了一項非常好的經營方案，但你提

23、出了幾次，這項方案也沒有被管理層采納，你會（ ）。</p><p>　　A. 以后再也不提這樣的意見或建議了</p><p>　　B. 繼續(xù)找機會與上司溝通，直到上司能夠理解自己的想法為止</p><p>　　C. 認為上司聽不進別人的意見、建議，會影響自己的前途</p><p>　　D. 想想可能自己曾經在什么地方得罪過上司<

24、/p><p>　　23. 同事小王發(fā)現你在工作中的一點小小紕漏并及時指出來，而同事小張認為這樣的事情司空見慣，根本就不是問題，你會（ ）。</p><p>　　A. 認為小王大驚小怪，故作嚴肅，不放在心上 B. 認為小張做人做事寬宏大度</p><p>　　C. 按照小王指出來的加以改正 D. 認為小張的做法會縱容自己的缺點</p><

25、;p>　　24. 公司經營不景氣，準備裁剪人員，你認為應該被裁減的人員是（ ）。</p><p>　　A. 年老體弱的人員 B. 女員工</p><p>　　C. 行政人員 D. 消極怠工</p><p>　　25. 單位組織聯歡會，大家或者唱歌或者跳舞，你既不會唱歌，也不會跳舞，并且你壓根就不喜歡這樣的場合，這時你會（ ）。</

26、p><p>　　A. 悄悄地離開會場 B. 為照顧大家的情緒，隨便地表演一個節(jié)目</p><p>　　C. 靜靜地待在某個角落，等著活動結束 D. 附和著別人的歌舞，打個節(jié)拍</p><p>　　第二部分 理論知識（26～125題，共100道題，滿分為100分）—、單項選擇題（26～85題，每題1分，共60分。）</p><p>　　26

27、. 身體內部性質明確、部位具體的異常知覺，屬于（ ）。</p><p>　　A. 內感性不適 B. 非真實感</p><p>　　C. 內臟性幻覺 D. 被洞悉感</p><p>　　27. 思維鳴響屬于（ ）。</p><p>　　A. 思維障礙 B. 注意障礙</p><p>　　C.

28、 情感障礙 D. 感知障礙</p><p>　　28. 興奮性思維聯想障礙的一種常見形式是（ ）。</p><p>　　A. 思維奔逸 B. 思維散漫</p><p>　　C. 被洞悉感 D. 妄想心境</p><p>　　29. 不受患者意愿支配的雜亂多變的想法大量地涌現在腦內，這種癥狀可能是（ ）</p&

29、gt;<p>　　A. 破裂性思維 B. 思維松弛</p><p>　　C. 強制性思維 D. 超價觀念</p><p>　　30. 弗洛伊德將焦慮氛圍道德性焦慮、神經性焦慮和（ ）。</p><p>　　A. 主體性焦慮 B. 想象性焦慮</p><p>　　C. 客體性焦慮 D. 現實性焦慮</

30、p><p>　　31. 情感反應與現實刺激的性質不相稱，這種表現稱為（ ）。</p><p>　　A. 情感淡漠 B. 意志增強</p><p>　　C. 情緒倒錯 D. 意志減退</p><p>　　32. 幼兒游戲屬于（ ）。</p><p>　　A. 互動游戲 B. 象征性游戲</p

31、><p>　　C. 實物游戲 D. 規(guī)則性游戲</p><p>　　33. 基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是（ ）。</p><p>　　A. 8個月左右 B. 1歲左右</p><p>　　C. 2歲左右 D. 3歲左右</p><p>　　34. 一般說來，記憶廣度的最高峰在（ ）。<

32、/p><p>　　A. 童年期 B. 少年期</p><p>　　C. 幼兒期 D. 青年期</p><p>　　35. 發(fā)展緩慢型嬰兒教養(yǎng)的關鍵在于（ ）。</p><p>　　A. 需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心</p><p>　　B. 讓這些孩子按照自己的速度和特點去適應環(huán)境</p>

33、<p>　　C. 父母理智地克制自己的煩躁</p><p>　　D. 父母采用獎懲相結合的辦法</p><p>　　36. 人們可以通過自己所屬的社會群體認識自己，這說的是（ ）。</p><p>　　A. 主我 B. 客我</p><p>　　C. 超我 D. 鏡我</p><p>　　

