5.1.1《毫米分米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例_6

1、<p>　　5.1.1《毫米分米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例</p><p>　　教學(xué)目標(biāo)：　　知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米，初步建立1毫米、1分米的長(zhǎng)度觀念?！　≈?米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，會(huì)用毫米、分米作單位量?！　∧芰τ?xùn)練點(diǎn)：通過(guò)直觀演示和學(xué)生自己操作，注意培養(yǎng)觀察、分析、綜合、動(dòng)手、遷移、推理創(chuàng)造等能力?！　〉掠凉B透點(diǎn)：?jiǎn)⒌蠈W(xué)生主人公意識(shí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。通

2、過(guò)教學(xué)，初步滲透由量變到質(zhì)變的辨證思維的方法?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：使學(xué)生建立毫米和分米的長(zhǎng)度概念，理解單位間的進(jìn)率；　　難點(diǎn)：用毫米和分米作單位準(zhǔn)確測(cè)量?！　〗叹摺W(xué)具準(zhǔn)備：1分硬幣、米尺、紙條（待量）、電腦課件?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　學(xué)前準(zhǔn)備　　提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們拿出米尺，找找上面有我們學(xué)過(guò)的哪些長(zhǎng)度單位？（米、厘米）同　　桌互相用手比比看?！　?、提問(wèn)：我們?cè)诒硎臼裁次矬w的長(zhǎng)度時(shí)用米作單位？舉例說(shuō)說(shuō)。什么物體用厘

3、米呢？為什么？　　3、出示1分硬幣，它的正面是什么形狀？（圓形）請(qǐng)你來(lái)量量這個(gè)圓形最寬的地方大　　約是幾厘米？誰(shuí)來(lái)指指它的厚度是哪？夠不夠1厘米？　　4、引出課題，看來(lái)光有米和厘米這兩個(gè)長(zhǎng)度單位還不夠用，我們?cè)诹勘容^短</p><p>　　教學(xué)目標(biāo)：　　知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米，初步建立1毫米、1分米的長(zhǎng)度觀念?！　≈?米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，會(huì)用毫米、分米作單位量

4、。　　能力訓(xùn)練點(diǎn)：通過(guò)直觀演示和學(xué)生自己操作，注意培養(yǎng)觀察、分析、綜合、動(dòng)手、遷移、推理創(chuàng)造等能力?！　〉掠凉B透點(diǎn)：?jiǎn)⒌蠈W(xué)生主人公意識(shí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)教學(xué)，初步滲透由量變到質(zhì)變的辨證思維的方法。　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：使學(xué)生建立毫米和分米的長(zhǎng)度概念，理解單位間的進(jìn)率；　　難點(diǎn)：用毫米和分米作單位準(zhǔn)確測(cè)量?！　〗叹摺W(xué)具準(zhǔn)備：1分硬幣、米尺、紙條（待量）、電腦課件?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　學(xué)前準(zhǔn)備　　提問(wèn)：

5、請(qǐng)同學(xué)們拿出米尺，找找上面有我們學(xué)過(guò)的哪些長(zhǎng)度單位？（米、厘米）同　　桌互相用手比比看。　　2、提問(wèn)：我們?cè)诒硎臼裁次矬w的長(zhǎng)度時(shí)用米作單位？舉例說(shuō)說(shuō)。什么物體用厘米呢？為什么？　　3、出示1分硬幣，它的正面是什么形狀？（圓形）請(qǐng)你來(lái)量量這個(gè)圓形最寬的地方大　　約是幾厘米？誰(shuí)來(lái)指指它的厚度是哪？夠不夠1厘米？　　4、引出課題，看來(lái)光有米和厘米這兩個(gè)長(zhǎng)度單位還不夠用，我們?cè)诹勘容^短</p><p>　　教學(xué)

6、目標(biāo)：　　知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米，初步建立1毫米、1分米的長(zhǎng)度觀念?！　≈?米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，會(huì)用毫米、分米作單位量?！　∧芰τ?xùn)練點(diǎn)：通過(guò)直觀演示和學(xué)生自己操作，注意培養(yǎng)觀察、分析、綜合、動(dòng)手、遷移、推理創(chuàng)造等能力?！　〉掠凉B透點(diǎn)：?jiǎn)⒌蠈W(xué)生主人公意識(shí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)教學(xué)，初步滲透由量變到質(zhì)變的辨證思維的方法?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：使學(xué)生建立毫米和分米的長(zhǎng)度概

7、念，理解單位間的進(jìn)率；　　難點(diǎn)：用毫米和分米作單位準(zhǔn)確測(cè)量?！　〗叹摺W(xué)具準(zhǔn)備：1分硬幣、米尺、紙條（待量）、電腦課件?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　學(xué)前準(zhǔn)備　　提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們拿出米尺，找找上面有我們學(xué)過(guò)的哪些長(zhǎng)度單位？（米、厘米）同　　桌互相用手比比看?！　?、提問(wèn)：我們?cè)诒硎臼裁次矬w的長(zhǎng)度時(shí)用米作單位？舉例說(shuō)說(shuō)。什么物體用厘米呢？為什么？　　3、出示1分硬幣，它的正面是什么形狀？（圓形）請(qǐng)你來(lái)量量這個(gè)圓形最寬的地方大　　約是幾