學(xué)生作品一

1、我 們 的 電 院,我的青春，我的校園！,青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時(shí)是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。,青春,校訓(xùn),德能并舉,工學(xué)交融,我的大學(xué)，我的夢(mèng),夢(mèng)的迷醉,夢(mèng)的沉香,承載著生命之樹的熱情和奔

2、放，我從腳底感受到了夢(mèng)的清涼。一個(gè)熟悉的聲音，一張親切的面容，帶給我那久違的氛圍和暢想，讓我沉韻記憶，也讓我濃郁愛戀。每根神經(jīng)，每個(gè)感覺；每滴淚水，每種寄予，仿佛注入我飄逸的夢(mèng)想。依稀間,我看到了 親愛的老師， 親愛的同學(xué)。,還有那流瀉的月光，依然清澈明亮；那斑駁蒼老的吊鈴，依然叮當(dāng)鐐響。我喜歡夢(mèng)。夢(mèng)讓我看見了師長(zhǎng)們那孜孜不倦的教誨；同學(xué)們那至純至真的召喚。更讓我看到了明日的曙光而使我對(duì)未來的生活充滿希望

3、。于是，我擁有了寧?kù)o、勇敢和自信。我開始思考，伴隨著自責(zé)的痛楚, 重新審視剖析自己的靈魂,我的大學(xué)生活,大學(xué)生活如同美麗的泡沫，在陽(yáng)光下散發(fā)著七彩的光澤，可卻經(jīng)不起推敲。以前的我，曾經(jīng)在老師們的言語下對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬，想象著那是怎樣的一個(gè)天堂——沒有繁冗的課業(yè)，沒有緊張的腳步，沒有雪花在眼前飛舞的景象，有的是多到廉價(jià)的時(shí)間，有的是悠閑自在的生活，綠蔭小道間的靜謐，小橋流水般的詩(shī)意，花叢錦簇間的肆意芳香。多么美好的畫面??！可是

4、不斷在腦海中描繪的畫面卻在身臨其境的時(shí)候幻滅。,刻苦的軍訓(xùn),我們的校園生活,剛踏入校園我們滿懷激情，憧憬著未來！年輕的心渴望得到釋放！希望一展自己的才華！,校園風(fēng)景,大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，這是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識(shí)基礎(chǔ) 。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)

5、認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及,世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底,在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)。 ——伏爾泰,理想,青春的活力,青春，誘人的年華！它是一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，像天空，像大海.,青春，我們有著做不完的夢(mèng)，夢(mèng)中有星星，有月亮，有太陽(yáng)，有沙灘，有貝殼，正因?yàn)橛兴鼈?，青春才五彩斑斕，青春才充滿活力