34、37. 個體行為穩(wěn)定性和一致性的關鍵是個體（ ）。</p><p>　　A. 神經系統(tǒng)發(fā)育正常 B. 社會化的環(huán)境和諧</p><p>　　C. 道德發(fā)展水平較高 D. 有穩(wěn)定的自我意識</p><p>　　38. 自尊=成功/抱負，這個公式的提出者是（ ）。</p><p>　　A. C&#183;羅杰斯

35、B. K&#183;勒溫</p><p>　　C. W&#183;詹姆士 D. W&#183;馮特</p><p>　　39. 社會自我處于個體自我意識的中心，這指的是（ ）階段。</p><p>　　A. 中年到老年 B. 3歲到13、14歲</p><p>　　C. 青春期到成年 D. 8個月

36、到3歲</p><p>　　40. 按照S&#183;沙赫特等人的研究，個體在家庭中的出生順序影響其再恐懼時的親和傾向，一般情況有（ ）。</p><p>　　A. 合群傾向按出生順序遞減 B. 幼子的合群傾向較強</p><p>　　C. 合群傾向按出生順序遞增 D. 中間的孩子合群傾向較強</p><p>　　41

37、. 按L&#183;伯克威茲的說法，侵犯行為的發(fā)生除了與挫折以及由此產生的憤怒情緒有關以外，還與（ ）有關。</p><p>　　A. 個體的懲罰預期 B. 個體去個性化程度</p><p>　　C. 個體的社會角色 D. 情境中的侵犯線索</p><p>　　42. 按照F&#183;海德的平衡理論，在P-O-X模型中，最重要的是（

38、 ）。</p><p>　　A. P-O關系 B. X-O關系</p><p>　　C. X-P關系 D. P-O關系</p><p>　　43. 有才能的人偶爾犯些小錯誤，會（ ）。</p><p>　　A. 減少其魅力 B. 損害其可信性</p><p>　　C. 增加其魅力 D.

39、增加其權威性</p><p>　　44. 社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向，這是G&#183;塔爾德所說的（ ）。</p><p>　　A. 上升律 B. 先內后外律</p><p>　　C. 下降律 D. 先外后內律</p><p>　　45. 神經元中接受外界刺激或接受前一神經元傳來的神經沖動的部位是（

40、 ）。</p><p>　　A. 樹突 B. 細胞核</p><p>　　C. 軸突 D. 細胞質</p><p>　　46. 外周神經系統(tǒng)是把（ ）聯系起來的神經結構。</p><p>　　A. 軀體神經系統(tǒng)與植物神經系統(tǒng)</p><p>　　B. 中樞神經系統(tǒng)與周圍神經系統(tǒng)</p>

41、<p>　　C. 交感神經系統(tǒng)與副交感神經系統(tǒng)</p><p>　　D. 中樞神經系統(tǒng)與感覺器官、運動器官、內臟器官</p><p>　　47. 桿體細胞能分辨物體的（ ）。</p><p>　　A. 細節(jié)和顏色 B. 明暗和顏色</p><p>　　C. 輪廓和明暗 D. 彩色和非彩色</p><

42、;p>　　48. 在聽閾的范圍內，人耳感受性和耐受性都比較高的聲音頻率范圍是（ ）。</p><p>　　A. 16Hz~20000Hz B. 1000Hz~4000Hz</p><p>　　C. 5000Hz~10000Hz D. 10000Hz~15000Hz</p><p>　　49. 內臟器官的活動處于正常狀態(tài)時（ ）。<

43、/p><p>　　A. 引不起內臟感覺 B. 引起不太強的內臟感覺</p><p>　　C. 引起不規(guī)律的內臟感覺 D. 引起節(jié)律性的內臟感覺</p><p>　　50. “會看看門道，不會看看熱鬧”，說的是知覺具有（ ）。</p><p>　　A. 整體性 B. 選擇性</p><p>　　C. 恒

44、常性 D. 理解性</p><p>　　51. 看了小說后，頭腦里可以呈現出小說中人物的鮮明形象，這是（ ）。</p><p>　　A. 無意想象 B. 幻想</p><p>　　C. 創(chuàng)造想象 D. 再造想象</p><p>　　52. “衣食足而知榮辱”符合A&#183;馬斯洛的理論，即人的需要具有（

