能量的釋放和利用

1、第6章,七年級(jí)上冊(cè),復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),豐縣歡口初級(jí)中學(xué),種子在入庫(kù)儲(chǔ)存前為什么要曬干處理?,一、能量的釋放與利用,1.取A、B兩只塑料袋，在A袋內(nèi)裝入新鮮菠菜或其他新鮮蔬菜如豆芽，B袋內(nèi)不放任何材料，分別將兩袋的袋口密封。 2.將兩只袋子都放到黑暗處一晝夜取出。 3.把A、B袋內(nèi)的氣體分別通入裝有澄清石灰水的兩個(gè)燒杯中，觀察現(xiàn)象。,實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證植物呼吸釋放二氧化碳,1.將等量的用沸水

2、處理過(guò)的蔬菜和新鮮的蔬菜分別裝入甲、乙兩只廣口瓶中并封閉。 2.然后放在溫暖的地方遮光處理。 3.一晝夜后，分別將點(diǎn)燃的火柴迅速伸入到甲、乙兩瓶中，觀察火柴的燃燒情況，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。,實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證植物的呼吸需要氧氣,有機(jī)物＋　　 ＋水+能量,實(shí)驗(yàn)一,,產(chǎn)生了,實(shí)驗(yàn)二,消耗了,,根莖葉花果實(shí)種子都能進(jìn)行呼吸,,,,氧氣,二氧化碳,氧氣,二氧化碳,呼吸作用,,呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

3、的，是細(xì)胞利用氧氣將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供生命活動(dòng)利用的過(guò)程。,ATP,,,消化吸收,呼吸作用,釋放能量,人體運(yùn)動(dòng),,細(xì)胞,,比較光合作用和呼吸作用,光合作用 呼吸作用,釋放能量?jī)?chǔ)藏能量吸收二氧化碳,釋放氧氣吸收氧氣,釋放二氧化碳光照有光無(wú)光都進(jìn)行所有生活細(xì)胞有葉綠體的細(xì)胞分解有機(jī)物合成有機(jī)物,,,,,,,,,,,二、人體的呼

4、吸1、呼吸系統(tǒng)的組成 呼吸道 ：鼻、咽、喉、氣管、支氣管 （使空氣溫暖濕潤(rùn)清潔，是氣體進(jìn)出肺的通道） 肺：氣體交換的場(chǎng)所2、人體胸廓的組成： 由脊柱、肋骨和胸骨組成人體胸廓; 由肋間肌和膈肌組成呼吸肌,,,呼吸運(yùn)動(dòng)由人體胸廓和呼吸肌完成,人體的呼吸系統(tǒng)包括 和 ，其中 是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所；肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)

5、 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。呼吸運(yùn)動(dòng)由 和 兩個(gè)過(guò)程組成。,呼吸道,肺,,肺,呼吸運(yùn)動(dòng),吸氣,呼氣,上升,下降,下降,上升,增大,縮小,氣體進(jìn)入肺,氣體排出肺,,實(shí)驗(yàn)：往澄清石灰水吹氣,甲試管：乙試管：,吹空氣,人呼氣,不混濁,變混濁,原因是：呼出的氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增多,？？,毛細(xì)血管,,,,,,,O2,肺泡里的氣體交換,,,,,CO2,,,肺泡適宜氣體交換的特點(diǎn)：,肺泡數(shù)目多;(總數(shù)約有7億個(gè))肺泡壁薄;

6、肺泡外包繞著毛細(xì)血管，與肺泡壁一樣，都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。,外 界 空 氣,肺呼吸道,毛細(xì)血管肺部的,血液循環(huán),毛細(xì)血管組織處的,組織細(xì)胞,,小結(jié)：,,外界空氣,肺,毛細(xì)血管,組織細(xì)胞,1、栽花或種莊稼時(shí)，需要經(jīng)常松土，原因主要是（   ）A.促進(jìn)根的吸收水分   B.防止水分蒸發(fā) C.有利于根的呼吸作用    D.減緩蒸騰作用2、夜間，菜

7、農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（　　）A、降低溫度可以減少細(xì)菌病害,B、溫度低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少C、溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失  D、溫度低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多,C,B,3.下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間( ),D,5、下圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進(jìn)行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）向A裝

8、置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將 （填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是 。（2）B裝置中幼苗進(jìn)行光合作用的同時(shí)，也在進(jìn)行呼吸作用，要驗(yàn)證幼苗是否進(jìn)行呼吸作用，可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同時(shí)對(duì)B裝置進(jìn)行 處

9、理。,加強(qiáng),種子呼吸作用加強(qiáng)后給幼苗提供較多的二氧化碳(或B裝置中二氧化碳濃度增加),遮光（或黑暗）,4、在嚴(yán)寒的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、溫度、濕度和氣體等條件，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)，下列方法錯(cuò)誤的是 （ ）,A．溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定　　　B．及時(shí)擦干溫室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降低C．適當(dāng)增加光照時(shí)間，以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光不足　　　D．向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳，以增

10、加光合作用強(qiáng)度,A,5、下圖表示蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖答題：,(1)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化 液有 ，a由消化道 進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫 。 (2)肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，b

11、 氣體中大量進(jìn)入血液被組織細(xì)胞 利用的氣體是 。圖中的b、c 生理過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的； 組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò) 作用進(jìn)入血液。(3)

12、西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治 病。,胃液、腸液、胰液,吸收,氧氣,氣體擴(kuò)散,呼吸運(yùn)動(dòng),壞血病,氣體進(jìn)入[7]時(shí)， [7]處于 狀態(tài),氣體由外界進(jìn)出[7]的過(guò)程是通過(guò)____________________實(shí)現(xiàn)的。 [6]與[7]之間的氣體交換過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)__________________的氣體交換。組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的___________之間。 （3）危重病人往往

13、需要吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖，葡萄糖和氧氣對(duì)病人的意義是：氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞的________后，通過(guò)________作用，釋放_(tái)_______，供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。（4）二氧化碳從圖中的 場(chǎng)所產(chǎn)生.（5）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后，結(jié)果血液中的_________增多________減少。 （6）請(qǐng)寫(xiě)出氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過(guò)的途徑：,擴(kuò)張,呼吸運(yùn)動(dòng),肺泡內(nèi),[5]與[8],線粒體,呼吸,能量,[8]