高三生物教學(xué)反思_第1頁
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文檔簡介

1、<p><b>　　高三生物教學(xué)反思</b></p><p>　　高三生物的教學(xué)是一件非常不簡單的事情，作為一名高三的生物老師，在教學(xué)的過程中不可避免會遇到各種各解樣的問題。所以，我們需要對高三生物教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)自己是如何解決這些問題的，自己從這些問題的決中獲得哪些經(jīng)驗(yàn)。下面小編為大家提供高三生物教學(xué)反思，供大家參考。　　生物學(xué)科特點(diǎn)是知識點(diǎn)散亂，不容易形成知識網(wǎng)絡(luò)，因

2、此，許多高三同學(xué)下了很多功夫，成績卻提高不明顯，這主要是復(fù)習(xí)思路不對，這就要求我們老師對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。在實(shí)際教學(xué)工作中，我主要是做好以下幾點(diǎn)：　　一、 按照課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生看書　　許多同學(xué)進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)后，總是把許多時(shí)間用在了做題上，而忽略了看書，這種復(fù)習(xí)思路是不對的?？荚嚳际裁?是考教材，考試內(nèi)容絕不會脫離書本，脫離課程標(biāo)準(zhǔn)，所以，我們在高三第一輪復(fù)習(xí)中一定要緊抓住教材，把沒弄清楚的基礎(chǔ)知識弄清楚，在這個(gè)基礎(chǔ)上，通過作習(xí)

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