45、 ）。</p><p>　　A. 整體性 B. 選擇性</p><p>　　C. 層次性 D. 動力性</p><p>　　53. 對行動的目的有深刻的認識，能支配自己的行動，使之服從于活動目的的意志品質是（ ）。</p><p>　　A. 自覺性 B. 果斷性</p><p>　　C. 堅韌性

46、D. 自制性</p><p>　　54. 對于不同平均能力水平的團體，測驗題目的（ ）會影響信度系數。</p><p>　　A. 難度 B. 可靠性</p><p>　　C. 可理解性 D. 有效性</p><p>　　55. 在吳天敏修訂的比內&#183;西蒙量表中，某兒童通過了4歲組的全部題目，5歲組通過了3題，

47、6歲組通過了2題，7歲組通過了1題，其智力年齡為（ ）。</p><p>　　A. 4歲3個月 B. 5歲</p><p>　　C. 4歲6個月 D. 5歲2個月</p><p>　　56. 用于比較和理解測驗結果的參照分數標準是（ ）組成。</p><p>　　A. 信度 B. 效度</p><

48、;p>　　C. 常模 D. 標準差</p><p>　　57. 好的測量單位應具備（ ）。</p><p>　　A. 確定的大小 B. 相同的意義</p><p>　　C. 確定的意義 D. 明確的價值</p><p>　　58. 標準九分是以5為平均分，以（ ）為標準差的量表。</p><

49、;p>　　A. 2 B. 3</p><p>　　C. 5 D. 7</p><p>　　59. 由于老年期心理年齡與實足年齡（ ），所以比率智商并不適合于年齡較大的被試者。</p><p>　　A. 不同步 B. 同步</p><p>　　C. 成比例 D. 成反比</p><p>　　

50、60. 對于心理咨詢師在咨詢過程中的做法，錯誤的說法是（ ）。</p><p>　　A. 不能建立超出咨詢范圍的關系 B. 必要時可以對求助者進行干預</p><p>　　C. 必須遵守保密守則 D. 任何情況下都不能影響求助者的價值判斷</p><p>　　61. 不屬于精神分析理論體系的概念是（ ）。</p><p&g

51、t;　　A. 宣泄 B. 防御</p><p>　　C. 焦慮 D. 價值</p><p>　　62. 對攝入性會談正確的理解是（ ）。</p><p>　　A. 不涉及咨詢師初步觀察到得疑點 B. 不能加入評價</p><p>　　C. 不涉及上級咨詢師下達的目標 D. 不能加入提問</p><p

52、>　　63. 當求助者發(fā)生意外時，心理咨詢師采用會談法予以幫助，這是（ ）。</p><p>　　A. 診斷性會談 B. 攝入性會談</p><p>　　C. 危機性會談 D. 治療性會談</p><p>　　64. 多重選擇性問題是一種（ ）。</p><p>　　A. 責備性問題 B. 修飾性反問<

53、/p><p>　　C. 開放式問題 D. 封閉式問題</p><p>　　65. 精神分析學派的咨詢目標是使求助者（ ）。</p><p>　　A. 體驗自由感 B. 重組基本人格</p><p>　　C. 建立好習慣 D. 消除自我失敗</p><p>　　66. 共情對于咨詢活動而言，最重要的意義

54、在于（ ）。</p><p>　　A. 有利于咨詢師收集材料 B. 可使求助者感到滿足</p><p>　　C. 有利于求助者自我表達 D. 建立積極的咨詢關系</p><p>　　67. 關于解釋與釋義，正確的說法是（ ）。</p><p>　　A. 釋義是從咨詢師的參考框架出發(fā) B. 解釋是從求助者的參考框架出

55、發(fā)</p><p>　　C. 解釋是為求助者提供新的思維方法 D. 釋義是為咨詢者提供新的思維方法</p><p>　　68. 適用于兒童及智力落后成人的瑞文測驗型式是（ ）。</p><p>　　A. 兒童型 B. 彩色型</p><p>　　C. 標準型 D. 高級型</p><p>　　69

