氧氣的實驗室制法2017

1、氧氣,第三節(jié),,,制法性質(zhì)用途,,工業(yè)制法實驗室制法,,物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì),,決定,,反映,,思考：有哪些方法可以獲得氧氣？,水,,通電,氫氣+ 氧氣,分離液態(tài)空氣法制氧氣。,植物光合作用…,（工業(yè)制法）,下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣？,1、食鹽（主要成分為NaCl)2、過氧化氫（ H2O2）3、氧化汞 （ HgO ）4、高錳酸鉀（KMnO4）5、氯酸鉀（KClO3）6、甲烷（CH4）7、水 ( H2O ),選

2、擇反應(yīng)的原則：①反應(yīng)速度適中②安全無毒無污染③廉價、易得、經(jīng)濟④反應(yīng)條件易達到等。,,,,,4,（1）KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時能產(chǎn)生氧氣，成本較高。（2）KClO3氯酸鉀是一種白色固體，加熱時能產(chǎn)生氧氣，如果混有可燃性雜質(zhì)可能會發(fā)生爆炸。（3）H2O2過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色的液體，常溫下就可生成氧氣和水，反應(yīng)速度適中，價格低廉。 （4）HgO氧化汞是一種紅色粉末，加熱時能產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生有毒

3、的物質(zhì)汞。（5）H2O水在通電的條件下能產(chǎn)生氧氣，成本高，反應(yīng)速度太慢。,資料介紹,高錳酸鉀（暗紫色固體）,過氧化氫溶液（無色液體）,氯酸鉀（白色固體）,（一）、原料,,一、氧氣的實驗室制法,6,發(fā)現(xiàn)問題：,我們的猜想：,向過氧化氫溶液中加入某些物質(zhì),有什么辦法可以讓過氧化氫反應(yīng)的速率加快嗎？,7,實驗探究1完成課本P88實驗后填寫實驗報告,無明顯現(xiàn)象,木條復(fù)燃,持續(xù)明亮,很慢,較快,慢,比較步驟2和3可得出什么結(jié)論？,比較步驟

4、１和2可得出什么結(jié)論？,過氧化氫常溫下很難分解，二氧化錳可加速分解過程,二氧化錳和水泥塊都可加速過氧化氫的分解，但二氧化錳效果較好,過氧化氫 水+氧氣,H2O2 H2O O2,一、氧氣的實驗室制法,常用：,,二氧化錳,（二）、反應(yīng)原理,,催化劑,過氧化氫、二氧化錳,(分解反應(yīng)),能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)。,9,催化劑要點：①催

5、化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率（包括加快和減慢），不能改變生成物的質(zhì)量。②催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變， 但物理性質(zhì)有可能改變。③二氧化錳不是所有反應(yīng)的催化劑。④可以選擇不同的物質(zhì)作催化劑。如：硫酸銅溶液或紅磚粉都可以做過氧化氫溶液的催化劑。,考考你,實驗室制取氧氣除需考慮藥品、實驗原理外，還需要考慮哪些方面？,A B C,長頸漏斗,錐形瓶,分液漏斗,,,,

6、（三）、實驗裝置,（1）發(fā)生裝置,,,（2）收集裝置,選擇收集方法的依據(jù) （1）排水法： ；（2）排空氣法： 向上排空氣法：

7、 ； 向下排空氣法： 。,氣體難溶于水且不與水反應(yīng),氣體密度大于空氣密度,氣體密度小于空氣密度,A B C,小資料 通常狀況下,氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng);在 0℃，1個標準大氣壓下，其密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L。,向上排空氣法,向下排空氣

8、法,排水集氣法,討論互動：收集裝置的選擇,√,√,14,收集方法,排水法,向上排空氣法,實驗室制取氧氣裝置圖,,收集裝置,發(fā)生裝置,,,,發(fā)生裝置,收集裝置,固液不加熱型,16,實驗步驟,1.組裝儀器(從左到右，自下而上),2.檢查裝置氣密性,17,我們怎么檢驗裝置的氣密性呢？,用止水夾夾住橡皮管，打開分液漏斗的活塞，往分液漏斗中注水，一段時間后漏斗內(nèi)液面不下降說明不漏氣。,,18,實驗步驟,1.組裝儀器(從左到右，自下而上)2.

