0至3歲嬰幼兒教育

1、,,,,,0-3歲嬰幼兒,良好情緒情感和社會(huì)性行為的培養(yǎng),,,,,,一看二聽三抬頭，四撐五抓六翻身，七坐八爬九扶站，十學(xué)扶走捏小物，一歲說話會(huì)邁步。二歲跑跳上下樓，吃飯坐盆會(huì)洗手。三歲歌舞騎小車，畫畫折紙搓泥球，辨色數(shù)數(shù)認(rèn)形狀，待人接物有禮貌，穿脫鞋襪和衣褲。,0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,[主要內(nèi)容],1.嬰幼兒情緒情感的特點(diǎn)及識別與應(yīng)答的方法；,2.嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)及培養(yǎng)的方法。,,,,

2、,,（一）情緒的基本類型：,一、情緒情感方面,,,,,,情緒和情感的概念,（三）情緒的基本類型：,喜,,,,,,,情緒和情感的概念,（三）情緒的基本類型：,喜,,,,,,,情緒和情感的概念,（三）情緒的基本類型：,喜,,,,,,,情緒和情感的概念,（三）情緒的基本類型：,喜,,,,,,,（一）情緒的基本類型：,怒,喜,哀,懼,一、情緒情感方面,,,,,,中介：兒童的需要,符合需要：肯定態(tài)度，積極體驗(yàn)。不符合需要：否定態(tài)度，消極體驗(yàn)。,

3、,,,,,（二）區(qū)別： 情緒：外現(xiàn)、暫時(shí)、激動(dòng),主要與生理需要相聯(lián)系。,一、情緒情感方面,,,,,,（二）區(qū)別： 情感：內(nèi)隱、穩(wěn)定、深刻，與社會(huì)性需要相聯(lián)系。,一、情緒情感方面,,,,,,（三）特點(diǎn)1、兒童心理活動(dòng)的激發(fā)者 如：情緒愉快， 兒童愿意學(xué)習(xí)。,一、情緒情感方面,,,,,,（三）特點(diǎn)2、推動(dòng)幼兒的認(rèn)知活動(dòng)幼兒喜歡猴子，喜歡觀察研究猴子。,一、情緒情感方面,,,,,,（三）特點(diǎn)3、兒童

4、交往的重要手段 情緒的外部表現(xiàn)，即表情是人際交往的重要工具之一，特別是在嬰幼兒與人的交往中占特殊、重要的地位。,一、情緒情感方面,,,,,,（三）特點(diǎn) 4、影響兒童個(gè)性的形成 嬰幼兒時(shí)期是一個(gè)人個(gè)性形成的奠基時(shí)期，情緒情感對個(gè)性形成具有重要影響。 例如：得到父母關(guān)心、愛撫的孩子性格活潑開朗，反之則孤僻膽怯。,一、情緒情感方面,,,,,,（四）識別和應(yīng)答嬰幼兒情緒情感反應(yīng)的

5、方法1、注意觀察嬰幼兒的情緒變化2、經(jīng)常讓嬰幼兒獲得快樂3、讓嬰幼兒慢慢學(xué)會(huì)控制情緒,一、情緒情感方面,,,,,,（四）識別和應(yīng)答嬰幼兒情緒情感反應(yīng)的方法4、讓嬰幼兒學(xué)會(huì)忍耐和寬容5、和諧美好的家庭生活是培養(yǎng)良好情緒的環(huán)境因素。6、成人的行為直接影響嬰幼兒的情緒,一、情緒情感方面,,,,,,（五）培養(yǎng)嬰幼兒良好情緒的方法1、增加愛撫和情感交流的機(jī)會(huì)2、為嬰幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)豐富而適宜的智力游戲3、不要限制嬰幼兒的環(huán)境探索活動(dòng)

6、4、滿足嬰幼兒的合理要求,一、情緒情感方面,,,,,,（五）培養(yǎng)嬰幼兒良好情緒的方法5、對嬰幼兒的行為進(jìn)行評價(jià)6、不用恐怖的表情和語言嚇唬嬰幼兒7、擴(kuò)大嬰幼兒的接觸面,一、情緒情感方面,,,,,,（一）嬰幼兒自我意識的發(fā)展1、4個(gè)階段(1)認(rèn)識自己(2)認(rèn)識“我的……”(3)從別人評價(jià)到自己評價(jià)(4)自我表現(xiàn)與克服害羞,二、社會(huì)性發(fā)展方面,,,,,,（一）嬰幼兒自我意識的發(fā)展2、培養(yǎng)方法(1)抱著嬰幼兒同陌生人說話

7、；(2)學(xué)會(huì)稱呼大人后，鼓勵(lì)嬰幼兒與陌生人打招呼；(3)鼓勵(lì)嬰幼兒經(jīng)常表演兒歌、搭積木等；(4)經(jīng)常帶嬰幼兒參與同伴的活動(dòng)。,二、社會(huì)性發(fā)展方面,,,,,,（二）親子關(guān)系的建立1、指導(dǎo)母親在喂奶時(shí)與嬰幼兒進(jìn)行交流；2、用眼睛互相注視進(jìn)行交流；3、經(jīng)常給予嬰幼兒更多的愛撫、親吻和擁抱。4、訓(xùn)練嬰幼兒與成人合作玩游戲。,二、社會(huì)性發(fā)展方面,,,,,,（三）玩伴關(guān)系的建立1、為嬰幼兒提供與同伴一起玩的機(jī)會(huì)；2、安排兩個(gè)人合作

8、的游戲；3、讓嬰幼兒學(xué)會(huì)分享食物和玩具。4、指導(dǎo)幼兒玩“角色游戲”。5、幫助嬰幼兒準(zhǔn)備與同伴一起玩的玩具。,二、社會(huì)性發(fā)展方面,,,,,,（四）與心理“反抗期”嬰幼兒溝通的方法1、合理滿足法2、轉(zhuǎn)移注意法3、故意冷淡法4、后果懲罰法,二、社會(huì)性發(fā)展方面,,,,,,（一）與嬰兒的應(yīng)答游戲1、“寶寶笑一個(gè)”：建立笑的條件反射適宜年齡：1-3個(gè)月 練習(xí)次數(shù)：每天2-3次2、“撫摸媽媽臉”：用動(dòng)作認(rèn)識媽媽適宜年齡：2

9、-4個(gè)月 練習(xí)次數(shù)：每天2-3次,三、幾個(gè)不同年齡段的親子游戲,,,,,,（二）與嬰兒的交往游戲1、“藏貓貓”：培養(yǎng)尋找人的意識適宜年齡：3-5個(gè)月 練習(xí)次數(shù)：每天2-3次2、“認(rèn)識自己”：初步認(rèn)識自己，對自己感興趣適宜年齡：6-9個(gè)月 練習(xí)次數(shù)：隨機(jī),三、幾個(gè)不同年齡段的親子游戲,,,,,,（三）嬰幼兒與成人的合作游戲1、“滾紅球”：認(rèn)識紅色的物品，體驗(yàn)親子合作游戲的快樂適宜年齡：25-30個(gè)月 練