56、. MMPI的編制方法屬于（ ）。</p><p>　　A. 理論推演法 B. 經驗效標法</p><p>　　C. 總加評定法 D. 因素分析法</p><p>　　70. 關于MMPI，下列說法中錯誤的是（ ）。</p><p>　　A. 包括566個自我報告形式的題目 B. 量表中設置了20道重復的題目&l

57、t;/p><p>　　C. 施測方法中包括卡片式及手冊式 D. 為了臨床診斷可僅做前399題</p><p>　　71. 使用許有新神經癥評定方法時，對精神痛苦程度的評定，在時間上至少要考慮（ ）。</p><p>　　A. 最近三周以上的情況 B. 最近三個月以上的情況</p><p>　　C. 是否曾經持續(xù)兩周 D. 是否

58、曾經持續(xù)六個月</p><p>　　72. 根據ICD-10，抑郁癥的診斷要點是（ ）。</p><p>　　A. 注意力集中困難 B. 自殺觀念</p><p>　　C. 注意力容易轉移 D. 快感缺失</p><p>　　73. 生活事件是誘發(fā)心理問題的一種（ ）愿因。</p><p>　　

59、A. 生物性 B. 物質性</p><p>　　C. 心理性 D. 社會性</p><p>　　74. 在使用系統(tǒng)脫敏療法時，應當注意的是（ ）。</p><p>　　A. 若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理</p><p>　　B. 可以綜合多種情境，制定一個焦慮等級表</p><p>　　C.

60、當焦慮分數超過50分，表明焦慮等級設計不合理</p><p>　　D. 對每種情境的想象和放松的次數應當限定</p><p>　　75. 現實沖擊療法最主要的特點是（ ）。</p><p>　　A. 讓求助者置身于想象環(huán)境之中 B. 讓求助者暴露在實際的恐懼刺激中</p><p>　　C. 允許求助者用不適應的行為應對 D.

61、求助者可以采取緩解焦慮的行為</p><p>　　76. 生物反饋療法重點強調的是（ ）。</p><p>　　A. 建立經典條件反射 B. 生理信號的檢測</p><p>　　C. 咨詢師主導控制 D. 求助者主動參與</p><p>　　77. 貝殼歸納的其中常見的“邏輯錯誤”中不包括（ ）。</p>

62、<p>　　A. 主觀推斷 B. 選擇性概括</p><p>　　C. 去中心化 D. 夸大和縮小</p><p>　　78. “并不固定角色”是一種坦誠交流技術，她屬于（ ）。</p><p>　　A. 行為治療技術 B. 認知行為技術</p><p>　　C. 完形治療技術 D. 人本主義技術</

63、p><p>　　79. 求助者中心療法認為心理失調產生的原因是（ ）。</p><p>　　A. 出現錯誤的認知 B. 心理需要得不到滿足</p><p>　　C. 自我概念與經驗之間的不協(xié)調 D. 與客觀現實不相適應</p><p>　　80. 下列不屬于HAMD因子的是（ ）。</p><p>

64、　　A. 認知障礙 B. 睡眠障礙</p><p>　　C. 情緒障礙 D. 日夜變化</p><p>　　81. HAMA主要適用于評定（ ）。</p><p>　　A. 精神病性抑郁 B. 精神病性焦慮</p><p>　　C. 神經癥性抑郁 D. 神經癥性焦慮</p><p>　　82.

65、BPRS的評定等級是（ ）級。</p><p>　　A. 3 B. 4</p><p>　　C. 5 D. 7</p><p>　　83. 用BRMS量表對患者進行再次評定，應間隔（ ）。</p><p>　　A. 2周以內 B. 2~6周</p><p>　　C. 6周以上 D. 6~

66、8周</p><p>　　84. 若大腦半球發(fā)生損傷，最有可能出現的情況是（ ）。</p><p>　　A. 優(yōu)勢半球損傷，則VIQ明顯低于PIQ</p><p>　　B. 非優(yōu)勢半球損傷，則VIQ明顯低于PIQ</p><p>　　C. 兩半球彌散性損傷，則VIQ明顯低于PIQ</p><p>　　D. 兩半