9、檢查裝置氣密性3.加藥品(先固后液，即先加入二氧化錳，后加過氧化氫),4.等氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集,19,排水法操作要點,20,實驗步驟,1.組裝儀器(從左到右，自下而上)2.檢查裝置氣密性3.加藥品(先固后液，)4.氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集5.瓶口冒出大氣泡時，說明收集滿了。水下蓋好玻璃片，取出正放。6.拆洗儀器,21,用向上排空氣法收集時，怎樣檢測氣體是否收集滿了？提示：收集時，導(dǎo)管要放在集氣瓶底。,愛問小博士,

10、用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明收集滿了。,,,2、檢——檢查裝置的氣密性,4、操作步驟,3、裝——裝藥品，先固體后液體,4、集——收集氣體（氣泡均勻 冒出時再收集）,5、驗——驗滿,6、放——收集好的氣體正放在桌面上,1、組——組裝儀器,1、藥品：2、反應(yīng)原理：3、反應(yīng)裝置4、驗證：5、驗滿：6、存放：7、操作步驟及注意事項：,實驗室制取

11、氣體的一般思路：,小結(jié),,過氧化氫、二氧化錳,H2O2 MnO2 H2O +O2,,,將帶火星的木條放到集氣瓶中，若復(fù)燃則證明是氧氣,將帶火星的木條放到集氣瓶口，若復(fù)燃則證明收集滿了,正放,（共6步）,24,其他制取氧氣的方法,我會思考,你知道這些方法有什么不足嗎？,利用含有氧元素的物質(zhì)，可以制得氧氣，如電解水、氧化汞受熱分解等，在實驗室中也可以通過加熱高錳酸鉀（KMnO4）固體或氯酸鉀（KClO3）固體的方法得到氧氣，如：高

12、錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,,知識拓展,氯酸鉀,,氯化鉀+氧氣,二氧化錳,,適于固液不加熱制取氣體,適于固體加熱制取氣體,選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素：,,反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件,發(fā)生裝置,收集裝置,A B C,選擇收集裝置需要考慮的因素：,氣體的水溶性、氣體的密度,27,,,長頸漏斗,,錐形瓶,,集氣瓶,,水槽,,發(fā)生裝置中導(dǎo)管伸入錐形瓶內(nèi)太長,,伸入錐形瓶內(nèi)的導(dǎo)管剛露出

13、橡皮塞即可,,長頸漏斗下端未插入液面以下,,長頸漏斗下端應(yīng)插入液面以下,應(yīng)用拓展,28,,⑶利用改進后的裝置進行實驗，有如下操作步驟，①將藥品裝入錐形瓶，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞②檢查裝置的氣密性 ③將收集好的氧氣正放在桌面上 ④用排水法收集氧氣 ⑤組裝儀器 正確的操作步驟是 。,,⑤ ② ① ④ ③,29,⑷這種

14、收集氣體的方法為______，其理由是___________；另外還可用__________,其理由是_________________；如果想得到干燥的氧氣，則可用__________法收集;如果想得到較純凈的氧氣，常用__________法收集。,,排水法,O2不易溶于水,,向上排空氣,,O2密度大于空氣密度,,排水,,向上排空氣,30,,⑸某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用向上排空氣法收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條

15、伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是 。,,裝置漏氣,思 維 能 力 拓 展,硫化亞鐵（FeS）是一種黑色的塊狀固體，把稀硫酸滴在硫化亞鐵的表面，會產(chǎn)生硫化氫（H2S），實驗室常利用這個反應(yīng)來制取硫化氫。硫化氫是一種沒有顏色而有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，水溶液叫氫硫酸。硫化氫有劇毒。制取硫化氫時，應(yīng)選用下圖所示的_____裝置；收集硫化氫時

16、，應(yīng)選用下圖所示的___裝置。（填代號）,A B C D E,B,D,,練一練,1、 下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）A.二氧化錳是催化劑。B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，增加生成物的質(zhì)量。C.沒有催化劑，過氧化氫就不能產(chǎn)生氧氣。D.在過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用,2、一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略

17、大；它在空氣中能跟氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。現(xiàn)要收集一氧化氮氣體可采用的方法是（ ）A.向上排空氣法 B.排水法C.排水法或向上排空氣法D.排水法或向下排空氣法,3.過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度。觀察下圖后，回答問題。,A B C D,,2．以下有四種制取氧

18、氣的方法，其中有一種方法與其他三種方法有本質(zhì)的不同，該方法是（ ） A.分離液態(tài)空氣 B.加熱氯酸鉀 C.加熱高錳酸鉀 D.電解水 3、實驗室用過氧化氫和二氧化錳代替高錳酸鉀加熱制取氧氣的優(yōu)點是 。 ①生成物無污染 ②不需