サービス業(yè)界にある隠語について【任務書】

1、<p><b>　　本科畢業(yè)論文任務書</b></p><p><b>　　日語</b></p><p>　　サービス業(yè)界にある隠語について</p><p>　一、研究目的和意義隱語是指社會上的某個行業(yè)或集團所使用的內部語言。在日本不同的行業(yè)或集團，有不同的隱語。作為一種特殊的社會方言，它反映的是特定社會生活的特

2、點，是一種民族語言的重要組成部分。該選題將以服務性行業(yè)為例，探討日語中隱語的產(chǎn)生、分類及特點等，不僅有助于更為全面地了解和學習日語，更有助于理解日本文學作品以及日本社會。</p><p>　二、主要內容與基本要求：論文一是闡述選題的原由及意義，并且簡單介紹國內外研究現(xiàn)狀；二是介紹隱語的定義、歷史來源，并且引申出業(yè)界隱語這一概念，可以說是對隱語這一詞匯的解釋，是全論文立論的基礎；三是重點分析日語中服務性行業(yè)的隱語，

3、用貼近日本人生活的實例探討其構成，并總結出特點；最后進行總體歸納，并得出自己的初步結論，同時指出該研究的意義以及今后的研究方向。論文撰寫過程中，在參考各個時期中外文獻的同時，要求加入自己獨到的意見和見解，日文表達力求準確規(guī)范。</p><p>　三、計劃進度：2011.5.16~ 6.10 學生與指導教師見面，查找收集資料、上報選題；定題后，指導老師下達畢業(yè)論文任務書，并將任務書電子版上傳到“畢業(yè)論文網(wǎng)絡平臺”。

4、2011.6.13~ 6.24 學生根據(jù)任務書的要求，在指導老師的指導下寫開題報告和文獻綜述。指導老師給出修改意見直至驗收合格，學生將開題報告和文獻綜述的電子稿上傳到“畢業(yè)論文網(wǎng)絡平臺”。2011.9.5~ 9.9 指導老師指導學生撰寫論文初稿；學生于第二周內上交畢業(yè)論文初稿打印本一份，同時將論文初稿的電子稿上傳到“畢業(yè)論文網(wǎng)絡平臺”。2011.9.12~10.21 指導老師審閱論文初稿，并就論文結構性問題提出修改意見；學生根據(jù)指導

5、老師的修改意見，進行論文一稿修改后，提交二稿打印本一份，同時將論文二稿的電子稿上傳到“畢業(yè)論文網(wǎng)絡平臺”。2011.10.24~12.9 指導老師對論文二稿進行修改，并就論文語言、格式等問題提出修改意見。學生根據(jù)指導老師的修改意見，修改二稿后，提交三稿打印本一份，同時將論文三稿的電子稿上傳到“畢業(yè)論文網(wǎng)絡平臺”。2011.12.12~2012.1.13 指導老師審閱論文三稿，并就論文中存</p><p>　四、主