67、球彌散性損傷，則VIQ約等于PIQ</p><p>　　85. 關于SCL-90，正確的說法是（ ）。</p><p>　　A. 年齡因素的影響較性別因素大</p><p>　　B. 不同類型神經癥的各因子并無差異</p><p>　　C. 青年的軀體性因子分顯著高于其他年齡組</p><p>　　D. 其常模

68、統(tǒng)計指標顯示男女間總體差異顯著</p><p>　　二、多項選擇題（86～125題，每題1分，共40分）</p><p>　　86. 創(chuàng)傷后應激障礙的典型癥狀包括（ ）。</p><p><b>　　A. 選擇性遺忘</b></p><p><b>　　B. 幻覺</b></p>

69、<p>　　C. 創(chuàng)傷性體驗反復重現</p><p><b>　　D. 妄想</b></p><p>　　87. 焦慮性人格障礙的特點是（ ）。</p><p><b>　　A. 總是感到不安</b></p><p>　　B. 對他人意見過分敏感</p><

70、p><b>　　C. 一貫猜疑偏執(zhí)</b></p><p>　　D. 習慣性夸大潛在危險</p><p>　　88. 李天心區(qū)分正常與異常心理的判別標準包括（ ）。</p><p><b>　　A. 社會適應標準</b></p><p><b>　　B. 發(fā)展標準</b

71、></p><p><b>　　C. 內省經驗標準</b></p><p><b>　　D. 統(tǒng)計學標準</b></p><p>　　89. 研究發(fā)現，生活中影響人健康狀況的是小困擾的（ ）。</p><p><b>　　A. 頻率</b></p>

72、<p><b>　　B. 嚴重性</b></p><p><b>　　C. 強度</b></p><p><b>　　D. 順序性</b></p><p>　　90. 圖式從低級向高級發(fā)展是通過（ ）兩種形式進行的。</p><p><b>　　A.

73、 整合</b></p><p><b>　　B. 同化</b></p><p><b>　　C. 順應</b></p><p><b>　　D. 平衡</b></p><p>　　91. 處于前運算階段的兒童的特征包括（ ）。</p><

74、p><b>　　A. 泛靈論</b></p><p><b>　　B. 自我中心</b></p><p><b>　　C. 思維的可逆性</b></p><p><b>　　D. 掌握守恒</b></p><p>　　92. 艾里克森認為幼兒期的主要

75、發(fā)展任務包括（ ）。</p><p><b>　　A. 獲得主動感</b></p><p><b>　　B. 克服內疚感</b></p><p><b>　　C. 獲得完善感</b></p><p><b>　　D. 避免厭惡感</b></p

76、><p>　　93. 嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括（ ）。</p><p><b>　　A. 上下原則</b></p><p><b>　　B. 頭尾原則</b></p><p><b>　　C. 近遠原則</b></p><p><b>　

77、　D. 大小原則</b></p><p>　　94. 有利于提高個體自尊水平的做法包括（ ）。</p><p><b>　　A. 提高抱負水平</b></p><p><b>　　B. 被父母贊許</b></p><p>　　C. 理性地社會比較</p><p

78、><b>　　D. 揚長避短</b></p><p>　　95. 關于刻板印象，正確的說法包括（ ）。</p><p><b>　　A. 容易導致偏見</b></p><p>　　B. 是間接經驗的結果</p><p>　　C. 是直接經驗的結果</p><p&g

79、t;　　D. 具有社會適應的意義</p><p>　　96. 關于印象管理，正確的說法包括（ ）。</p><p><b>　　A. 是信息輸出</b></p><p><b>　　B. 是印象控制</b></p><p><b>　　C. 是信息輸入</b></

80、p><p><b>　　D. 是印象形成</b></p><p>　　97. 根據凱利的三維理論，人們歸因的時候常常會檢查的特殊信息包括（ ）。</p><p><b>　　A. 共同性信息</b></p><p><b>　　B. 特異性信息</b></p>

81、<p><b>　　C. 副語言信息</b></p><p><b>　　D. 非語言信息</b></p><p>　　98. 侵犯行為的影響因素包括個體的（ ）。</p><p><b>　　A. 情緒喚起水平</b></p><p><b>　

