基于科學發(fā)展觀的區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展綜合評價研究——以浙江為例.pdf

1、“以人為本”的科學發(fā)展觀強調(diào)走向復(fù)興的中華民族應(yīng)實現(xiàn)科學理性的成長，不再僅僅追求增長的數(shù)量和速度，更加注重發(fā)展的結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益，強調(diào)社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。因此，研究如何在新形勢下，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)綜合評價經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就顯得極為迫切。
　　 本文綜合運用經(jīng)濟學、社會學等的相關(guān)知識和理論，在參考國內(nèi)外經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)理論及其綜合評價研究的基礎(chǔ)上，對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展綜合評價體系進行了深入的理論和實證研究。文章

2、首先從經(jīng)濟學角度對科學發(fā)展觀進行了深刻解讀，在參考國內(nèi)外不同區(qū)域發(fā)展共性，充分考慮中國經(jīng)濟社會發(fā)展的個性的基礎(chǔ)上，遵循一定的原則，從社會統(tǒng)計角度出發(fā)，系統(tǒng)選取各項指標，建立以效率、創(chuàng)新、民生、環(huán)境為四個維度的區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的指標體系。然后結(jié)合系統(tǒng)優(yōu)化思想，綜合考慮經(jīng)濟社會發(fā)展要素，運用模糊隸屬度函數(shù)進行無量綱化，利用層次分析法確定指標權(quán)重，采用線性加權(quán)計算指數(shù)得分，以此構(gòu)建多目標綜合評價理論模型。接著以浙江為例，對理論模型進行實際應(yīng)用

3、，在計算各項指數(shù)得分來表征經(jīng)濟社會水平后，從浙江的整體水平分析和各地市的對比分析兩個角度來對計算結(jié)果進行全方位多層次的綜合分析，得出以下主要結(jié)論：
　　 (1)從區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展整體水平來看，全省屬杭州最高，麗水和衢州最低，其他地市居中。
　　 (2)從各子系統(tǒng)來看，整體結(jié)構(gòu)上不太平衡?？傮w水平最高的是環(huán)境方面，其后依次為效率方面，再次是創(chuàng)新方面，最后是民生方面，但差距還不算太大。
　　 (3)從橫向綜合分析來看