82、　B. 道德發(fā)展水平</b></p><p><b>　　C. 自我控制能力</b></p><p>　　D. 所屬的社會角色</p><p>　　99. 嫉妒情緒的特點包括（ ）。</p><p><b>　　A. 持續(xù)性</b></p><p><

83、;b>　　B. 針對性</b></p><p><b>　　C. 對抗性</b></p><p><b>　　D. 不變性</b></p><p>　　100. 行為主義認為（ ）。</p><p>　　A. 心理學的任務在于查明刺激和反應之間的規(guī)律性關系</p>

84、;<p>　　B. 可以根據刺激推知反應，根據反應推知刺激</p><p>　　C. 可以通過控制環(huán)境塑造人的心理和行為</p><p>　　D. 人的心理包括意識和無意識</p><p>　　101. 關于灰質在中樞神經系統(tǒng)中的位置，下列說法正確的包括（ ）。</p><p>　　A. 脊髓的灰質在外周，白質在中間&l

85、t;/p><p>　　B. 脊髓的白質在外周，灰質在中間</p><p>　　C. 大腦的灰質在外層，白質在內部</p><p>　　D. 大腦的白質在外層，灰質在內部</p><p>　　102. 條件反射的抑制包括（ ）。</p><p><b>　　A. 外抑制</b></p>

86、;<p><b>　　B. 超限抑制</b></p><p><b>　　C. 消退抑制</b></p><p><b>　　D. 分化抑制</b></p><p>　　103. 言語的特點包括（ ）。</p><p>　　A. 言語是人們運用語言進行交際

87、的過程</p><p>　　B. 言語是一種心理現象</p><p>　　C. 言語是語言的一種</p><p>　　D. 言語活動離不開語言</p><p>　　104. 人的需要（ ）。</p><p>　　A. 都有對象，沒有對象的需要是不存在的</p><p>　　B. 受社會的

88、制約，帶有社會性</p><p>　　C. 是不斷發(fā)展的，永遠不會停留在一個水平上</p><p>　　D. 是永遠不會徹底滿足的</p><p>　　105. 和意志果斷性相反的品質包括（ ）。</p><p><b>　　A. 受暗示性</b></p><p><b>　　B

89、. 優(yōu)柔寡斷</b></p><p><b>　　C. 魯莽草率</b></p><p><b>　　D. 任性</b></p><p>　　106. 除了描述性語言外，內容效度的確定也可采用一些統(tǒng)計分析方法，如（ ）。</p><p><b>　　A. 復本相關<

90、/b></p><p><b>　　B. 評分者信度</b></p><p><b>　　C. 專家推測</b></p><p><b>　　D. 再測法</b></p><p>　　107. 信度系數在解釋個人分數意義時的作用包括（ ）。</p>

91、<p>　　A. 估計誤差分數的范圍</p><p>　　B. 估計真實分數的范圍</p><p>　　C. 了解實得分數再測時可能的變化情形</p><p>　　D. 了解誤差分數的大小</p><p>　　108. 標準分數常模包括（ ）。</p><p><b>　　A. 百分等級&l

92、t;/b></p><p><b>　　B. T分數</b></p><p><b>　　C. 比率智商</b></p><p><b>　　D. 離差智商</b></p><p>　　109. 年齡量表包括（ ）。</p><p><

93、;b>　　A. 智力年齡</b></p><p><b>　　B. 百分位數</b></p><p><b>　　C. 年級當量</b></p><p><b>　　D. 常模分數</b></p><p>　　110. 對求助者的問題形成初步診斷所依據的資料來

94、源于（ ）。</p><p><b>　　A. 臨床觀察</b></p><p><b>　　B. 會談過程</b></p><p><b>　　C. 理論分析</b></p><p><b>　　D. 心理測驗</b></p>&l

95、t;p>　　111. 以下說法錯誤的包括（ ）。</p><p>　　A. 心理診斷應該貫穿于心理咨詢的全過程</p><p>　　B. 心理診斷應以群體平均特征為主要目標</p><p>　　C. 心理咨詢師在做出初步診斷前不需要進行討論和會診</p><p>　　D. 攝入性會談的會談計劃不需要考慮求助者的人格特點</p

96、><p>　　112. 共情的含義包括（ ）。</p><p>　　A. 心理咨詢師以自己的參照框架去剖析求助者的問題</p><p>　　B. 心理咨詢師借助于求助者的言行，體驗對方的內心世界</p><p>　　C. 心理咨詢師借助于知識經驗，把握對方體驗與其人格之間的聯系</p><p>　　D. 心理咨詢師

97、運用技巧將自己的共情傳達給求助者</p><p>　　113. 羅杰斯提出的心理健康者德特征包括（ ）。</p><p>　　A. 樂于接受一切經驗</p><p>　　B. 信任自己機體的感受</p><p>　　C. 時刻保持生活充實</p><p>　　D. 時刻保持積極樂觀</p><

98、;p>　　114. 與其他人格量表相比，MMPI的主要優(yōu)點包括（ ）。</p><p>　　A. 臨床診斷符合率較高</p><p>　　B. 首次將效度量表納入人格量表</p><p>　　C. 廣泛應用于人才選拔</p><p>　　D. 可揭示潛意識層次的動機沖突</p><p>　　115. 在實

99、施16PF測驗時，受測者應當記住的包括（ ）。</p><p>　　A. 必須先做四個例題</p><p>　　B. 每題只選一個答案</p><p>　　C. 不可漏掉任何測題</p><p>　　D. 盡量不選中性答案</p><p>　　116. 神經衰弱的常見生理癥狀包括（ ）。</p&g

100、t;<p>　　A. 睡眠障礙而且感到痛苦</p><p>　　B. 長期睡眠少且精力充沛</p><p>　　C. 個別內臟功能重度障礙</p><p>　　D. 個別內臟功能輕度障礙</p><p>　　117. 分析引發(fā)心理與行為問題的心理因素時，工作程序包括確定求助者有無（ ）。</p><p

101、>　　A. 持久的負性情緒記憶</p><p>　　B. 快感缺失的行為表現</p><p>　　C. 不良的歸因傾向問題</p><p>　　D. 抑郁傾向的早期表現</p><p>　　118. 評估求助者的社會接納程度時，主要評估其（ ）。</p><p><b>　　A. 行為表現<

102、;/b></p><p><b>　　B. 自我評價</b></p><p><b>　　C. 臨床表現</b></p><p>　　D. 與周圍環(huán)境的適應情況</p><p>　　119. 認知行為矯正技術強調求助者必須（ ）。</p><p>　　A. 打破

103、行為的刻板定勢</p><p>　　B. 注意到自己對別人的影響</p><p>　　C. 鞏固行為的固有順序</p><p>　　D. 注意到自己如何感受和行為</p><p>　　120. 梅肯鮑姆療法在技能獲得和復述階段中采用認知應對訓練，關注的是（ ）。</p><p><b>　　A. 內部

104、對話</b></p><p><b>　　B. 自我陳述</b></p><p><b>　　C. 自我形象</b></p><p><b>　　D. 自我意識</b></p><p>　　121. 檢驗表層錯誤觀念可以采用的技術包括（ ）。</p&g

105、t;<p><b>　　A. 建議</b></p><p><b>　　B. 模仿</b></p><p><b>　　C. 演示</b></p><p><b>　　D. 面質</b></p><p>　　122. 在MMPI測試中，A因子

106、得分高的受測者可能是（ ）。</p><p><b>　　A. 部分正常人</b></p><p><b>　　B. 重性精神病人</b></p><p><b>　　C. 神經癥患者 </b></p><p><b>　　D. 病態(tài)人格患者</b>

107、;</p><p>　　123. 在MMPI癥狀夸大模式中，分值相當低的是（ ）。</p><p><b>　　A. Q量表</b></p><p><b>　　B. D量表</b></p><p><b>　　C. I量表 </b></p><p

108、><b>　　D. K量表</b></p><p>　　124. MMPI因子分析只能判別受測者人格異常的大致范圍，應與（ ）相互印證。</p><p><b>　　A. 兩點編碼法 </b></p><p>　　B. 關鍵項目分析 </p><p>　　C. 結構效度分析圖 <

109、/p><p>　　D. 圖形的整體模式</p><p>　　125. HAMA與HAMD相比較，重復的項目是（ ）。</p><p><b>　　A. 軀體性焦慮 </b></p><p><b>　　B. 抑郁心境 </b></p><p><b>　　C.